精品解析：辽宁省瓦房店市2025-2026学年九年级上学期第一次学情调研语文试卷

2025—2026学年度第一学期学情调研 九年级语文 2025.10 注意事项： 1.请在答题卡上作答，在试卷上作答无效。 2.本试卷共23道题，试卷满分120分。考试时间：150分钟。 一、积累与运用（17分） 1. 下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（ ） A. 娉婷（pīn） 冠冕（guān） 飘逸（yì） 断章取意（yì） B. 摇曳（yè） 亵渎（xiè） 妖娆（ráo） 相得益彰（zhāng） C. 旁鹜（wù） 忧戚（qì） 瞥见（piē） 鸠占鹊巢（què） D. 汲取（jí） 劫掠（lüè） 濡养（rú） 形消骨立（xiāo） 【答案】B 【解析】 【详解】A.娉婷（pīng），断章取义； C.旁骛，忧戚（qī）； D.形销骨立。 2. 依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（ ） 一寸山河一寸血，一抔热土一抔魂。回想过去的烽火岁月，东北人民以大无畏的牺牲精神，为中国革命事业____________了彪炳千古的功勋，我们要沿着革命前辈的足迹继续前行，把红色江山____________传下去。革命传统教育要从娃娃抓起，____________注重知识灌输，又加强情感培育，使红色基因渗进血液、浸入心扉，____________广大青少年树立正确的世界观、人生观、价值观。 A. 建立 世世代代 既 引导 B. 建成 世世代代 不仅 引导 C. 建成 百岁千秋 既 引领 D. 建立 百岁千秋 不仅 引领 【答案】A 【解析】 【详解】第一空：建立：指创立，侧重于抽象事物的创立；建成：侧重建造完成，多用于具体工程建筑。句中和“功勋”搭配，应选“建立”。 第二空：世世代代：指一代接一代，长久延续；百岁千秋：侧重感慨岁月漫长。句中指红色江山一代代传承下去，应选“世世代代”。 第三空：既：与后文“又”构成并列关联词“既……又……”；不仅：一般搭配“而且/还”，“不仅……又……”关联词搭配不当。句子为并列关系，应选“既”。 第四空：引导：启发劝导，带领他人树立观念；引领：指引带领，多用于潮流、发展方向。句中对象是青少年树立三观，应选“引导”。 3. 下列各项中分析正确的一项是（ ） ①中秋佳节，洞庭湖畔游人如织。②厚重的文化底蕴和现代的烟火气息，散发出独有的湖湘浪漫。③湖南岳阳，是一座有着2500多年悠久历史的国家历史文化名城，也是集名山、名水、名楼、名人、名文于一体的旅游胜地。④通过持续加大文化和旅游资源整合，为文旅主业注入新动力。⑤近年来，岳阳文旅产业驶入发展快车道，吸引八方游客来到洞庭湖，观“巴陵胜状”，感受“诗与远方”。 A. 语段中加点的三个短语结构相同。 B. 句②的主干是“底蕴散发浪漫”。 C. 句③用“也是”连接前后两个分句，分句之间是并列关系，无主次之分。 D. 句④是病句，修改方法是将句子中的词语“整合”换成“融合”。 【答案】C 【解析】 【详解】A.“游人如织”是主谓短语，“旅游胜地”“文旅产业”是偏正短语，三者短语结构并不一样； B.正确的句子主干为：底蕴和气息散发浪漫； D.④句成分残缺，缺少主语，可删掉“通过”。 文学、文化常识与名著阅读 4. 下列各项中表述不正确的一项是（ ） A. “为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……”出自课文《我爱这土地》，作者艾青。 B. 雨果，法国作家，代表作有小说《巴黎圣母院》《悲惨世界》《九三年》等。 C. 《水浒传》的结构很有特点，作者采取双螺旋式的结构，前四十回先讲述单个英雄人物的故事，然后百川汇海，逐步发展到水泊梁山大聚义。 D. 风骚，本指《诗经》里的《国风》和《楚辞》中的《离骚》，后来泛指文章辞藻。如《沁园春·雪》中的“唐宗宋祖，稍逊风骚”。 【答案】C 【解析】 【详解】C.《水浒传》采用的是链式结构，即先分后合的连环结构，不是“双螺旋式结构”。先逐个写好汉个人故事，人物故事环环相扣，各路好汉逐步汇聚梁山，最终大聚义。 名著阅读 5. 《水浒传》塑造了一大批栩栩如生的人物形象。宁宁在假期阅读名著时，对他们进行了较为系统的梳理，下面是其中的两个主要人物的基本信息，请你帮他补充完整。 主要人物 绰号 典型事件 突出性格 最终命运 鲁智深 花和尚 ①__________ 嫉恶如仇，粗中有细 在杭州六和寺圆寂 武松 ②____ 武松因受小管营施恩的厚待，醉打蒋门神，帮助施恩夺回了被霸占的快活林酒店 ③______ 在杭州六和寺出家，病逝 【答案】 ①. 示例：听闻金氏父女被镇关西欺辱，为防止店小二报信，他在店门口坐了两个时辰，估摸金氏父女走远了才去找郑屠算账。 ②. 行者 ③. 侠肝义胆，有恩必报 【解析】 【详解】第①空：此处需填写鲁智深的典型事件。根据人物性格“嫉恶如仇，粗中有细”，需选择既能体现惩恶精神又能展现智慧的事件。如拳打镇关西、大闹野猪林、大闹桃花村等。 示例：鲁智深听闻林冲遭高俅陷害发配沧州，担心公差途中谋害林冲，他一路暗中尾随跟踪，待到野猪林公差准备下杀手时挺身而出救下林冲，之后又护送林冲抵达安全地界才辞别离去。 第②空：“行者”是武松的标志性绰号。他原本是普通百姓，在血溅鸳鸯楼后，为了躲避官府追捕，打扮成“行者”（佛教中带发修行的人）的模样，此后“行者武松”就成了他的代称。 第③空：从“醉打蒋门神，帮施恩夺回快活林”能看出武松重情重义、武艺高强、嫉恶如仇；结合他的其他事迹（如景阳冈打虎），也能体现他勇敢无畏的性格。示例：重情重义、武艺高强、嫉恶如仇。 6. 古诗文默写。 （1）______________________，千里共婵娟。（苏轼《水调歌头》） （2）雾凇沆砀，______________________，上下一白。（张岱《湖心亭看雪》） （3）______________________，在乎山水之间也。（欧阳修《醉翁亭记》） （4）春蚕到死丝方尽，______________________。（李商隐《无题》） （5）成长的路上总有挫折坎坷，我们可以用“______________________，______________________”的乐观豪迈激励自己，奋发努力，勇毅前行。[李白《行路难》（其一）] 【答案】 ①. 但愿人长久 ②. 天与云与山与水 ③. 醉翁之意不在酒 ④. 蜡炬成灰泪始干 ⑤. 长风破浪会有时 ⑥. 直挂云帆济沧海 【解析】 【详解】注意“愿、醉翁、沧”等字词的写法。 二、古诗文阅读（17分） （一）（3分） 7. 阅读下面两首诗，完成小题。 【甲】酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 【乙】与梦得沽酒①闲饮且约后期 白居易 少时犹不忧生计，老后谁能惜酒钱。 共把十千②沽一斗，想看七十欠三年。 闲征雅令穷经史③，醉听清吟胜管弦。 更待菊黄家酝熟，共君一醉一陶然④。 注释：①沽酒：买酒。②十千：十千钱，言酒价之高以示尽情豪饮。③征：征引，指行酒令的动作；雅令：高雅的酒令；穷：寻根究源；经史：满腹的经论才学。④陶然：形容闲适欢乐的样子。 下面对两首诗的理解和分析有误的一项是（ ） A. 甲诗表达了诗人对世事变迁和仕宦升沉的豁达襟怀；乙诗透露出诗人寂寞而又闲愁的心境。 B. “怀旧空吟闻笛赋”“醉听清吟胜管弦”，两句诗中可以看出诗人对音乐的精通和喜爱。 C. 甲诗颈联突然振起，改变前面伤感低沉的情调；乙诗颈联具体描写“闲饮”的细节和过程。 D. “今日听君歌一曲”“共君一醉一陶然”两位诗人相互之间称“君”，情谊深厚而且真挚。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对诗歌的理解和分析。 B.“怀旧空吟闻笛赋”中的“闻笛赋”是借用典故，指的是一种伤感的情怀，并不是单纯表现对音乐的精通和喜爱。而“醉听清吟胜管弦”虽表达对诗歌吟诵的欣赏，但主要也是为了凸显诗酒相伴的惬意与雅致，不单单指对音乐的精通和喜爱。因此，本项说法错误； 故选B。 （二）（14分） 阅读下面选文，完成下面小题。 【甲】 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？ （节选自范仲淹《岳阳楼记》） 【乙】 仲淹为将，号令明白，爱抚士卒。诸羌①来者，推心接之不疑，故贼亦不敢辄犯其境。元昊请和，召拜②枢密副使③。王举正④懦默⑤不任事，谏官欧阳修等言仲淹有相材，请罢举正用仲淹，遂改参知政事。仲淹曰：“执政可由谏官而得乎？”固辞不拜，愿与韩琦出行边。命为陕西宣抚使，未行，复除⑥参知政事。会王伦寇淮南，州县官有不能守者，朝廷欲按诛之。仲淹曰：“平时讳言武备寇至而专责守臣死事可乎？”守令皆得不诛。 （节选自《宋史·范仲淹传》，有删改） 【注释】①羌：中国古代西部少数民族之一。下文的“元昊”为西夏开国皇帝。②拜：授予或接受官职。③枢密副使：官职名。④王举正：北宋人，时任参知政事。⑤懦默：懦弱，不出声。⑥除：任命，授职。 8. 下列句中加点词意思或用法相同的一项是（ ） A. 不以物喜 卷石底以出（《小石潭记》） B. 是进亦忧 是金陵人（《湖心亭看雪》） C. 遂改参知政事 遂与外人间隔（《桃花源记》） D. 守令皆得不诛 得之心而寓之酒也（《醉翁亭记》） 9. 把选文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？ （2）诸羌来者，推心接之不疑，故贼亦不敢辄犯其境。 10. 用“/”给下面句子断句（断两处）。 平 时 讳 言 武 备 寇 至 而 专 责 守 臣 死 事 可 乎 11. 甲文中的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”体现了范仲淹_________的政治情怀。乙文佐证了范仲淹这一政治情怀。他_________，使外敌不敢侵犯其境，人心安定；他_________，拒绝不合规矩的升职；他_________，使没守住城池的州县官吏免受处决。（用自己的话概括人物形象特点，填写在空白处，每空不超过四个字） 【答案】8. C 9. （1）我曾经探求古代品德高尚的人们的心思，或许不同于（以上）两种表现，为什么呢？ （2）对于前来归附的羌族各部，他推心置腹地接纳，毫不怀疑，所以敌人也不敢轻易侵犯他所统辖的地区。 10. 平时讳言武备/寇至而专责守臣死事/可乎 11. ①. 忧国忧民 ②. 体恤士卒 ③. 淡泊名利 ④. 直言敢谏（或：刚正不阿） 【解析】 【导语】甲文节选自范仲淹《岳阳楼记》，作者借古仁人抒怀，抛开个人得失，抒发“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的远大抱负。乙文选自《宋史・范仲淹传》，记述范仲淹带兵理政的几件史实，他善待少数民族部属、推辞破格升迁、保全失职官员。两文一文一史，一抒志一记事，将理想情怀与现实行事相互印证，让读者真切看到范仲淹言行合一的品格。 【8题详解】 A.介词，因为/连词，表修饰； B.代词，这样/判断动词，是； C.副词，于是，就/副词，于是，就； D.动词，能够/动词，领会。 【9题详解】 注意下列重点字词： （1）尝：曾经；求：探求；古仁人：古代品德高尚的人；或：或许；为：表现。 （2）诸羌：各羌族部落；推心接之：推心置腹对待他们；疑：猜忌；辄：轻易；犯：侵犯。 【10题详解】 句意：平日里忌讳谈论军备，敌寇来了却专门责令守城官员以死殉职，可以这样做吗？本句分为三层语义，“平时讳言武备”陈述平日朝廷对待军备的现状，为第一层；“寇至而专责守臣死事”写敌寇到来之后朝廷的处置做法，为第二层；“可乎”是反问语气，提出质疑，为第三层，根据语义停顿划分，得出断句为：平时讳言武备/寇至而专责守臣死事/可乎？ 【11题详解】 第一空：结合甲文“其必曰‘先天下之忧而忧，后天下之乐而乐’乎”可知，范仲淹将天下百姓的忧乐放在个人悲欢之前，不以自身进退为悲喜，心怀天下苍生，由此体现出忧国忧民的政治情怀。 第二空：结合乙文“爱抚士卒。诸羌来者，推心接之不疑，故贼亦不敢辄犯其境”可知，范仲淹体恤士卒，对前来归附的羌人坦诚相待、毫不猜忌，震慑外敌使其不敢侵扰边境。 第三空：结合乙文“仲淹曰：‘执政可由谏官而得乎？’固辞不拜，愿与韩琦出行边”可知，面对谏官举荐得来的执政高位，范仲淹坚决推辞，不愿靠舆论谋取权位，可见他不慕权位。 第四空：结合乙文“会王伦寇淮南，州县官有不能守者，朝廷欲按诛之……守令皆得不诛”可知，发生叛乱后朝廷准备处死守城失利的地方官员，范仲淹仗义直言辩驳朝廷的处置方式，让一众守令免于死刑，可见他直言敢谏、体恤官员。 【点睛】【甲】 唉！我曾经探求古代品德高尚的人的思想感情，或许不同于以上两种表现，为什么呢？不因外物和自己处境的变化而喜悲，在朝廷做官就为百姓忧虑，被贬到边远地区做地方官就为君主担忧。这样进朝廷做官也担忧，被贬在外也担忧。既然这样，那么他们什么时候才快乐呢？那一定要说：“在天下人忧愁之前先忧愁，在天下人快乐以后才快乐”吧！唉！如果没有这种人，我同谁一道呢？ 【乙】 范仲淹担任将领的时候，号令清楚明白。爱护体恤士兵。对于前来归附的各羌族部落，（范仲淹）推心置腹毫无猜忌地对待他们，所以敌人也不敢轻易侵犯宋朝的边境。元昊请求讲和，朝廷征召范仲淹授予枢密副使一职。王举正懦弱沉默不能胜任职务，谏官欧阳修等人说范仲淹有宰相的才干，请求罢免王举正任用范仲淹，于是范仲淹改任参知政事。范仲淹说：“执政大臣的职位难道可以靠谏官进言得到吗？”他坚决推辞不接受任命，希望和韩琦一同出京戍守边疆。朝廷任命他做陕西宣抚使，还没有动身，又任命他为参知政事。恰逢王伦在淮南作乱，州县官员中有不能守住城池的，朝廷打算查办处死他们。范仲淹说：“平日里忌讳谈论军备，敌寇来了却专门责令守城官员以死殉职，可以这样做吗？”守令官员都得以没有被处死。 三、现代文阅读（36分） （一）（8分） 阅读下面选文，完成下面小题。 【材料一】 ①智能机器人是一种通过集成机械学、电子学、人工智能等多学科技术构建的自助设备。其本质是将体力劳动与智力劳动结合，能够模仿或替代人类完成复杂任务，并通过自主控制实现导向行为。 ②其研究始于20世纪60年代初。1968年，美国斯坦福研究所研发成功世界第一台智能机器人Shakey11。20世纪90年代，计算机技术和人工智能技术的初步发展，让机器人模仿人进行逻辑推理的第三代智能机器人研究逐步开展。2016年，Google的人工智能机器人AlphaGo战胜围棋世界冠军李世石，引起了广泛关注。 ③根据智能程度的不同，智能机器人可分工业机器人、初级智能机器人、智能农业机器人、家庭智能陪护机器人、高级智能机器人。 ④随着科技的飞速发展，截至2024年12月底，中国共有45.17万家智能机器人产业企业，我国智能机器人产业已覆盖制造业、服务业、医疗、军工等多个领域。智能机器人已经成为我们生活中不可或缺的一部分。 ——《百度百科》《夸智网》 【材料二】 【材料三】 ①杭州宇树科技有限公司官方发布，他们最近做了一件震撼科技圈的大事，他们制作的机器狗直接完爆了美国波士顿动力的“Spot”！ ②宇树的机器狗在稳定性上，打了波士顿动力一记“重拳”。宇树机器狗爬坡、涉水、绕障碍，能在各种复杂环境中，轻松应对各种复杂地形。而波士顿动力的“Spot”顶多只能走走平地，偶尔还会摔个跤。 ③不仅如此，宇树的机器狗在智能反应方面，也完美碾压“Spot”。它能够精准感知环境变化，还能快速作出相应的反应。而波士顿动力的“Spot”，你告诉它要怎么做，它才会动一动，反应速度慢得让人想“打”它一顿。宇树的机器狗不仅能做个“工具”，它还能变成一个“伙伴”，真正理解你，听得懂你的需求。 ④负载能力也是宇树机器狗的一大亮点，它比波士顿动力强太多，能轻松背负各种设备。它还能在长时间作业中保持高效，续航能力简直让人叹为观止。波士顿动力的“Spot”每次使用完毕，还得急匆匆充电，完全不适合实际操作。 ——《知力》 【材料四】 据市场监管大数据中心数据显示：我国东部地区凭借其得天独厚的区位优势、雄厚的科研实力以及完善的产业链配套，吸引了超2/3的智能机器人产业企业在此集聚，企业数量占比高达66.06%，形成了智能机器人产业的“黄金地带”。作为我国经济最为发达的地区之一，长三角区域经济总量约占全国1/4。长三角地区经济的蓬勃发展，为机器人与智能制造装备产业提供了重要技术、人才、资金、信息等产业资源支撑，这里已集聚一批国际国内知名机器人制造企业和应用企业，区域机器人产能占全国50%以上。中部和西北地区的企业数量分布相对均衡，分别占比15.33%和14.97%。东北地区企业分布较少，占比仅为3.64%。这种区域分布格局，既反映了我国区域经济发展的阶段性差异，也为未来产业的均衡布局和协同发展提供了广阔的空间。 ——节选自《央广网》 12. 对以上材料内容理解分析有误的一项是（ ） A. 【材料一】①段使用下定义的说明方法，科学准确地揭示智能机器人的本质特征。 B. 世界第一台机器人是美国斯坦福研究所研发的，该项研究始于20世纪60年代初。 C. 宇树科技机器人具有稳定性好、智能反应迅速、负载能力强、续航时间长的特点。 D. 长三角地区经济的蓬勃发展，为机器人与智能制造装备产业提供了产业资源支撑。 13. 阅读【材料二】，写出你的探究结论。 14. 请结合【材料一】【材料三】【材料四】，说说我国智能机器人产业发展现状。 【答案】12. B 13. 2022—2025年，中国四足机器人市场规模逐年扩大。 14. 覆盖领域广；技术领先；机器人产业区域分布受当地经济发展制约，（区域分布呈现出东部地区聚集，中西部相对均衡，东北地区较少的态势）。 【解析】 【导语】这篇阅读文章通过四则材料，全面介绍了智能机器人的发展历程、技术特点、应用领域及我国智能机器人产业的现状。材料一从定义和历史角度阐述了智能机器人的本质和发展脉络；材料二通过图片直观展示了智能机器人的应用场景；材料三以宇树科技的机器狗为例，突出了我国在智能机器人技术上的突破；材料四则从区域经济角度分析了我国智能机器人产业的分布格局。整体上，文章结构清晰，内容详实，既展现了智能机器人的技术进展，也反映了我国在该领域的产业优势和发展潜力。 【12题详解】 本题考查信息筛选和辨析。 B.【材料一】②段“其研究始于20世纪60年代初。1968年，美国斯坦福研究所研发成功世界第一台智能机器人Shakey11” 。 原文说的是“智能机器人”，选项中“机器人”概念扩大，世界第一台智能机器人是美国斯坦福研究所研发的，但不能就此说世界第一台机器人是其研发的，该选项表述错误； 故选B。 【13题详解】 本题考查图文转换。 从【材料二】的柱状图可以看到，横坐标为年份，从2022年到2025年，纵坐标代表中国四足机器人市场规模（单位：亿元 ）。2022年市场规模为3.3亿元 ，2023年增长到4.7亿元，2024年进一步提升至6.6亿元，2025年达到8.5亿元。每一年对应的柱状条高度依次递增，清晰直观地展现出在2022—2025年期间，中国四足机器人市场规模呈现出逐年扩大的趋势。 【14题详解】 本题考查材料提炼和概括。 【材料一】④段“截至2024年12月底，中国共有45.17万家智能机器人产业企业，我国智能机器人产业已覆盖制造业、服务业、医疗、军工等多个领域”。明确指出我国智能机器人产业企业数量众多，且覆盖范围广泛，涉及多个重要领域。 【材料三】②段“宇树机器狗爬坡、涉水、绕障碍，能在各种复杂环境中，轻松应对各种复杂地形”；③段 “它能够精准感知环境变化，还能快速作出相应的反应”；④段“负载能力也是宇树机器狗的一大亮点，它比波士顿动力强太多，能轻松背负各种设备。它还能在长时间作业中保持高效，续航能力简直让人叹为观止”。通过宇树科技机器狗与美国波士顿动力“Spot”的对比，体现出我国在智能机器人技术方面，如稳定性、智能反应、负载能力、续航能力等方面具有领先优势。 【材料四】“我国东部地区凭借其得天独厚的区位优势、雄厚的科研实力以及完善的产业链配套，吸引了超2/3的智能机器人产业企业在此集聚，企业数量占比高达66.06%……中部和西北地区的企业数量分布相对均衡，分别占比15.33%和14.97%。东北地区企业分布较少，占比仅为3.64%。这种区域分布格局，既反映了我国区域经济发展的阶段性差异”。表明我国智能机器人产业区域分布不均衡，东部地区因经济、科研等优势企业集聚，中西部相对均衡，东北地区较少，明显受当地经济发展情况影响。 （二）（17分） 阅读下面选文，完成下面小题。 天上那颗星 陈涌泉 ①每当农历十六的月亮升起来，我就会想起母亲，仰望明月，仿佛看到母亲在云端慈爱凝望，温柔目光化作月光，抚慰我心中的思念。 ②从记事起，我家贫困，父亲体弱且常外出谋生，家里重担全落在母亲肩上。我们弟兄四人靠母亲拉扯大，她为多挣工分，常一只胳膊抱年幼孩子、一肩挑粪担子去地里送肥；有时抱着孩子下地，锄完一垄就去地头喂奶。夜晚孩子睡后，母亲还得坐下来纺棉。 ③粮食紧缺的年代，主食是红薯，母亲能把红薯做出多种花样：蒸、烧、煮、调红薯丝，蒸红薯切片晒干当零食，再加工炒得脆酥香甜，红薯干磨面还能做汤、擀面条、蒸馍。长期吃红薯让母亲落下胃病，胃疼发作时，她一手捂胃，一手仍不停干活，就连挑水、织箔、做粮坛这些男人的活，她也做得来。 ④成长记忆中，母亲在宅基地开小菜园种苋菜、辣椒、茄子，路过乡亲想要菜，她总笑呵呵相送。一次哥哥发高烧，母亲去借葱退烧，人家只给干葱胡子，可母亲没因别人吝啬改变，依旧大方送菜给邻里。 ⑤母亲目不识丁，却会讲很多戏曲和民间故事。夏天雨后夜晚，我们躺在小院床上仰望繁星，母亲指给我看牛郎星、织女星，讲牛郎织女的故事，还说天上一颗星对应地上一个人，亮星对大人物，小星星对小人物。我总好奇地找对应自己的星。冬天夜里，熄了煤油灯，母亲讲“朱元璋招亲”“王宝钏守寒窑”，尤其是《老猴精》，情节跌宕，讲得绘声绘色，比我后来看的《小红帽》还精彩。这些故事播下坚韧与善良的种子，也完成了对我的文学启蒙。 ⑥上小学时，母亲常带我看村里的大戏。戏台上“封神”“杨家将”“包公”等连台本戏，色彩斑斓的脸谱、服饰和演员的精彩表演，让我如痴如醉。不懂的地方，母亲轻声讲解。在她影响下，我领略到戏曲的博大精深，大学毕业后，即便戏曲不景气，我仍主动进剧团写戏。 ⑦可万万没想到，多年后，因戏所累，母亲为我奉献了自己最后的生命。2004年春，我创作的豫剧《程婴救孤》入选文华奖参评剧目，为改好剧本，我全身心投入。当时儿子半岁，妻子工作忙，75岁的母亲赶来郑州帮我照看孩子、料理家务，还宽慰我安心创作。 ⑧剧本改完、戏立上舞台，母亲却病倒了，起初以为是感冒，我带她去医院时还揣着去杭州参赛的火车票。可医生诊断是脑炎，我如五雷轰顶，退了票日夜守在病床前。母亲病情急转直下，医院多次下病危通知。 ⑨此时，《程婴救孤》在杭州获文华大奖榜首，实现河南零的突破。剧组欢呼时，我在病房守护昏迷的母亲，默默垂泪。我买了登有获奖消息的报纸，却没兴致告诉母亲，只悄悄塞在她枕下。 ⑩见医生束手无策，我们决定带母亲回故乡唐河。农历八月十四，车出郑州时正逢一轮明月冉冉升起，冰冷的月光洒在广袤的中原大地上，我望着母亲泪流不止，4个月前她还健健康康，如今却这般模样，我痛悔不已，深知故乡愈近，母亲离我愈远。 ⑪八月十五早上回到唐河，我们把母亲送进县医院，实则在等待离别时刻。八月十六晚上，当月亮升起来的时候，我劳碌一生、吃苦一辈子的母亲安详睡去了，她的呼吸融入了窗外的月色。 ⑫回村路上，坐在母亲身边，抚着母亲尚有余温的躯体，我的脑子一片空白，只听见汽车转弯过桥时兄嫂的呼唤声：“妈，我们回家了！妈，我们过桥了！”母亲下葬时，我已流干泪水，跪在坟前焚烧《程婴救孤》剧本，心中满是苍凉，一年间父母相继离世，戏里程婴救孤，戏外我成了“孤儿”。 ⑬聊可告慰母亲的是，《程婴救孤》受观众喜爱，还演到世界多国。当初母亲说天上星对应地上人，我相信母亲已化作永恒的星，一直在天空中深情凝视着我。 （选自《人民日报》，有删改） 15. 根据选文内容，梳理母亲为家庭和“我”所做的主要事情，完成下列表格。 阶段 母亲所做的事情 我们幼时、粮食紧缺的年代 独自拉扯四个孩子，做各种农活和家务，把红薯做出各种花样，还会做男人的活。 我们成长过程中 （1） 上小学时 （2） 我创作《程婴救孤》时 （3） 16. 结合语境，说说选文⑩⑪段两次写到“月亮”分别表达了作者怎样的情感。 17. 通读全文，简要概括选文中母亲的形象特点。 18. 赏析选文第③段加点词的表达效果。 19. 选文结尾写道：“我相信母亲已化作永恒的星，一直在天空中深情凝视着我。”这句话在全文有何作用？ 【答案】15. （1）开小菜园，大方送菜给邻里，讲戏曲和民间故事。（2）带我看村里的大戏并轻声给我讲解不懂的地方。（3）赶来郑州帮我照看孩子、料理家务，宽慰我安心创作。 16. （1）写出了我对母亲病情突变的震惊和痛悔，表达了内心的悲凉； （2）月升象征母亲生命归于永恒，寄托了我对母亲深深的怀念和祝福。 17. 勤劳坚韧、善良大方、富有生活智慧、热爱传统文化且善于传承、重教育（任意答出四点即可） 18. “捂”形象地描绘了母亲胃疼发作时痛苦的状态；“仍”突出母亲即使身体不适也不停止劳作；二者形成对比，突出母亲为家庭默默付出，坚韧顽强的品质。 19. 收束全文，照应标题及“星与人”的传说；点明母亲的精神如星星般永恒，表达了对母亲的怀念与感激；深化了文章主题。 【解析】 【导语】文章借星月寄哀思，深情追忆母亲平凡又伟大的一生。贫苦岁月里母亲独担家庭重负，吃苦耐劳，待人宽厚。她虽目不识丁，却以民间故事、乡土戏曲完成对作者的文学启蒙。母亲晚年赴城帮衬儿女，全力支持儿子戏曲事业，最终耗尽生命。戏里程婴救孤，戏外作者痛失慈母，虚实对照满是悲凉。 【15题详解】 （1）空：结合第④段和第⑤段可知，母亲开辟小菜园，大方送菜给邻里；给孩子们讲戏曲、民间故事，完成对“我”的文学启蒙。可概括为：开小菜园，大方送菜给邻里，讲戏曲和民间故事。 （2）空：结合第⑥段可知，母亲常带“我”看村里大戏，遇到不懂的地方轻声为“我”讲解。可概括为：带我看村里的大戏并轻声给我讲解不懂的地方。 （3）空：结合第⑦段可知，75岁的母亲赶到郑州，帮“我”照看孩子、料理家务，宽慰“我”，让“我”能够全身心投入剧本创作。可概括为：赶来郑州帮我照看孩子、料理家务，宽慰我安心创作。 【16题详解】 结合第⑩段可知，母亲救治无望，“我”只能带病危的母亲返回故乡。“冰冷的月光”渲染了凄冷悲凉的氛围。曾经健康的母亲转眼生命垂危，眼前的明月反衬现实的残酷，写出了“我”对母亲病情突变的震惊和痛悔，也流露出将要与母亲永别的悲凉。 结合第⑪段可知，农历十六月亮升起的时刻，母亲安详离世。作者将母亲的呼吸融入月色，把月色和母亲的生命联系在一起，月升象征母亲生命归于永恒，肉体虽消逝，但精神随月色长存，寄托了“我”对母亲深深的怀念和祝福。 【17题详解】 结合第②段和第③段可知，家里贫困，父亲体弱常年外出谋生，母亲独自抚养四个孩子。一边怀抱幼童，一边干繁重农活，落下胃病也不肯停歇，男人的重体力活也咬牙承担，面对艰苦生活顽强不屈，体现了母亲吃苦耐劳，坚韧顽强； 结合第④段可知，母亲遭遇过邻里的冷漠对待，但她不记怨恨，依旧慷慨把自家菜园的菜分给乡亲，体现了母亲心地善良、豁达大度、待人宽厚； 结合第③段可知，粮食紧缺的年代，食物单一，母亲想尽办法变换红薯的吃法，尽量改善一家人的饮食，在贫苦日子里用心守护家人温饱，体现了母亲心灵手巧，拥有生活智慧； 结合第⑤⑥段可知，母亲虽然不识字，但熟悉民间故事与传统戏曲。夏夜冬夜给孩子讲故事，带“我”看大戏，耐心为“我”解说戏文，在潜移默化中教会孩子善良坚韧，完成文学和审美启蒙，深刻影响“我”后来的人生选择，体现了母亲慈爱质朴，热爱传统文化，善于传承优秀传统文化，重视子女的教育； 结合第⑦段可知，母亲已是古稀之年，本可以在家安度晚年，却远赴郑州，帮“我”分担家务，照看孙辈，体谅儿子的事业压力，宽慰“我”专心创作，耗尽自己的精力支持子女，体现了母亲深爱子女，无私忘我，甘愿为儿女付出。 【18题详解】 “捂”是动作描写，写出母亲胃疼发作时，用手按住胃部来缓解疼痛的样子，生动形象地表现出母亲胃痛的难受、痛苦。“仍”是副词，意思是仍然、依旧。即便胃部疼痛难忍，母亲依旧不肯停下手中的活，突出母亲不顾身体病痛，坚持劳作的状态。两个词细致刻画母亲强忍病痛坚持干活的样子，突出母亲吃苦耐劳、坚韧顽强的品质，流露作者对母亲的心疼。 【19题详解】 结合第⑤段母亲讲的“天上一颗星对应地上一个人”，以及第①段“仰望明月，仿佛看到母亲在云端慈爱凝望”可知，选文结尾这句话呼应文中母亲关于星辰的说法，将逝去的母亲化作天上的星辰，星星“深情凝视”，把无形的母爱化为具体的景象。写出母亲肉体虽逝去，但母爱与精神永远陪伴“我”，抒发了作者对母亲无尽的思念与感恩，赞美了母亲勤劳善良的品格如星辰永恒不灭，升华主旨。 这句话也照应了文章的标题《天上那颗星》，同时与开头仰望明月思念母亲形成首尾呼应，收束全篇，使文章结构严谨完整。 （三）（11分） 阅读下面选文，完成下面小题。 腹有诗书气自华 向贤彪 ①《曾国藩家书》有言“人之气质，由于天生，本难改变，惟读书则可变化气质”，又言“书味深者，面自粹润”。腹有诗书气自华。古往今来，许多先贤榜样留下勤读苦学的佳话，给今人以深刻的启迪与激励。 ②读书有何用？曾有人问唐寅的老师周臣，为什么你的画不如你的学生唐伯虎。周臣说：“只少唐生数千卷书耳。”书卷气发自内心、源于内在，是学养、修养、涵养的流露彰显。时下，我们提倡多读书，不只是改变自身的气质，让自己多几分大气、灵气、才气、儒雅之气，还能让我们的思维变得敏捷，心灵变得崇高，精神变得富有，赋予我们无穷的力量。 ③“士别三日，当刮目相看”，是我们耳熟能详的一句古话，其背后的故事对今人也颇有教益。三国时期，东吴大将吕蒙没有读过书，每次汇报军情只能口述。孙权劝他多学习，他却以“多务难学”为借口推辞。孙权问他：“卿言多务，孰若孤？”孙权还勉励他：“光武当兵马之务，手不释卷。孟德亦自谓‘老而好学’。卿何独不自勉勖邪？”孙权的一番话触动了吕蒙，从此他刻苦读书。后来，学识渊博的鲁肃前去拜访吕蒙，吕蒙交谈中引经据典。鲁肃由此感叹，“非复吴下阿蒙”。今天，我们更应该把读书学习作为生存之道、成功之道，不断实现素质提升、能力扩容，积蓄奋楫远航的动力、搏击风浪的能量。 ④史载，三国时名士董遇“性质讷而好学”。有人对董遇说“没时间读书”，他说可以利用“三余”，即“冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时之余也”。可见，如把“惟有读书高”挂在嘴上，却以“偏无闲暇时”作为借口，实在是个无理的悖论。现代社会，生活节奏加快，更需要我们发扬“挤”和“钻”的精神，利用好点滴时间，养成随时随地学习的习惯，方能积少成多，不断丰盈自己的生活。 ⑤陆游一生酷爱读书，并留下多首与读书有关的诗。他在《解嘲》诗中说：“我生学语即耽书，万卷纵横眼欲枯。”晚年，他整修居室，题斋名为“老学庵”，并自题书斋雅联：“万卷古今消永日，一窗昏晄送流年。”读书读到“万卷纵横眼欲枯”的程度，足见读书之下苦功，所谓“艰难困苦，玉汝于成”。其过程又定是苦中有乐、苦中有获，尽享“柳暗花明”的意境与喜悦。今人读书也须懂得苦与乐的辩证法，拿出“攻书到底”的劲头，在勤学苦读中攀登知识的高峰，尽享收获的喜悦。 ⑥古人云：“数百年旧家无非积德，第一件好事还是读书。”无论时代如何变迁，我们都要把阅读当作习惯来传承，当作境界来追求。寻一片净土，捧一册经典，静享“读书之乐乐无穷”的愉悦和充实。只道是：“书香如蝶，栖处皆是春天。” （选自《中国纪检监察报》） 20. 选文的中心论点是什么？ 21. 选文第①段引用《曾国藩家书》的话，有什么作用？ 22. 第③段画直线的句子运用哪种论证方法？作用是什么？ 23. 董遇“三余”读书法、陆游“万卷纵横眼欲枯”分别体现了怎样的读书精神？请各用一个四字词语作答。 董遇：见缝插针 _________ 陆游：_________ 乐在其中 【答案】20. 腹有诗书气自华 21. 引出本文的中心论点，同时作为道理论据论证此观点，激发读者的阅读兴趣，增加文章的文学性。 22. 举例论证，举了吕蒙在孙权劝导下刻苦读书，最终令鲁肃刮目相看的故事；具体有力地论证了读书能够极大提升个人的素质和能力；进而论证中心论点。 23. ①. 惜时如金 ②. 勤学苦读（符合题意要求的其他四字词语也可） 【解析】 【导语】这篇议论小品以“腹有诗书气自华”为内核，引名言、举多则古今勤学典故，说理平实接地气，既点出读书可滋养气质、丰盈精神的价值，又授人挤时间、肯苦读的读书方法，文风清畅恳切，无空泛说教感，能唤起读者的阅读自觉。 【20题详解】 中心论点一般出现在标题、开头或者结尾。文章标题“腹有诗书气自华”，以及第①段引用曾国藩的话也引出了这句话，提出先贤勤读苦学带给后人启迪；后文从读书的价值、怎样读书展开论述，结尾再次号召大家坚持读书。综合全文，核心观点是读书能够改变人的气质，即“腹有诗书气自华”。 【21题详解】 ①选文第①段引用《曾国藩家书》的语句，开篇直接引用古人家书名言，借助曾国藩“惟读书则可变化气质”“书味深者，面自粹润”的说法，引出本文核心论点“腹有诗书气自华”； ②从内容层面看，属于道理论据，引文本身就阐释读书能够改变人的气质，契合文章的议论方向，为全文的观点提供古人的说理支撑，增强文章说理的权威性； ③引用古文名句，增添文章的文学色彩，富有书卷气息，能够激发读者的阅读兴趣，增加文章的文学性。 【22题详解】 第③段完整叙述吕蒙在孙权劝说下发奋读书，学识大增，令鲁肃发出“非复吴下阿蒙”感叹的历史故事，列举真实的历史人物故事，属于举例论证； 作者选取吕蒙的事例，并不是单纯讲故事，文段在故事结束之后，紧接着发表议论“今天，我们更应该把读书学习作为生存之道、成功之道，不断实现素质提升、能力扩容，积蓄奋楫远航的动力、搏击风浪的能量”，可见这个事例就是为了印证这一处分论点，具体有力地论证了读书能够提升人的素质、扩充个人能力，为人生积蓄前行的力量。使用历史事例，把抽象的道理化为具体史实，让说理真实可感，增强文章的说服力，进而支撑全文“腹有诗书气自华”的中心论点。 【23题详解】 ①文中写董遇提出“三余”读书法，把冬天、夜晚、阴雨天当作读书时间，用来反驳世人“没有时间读书”的借口，对应第④段“更需要我们发扬‘挤’和‘钻’的精神，利用好点滴时间，养成随时随地学习的习惯”，可见董遇的核心精神是善于抓住一切零碎空余时间读书，故可填：争分夺秒； ②再看陆游，第⑤段引用诗句“我生学语即耽书，万卷纵横眼欲枯”，意思是陆游自幼酷爱读书，博览万卷，苦读到眼睛几乎干涩受损，后文又评价“足见读书之下苦功”，突出陆游读书肯下苦功夫，重在刻苦勤奋，故可填：手不释卷。 四、写作（50分） 请从下面两个文题中，任选其一，按要求作文。 24. 作文 用心聆听秋天的声音，是美好的；啜饮一杯芳香的果茶，是美好的；品尝战胜挫折的喜悦，是美好的……在你的记忆中，是否也有一份美好，在你成长的路上，一路相随…… 请以“那些美好，一路相随”为题目，写一篇文章。 要求：①立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）。 ②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。 ③不少于600字。 ④不得套写、抄袭，不得透露个人信息。 【答案】例文： 那些美好，一路相随 时光荏苒，岁月如梭，在成长的道路上，总有一些美好，如影随形，一路相随。 秋天的午后，阳光透过斑驳的树叶洒在地上，形成一片片金色的光斑。我漫步在林间小道上，用心聆听着秋天的声音。风轻轻拂过，树叶沙沙作响，仿佛在演奏一首美妙的交响曲。远处，鸟儿在枝头欢快地歌唱，为这宁静的画面增添了一抹生机。这一刻，我感受到了大自然的美好，它如同一幅绚丽的画卷，展现在我的眼前。 回到家中，妈妈早已为我准备好了一杯芳香的果茶。我轻轻抿了一口，酸甜的味道在口中蔓延开来，顿时让我心旷神怡。果茶的香气弥漫在整个房间，温暖着我的心灵。妈妈的关爱，就像这杯果茶一样，甜蜜而温馨。在成长的道路上，妈妈的爱始终陪伴着我，给予我力量和勇气。 成长的过程中，挫折是不可避免的。曾经，我在一次考试中失利，心情低落至极。但是，我并没有放弃，而是勇敢地面对挫折，努力寻找自己的不足之处。经过一段时间的努力，我终于在下次考试中取得了优异的成绩。那一刻，我品尝到了战胜挫折的喜悦。这份喜悦，让我明白了只要坚持不懈，就一定能够战胜困难。挫折，是成长路上的宝贵财富，它让我变得更加坚强和成熟。 那些美好，一路相随。大自然的美丽、妈妈的关爱、战胜挫折的喜悦……这些美好的瞬间，如同夜空中的繁星，照亮了我成长的道路。它们让我感受到了生活的温暖与美好，也让我更加珍惜身边的一切。 在未来的日子里，我相信，还会有更多的美好等待着我去发现。我会带着这份美好，勇敢地前行，去迎接生活中的每一个挑战。因为我知道，那些美好，将永远一路相随。 【解析】 【详解】本题考查全命题作文写作。 首先，审题立意。“那些美好”表示不是一份美好，而是多种美好。遇到一个个美好的人，经历一件件美好的事，看过许多美好的风景。这些人、事、景，都在自己的心底留下美好难忘的感受。“一路相随”，这里的“路”应该是“生活之路、人生之路”，意思是与你一路相伴，一直相伴左右。就像提示中所写的“用心聆听秋天的声音，是美好的； 啜饮一杯芳香的果茶，是美好的； 品尝战胜挫折的喜悦，是美好的……在你的记忆中，是否也有一份美好，在你成长的路上，一路相随……”无论是顺境还是逆境，自己都能从中体会到美好的感受。立意上要积极向上，充满正能量。 其次，构思选材。本文适合写成记叙文。那些与我们生活、人生一路相伴的美好是什么呢？它一定给我们留下深刻的印象，启示着我们、触动着我们、鼓舞着我们、关爱着我们。它可以是让我们自豪、快乐的事或物，也可以是留给我们反省、思考的经验与教训。我们可以写成长路上受到的关爱，表现自己的感恩之情，如成长中，父母的关爱、老师的教导、同学温馨而细心的提醒一路伴随着我们，既让我们感受到生活的美好，又促使我们学会去爱别人；我们可以把成长中引以为豪的事写出来表现自信、乐观、拼搏向上的精神品质，如考场上的成功、运动场上的夺冠、演讲比赛让全场欢呼落泪的瞬间，这些都可以表现在快乐中成长那份豪情壮志；当然成长中少不了失败、挫折，或许一个个失败让你遭遇冷落、一次次挫折让父母和老师不断提醒训斥着你，最终你从中汲取经验，把一次次失败化作动力，内心变得更加强大，才能变得更加多样，表现你另一种积极向上的态度。写作时注意通过具体的动作、心理、神态等细节描写，来刻画人物，表达内心的深刻感受。在写作手法上，可以使用以小见大的写法，揭示主旨；在表达方式上，要使用抒情、议论等表达方式，抒发自己真挚的情感或感悟。 25. 按要求作文。 不是每一颗星星都是最亮的，可那些躲起来的星星，也在努力发光；不是每朵花都是最美的，但每一朵小小的花，都在尽情绽放。我们努力发光，并非为了引人注目，而是为了使这个世界因我们的存在而更加绚丽多彩。那光，能照亮自己，也能温暖他人。 上述文字引发了你怎样的联想和思考？请自选角度，自拟题目，写一篇文章。 要求：①自选角度，立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）。 ②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。 ③不少于600字。 ④不得套作、抄袭，不得透露个人信息。 【答案】例文： 微光成炬，照亮世界 不是每一颗星星都夺目耀眼，可那些隐匿在夜幕里的星星，也在竭尽全力散发着自己的光；不是每一朵花都娇艳欲滴，但每一朵小花，都在春风中肆意舒展。我们努力发光，不是为了成为众人瞩目的焦点，而是为了让这个世界因我们的存在，多一份温暖与美好。 记得刚上初中时，我性格内向，成绩也不出众，就像一颗黯淡的星星，在班级里毫不起眼。一次学校组织演讲比赛，同学们都踊跃报名，我却在一旁默默观望。老师注意到了我，鼓励我尝试一下，说：“每个人都有自己的闪光点，你也可以在这个舞台上发光。” 在老师的鼓励下，我鼓起勇气报了名。 为了准备这次演讲，我付出了许多努力。每天放学后，我都会留在教室里练习，对着镜子一遍又一遍地纠正自己的发音和表情，演讲稿被我翻得破旧不堪。比赛那天，我紧张得手心出汗，但当我站在舞台上，看到老师鼓励的眼神，我深吸一口气，开始了演讲。演讲结束后，台下响起了热烈的掌声，那一刻，我心中充满了成就感。虽然我没有获得一等奖，但这次经历让我找回了自信，我发现自己也可以在众人面前闪闪发光。 从那以后，我不再自卑，积极参加各种活动，成绩也逐渐提高。我还主动帮助学习有困难的同学，给他们讲解难题，看到他们因为我的帮助而取得进步，我感到无比欣慰。我知道，我的一点小小的努力，不仅照亮了自己，也温暖了他人。 正如鲁迅先生所说：“有一分热，发一分光，就令萤火一般，也可以在黑暗里发一点光，不必等候炬火。” 在这个世界上，我们每个人都是独一无二的，都有自己的价值和意义。无论我们多么平凡，都可以通过努力发光发热，让这个世界变得更加美好。让我们都成为那努力发光的星星和尽情绽放的花朵，用自己的微光，汇聚成照亮世界的火炬。 【解析】 【详解】本题考查材料作文。 审题。题目给出的材料是一段富有哲理的文字，主要讲述了星星和花虽小，但都在努力发光和绽放，强调了个体即使不是最突出的，也在为世界的美好贡献自己的力量。这段文字鼓励人们认识到自己的价值，并为之努力，同时也强调了个体行为对周围环境产生的积极影响。审题的关键在于理解“努力发光”和“尽情绽放”的内涵，以及它们所代表的个体价值和社会意义。同时，要注意到材料中提到的“并非为了引人注目，而是为了使这个世界因我们的存在而更加绚丽多彩”，这指出了行为的动机和目的。 立意。可从个体的价值思考，每个人都有其独特的价值和意义，无论大小，都在为世界的美好做出贡献。可从努力的意义着手，努力不仅仅是为了个人的成功，更是为了让自己和周围的世界变得更加美好。也可从低调与奉献考虑，真正的价值不在于引人注目，而在于默默无闻的奉献和付出。还可从自我实现与社会责任思考，个体在追求自我实现的同时，也承担着对社会的责任。 选材构思。选择个人经历，结合自身的成长经历，讲述在某个阶段或某个事件中，如何意识到自己的价值，并为之努力。可以是一个学习上的突破，也可以是一个生活中的小善举。选择名人案例，选取一些在各自领域默默耕耘、最终取得成就的人物作为案例，分析他们的行为和动机，强调努力发光的重要性。现在社会现象，观察和分析社会中的一些现象，如志愿者活动、公益活动等，探讨这些活动对社会的积极影响，以及参与者背后的动机和价值观。现在寓言或故事，创作一个寓言或故事，通过虚构的角色和情节，传达“努力发光”的主题。可以是星星和花的对话，也可以是其他具有象征意义的角色。在构思时，要注意文章的结构和逻辑。可以开篇引出主题，中间部分通过具体的选材进行阐述和分析，结尾部分总结升华，强调主题的意义和价值。同时，要注意语言的流畅性和表达的准确性，确保文章能够清晰地传达出立意和选材所蕴含的思想。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度第一学期学情调研 九年级语文 2025.10 注意事项： 1.请在答题卡上作答，在试卷上作答无效。 2.本试卷共23道题，试卷满分120分。考试时间：150分钟。 一、积累与运用（17分） 1. 下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（ ） A. 娉婷（pīn） 冠冕（guān） 飘逸（yì） 断章取意（yì） B. 摇曳（yè） 亵渎（xiè） 妖娆（ráo） 相得益彰（zhāng） C. 旁鹜（wù） 忧戚（qì） 瞥见（piē） 鸠占鹊巢（què） D. 汲取（jí） 劫掠（lüè） 濡养（rú） 形消骨立（xiāo） 2. 依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（ ） 一寸山河一寸血，一抔热土一抔魂。回想过去的烽火岁月，东北人民以大无畏的牺牲精神，为中国革命事业____________了彪炳千古的功勋，我们要沿着革命前辈的足迹继续前行，把红色江山____________传下去。革命传统教育要从娃娃抓起，____________注重知识灌输，又加强情感培育，使红色基因渗进血液、浸入心扉，____________广大青少年树立正确的世界观、人生观、价值观。 A. 建立 世世代代 既 引导 B. 建成 世世代代 不仅 引导 C. 建成 百岁千秋 既 引领 D. 建立 百岁千秋 不仅 引领 3. 下列各项中分析正确的一项是（ ） ①中秋佳节，洞庭湖畔游人如织。②厚重的文化底蕴和现代的烟火气息，散发出独有的湖湘浪漫。③湖南岳阳，是一座有着2500多年悠久历史的国家历史文化名城，也是集名山、名水、名楼、名人、名文于一体的旅游胜地。④通过持续加大文化和旅游资源整合，为文旅主业注入新动力。⑤近年来，岳阳文旅产业驶入发展快车道，吸引八方游客来到洞庭湖，观“巴陵胜状”，感受“诗与远方”。 A. 语段中加点的三个短语结构相同。 B. 句②的主干是“底蕴散发浪漫”。 C. 句③用“也是”连接前后两个分句，分句之间是并列关系，无主次之分。 D. 句④是病句，修改方法是将句子中的词语“整合”换成“融合”。 文学、文化常识与名著阅读 4. 下列各项中表述不正确的一项是（ ） A. “为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……”出自课文《我爱这土地》，作者艾青。 B. 雨果，法国作家，代表作有小说《巴黎圣母院》《悲惨世界》《九三年》等。 C. 《水浒传》的结构很有特点，作者采取双螺旋式的结构，前四十回先讲述单个英雄人物的故事，然后百川汇海，逐步发展到水泊梁山大聚义。 D. 风骚，本指《诗经》里的《国风》和《楚辞》中的《离骚》，后来泛指文章辞藻。如《沁园春·雪》中的“唐宗宋祖，稍逊风骚”。 名著阅读 5. 《水浒传》塑造了一大批栩栩如生的人物形象。宁宁在假期阅读名著时，对他们进行了较为系统的梳理，下面是其中的两个主要人物的基本信息，请你帮他补充完整。 主要人物 绰号 典型事件 突出性格 最终命运 鲁智深 花和尚 ①__________ 嫉恶如仇，粗中有细 在杭州六和寺圆寂 武松 ②____ 武松因受小管营施恩的厚待，醉打蒋门神，帮助施恩夺回了被霸占的快活林酒店 ③______ 在杭州六和寺出家，病逝 6. 古诗文默写。 （1）______________________，千里共婵娟。（苏轼《水调歌头》） （2）雾凇沆砀，______________________，上下一白。（张岱《湖心亭看雪》） （3）______________________，在乎山水之间也。（欧阳修《醉翁亭记》） （4）春蚕到死丝方尽，______________________。（李商隐《无题》） （5）成长的路上总有挫折坎坷，我们可以用“______________________，______________________”的乐观豪迈激励自己，奋发努力，勇毅前行。[李白《行路难》（其一）] 二、古诗文阅读（17分） （一）（3分） 7. 阅读下面两首诗，完成小题。 【甲】酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 【乙】与梦得沽酒①闲饮且约后期 白居易 少时犹不忧生计，老后谁能惜酒钱。 共把十千②沽一斗，想看七十欠三年。 闲征雅令穷经史③，醉听清吟胜管弦。 更待菊黄家酝熟，共君一醉一陶然④。 注释：①沽酒：买酒。②十千：十千钱，言酒价之高以示尽情豪饮。③征：征引，指行酒令的动作；雅令：高雅的酒令；穷：寻根究源；经史：满腹的经论才学。④陶然：形容闲适欢乐的样子。 下面对两首诗的理解和分析有误的一项是（ ） A. 甲诗表达了诗人对世事变迁和仕宦升沉的豁达襟怀；乙诗透露出诗人寂寞而又闲愁的心境。 B. “怀旧空吟闻笛赋”“醉听清吟胜管弦”，两句诗中可以看出诗人对音乐的精通和喜爱。 C. 甲诗颈联突然振起，改变前面伤感低沉的情调；乙诗颈联具体描写“闲饮”的细节和过程。 D. “今日听君歌一曲”“共君一醉一陶然”两位诗人相互之间称“君”，情谊深厚而且真挚。 （二）（14分） 阅读下面选文，完成下面小题。 【甲】 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？ （节选自范仲淹《岳阳楼记》） 【乙】 仲淹为将，号令明白，爱抚士卒。诸羌①来者，推心接之不疑，故贼亦不敢辄犯其境。元昊请和，召拜②枢密副使③。王举正④懦默⑤不任事，谏官欧阳修等言仲淹有相材，请罢举正用仲淹，遂改参知政事。仲淹曰：“执政可由谏官而得乎？”固辞不拜，愿与韩琦出行边。命为陕西宣抚使，未行，复除⑥参知政事。会王伦寇淮南，州县官有不能守者，朝廷欲按诛之。仲淹曰：“平时讳言武备寇至而专责守臣死事可乎？”守令皆得不诛。 （节选自《宋史·范仲淹传》，有删改） 【注释】①羌：中国古代西部少数民族之一。下文的“元昊”为西夏开国皇帝。②拜：授予或接受官职。③枢密副使：官职名。④王举正：北宋人，时任参知政事。⑤懦默：懦弱，不出声。⑥除：任命，授职。 8. 下列句中加点词意思或用法相同的一项是（ ） A. 不以物喜 卷石底以出（《小石潭记》） B. 是进亦忧 是金陵人（《湖心亭看雪》） C. 遂改参知政事 遂与外人间隔（《桃花源记》） D. 守令皆得不诛 得之心而寓之酒也（《醉翁亭记》） 9. 把选文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？ （2）诸羌来者，推心接之不疑，故贼亦不敢辄犯其境。 10. 用“/”给下面句子断句（断两处）。 平 时 讳 言 武 备 寇 至 而 专 责 守 臣 死 事 可 乎 11. 甲文中的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”体现了范仲淹_________的政治情怀。乙文佐证了范仲淹这一政治情怀。他_________，使外敌不敢侵犯其境，人心安定；他_________，拒绝不合规矩的升职；他_________，使没守住城池的州县官吏免受处决。（用自己的话概括人物形象特点，填写在空白处，每空不超过四个字） 三、现代文阅读（36分） （一）（8分） 阅读下面选文，完成下面小题。 【材料一】 ①智能机器人是一种通过集成机械学、电子学、人工智能等多学科技术构建的自助设备。其本质是将体力劳动与智力劳动结合，能够模仿或替代人类完成复杂任务，并通过自主控制实现导向行为。 ②其研究始于20世纪60年代初。1968年，美国斯坦福研究所研发成功世界第一台智能机器人Shakey11。20世纪90年代，计算机技术和人工智能技术的初步发展，让机器人模仿人进行逻辑推理的第三代智能机器人研究逐步开展。2016年，Google的人工智能机器人AlphaGo战胜围棋世界冠军李世石，引起了广泛关注。 ③根据智能程度的不同，智能机器人可分工业机器人、初级智能机器人、智能农业机器人、家庭智能陪护机器人、高级智能机器人。 ④随着科技的飞速发展，截至2024年12月底，中国共有45.17万家智能机器人产业企业，我国智能机器人产业已覆盖制造业、服务业、医疗、军工等多个领域。智能机器人已经成为我们生活中不可或缺的一部分。 ——《百度百科》《夸智网》 【材料二】 【材料三】 ①杭州宇树科技有限公司官方发布，他们最近做了一件震撼科技圈的大事，他们制作的机器狗直接完爆了美国波士顿动力的“Spot”！ ②宇树的机器狗在稳定性上，打了波士顿动力一记“重拳”。宇树机器狗爬坡、涉水、绕障碍，能在各种复杂环境中，轻松应对各种复杂地形。而波士顿动力的“Spot”顶多只能走走平地，偶尔还会摔个跤。 ③不仅如此，宇树的机器狗在智能反应方面，也完美碾压“Spot”。它能够精准感知环境变化，还能快速作出相应的反应。而波士顿动力的“Spot”，你告诉它要怎么做，它才会动一动，反应速度慢得让人想“打”它一顿。宇树的机器狗不仅能做个“工具”，它还能变成一个“伙伴”，真正理解你，听得懂你的需求。 ④负载能力也是宇树机器狗的一大亮点，它比波士顿动力强太多，能轻松背负各种设备。它还能在长时间作业中保持高效，续航能力简直让人叹为观止。波士顿动力的“Spot”每次使用完毕，还得急匆匆充电，完全不适合实际操作。 ——《知力》 【材料四】 据市场监管大数据中心数据显示：我国东部地区凭借其得天独厚的区位优势、雄厚的科研实力以及完善的产业链配套，吸引了超2/3的智能机器人产业企业在此集聚，企业数量占比高达66.06%，形成了智能机器人产业的“黄金地带”。作为我国经济最为发达的地区之一，长三角区域经济总量约占全国1/4。长三角地区经济的蓬勃发展，为机器人与智能制造装备产业提供了重要技术、人才、资金、信息等产业资源支撑，这里已集聚一批国际国内知名机器人制造企业和应用企业，区域机器人产能占全国50%以上。中部和西北地区的企业数量分布相对均衡，分别占比15.33%和14.97%。东北地区企业分布较少，占比仅为3.64%。这种区域分布格局，既反映了我国区域经济发展的阶段性差异，也为未来产业的均衡布局和协同发展提供了广阔的空间。 ——节选自《央广网》 12. 对以上材料内容理解分析有误的一项是（ ） A. 【材料一】①段使用下定义的说明方法，科学准确地揭示智能机器人的本质特征。 B. 世界第一台机器人是美国斯坦福研究所研发的，该项研究始于20世纪60年代初。 C. 宇树科技机器人具有稳定性好、智能反应迅速、负载能力强、续航时间长的特点。 D. 长三角地区经济的蓬勃发展，为机器人与智能制造装备产业提供了产业资源支撑。 13. 阅读【材料二】，写出你的探究结论。 14. 请结合【材料一】【材料三】【材料四】，说说我国智能机器人产业发展现状。 （二）（17分） 阅读下面选文，完成下面小题。 天上那颗星 陈涌泉 ①每当农历十六的月亮升起来，我就会想起母亲，仰望明月，仿佛看到母亲在云端慈爱凝望，温柔目光化作月光，抚慰我心中的思念。 ②从记事起，我家贫困，父亲体弱且常外出谋生，家里重担全落在母亲肩上。我们弟兄四人靠母亲拉扯大，她为多挣工分，常一只胳膊抱年幼孩子、一肩挑粪担子去地里送肥；有时抱着孩子下地，锄完一垄就去地头喂奶。夜晚孩子睡后，母亲还得坐下来纺棉。 ③粮食紧缺的年代，主食是红薯，母亲能把红薯做出多种花样：蒸、烧、煮、调红薯丝，蒸红薯切片晒干当零食，再加工炒得脆酥香甜，红薯干磨面还能做汤、擀面条、蒸馍。长期吃红薯让母亲落下胃病，胃疼发作时，她一手捂胃，一手仍不停干活，就连挑水、织箔、做粮坛这些男人的活，她也做得来。 ④成长记忆中，母亲在宅基地开小菜园种苋菜、辣椒、茄子，路过乡亲想要菜，她总笑呵呵相送。一次哥哥发高烧，母亲去借葱退烧，人家只给干葱胡子，可母亲没因别人吝啬改变，依旧大方送菜给邻里。 ⑤母亲目不识丁，却会讲很多戏曲和民间故事。夏天雨后夜晚，我们躺在小院床上仰望繁星，母亲指给我看牛郎星、织女星，讲牛郎织女的故事，还说天上一颗星对应地上一个人，亮星对大人物，小星星对小人物。我总好奇地找对应自己的星。冬天夜里，熄了煤油灯，母亲讲“朱元璋招亲”“王宝钏守寒窑”，尤其是《老猴精》，情节跌宕，讲得绘声绘色，比我后来看的《小红帽》还精彩。这些故事播下坚韧与善良的种子，也完成了对我的文学启蒙。 ⑥上小学时，母亲常带我看村里的大戏。戏台上“封神”“杨家将”“包公”等连台本戏，色彩斑斓的脸谱、服饰和演员的精彩表演，让我如痴如醉。不懂的地方，母亲轻声讲解。在她影响下，我领略到戏曲的博大精深，大学毕业后，即便戏曲不景气，我仍主动进剧团写戏。 ⑦可万万没想到，多年后，因戏所累，母亲为我奉献了自己最后的生命。2004年春，我创作的豫剧《程婴救孤》入选文华奖参评剧目，为改好剧本，我全身心投入。当时儿子半岁，妻子工作忙，75岁的母亲赶来郑州帮我照看孩子、料理家务，还宽慰我安心创作。 ⑧剧本改完、戏立上舞台，母亲却病倒了，起初以为是感冒，我带她去医院时还揣着去杭州参赛的火车票。可医生诊断是脑炎，我如五雷轰顶，退了票日夜守在病床前。母亲病情急转直下，医院多次下病危通知。 ⑨此时，《程婴救孤》在杭州获文华大奖榜首，实现河南零的突破。剧组欢呼时，我在病房守护昏迷的母亲，默默垂泪。我买了登有获奖消息的报纸，却没兴致告诉母亲，只悄悄塞在她枕下。 ⑩见医生束手无策，我们决定带母亲回故乡唐河。农历八月十四，车出郑州时正逢一轮明月冉冉升起，冰冷的月光洒在广袤的中原大地上，我望着母亲泪流不止，4个月前她还健健康康，如今却这般模样，我痛悔不已，深知故乡愈近，母亲离我愈远。 ⑪八月十五早上回到唐河，我们把母亲送进县医院，实则在等待离别时刻。八月十六晚上，当月亮升起来的时候，我劳碌一生、吃苦一辈子的母亲安详睡去了，她的呼吸融入了窗外的月色。 ⑫回村路上，坐在母亲身边，抚着母亲尚有余温的躯体，我的脑子一片空白，只听见汽车转弯过桥时兄嫂的呼唤声：“妈，我们回家了！妈，我们过桥了！”母亲下葬时，我已流干泪水，跪在坟前焚烧《程婴救孤》剧本，心中满是苍凉，一年间父母相继离世，戏里程婴救孤，戏外我成了“孤儿”。 ⑬聊可告慰母亲的是，《程婴救孤》受观众喜爱，还演到世界多国。当初母亲说天上星对应地上人，我相信母亲已化作永恒的星，一直在天空中深情凝视着我。 （选自《人民日报》，有删改） 15. 根据选文内容，梳理母亲为家庭和“我”所做的主要事情，完成下列表格。 阶段 母亲所做的事情 我们幼时、粮食紧缺的年代 独自拉扯四个孩子，做各种农活和家务，把红薯做出各种花样，还会做男人的活。 我们成长过程中 （1） 上小学时 （2） 我创作《程婴救孤》时 （3） 16. 结合语境，说说选文⑩⑪段两次写到“月亮”分别表达了作者怎样的情感。 17. 通读全文，简要概括选文中母亲的形象特点。 18. 赏析选文第③段加点词的表达效果。 19. 选文结尾写道：“我相信母亲已化作永恒的星，一直在天空中深情凝视着我。”这句话在全文有何作用？ （三）（11分） 阅读下面选文，完成下面小题。 腹有诗书气自华 向贤彪 ①《曾国藩家书》有言“人之气质，由于天生，本难改变，惟读书则可变化气质”，又言“书味深者，面自粹润”。腹有诗书气自华。古往今来，许多先贤榜样留下勤读苦学的佳话，给今人以深刻的启迪与激励。 ②读书有何用？曾有人问唐寅的老师周臣，为什么你的画不如你的学生唐伯虎。周臣说：“只少唐生数千卷书耳。”书卷气发自内心、源于内在，是学养、修养、涵养的流露彰显。时下，我们提倡多读书，不只是改变自身的气质，让自己多几分大气、灵气、才气、儒雅之气，还能让我们的思维变得敏捷，心灵变得崇高，精神变得富有，赋予我们无穷的力量。 ③“士别三日，当刮目相看”，是我们耳熟能详的一句古话，其背后的故事对今人也颇有教益。三国时期，东吴大将吕蒙没有读过书，每次汇报军情只能口述。孙权劝他多学习，他却以“多务难学”为借口推辞。孙权问他：“卿言多务，孰若孤？”孙权还勉励他：“光武当兵马之务，手不释卷。孟德亦自谓‘老而好学’。卿何独不自勉勖邪？”孙权的一番话触动了吕蒙，从此他刻苦读书。后来，学识渊博的鲁肃前去拜访吕蒙，吕蒙交谈中引经据典。鲁肃由此感叹，“非复吴下阿蒙”。今天，我们更应该把读书学习作为生存之道、成功之道，不断实现素质提升、能力扩容，积蓄奋楫远航的动力、搏击风浪的能量。 ④史载，三国时名士董遇“性质讷而好学”。有人对董遇说“没时间读书”，他说可以利用“三余”，即“冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时之余也”。可见，如把“惟有读书高”挂在嘴上，却以“偏无闲暇时”作为借口，实在是个无理的悖论。现代社会，生活节奏加快，更需要我们发扬“挤”和“钻”的精神，利用好点滴时间，养成随时随地学习的习惯，方能积少成多，不断丰盈自己的生活。 ⑤陆游一生酷爱读书，并留下多首与读书有关的诗。他在《解嘲》诗中说：“我生学语即耽书，万卷纵横眼欲枯。”晚年，他整修居室，题斋名为“老学庵”，并自题书斋雅联：“万卷古今消永日，一窗昏晄送流年。”读书读到“万卷纵横眼欲枯”的程度，足见读书之下苦功，所谓“艰难困苦，玉汝于成”。其过程又定是苦中有乐、苦中有获，尽享“柳暗花明”的意境与喜悦。今人读书也须懂得苦与乐的辩证法，拿出“攻书到底”的劲头，在勤学苦读中攀登知识的高峰，尽享收获的喜悦。 ⑥古人云：“数百年旧家无非积德，第一件好事还是读书。”无论时代如何变迁，我们都要把阅读当作习惯来传承，当作境界来追求。寻一片净土，捧一册经典，静享“读书之乐乐无穷”的愉悦和充实。只道是：“书香如蝶，栖处皆是春天。” （选自《中国纪检监察报》） 20. 选文的中心论点是什么？ 21. 选文第①段引用《曾国藩家书》的话，有什么作用？ 22. 第③段画直线的句子运用哪种论证方法？作用是什么？ 23. 董遇“三余”读书法、陆游“万卷纵横眼欲枯”分别体现了怎样的读书精神？请各用一个四字词语作答。 董遇：见缝插针 _________ 陆游：_________ 乐在其中 四、写作（50分） 请从下面两个文题中，任选其一，按要求作文。 24. 作文 用心聆听秋天的声音，是美好的；啜饮一杯芳香的果茶，是美好的；品尝战胜挫折的喜悦，是美好的……在你的记忆中，是否也有一份美好，在你成长的路上，一路相随…… 请以“那些美好，一路相随”为题目，写一篇文章。 要求：①立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）。 ②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。 ③不少于600字。 ④不得套写、抄袭，不得透露个人信息。 25. 按要求作文。 不是每一颗星星都是最亮的，可那些躲起来的星星，也在努力发光；不是每朵花都是最美的，但每一朵小小的花，都在尽情绽放。我们努力发光，并非为了引人注目，而是为了使这个世界因我们的存在而更加绚丽多彩。那光，能照亮自己，也能温暖他人。 上述文字引发了你怎样的联想和思考？请自选角度，自拟题目，写一篇文章。 要求：①自选角度，立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）。 ②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。 ③不少于600字。 ④不得套作、抄袭，不得透露个人信息。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $