5 生命最宝贵 课件-2026-2027学年道德与法治四年级上册统编版

该小学道德与法治课件围绕“生命最宝贵”，涵盖家人关爱与身体爱护、情绪调适等核心知识点。课堂导入通过神话传说引出生命孕育，结合怀孕妈妈生活描述及“模拟怀孕”体验活动，引导学生体会家人付出，过渡到爱护身体的具体方法，构建情感体验到行为指导的学习支架。 其亮点在于采用体验式教学与情境讨论，“模拟怀孕”活动让学生感受父母辛劳，培养道德修养中的家庭美德，情绪调适练习通过消极想法替代引导乐观心态，培养健全人格。课堂小结分点梳理知识，学生能增强情感体验与实践能力，教师可借助具体活动设计与训练题提升教学效果。

第二单元 少年在成长 第5课 生命最宝贵 学习目标 1.体会家人对自己生命成长的关爱与呵护，激发感恩家人的情感。 2.知道生命最宝贵，了解爱护自己的身体的方法。 3.学会和情绪做朋友，用积极的想法激励自己的行动。 学习重难点 重点 通过了解父母的爱及生命的宝贵，学会爱护自己的身体。 难点 学会调适自己的心理，保持乐观向上的心态。 课堂授课 一、爱护我们的身体 传说中孙悟空是从石头里蹦出来的，葫芦娃是从树上长出来的，那我们的生命又是怎样孕育开始的呢？ 让我们来看看怀孕妈妈的生活吧。 怀孕时的妈妈很辛苦，孕育一个小生命真是太不容易了。 今天，就让我们来体验一下妈妈怀孕时的辛苦。书包里装几本书，挂在胸前模拟怀孕时的妈妈。我们一起来做几个日常动作，注意做这些动作时的感受，还要注意保护好肚子里的“宝宝”。 1.“妈妈”弯腰捡东西。 2.“妈妈”弯腰穿鞋，系鞋带。 3.“妈妈”趴在桌子上休息一会儿。 体验五分钟妈妈 平时完成这些动作感觉困难吗？ 当你变成怀着宝宝的妈妈时，做这些动作感觉怎样？ 如果让你扮演妈妈的时间变成五十分钟、五个小时、五天，甚至更长的时间，你的感觉会怎样？ 妈妈孕育我们不客易，需要克服很多困难。生活的每一个细节，都蕴含着妈妈对小生命深深的爱。 我们的健康成长，离不开家人的养育和爱护。我们也应该学会爱惜自己的身体，珍惜自己的生命。 注意饮食健康，不挑食 爱护身体是珍惜生命、对生命负责任的表现。你还有哪些爱护身体的好做法? 注意安全，不做危险的事情 平时认真锻炼身体 作息规律，不熬夜 二、保持积极健康的心态 激动、高兴、烦恼等都是我们经常感受到的情绪。 交到好朋友，感到很开心 曲子弹不好，感到很沮丧 每一种情绪都会给我们带来不同的情感体验，我们要学会理解它们。 我们要及时清除一些消极、悲观的想法，乐观看待周围的世界，用积极的想法激励自己的行动。 下面这些想法会给你带来哪些影响？你可以用哪些积极的想法替代消极、负面的想法？ 如果我没拿到好名次，大家肯定会笑话我。 他们都会跳绳，只有我不会，说明我太笨了。 如果这次表演搞砸了怎么办？好担心呀！ 生活中，我们会遇到一些挫折。面对挫折时不要怨天尤人、自暴自弃，要始终保持信心，寻找方法，不懈努力。只有这样，我们的生命之树才会更加坚韧、茁壮。 课堂小结 生命最宝贵 保持积极健康的心态 爱护我们的身体 理解各种情绪 乐观向上的心态 珍爱自己的生命 家人们的付出 一、判断题 1. 天气稍微热点，小风就会喝很多冰水。（ ） 2. 我们的生命不可重来，所以我们要珍惜生命。 （ ） 3. 当我不开心时，可以通过运动、读故事等方法调节情绪。 （ ） 4. 在我们的成长过程中，经常要遇到一些困难与挫折，我们无需面对。 （ ） 课堂训练 √ × × √ 二、选择题 1. 生命不仅属于我们自己，还属于爱我们的每一位亲人。下列最适合劝告大家珍爱生命的公益广告是（ ）。 A. 地球是我家，卫生靠大家 B. 生命只有一次，拥有生命就拥有全世界 C. 雷锋在我心中，奉献与你同行 2. 成长过程中，遇到挫折时，正确的态度是（ ）。 A. 灰心丧气，一蹶不振 B. 抱怨环境，不从自身找原因 C. 逃避责任，推卸给他人 D. 勇敢面对，积极寻求解决办法 D B $