第十三章 内能 单元练习----2026-2027学年人教版物理九年级全一册

**基本信息** 本单元卷聚焦初中物理“内能”章节，通过生活情境（如煲汤、搓手取暖）与实验探究（不同物质吸热对比）结合，全面覆盖内能改变方式、比热容、分子动理论等核心知识点，适配单元复习，强化物理观念与科学探究能力。 **题型特征** |题型|题量|知识覆盖|命题特色| |----|----|----------|----------| |单选题|10|做功改变内能（搓手取暖）、分子引力、比热容概念|结合“南水北调”水质分析等社会热点，考查物理观念| |填空题|5|斜面省力原理、热传递方式、水的比热容应用|联系装修钻孔、空气压缩引火仪等生活实例| |实验题|2|不同物质吸热比较（水与煤油）、控制变量法|设计数据记录表分析，培养科学思维与探究能力| |计算题|2|热平衡计算（铅块与煤油）、电加热敷盐包热量计算|结合理疗产品等实际场景，强化能量观念应用|

第十三章 内能 同步练 一、单选题 1．下列实例中，通过做功的方式改变内能的是（　　） A．炭火烤肉 B．热水暖手 C．饮料加冰 D．搓手取暖 2．两个表面光滑的铅块相互挤压后会“粘”在一起，这说明（     ） A．分子直径很小 B．分子间有空隙 C．分子间有吸引力 D．分子间有排斥力 3．关于比热容，下列说法正确的是（　　） A．某种物质升高1℃吸收的热量叫这种物质的比热容 B．一桶水的比热容比一杯水的比热容大 C．质量相同的不同物质，升高相同的温度，比热容大的吸收的热量多 D．比热容大的物质吸收的热量一定多 4．如图是小华在假期为妈妈做的一桌美食。对美食制作过程说法正确的是（     ） A．煲汤时汤汁在沸腾过程中温度不变，但内能增大 B．炒菜是通过做功的方式改变菜的内能 C．菜在锅中，锅将温度迅速传给菜，使其内能增大 D．刚出锅的饭菜很烫，是因为此时饭菜含有的热量多 5．下列关于温度、热量和内能的说法正确的是（　　） A．两个物体内能相同也可能发生热传递 B．物体放出热量，内能一定降低 C．温度越高的物体内能一定越大 D．温度越高的物体含有的热量一定越多 6．“南水北调”中线工程使河南受水区多座城市生活用水实现了以南水北调水为主。南水北调对水质要求严格，若某段水中泥沙含量增加，则（     ） A．水的密度减小 B．水的密度增大 C．水的沸点降低 D．水的比热容不变 7．把质量为200g、温度为20℃的冷水和质量为400g、温度为80℃的热水充分混合后温度为60℃（不计热损失），则（　　） A．冷、热水的吸放热之比为 B．冷、热水的温度变化量之比为 C．冷、热水的比热容之比为 D．冷、热水的比热容之比为 8．如图所示，为某晶体在均匀受热时温度随时间变化图像，晶体质量为1kg，固态时比热容为，下列说法中正确的是（　　） A．物体AC阶段吸收的热量为 B．物体CD阶段吸收的热量为 C．B、C时刻，物体的内能相等 D．AB、CD两时段，吸收的热量比为 9．汽车发动机正常工作温度一般在80℃~90℃之间，温度过低或过高，都会损坏发动机，所以要给汽车加冷却液。依据下面表格中数据，判断正确的是（   ） 物质 沸点（在标准大气压下）/℃ 比热容/J/(kg·℃) 水 100 甘油 290 A．应加甘油，因为甘油的沸点比水高 B．应加冷水，因为水的比热容比甘油大 C．应加甘油，因为甘油的比热容比水小 D．应加沸水，因为水沸腾时会吸收大量的热 10．如图甲所示，将质量相等的冰和烛蜡分别装在两个相同的试管中，放入装有水的烧杯中加热。绘制出温度随时间变化的图像如图乙所示。下列说法正确的是（    ） A．安装时应按照“由上到下”的顺序 B．该装置加热可以控制冰和烛蜡升温相同时，吸收的热量相同 C．A图线对应物质在0~10min的内能增大 D．由图乙可知， 二、填空题 11．装修工程中经常需要用钻孔机钻孔，如图，钻头在使用时相当于一个________（选填“杠杆”“滑轮”或“斜面”），________（选填“能”或“不能”）省功。钻孔时钻头发热是由于克服摩擦________使钻头的内能增加了，因此在钻孔过程中需不断地往钻头上注水，利用水的________较大，带走较多的热量，避免钻头烧坏。 12．如图所示为空气压缩引火仪，用力将活塞迅速下压，筒内的硝化棉燃烧。硝化棉的内能增加是通过______方式改变的。（选填“做功”或“热传递”） 13．冬天小明家里很暖和，是因为他家里有“暖气”，“暖气”用水作为介质，是因为水的________较大。小明进屋一会儿就感觉身上暖和了，这是通过________的方式改变人体的内能。搓手取暖是通过________的方式改变手的内能。 14．如图所示是某一沿海城市和某一内陆城市年气温变化曲线。沿海地区与内陆温差变化不同的原因主要是水的___________引起的，曲线甲表示的是___________（选填“沿海”或“内陆”）城市的年气温变化曲线。 15．已知铝的比热容是，把质量为2kg，温度为30℃的铝块加热到70℃吸收的热量是___________J。 三、作图题 16．用两个相同的加热器，分别对质量、初温相等的甲、乙两种液体加热，甲的比热容比乙小，图中已经画出甲的温度随时间变化的关系图像，请在图中画出加热相同时间，乙的温度随时间变化的大致图像。（加热过程中两液体均未沸腾） 四、实验题 17．小明为比较“不同物质吸热的情况”设计了如下的实验方案：将A、B两种液体分别装入烧杯中，固定在铁架台上，用两个相同的酒精灯同时加热，实验装置如图甲、乙所示，实验时每隔一段时间同时测量并记录A、B的温度。 (1)组装器材时应按照______________（选填“自下而上”或“自上而下”）的顺序依次安装； (2)实验时，选取______________相同、初温相同的A、B两种不同液体，加热时液体温度升高，这是通过______________方式来增大液体内能的； (3)此实验通过_____________________________（选填“液体升高温度的多少”或“加热时间的长短”）来反映液体吸收热量的多少； (4)加热一段时间后，液体B的温度如图乙所示，为______________℃； (5)根据实验数据小明绘制出的温度-时间图像如图丙所示，则液体______________（选填“A”或“B”）更适合作为家中“暖气”中输运能量的介质。 18．如图所示为探究比较不同物质吸热情况的实验装置。 (1)实验中，物质吸热的多少是通过____________（填“温度升高的高低”或“加热时间的长短”）来反映的； (2)除了如图所示的实验器材外，还需要的测量工具有天平和______。 (3)实验中得到如下数据： 烧杯号 液体 质量m/g 初温/℃ 末温/℃ 加热时间t/min 1 水 300 20 30 12.3 2 水 120 20 30 6.2 3 煤油 300 20 30 6.1 4 煤油 300 20 25 3.1 ①比较分析1、3号烧杯的实验记录数据，可以得出的初步结论是：质量相等的不同物质，升高相同的温度，吸收的热量不同； ②比较分析1、2号烧杯的实验记录数据，可以得出的初步结论是：__________________； ③比较分析______号烧杯的实验记录数据，可以得出的初步结论是：质量相等的同种物质，升高不同的温度，吸收的热量不同； (4)通过该实验，小明知道了不同物质吸热能力不同，即比热容不同。于是，他想比较A、B两种未知液体的比热容大小，进行如下实验： ①找来两个带保温层的相同电热杯，不计与外界发生的热传递，如图甲所示； ②将______相等的A、B两种液体分别倒入两个电热杯中然后将两种液体均加热到60℃； ③将长时间处于室温的两个完全相同的铜块，分别浸没在两种液体中，盖好盖子； ④经过一段时间，温度计示数稳定后，A液体中温度计示数如图乙所示，则A液体温度降为______℃，B液体温度降为53.0℃； ⑤分析可知，______液体的比热容较大。 五、计算题 19．将质量为100g的铅块加热到100℃，然后投入温度为14℃、质量为80g的煤油中，稳定后，测出铅块和煤油的温度都变为20℃，不计热损失。求[c铅=0.13×103J/(kg·℃)] (1)铅块放出的热量； (2)煤油的比热容。（结果用科学记数法表示，保留到小数点后两位） 20．如图所示，杨老师家里购买了一款“电加热敷盐包”，通过加热矿物盐并作用于人体局部，达到物理理疗效果。这款产品内含矿物盐，某次在做背部理疗时，室温为5℃，用时将加热包加热到稳定温度（45℃），已知矿物盐的比热容为。求：矿物盐吸收的热量是多少？ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《第十三章 内能 同步练----2026-2027学年人教版物理九年级上学期》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 D C C A A B C D B C 1．D 【详解】ABC．炭火烤肉、热水暖手、饮料加冰都是通过热传递改变内能的，所以ABC都不是通过做功的方式改变物体内能的，故ABC不符合题意； D．搓手取暖是通过做功的方式改变内能的，故D符合题意。 故选D。 2．C 【详解】两个表面光滑的铅块挤压后，分子间距离足够近，分子间的吸引力让铅块“粘”在一起，因此该现象说明分子间有吸引力。 故选C。 3．C 【详解】A．比热容是指单位质量的某种物质温度升高（或降低）1℃吸收（或放出）的热量，没有说明是单位质量是错误的，故A错误； BD．比热容是物质的一种特性，只与物质的种类和状态有关，与物质的质量、吸热的多少等因素无关，故BD错误； C．由Q=cmΔt可知，质量相同的不同物质，升高相同的温度，比热容大的物质吸收的热量多，故C正确。 故选C。 4．A 【详解】A．液体沸腾的特点是持续吸热，温度保持不变，因此汤汁沸腾过程中温度不变，但内能增大，故A正确； B．炒菜时，菜从锅体吸收热量，内能增大，是通过热传递的方式改变内能的，故B错误； C．菜在锅中，锅将热量传给菜，使其内能增大，故C错误； D．刚出锅的饭菜很烫，说明饭菜温度高，热量是个过程量，不能表述为饭菜“含有”热量，故D错误。 故选A。 5．A 【详解】A．两个物体内能相同，温度不一定相同，可能会发生热传递，故A正确； B．物体放出热量，如果同时外界对物体做功，则物体的内能不一定降低，故B错误； C．物体的内能大小和物体的温度、质量、状态等有关，只知道温度高低不能判断内能的大小，故C错误； D．热量是过程量，不能说物体含有热量，故D错误。 故选A。 6．B 【详解】AB．泥沙的密度大于水，水中含有的泥沙量增大时，水的密度增大，故A错误，B正确； C．杂质可能提高沸点，故C错误； D．比热容会因杂质的增加而发生变化，故D错误。 故选B。 7．C 【详解】A．不计热损失时，冷水吸收的热量等于热水放出的热量，即，冷、热水的吸放热之比为，并非，故A不符合题意； B．冷水温度变化量 热水温度变化量 温度变化量之比为，并非，故B不符合题意； CD．根据，由得 代入数据（，，，） 化简得，即比热容之比为，故C符合题意，D不符合题意。 故选C。 8．D 【详解】AB．由图可知，加热2min，AB段吸收的热量为 因为是均匀受热，所以单位时间内吸收的热量相同，所以BC和CD段吸收的热量为 物体AC阶段吸收的热量为，故AB错误； C．晶体在熔化过程中吸收热量，内能增加，所以B、C时刻物体的内能不相等，故C错误； D．因为是均匀受热，所以吸收的热量与加热时间成正比。由于AB、CD两时段时间的比为1︰2，所以AB、CD两时段，吸收的热量比为1︰2，故D正确。 故选D。 9．B 【详解】A．甘油的沸点（290℃）确实比水（100℃）高，但发动机正常工作温度最高为90℃，未超过水的沸点，因此水的沸点已足够满足需求。沸点过高并非必要，故A错误； BC．由表格数据可知，水的比热容比甘油的比热容大。相同质量的水和甘油，升高相同温度时，水吸收的热量更多，能带走发动机更多的热量，所以应加冷水，故B正确，C错误； D．如果加沸水，沸水的温度是100℃，而汽车发动机正常工作温度一般在80℃~90℃之间，沸水温度高于发动机正常工作温度，不能起到冷却发动机的作用，反而会使发动机温度更高，损坏发动机，故D错误。 故选B。 10．C 【详解】A．实验中，酒精灯需用外焰加热，所以要放好酒精灯，再固定铁圈的高度；而温度计的玻璃泡要全部浸没到液体中，但不能碰到容器壁和容器底，所以应按照“由下到上”的顺序安装，故A错误； B．该装置采用水浴加热，相同时间内冰和烛蜡吸收的热量相同。但要使它们升温相同，由于比热容不同，所需时间不同，吸收的热量也不同，故B错误； C．A图线对应物质有固定的熔点，是冰。在0~2min内，冰一直在吸收热量，温度升高，内能增加；在2~6min内冰熔化，熔化过程中温度不变，但内能增加；在6~10min内水温度升高，内能增加，物质在0~10min内能一直增大，故C正确； D．从图乙可知，冰（A 图线）在0~2min内温度从升高到，水（熔化后）在内温度从升高到。冰和水的质量相等，相同时间内吸收的热量相同，所以水吸收的热量是冰的两倍，即 由得，故D错误。 故选C。 11． 斜面 不能 做功 比热容 【详解】[1][2]钻头有螺纹，螺纹的螺线很长，相当于斜面较长，根据斜面的特点，斜面高度一定时，斜面越长，使用起来越省力，所以钻头在使用时相当于一个斜面。 根据功的原理，使用任何机械都不省功，故钻头在使用时不能省功。 [3]钻孔时钻头与墙体之间存在摩擦，克服摩擦做功，将机械能转化为内能，使钻头的内能增加。 [4]水的比热容较大，相同质量的水和其他物质相比，升高相同的温度时，水能够吸收更多的热量，冷却效果更优，因此在钻孔过程中往钻头上注水，利用水的比热容较大的特点，带走较多的热量，避免钻头烧坏。 ‌ 12．热传递 【详解】用力迅速向下压活塞，活塞会压缩空气做功，使空气的内能增加，温度升高，空气再将热量传递给硝化棉，硝化棉的内能增加是通过热传递的方式改变的。 【点睛】 13． 比热容 热传递 做功 【详解】[1]比热容是物质的一种特性，水的比热容较大，相同质量的水与其他物质相比，降低相同温度时能放出更多热量，因此“暖气”用水作为介质，可更高效地为室内供热。 [2]热传递是内能从高温物体向低温物体转移的过程，小明进屋后，暖气的热量传递到人体，使人体内能增加、温度升高，这属于通过热传递的方式改变内能。 [3]搓手时双手克服摩擦力做功，将机械能转化为内能，使手的温度升高，这是通过做功的方式改变手的内能。 14． 比热容大 内陆 【详解】[1]沿海地区与内陆温差变化不同的原因主要是水的比热容大，沿海的水较多，内陆的砂石较多，相同质量的水和砂石相比，吸引或放出相同热量时，水的温度变化较小，所以，沿海地区的温差小。 [2]如图，甲曲线的温度变化较大，是内陆城市的年气温变化曲线。 15． 【详解】铝块的温度变化量 铝块吸收的热量为 16． 【详解】由题意知，甲、乙两种液体的质量、初温都相等，并用相同的热源加热，则两液体在相同时间里吸收的热量相同，即Q相同，根据公式可知，质量相同的不同物质，吸收相同的热量时，比热容越大的物质，温度变化越小，乙液体的比热容大，则温度的变化越小，故图像如图所示： 17．(1)自下而上 (2) 质量 热传递 (3)加热时间的长短 (4)33 (5)B 【详解】（1）实验时要用酒精灯的外焰加热，同时还应使温度计浸没在液体中，且不接触容器的底部和侧壁，所以组装器材时，先安装酒精灯，应按照自下而上的顺序依次安装。 （2）探究不同物质的吸热能力，需要用控制变量法，因此应保证两种液体的质量相同、初温相同。 酒精灯加热液体，液体吸收了酒精灯酒精燃烧放出的热量，温度升高，内能增大，通过热传递的方式增大了液体的内能 （3）实验中使用两个相同的酒精灯加热，相同时间内酒精灯放出的热量相同，因此液体吸收的热量多少可以通过加热时间的长短来反映，加热时间越长，液体吸收的热量越多。 （4）图乙中温度计的分度值为1℃，所以温度计的示数为33℃。 （5）由图丙可知，升高相同温度时，B的加热时间更长，说明B吸收的热量更多，即B的比热容更大，根据可知，质量相同的B和其他物质相比，降低相同温度时，B放出的热量更多，取暖效果更好，因此B更适合作为家中“暖气”中输运能量的介质。 18．(1)加热时间的长短 (2)秒表 (3) 同种物质，升高相同温度，质量越小，吸收的热量越少 3、4 (4) 质量 56.0 A 【详解】（1）实验用相同加热器，加热时间的长短反映物质吸热多少，运用了转换法。 （2）由表格数据可知，实验中需要测量加热时间，所以需要秒表（停表）。 （3）1、2号烧杯都是水，升高温度相同，质量120g＜300g，加热时间更短，吸热少。结论：同种物质，升高相同的温度，质量越小，吸收的热量越少；3、4号烧杯都是煤油，质量都是300g，升温分别是10℃、5℃，加热时间分别为6.1min、3.1min。可得结论：质量相同的同种物质，升高的温度越高，吸收的热量越多。 （4）实验需要控制变量，所以除了液体种类外其余条件需要保持一致，故实验要控制A、B液体质量相等；图乙温度计分度值为1℃，刻度值上大下小为零上温度，示数为；铜块吸收的热量等于对应液体放出的热量，A液体中铜块末温更高，升高温度更大，吸收热量更多，即A液体放出的热量更多；A液体降温，B液体降温，由，液体质量相同，A放出的热量更多且降温更小，故A的比热容更大。 19．(1)1.04×103J (2)2.17×103J/(kg·℃) 【详解】（1）由题意，已知铅块的质量 将铅块投入煤油中，铅块温度变化 根据放热公式，则铅块放出的热量 （2）不计热损失，由热平衡条件，煤油吸收的热量等于铅块放出的热量，即 已知煤油的质量 煤油温度变化 根据吸热公式，公式变形，则煤油的比热容为 20． 【详解】矿物盐吸收的热量             答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $