第3单元 15 电与我们的生活（课件）-2026-2027学年粤教粤科版四年级科学上册

该小学科学课件围绕“电与我们的生活”，核心讲解电能转化（光能、热能、动能）及安全用电常识。课堂从游乐场场景提问“生活中哪些地方需要用电”导入，通过探究实践分析电灯、电饭煲等能量转化实例，再过渡到安全用电讨论，构建从应用到安全的学习支架。 其亮点在于以生活实例为载体，通过探究实践分析电能转化培养科学观念，结合雷暴天气断电、湿抹布擦电器等安全常识讨论强化态度责任。采用制作宣传海报的实践任务促进知识应用，学生能提升联系生活的能力，教师可高效引导学生掌握核心内容。

第三单元 磁铁与电路 15 电与我们的生活 游乐场里多彩的灯光、欢快的音乐、旋转的秋千……都离不开电，电改变了人类的生活方式，已与我们的生活密不可分。生活中哪些地方需要用电？ 问题与想法① 我们生活中的很多设备仪器都需要使用电，比如常见的电灯、电动车和电热水壶等。了解电在我们生活中的应用。 探究与实践① 能量以各种形式存在，如电能、光能、动能、热能等。不同形式的能量之间可以相互转化。 电能→光能 电在生活中有哪些应用？是电能转化为什么形式的能？ 讨论与发现① 电在生活中无处不在，它主要通过转化为光能、热能、动能等形式来服务我们的日常生活。 ‌光能‌：电灯、LED屏等设备将电能转化为光能，用于照明和显示。 ‌热能‌：电饭煲、电热水器等通过电阻发热，将电能转化为热能，用于烹饪和加热。 ‌动能‌：电动机、电动车等将电能转化为机械能，驱动设备运动。 电的广泛使用便利了我们的生活，但电也可能对人体造成伤害。我们该如何安全用电？ 问题与想法② 雷暴天气时，关闭家中电器；不在高压电附近玩耍；不过载使用插座等。 说说下图中的做法为什么不安全，补充安全用电常识。 安全用电常识 1.雷暴天气时，不要在室外逗留，不要在树下避雨。 2.不过载使用插座。 3.不用湿抹布擦拭正在使用的电器。 4.不在电线杆附近放风筝。 探究与实践② 安全用电常识补充： 空调、微波炉等大功率电器尽量单独使用插座，避免同时使用多个大功率设备； 电器用完及时断电，发热设备（如电熨斗）周围勿放易燃物； 每月检查电线、插头是否老化，发现破损立即更换等。 讨论与发现② 通过讨论，我们有什么收获? 电可以给我们的生活带来便利，如电能可以转化成光能、动能、热能等，但用电时我们要时刻注意安全。 总结与提升 电能可以转化成其他形式的能，如光能、动能、热能等。电可以给我们的生活带来便利，也可能对人体造成伤害。我们要时刻注意安全用电。 把搜集到的安全用电常识，制作成宣传海报，分享给周围的人。 安全用电常识。 思考与练习 安全用电 我们常常能看到一些用电场所或设备上标有“当心触电”“有电危险”等标志。在日常生活中要学习安全用电常识。如果遇到有人触电倒地，要拨打“120”急救电话;如果遇见破坏电力设施的行为，要拨打“110”报警。 生活中的科学 $