1.2 弘扬伟大建党精神 课件-2026-2027学年统编版道德与法治九年级上册
2026-08-23
|
38页
|
930人阅读
|
5人下载
普通
摘要:
该初中道德与法治课件以“弘扬伟大建党精神”为核心,通过《馆长讲述 藏品里悟初心》系列报道导入,结合赵一曼绝笔信、方志敏手稿等文物故事,引导学生感悟共产党人精神特质,进而系统学习伟大建党精神的内涵、作用及中国共产党人精神谱系,辅以思维导图构建知识框架。
其亮点在于以文物、家书(如左权与刘洋家书对比)、时代案例(黄文秀扶贫马甲、嫦娥五号月壤)为载体,通过议学任务、课堂练习和红色文化实践活动,培养学生政治认同(理解党精神之源)和责任意识(践行初心使命),帮助学生具象化精神内涵,教师可借助实例提升教学感染力与学生参与度。
内容正文:
为庆祝中国共产党成立105周年,中央广播电视总台推出系列报道《馆长讲述 藏品里悟初心》,通过馆长介绍文物背后的故事,感受中国共产党人气壮山河的英雄史诗。
藏品里悟初心|重读先烈遗稿
在党史馆的革命战争年代展区,有这么两件珍贵的文物,它们都是革命烈士的遗稿,一件是赵一曼写给儿子的绝笔信,一件是方志敏在狱中写的《可爱的中国》和《清贫》的手稿。
从这两件文物中你感悟到了中国共产党人怎样的精神?
进而想想中国共产党何以饱受磨难而生生不息?
何以历经百年而风华正茂?
坚定的理想信念;强烈的使命担当;
昂扬的斗争精神;过硬的政治品格....
人无精神则不立,国无精神则不强。
习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上指出:“一百年前,中国共产党的先驱们创建了中国共产党,形成了坚持真理、坚守理想,践行初心、担当使命,不怕牺牲、英勇斗争,对党忠诚、不负人民的伟大建党精神,这是中国共产党的精神之源。”
伟大建党精神
总议题:听馆长讲述·
在藏品里探寻何为共产党人的精神密码?
弘
扬
精
大
伟
建
党
神
第一课 百年大党风华正茂 第二框
—听馆长讲述·
在藏品里探寻何为共产党人的精神密码?
分议题1
精神之源何以贯穿百年奋斗历程?
历史川流不息·
01纸载初心守正道 文传薪火照真理
五四运动时期,马克思主义开始在中国广泛传播,将《共产党宣言》完整翻译成中文成了众多有识之士的迫切愿望。一纸宣言,唤醒沉睡的中国,映照革命者的赤诚。《共产党宣言》如何扎根中国传播真理?我们一起去国家图书馆看看。
党的主要创始人李大钊在中国最早传播马克思主义,他积极投身革命,献身真理,视死如归。
革命烈士陈觉英勇就义时年仅25岁。他在家书中写道:我们正是为了救助全中国人民的父母和妻儿,所以牺牲了自己的一切。我们虽然死了,但我们的遗志自有未死的同志来完成。
刘伯坚是无产阶级革命家、我党我军政治工作第一人,在狱中他用敌人的纸笔写下:“生是为中国,死是为中国,一切听之而已。”
......
陈望道翻译的《共产党宣言》首个中文全译本通俗易懂,在各类思潮论战中传播马克思主义,为救亡求索的国人送上全新思想武器,为中国革命铸入共产主义之魂,培育了一代革命先行者。
党的先驱们用生命诠释了什么是信仰之真。他们以恒心守初心、以生命赴使命,展现了中国共产党人的英雄气概。
1.结合党的先驱们的经历,说说何为共产党人坚守的“真理”“理想”?
坚持马克思主义的科学真理
真理
理想
坚守共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想
阅读感悟
马克思给我们留下的最有价值、最具影响力的精神财富,就是以他名字命名的科学理论——马克思主义。这一理论犹如壮丽的日出,照亮了人类探索历史规律和寻求自身解放的道路。中国共产党从诞生之日起,就把马克思主义鲜明地写在自己的旗帜上。我们党一路走来,无论是处于顺境还是逆境,从未动摇对马克思主义的坚定信仰。
议学任务:触摸点燃信仰之火的炽热初心
1920年11月,毛泽东在写给新民学会会员的信中说:“主义譬如一面旗子,旗子立起了,大家才有所指望,才知所趋赴。”
1984年6月,邓小平在会见外宾时指出:“对马克思主义的信仰,是中国革命胜利的一种精神动力。”
2022年10月,习近平在中国共产党第二十次全国代表大会上指出:“实践告诉我们,中国共产党为什么能,中国特色社会主义为什么好,归根到底是马克思主义行,是中国化时代化的马克思主义行。”
2.“我们正是为了救助全中国人民的父母和妻儿,所以牺牲了自己的一切。”“生是为中国,死是为中国,一切听之而已。”
这诠释了中国共产党人怎样的初心和使命?
议学任务:触摸点燃信仰之火的炽热初心
为中国人民谋幸福为中华民族谋复兴
初心
使命
议学成果
(1)总述:一百多年前,为了实现中华民族伟大复兴,中国共产党的先驱们创建了中国共产党,形成了
坚持真理、坚守理想,践行初心、担当使命,
不怕牺牲、英勇斗争,对党忠诚、不负人民
的伟大建党精神,这是中国共产党的精神之源。
1.★伟大建党精神的内涵是什么?P7-9
议学成果
(2)具体含义:
①坚持真理、坚守理想,就是坚持马克思主义的科学真理,坚守共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想,这体现了中国共产党人的理想信念和价值追求。
②践行初心、担当使命,就是坚持为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的初心和使命,这体现了中国共产党人的历史责任和时代使命。
1.★伟大建党精神的内涵是什么?P7-9
中国共产党人的初心和使命?
02 家书纸短 家国情长
接下来我们要看的是抗战中两位烈士的家书,一封写着牵挂,一封写着决心。
议学任务:品读烽火家书背后的家国深情
1.面对数十倍于己的敌人,刘老庄连82名战士毫不畏惧,奋勇杀敌;炮弹在左权身旁爆炸,他毫不退缩,一直站在高地上指挥突围,直到倒在地上。在他们身上你看到了什么精神风范和意志品质?
2.李云鹏和左权把对家人的爱融入了对国家的爱,义无反顾地选择了奉献,随时准备为党和人民付出一切。这种选择体现了他们对党和人民怎样的态度?
始终保持斗争精神、顽强意志、优良作风,毫无畏惧地面对一切困难和挑战,坚定不移地开辟新天地。
不怕牺牲
英勇斗争
对党忠诚不负人民
无条件地对党的信仰忠诚、对党组织忠诚、对党的理论和路线方针政策忠诚,始终坚持全心全意为人民服务的根本宗旨。
议学成果
(2)具体含义:
③不怕牺牲、英勇斗争,就是始终保持斗争精神、顽强意志、优良作风,毫无畏惧地面对一切困难和挑战,坚定不移地开辟新天地,这体现了中国共产党人的精神风范和意志品质。
④对党忠诚、不负人民,就是无条件地对党的信仰忠诚、对党组织忠诚、对党的理论和路线方针政策忠诚,始终坚持全心全意为人民服务的根本宗旨,这体现了中国共产党人的政治担当和人民立场。
1.★伟大建党精神的内涵是什么?P7-9
中国共产党的根本宗旨?
图示:伟大建党精神
内涵 具体含义 体现
坚持真理 坚守理想 坚持马克思主义的科学真理,坚守共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想。 体现了中国共产党人的
理想信念和价值追求。
践行初心 担当使命 坚持为人民谋幸福、为中华民族谋复兴。 体现了中国共产党人的
历史责任和时代使命。
不怕牺牲 英勇斗争 保持斗争精神、顽强意志、优良作风,毫无畏惧地面对一切困难和挑战,坚定不移地开辟新天地。 体现了中国共产党人的
精神风范和意志品质。
对党忠诚 不负人民 无条件地对党的信仰忠诚、对党组织忠诚、对党的理论和路线方针政策忠诚,始终坚持全心全意为人民服务的根本宗旨。 体现了中国共产党人的
政治担当和人民立场。
议学追问:通过红色家书,我们可以深切感受到一代代中国共产党人的家国情怀。为了国家民族大义,他们坚守信仰、对党忠诚,以身许国、矢志不渝。阅读以下两封家书,谈谈蕴含在其中的“变”与“不变”。
左权给妻子的家书 (1941年)
亲爱的宝贝:
此时此刻,妈妈已经到酒泉卫星发射中心的问天阁了……原谅妈妈拒绝你们到发射现场送行的要求,因为妈妈爱你们,你们既是妈妈的铠甲,也是妈妈的软肋。我是妈妈,也是军人,那一刻妈妈是要出征上战场,临危忘身、受命忘家,这是一个军人的职责……宝贝们,想妈妈时就抬头看看天空吧,漫天的星辰闪烁,那是妈妈在对你们说:“我爱你!”
刘洋给孩子的家书 (2022年)
变
不变
时代不同、任务不同
家国情怀、奉献精神
议学成果
①伟大建党精神是中国共产党的精神之源。(地位)
②伟大建党精神已深深融入党、国家、民族、人民的血脉和灵魂,成为激励全党全国各族人民攻坚克难、奋勇前行的强大精神动力。
2.伟大建党精神的作用?P7、P10
分议题2
精神谱系如何赓续党的精神血脉?
精神代代相传·
03 艰苦奋斗 建功新时代
回望百年奋斗征程,我们可以感悟革命先烈的崇高信仰,也能看到很多体现新时代发展成就的珍贵展品。下面我们就来看看其中三件—黄文秀的扶贫马甲,以及嫦娥五号搭载的国旗和月壤。
议学任务:探中国共产党人的精神谱系
扶贫马甲承载着黄文秀的奋斗初心,是伟大脱贫攻坚精神的鲜活物证;嫦娥五号搭载的国旗和月壤是新时代航天事业的硬核成果,也是载人航天精神与探月精神的实物载体。
1.脱贫攻坚精神、载人航天精神、探月精神是第一批纳入中国共产党人精神谱系的伟大精神。请你说一说,以上精神分别是在哪个时期形成的?
2.一百多年来,一代又一代中国共产党人弘扬伟大建党精神,在长期奋斗中构建起中国共产党人的精神谱系。你还知道哪些纳入中国共产党人精神谱系的伟大精神?
脱贫攻坚精神
载人航天精神
探月精神
中国特色社会主义新时代
改革开放和社会主义现代化建设新时期
议学成果
3.中国共产党人的精神谱系包括哪些?P10、P11相关链接
一百多年来,一代又一代中国共产党人弘扬伟大建党精神,在长期奋斗中构建起中国共产党人的精神谱系。P10
①新民主主义革命时期:井冈山精神、苏区精神、长征精神、遵义会议精神、延安精神、抗战精神、红岩精神、西柏坡精神、照金精神、东北抗联精神、南泥湾精神、太行精神(吕梁精神)、大别山精神、沂蒙精神、老区精神、张思德精神。
②社会主义革命和建设时期:抗美援朝精神、“两弹一星”精神、雷锋精神、焦裕禄精神、大庆精神(铁人精神)、红旗渠精神、北大荒精神、塞罕坝精神、“两路”精神、老西藏精神(孔繁森精神)、西迁精神、王杰精神。
③改革开放和社会主义现代化建设新时期:改革开放精神、特区精神、抗洪精神、抗击“非典”精神、抗震救灾精神、载人航天精神、劳模精神(劳动精神、工匠精神)、青藏铁路精神、女排精神。
④中国特色社会主义新时代:脱贫攻坚精神、抗疫精神、“三牛”精神、科学家精神、企业家精神、探月精神、新时代北斗精神、丝路精神。
中国共产党人的精神谱系以伟大建党精神为源头
伟大建党精神
源头
中国共产党人
精神谱系
伟大建党精神与精神谱系的关系:
伟大建党精神是源头,精神谱系就是支流。
伟大建党精神是树根,精神谱系就是枝叶。
二者不可分割,源远才能流长,根深才能叶茂。
以伟大建党精神为源头的中国共产党人的精神谱系,
跨越时空、历久弥新,凝聚着中国共产党人的伟大品格。正是凭着这么一股强大精神,我们党历经百年而风华正茂、饱经磨难而生生不息。
议学追问:
1.伟大建党精神与中国共产党人精神谱系有何关系?
2.既一脉相承,又与时俱进的中国共产党人精神谱系有何价值?
议学成果
以伟大建党精神为源头的中国共产党人的精神谱系,
跨越时空、历久弥新,凝聚着中国共产党人的伟大品格。正是凭着这么一股强大精神,我们党历经百年而风华正茂、饱经磨难而生生不息。
4.中国共产党人精神谱系的作用?P11
精神如炬,薪火相传。伟大建党精神穿越百年风雨,依然熠熠生辉,成为激励我们不断前进的强大动力。一代代青年参与伟大建党精神的创立、塑造,传承着伟大建党精神,并不断丰富和发展伟大建党精神。
作为新时代的青年,我们要大力弘扬伟大建党精神,在续写伟大建党精神的时代洪流中,书写无愧于党、无愧于人民、无愧于时代的青春篇章!
思维导图
弘扬伟大建党精神
伟大建党精神的内涵
伟大建党精神的作用
中国共产党人精神谱系的内容
中国共产党人精神谱系的作用
坚持真理、坚守理想,
践行初心、担当使命,
不怕牺牲、英勇斗争,
对党忠诚、不负人民
精神之源
强大精神动力
①新民主主义革命时期:
②社会主义革命和建设时期:
③改革开放和社会主义现代
化建设新时期:
④中国特色社会主义新时代:
跨越时空、历久弥新
凝聚着...伟大品格
....生生不息
课后活动: ➊请你推荐一首红色歌曲、一本红色书籍、一部红色影视作品或者一件红色文物,并说说推荐理由。➋请你走进红色文化教育基地,与同学分享参观感受。
启思导行: “红色文化进校园”系列活动
中国共产党历史展览馆
自2021年开馆以来共接待各界观众500多万人次,其中青少年80多万人次
课堂练习
1.【2026福建模拟】2021年7月1日,庆祝中国共产党成立100周年大会在天安门广场隆重举行,总书记发表重要讲话,首次提出并阐释伟大建党精神的深刻内涵。指出坚持真理,坚守理想,______ ,担当使命,不怕牺牲,英勇斗争,对党忠诚,______ 的伟大建党精神是中国共产党的精神之源。( )
A.践行初心 不负祖国
B.不忘初心 不负人民
C.不忘初心 不负祖国
D.践行初心 不负人民
【答案与解析】D本题考查伟大建党精神的内涵。伟大建党精神的内涵是:坚持真理、坚守理想,践行初心、担当使命,不怕牺牲、英勇斗争,对党忠诚、不负人民。注意区分“不忘初心”与“践行初心”,“践行初心”强调行动层面,符合正确表述。
课堂练习
2.【2026内蒙古模拟】一百多年来,中国共产党弘扬伟大建党精神,在长期奋斗中构建起中国共产党人的精神谱系,锤炼出鲜明的政治品格。下图中精神共同体现出的伟大建党精神内涵是( )
A.坚持真理、坚守理想 B.与时俱进,锐意进取
C.不怕牺牲、英勇斗争 D.践行初心、担当使命
【答案与解析】D 本题考查伟大建党精神的四个内涵。 材料中的四个精神的核心内涵都围绕“初心和使命”展开。D说法正确。践行初心、担当使命,就是坚持为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的初心和使命,这体现了中国共产党人的历史责任和时代使命。
课堂练习
3.【2026浙江模拟】总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上指出:“一百年前,中国共产党的先驱们创建了中国共产党,形成了坚持真理、坚守理想,践行初心、担当使命,不怕牺牲、英勇斗争,对党忠诚、不负人民的伟大建党精神,这是中国共产党的精神之源。”伟大建党精神( )
①是中国共产党的精神之源
②为实现中华民族伟大复兴提供了不竭的精神动力
③是我们党历经百年而风华正茂、饱经磨难而生生不息的强大精神力量
④是决定当代中国前途命运的关键一招
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
【答案与解析】A 本题考查伟大建党精神的地位与作用。 伟大建党精神是中国共产党的精神之源(①正确),是激励全党全国各族人民攻坚克难、奋勇前行的强大精神动力,为实现中华民族伟大复兴提供了不竭的精神动力(②正确),正是凭着这股强大精神,我们党历经百年而风华正茂、饱经磨难而生生不息(③正确)。改革开放是决定当代中国前途命运的关键一招,而非伟大建党精神(④错误)。
课堂练习
4.【2026浙江模拟】一百年前,中国共产党的先驱们创建了中国共产党,形成了坚持真理、坚守理想,践行初心、担当使命,不怕牺牲、英勇斗争,对党忠诚、不负人民的伟大建党精神,这是中国共产党的精神之源。这说明,中国共产党( )
①坚持马克思主义,为实现共产主义不懈奋斗
②成立后就是执政党,以中华民族伟大复兴为己任
③维护自身特殊利益,谱写新时代的英雄赞歌
④将政治品质和价值追求镌刻在鲜红的旗帜上
A.①④ B.②③ C.①② D.③④
【答案与解析】A 本题考查中国共产党与伟大建党精神的关系。 伟大建党精神中的“坚持真理、坚守理想”,体现了中国共产党坚持马克思主义的科学真理,为实现共产主义不懈奋斗(①正确)。中国共产党将坚持真理、坚守理想,践行初心、担当使命,不怕牺牲、英勇斗争,对党忠诚、不负人民的政治品质和价值追求镌刻在鲜红的旗帜上(④正确)。中国共产党1949年新中国成立后才成为执政党(②错误);中国共产党没有自身特殊利益,始终代表最广大人民的根本利益(③错误)。
课堂练习
5.一百多年来,中国共产党弘扬伟大建党精神,在长期奋斗中形成了井冈山精神、长征精神、“两弹一星”精神、载人航天精神、脱贫攻坚精神等。下列对这些精神认识正确的是( )
①都是以伟大建党精神为源头的中国共产党人精神谱系的组成部分
②在不同历史时期有着不同的表现,彰显了中华民族精神与时俱进的品格
③为实现中华民族伟大复兴提供了不竭的精神动力
④为实现中华民族伟大复兴奠定了根本政治前提和制度基础
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
【答案与解析】D 本题考查中国共产党人的精神谱系。 ①②③正确。社会主义革命和建设时期,中国共产党团结带领中国人民,自力更生、发愤图强,创造了社会主义革命和建设的伟大成就,为实现中华民族伟大复兴奠定了根本政治前提和制度基础,④错误。
课堂练习
6.一百年来,中国共产党在长期奋斗中构建起中国共产党人的精神谱系。正是凭着这么一股强大精神,我们党历经百年而风华正茂、饱经磨难而生生不息。下列精神按其产生的时代先后排序正确的是( )
①脱贫攻坚精神
②井冈山精神
③载人航天精神
④抗美援朝精神
A.②④③① B.②④①③ C.④②③① D.④②①③
【答案与解析】A 本题考查中国共产党人精神谱系在不同历史时期的表现。 井冈山精神产生于新民主主义革命时期(1927年);抗美援朝精神产生于社会主义革命和建设时期(1950—1953年);载人航天精神产生于改革开放和社会主义现代化建设新时期(1992年载人航天工程启动,2003年首次载人航天飞行成功);脱贫攻坚精神产生于中国特色社会主义新时代(2012—2020年脱贫攻坚战)。因此按时间先后排序为:井冈山精神→抗美援朝精神→载人航天精神→脱贫攻坚精神(②④③①)。
课堂练习
7.一百多年前,嘉兴南湖的一条游船记录了中共一大的召开,见证了伟大建党精神的诞生。如今,第一批共有46个伟大精神被纳入中国共产党人的精神谱系。从红船精神到脱贫攻坚精神,这些精神跨越时空、历久弥新,凝聚着中国共产党人的伟大品格。这表明中国共产党人的精神谱系( )
①是中华民族精神的集中体现
②是激励我们奋勇前行的强大精神动力
③以伟大建党精神为源头
④是当代中国人精神里的唯一来源
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
【答案与解析】A 本题考查中国共产党人精神谱系的地位与作用。 中国共产党人的精神谱系是中华民族精神的集中体现(①正确),是激励我们攻坚克难、奋勇前行的强大精神动力(②正确),是以伟大建党精神为源头构建起来的(③正确)。当代中国精神的来源是多元的(中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化等),精神谱系是重要组成部分但不是唯一来源(④错误)。
课堂练习
8.某班开展“传承中国共产党人精神谱系”主题活动,同学们整理了以下四组精神,其中历史时期对应正确的是( )
①井冈山精神——新民主主义革命时期
②焦裕禄精神——改革开放和社会主义现代化建设新时期
③抗疫精神——中国特色社会主义新时代
④“两弹一星”精神——社会主义革命和建设时期
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
【答案与解析】C 本题考查中国共产党人精神谱系的历史分期。 井冈山精神属于新民主主义革命时期(①正确);抗疫精神属于中国特色社会主义新时代(③正确);“两弹一星”精神属于社会主义革命和建设时期(④正确)。焦裕禄精神(“心中装着全体人民,唯独没有他自己”)产生于20世纪60年代,属于社会主义革命和建设时期,而非改革开放和社会主义现代化建设新时期(②错误)。故本题选C。
$
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。