第十三章 内能 单元练习-2026-2027学年人教版九年级全一册物理

**基本信息** 以生活（香油扩散）、科技（神舟十九号）、文化（铜冰鉴）情境为载体，覆盖分子动理论、内能、比热容等核心知识点，通过实验探究与计算应用，适配初中物理“内能”单元复习，强化物理观念与科学探究能力。 **题型特征** |题型|题量|知识覆盖|命题特色| |----|----|----------|----------| |单选题|8|分子运动（1题）、比热容比较（3题）、物态变化（4题）|结合生活现象（雾凇、糖画）考查物理观念| |填空题|5|分子热运动（10题）、内能改变（11题）、分子间作用力（12题）|联系科技（盾构机）与太空环境，体现科学思维| |实验题|1|不同物质吸热能力（砂石与土壤）|控制变量法设计，强化科学探究要素| |计算题|2|水的吸热计算（15题）、比热容推导（16题）|结合实际加热情境，培养问题解决能力|

第十三章 内能 一、单选题 1．河北邯郸大名香油以色泽棕红、清澈透亮、香味浓郁、口感醇香、营养价值高等特点，深受消费者的喜爱。打开瓶盖，就会闻到它的味道，这是因为（　　） A．分子间有空隙 B．分子在不停运动 C．分子间有斥力 D．分子间有引力 2．某同学在学习分子动理论后，尝试运用该理论对生活现象进行解释。下列说法正确的是（　　） A．常见的物质是由大量的分子、原子构成的，一般分子的直径只有几个微米大小 B．石灰石能被磨成粉末，说明固体分子之间只存在斥力 C．春天闻到花香，是因为分子在永不停息地做无规则运动 D．扩散现象只能在液体和气体中发生，固体中不会发生 3．图甲是“比较不同物质的吸热能力”的实验装置。下列说法正确的是（　　） A．两支试管里水和煤油的质量不同 B．相同时间内，水吸收的热量大于煤油吸收的热量 C．相同时间内，水温度变化比煤油温度变化快 D．由图乙可知，水的吸热能力更强 4．如图中有关生活中的热现象分析正确的是（    ） A．雾凇是空气中的水蒸气凝固形成的 B．锅盖上方的“白雾”一会儿消散了，因为蒸发吸热 C．冬天搓手会变暖和，是通过热传递方式改变内能 D．民间手艺人制作“糖画”的过程是让糖先熔化吸热后凝华放热 5．下列现象中，利用“水的比热容较大”这个特点的是（　　） A．生物体内水的比例很高，有助于调节生物体自身的温度 B．将食物放入冷水中并在上面覆盖湿润的毛巾 C．夏天在地面上洒水，人感到凉快 D．游泳上岸后感觉很凉爽 6．如图所示是我国古代的一种青铜器具“铜冰鉴”，夏天在该器具外层放入冰块，内层放置食物，即可起到降温保鲜的效果。该器具工作过程中（     ） A．通过热传递的方式改变内层食物的内能 B．内层的食物吸收了热量，其比热容增大 C．外层的冰块熔化时会放出热量 D．外层的冰块温度很低，内能为0 7．下列关于温度、内能、热量、功的说法正确的是（　　） A．物体克服摩擦做功，物体的热量增加 B．物体内能增加，温度一定升高 C．10℃水的内能不一定比5℃水的内能多 D．两个内能不同的物体相互接触时，一定会发生热传递 8．两个相同的容器分别装了质量相同的两种液体，用同一热源分别加热，液体温度与加热时间关系如图所示。根据图像可知（　　） A．加热时间相同，甲液体吸收的热量大于乙液体吸收的热量 B．甲液体的比热容大于乙液体的比热容 C．如果升高相同的温度，两种液体吸收的热量相同 D．加热时间相同，甲液体升高的温度大于乙液体升高的温度 二、填空题 9．温度为0℃ 的物体_________内能。（选填“有”或“没有”） 10．如图所示，将五颜六色的彩虹糖沿圆形容器内壁依次排放，用热水代替清水从容器中央注入，彩色图案会很快形成。因为___________越高，分子___________越剧烈，糖和色素的溶解速度、扩散速度都会变快。 11．如图盾构机前端安装了“削铁如泥”的刀盘，刀盘旋转工作时会产生大量的热这是通过________方式改变物体内能的。刀盘旋转切削岩石时，坚硬的岩石被切削成碎块，这说明力可以改变物体的________。 12．神舟十九号载人飞船对接完成后，航天员进入空间站的太空舱，相比在地球上，宇航员的质量___________（选填“变大”“变小”或“不变”）；在太空舱微重力的环境内，水呈球状而不破裂，除了失重的原因外，还因为分子间存在___________力的作用；航天员需要进行体育锻炼以保证身体健康，防止身体各部分机能退化。下列可以在太空舱内进行的体育活动是___________（选填“跳绳”“拉弹力带”或“举重”）。 13．如图，将温度传感器的测温探头塞入针筒并密封出气口。传感器显示屏显示针筒内温度为。若向右快速推活塞，传感器的示数将___________，该过程通过___________方式改变了气体的内能，并通过___________的方式改变了测温探头的内能（以上两空选填“做功”或“热传递”）。 三、实验题 14．板鸭是一道客家名菜，被誉为腊味之王。立冬到立春期间昼夜温差大，是制作板鸭的最佳时期。小林同学实地参观某板鸭晾晒场，如图甲所示，发现晾晒区的地面上铺了厚厚的一层砂石。技术人员告诉他，沙子比土壤更易增大昼夜间的温度差，于是小林收集了该处的砂石和土壤用于探究它们的吸热、放热性能实验。 (1)小林组装如图乙所示装置进行探究，其组装顺序是______（选填“自上而下”或“自下而上”），在固定夹子B的高度时，______（选填“需要”或“不需要”）点燃酒精灯。 (2)如图乙所示装置中，用相同的酒精灯分别给初温相同且______相等的砂石和土壤加热。 (3)实验中，通过比较______（选填“升高的温度”或“加热的时间”）来比较砂石和土壤吸收热量的多少。 (4)根据实验数据，小林绘制了砂石和土壤的温度-时间图像如图丙所示。由图像可知，砂石和土壤吸收相同的热量时，温度升高较多的是______，可以得出______的吸热能力更强。（均选填“砂石”或“土壤”） (5)小林查阅了有关土壤比热容的相关资料，整理出如下表所示的数据： 土壤湿度 干土壤 土壤湿度10% 土壤湿度15% 土壤湿度20% 比热容/[J/（kg⋅℃）] 分析数据可知，土壤的比热容并不是固定值，还受______的影响。 四、计算题 15．一壶体积为2L、温度为20℃的水，加热到70℃。已知ρ水=1.0×103kg/m3，1L=1×10-3m3。 求： (1)水的质量； (2)水吸收的热量； (3)接着再继续加热，若水又吸收了8.4×104J的热量，水的末温是多少。 16．周末，小明组装了图1所示的装置探究物质的吸热能力和比热容，他用相同的加热器分别给初温均为20℃的甲、乙液体加热，其中甲液体是水，乙液体质量为0.4kg，两种液体每秒吸收的热量相同。这两种液体的温度随加热时间变化的图像如图2所示，已知水的比热容。 (1)若将水从20℃加热到40℃的过程中，水共吸收热量，则水的质量为多少？ (2)乙液体的比热容是多少？ (3)在1个标准大气压下，将该初温为20℃的水加热120s，水的末温是多少？ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 1．B 【详解】打开瓶盖，就会闻到香油的味道，属于扩散现象，是因为香油的分子在不停地做无规则运动，香味飘到人的鼻子中，就会使人闻到香油的味道。故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 2．C 【详解】A．分子的直径约为（即0.1nm），而微米是，故A错误； B．分子间相互作用的引力和斥力是同时存在的，只不过分子间的距离不同时，表现出来的引力或斥力的情况不同，故B错误； C．春天闻到花香，是因为花的香味分子扩散到空气中而被鼻子嗅觉细胞捕捉到，扩散现象表明分子在永不停息地做无规则运动，故C正确。 D．扩散现象在固体、液体和气体都会发生，故D错误。 故选C。 3．D 【详解】A．根据比较不同物质吸热能力的方法，要控制不同物质的质量相同，则两支试管里水和煤油的质量相同，故A错误； B．使用同一酒精灯通过加热时间的长短来比较吸热多少，相同时间内，水吸收的热量等于煤油吸收的热量，故B错误； CD．根据图乙可知，相同时间内，水温度变化比煤油温度变化慢，由比较吸热能力的方法可知，水的吸热能力更强，故C错误，D正确。 故选D。 4．B 【详解】A．雾凇是空气中的水蒸气遇冷直接由气态变为固态形成的，属于凝华现象，故A错误； B．锅盖上方的“白雾”是液态小水滴，“白雾消散”是小水滴蒸发变为气态水蒸气，蒸发属于汽化，需要吸热，故B正确； C．冬天搓手变暖，是通过克服摩擦做功，将机械能转化为内能，是通过做功的方式改变内能，故C错误； D．制作糖画时，固态糖先吸热熔化变为液态，之后液态糖放热凝固为固态糖画，故D错误。 故选B。 5．A 【详解】A．生物体内水的比例很高，这有助于调节生物体自身的温度。因为水的比热容较大，当生物体体温升高时，水能够吸收大量的热量而温度不会显著升高；当生物体体温降低时，水能够放出热量而温度不会显著降低。这样，水就起到了调节生物体体温的作用，故A符合题意； B．食物放入冷水中并在上面覆盖湿润的毛巾，是利用水蒸发吸热，与比热容大小无关，故B不符合题意； C．夏天在地面上洒水，人感到凉快，这是因为水蒸发时会吸收热量，使得周围环境的温度降低，人因此感到凉快。这个过程与水的比热容大小无关，而是与水的蒸发吸热有关，故C不符合题意； D．游泳上岸后身上水蒸发吸收热量，这个过程与水的比热容大小无关，而是与水的蒸发吸热有关，故D不符合题意。 故选A。 6．A 【详解】A．由于外层冰块与内层食物存在温度差，食物会放出热量，导致其内能减小，是通过热传递的方式改变内层食物的内能，故A符合题意； B．在降温保鲜过程中，内层食物实际上是放出热量，且比热容是物质的一种固有属性，不随物体吸放热或温度的改变而发生变化，故B不符合题意； C．物质从固态变为液态的熔化过程，属于典型的吸热过程，因此冰块熔化应为吸收热量，故C不符合题意； D．一切物体在任何温度下其内部分子都在不停地做无规则运动，因此无论温度有多低，物体的内能都不可能为0，故D不符合题意。 故选A。 7．C 【详解】A．做功可以改变内能，物体克服摩擦做功，物体的温度升高，内能增加，热量是过程量，不能说“物体的热量增加”，故A错误； B．物体内能增加，温度不一定升高，例如晶体的熔化过程中吸收热量，内能增加，温度不变，故B错误； C．内能的影响因素有多个，如温度、质量等，10℃水的内能不一定比5℃水的内能多，故C正确； D．热传递的前提是温度差，两个温度不同的物体相互接触时，一定会发生热传递，两个内能不同的物体也可能温度相同，所以两个内能不同的物体相互接触时，不一定会发生热传递，故D错误。 故选C。 8．B 【详解】A．同一热源加热，相同时间内两种液体吸收的热量相等，故A不符合题意； B．两种液体质量相等，加热相同时间即吸收热量相等，根据公式，甲的温度变化更小，因此甲的比热容大于乙的比热容，故B符合题意； C．升高相同温度时，甲需要的加热时间更长，说明甲吸收的热量更多，故C不符合题意； D．由图像可知，加热时间相同时，乙液体的温度更高，即甲升高的温度小于乙升高的温度，故D不符合题意。 故选B。 9．有 【详解】内能是物体内部所有分子动能与势能的总和，由于一切分子都在不停地做无规则运动，因此一切物体都具有内能，即温度为0℃ 的物体具有内能。 10． 温度 运动 【详解】分子热运动的剧烈程度与温度有关，温度越高，分子的无规则运动越剧烈；热水温度高，色素分子扩散更快，所以彩色图案能快速形成。 11． 做功 形状 【详解】刀盘旋转切削岩石时，需要克服摩擦做功，将机械能转化为内能，使刀盘内能增加、温度升高，因此是通过做功的方式改变物体内能。 坚硬的岩石被切削成碎块，岩石的外形发生了改变，说明力可以改变物体的形状。 12． 不变 引 拉弹力带 【详解】[1]质量是物体的固有属性，不随物体的位置变化而改变，因此宇航员的质量不变。 [2]分子间存在相互作用的引力。在微重力环境下，由于液体表面张力的作用（其宏观表现源于分子间的引力），水会收缩成表面积最小的球形。 [3]跳绳、举重的开展依赖重力，太空舱微重力环境下无法正常进行；拉弹力带利用的是弹力，与重力无关，可在太空舱内开展。 13． 增加 做功 热传递 【详解】[1]向右快速推活塞时，活塞对针筒内的气体做功，机械能转化为气体的内能，使气体的内能增加，温度升高。因此，传感器的示数将增加。 [2]活塞压缩气体，对气体做功，使气体内能增加、温度升高，这是通过做功的方式改变气体的内能。 [3]气体温度升高后，通过高温气体与低温探头之间的热量传递使测温探头的内能增加、温度升高，这是通过热传递的方式改变测温探头的内能。 14．(1) 自下而上 需要 (2)质量 (3)加热的时间 (4) 砂石 土壤 (5)土壤湿度 【详解】（1）[1][2]实验装置组装时，为了利用酒精灯外焰加热，且使温度计位置合适，要按照自下而上的顺序。固定夹子B高度时，需要点燃酒精灯，根据火焰高度来确定，这样能保证用外焰加热。 （2）探究不同物质（砂石和土壤）的吸热性能，需控制变量，除物质种类不同外，初温相同、质量也要相等，这样才能保证实验的科学性，只研究物质种类对吸热性能的影响。 （3）选用相同的酒精灯加热，根据转换法，其目的是为了使砂石和土壤在相同时间内吸热相同。实验中，是通过比较加热时间来间接反映砂石和土壤所吸收的热量。 （4）[1]从图丙图像可知，当砂石和土壤吸收相同热量（加热相同时间）时，砂石的温度升高得更多。 [2]根据比热容的定义，质量相同的不同物质，吸收相同热量时，温度升高慢的物质，吸热能力强。所以土壤的吸热能力更强。 （5）观察表格数据，随着土壤湿度的变化，土壤的比热容数值也发生改变，这表明土壤的比热容不是固定值，还受土壤湿度的影响。 15．(1) 2kg (2) (3) 80℃ 【详解】（1）水的质量为 （2）水吸收的热量为 （3）由得 16．(1)0.2kg (2) (3)100℃ 【详解】（1）解：根据题意，水从初温加热到末温温度变化量为：； 已知水吸收的热量，水的比热容 根据吸热公式，可得水的质量为： （2）解：由图2可知，水从20℃加热到40℃所用的时间为 由于使用相同的加热器，两种液体每秒吸收的热量相同，所以加热器的功率P恒定 加热器的功率为 由图2可知，乙液体从初温加热到所用的时间为 在此过程中，乙液体吸收的热量为： 乙液体的温度变化量为： 已知乙液体的质量 根据吸热公式，可得乙液体的比热容为： （3）解：在1个标准大气压下，水的沸点是100℃； 水从初温加热到沸腾，温度需要升高： 水加热到沸腾所需吸收的热量为： 水加热到沸腾所需的时间为： 因为给定的加热时间大于水达到沸点所需的时间 ，所以水会被加热到100℃后开始沸腾，在沸腾过程中，水的温度保持在沸点100℃不变； 因此加热120s后，水的末温是100℃。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $