第4课《“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记》同步练习2026—2027学年统编版语文八年级上册

**基本信息** 以“基础积累—文本理解—综合赏析”为分层路径，通过选择、分析等题型巩固新闻特写知识点，兼顾语言运用与思维能力培养。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|字音字形、词语运用、句子类型|以选择题型为主，如第1题字音字形辨析，夯实语言基础| |提升层|课文理解、修辞手法、文体知识|结合文本设题，如第4题分析写作效果，深化阅读理解| |拓展层|阅读分析、综合应用|引入拓展文本（全红婵事迹）对比阅读，如第12题，培养迁移能力|

第4课《“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记》 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、积累运用 1．下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（   ） A．和蔼（ǎi）     广袤（mào）      炽热（chì）      相得益彰（zhāng） B．幅射（fú）     遏制（è）        惩戒（chěng）     漫不经心（màn） C．侮辱（wū）     闷热（mēn）     顷刻（qǐng）      锋芒必露（bì） D．卑鄙（bǐ）     要诀（jüé）       安祥（xiáng）     美不胜收（shèng） 2．阅读下面的文字，完成小题。 北京时间4月12日，在哈萨克斯坦阿斯塔纳举行的2023年亚洲摔跤锦标赛女子65公斤决赛中，来自云南的中国队选手、摔跤名将龙佳荣获冠军，龙佳以全胜战绩闯入半决赛，又以良好的竞技状态击败对手顺利进入决赛，________在接受记者采访时，龙佳表示将会再接再厉，为国争光。 下列填入文中横线处的3个句子，排序恰当的一项是（   ） ①形势不利的龙佳没有放弃，充分发挥自身技战术水平，反超对手。 ②凭借永不放弃的坚定信念和必胜信心，龙佳战胜了对手，勇夺冠军。 ③在决赛中，对手吉竹真弘显示出强大实力，曾一度领先龙佳。 A．②③① B．③②① C．②①③ D．③①② 3．初中生要养成阅读新闻的习惯，关注社会生活。下面是某校初二年级“阅读·探究”小组展示的新闻阅读材料及探究的内容，请你参与其中，完成任务。 屏息敛声的一刹那。 动作疾如流星，又潇洒自如 从前伸的手指，一直沿续到绷直的足尖。 四面水花则悄然不惊。 伴随震耳欲聋的喷气式发动机轰鸣声 舰载机的两个主轮触到航母甲板上 每个人的脸上都绽放出胜利的笑容。 小组成员对文段中画横线词语的字形作出判断。下列说法正确的一项是（   ） A．因为表达的是“动作急速”的意思，所以“疾如流星”一词中有错字。 B．因为表达的是“继续延长”的意思，所以“沿续”一词中有错字。 C．因为表达的是“声音很大”的意思，所以“震耳欲聋”一词中有错字。 D．因为表达的是“笑容像花朵一样开放”的意思，所以“绽放”一词中有错字。 4．课文没有写吕伟跳水整个紧张曲折的过程，但是中国健儿的拼搏精神却在这短短几百字内得到了充分的体现。为什么会有这样的效果？下列对此理解有误的一项是（   ） A．文章层次分明，有起有伏，动静穿插自如。 B．飘浮的白云、掠过的飞鸟衬托出吕伟的“沉静自若”。 C．一个“托”字犹如“定格”在空中，与“疾如流星”形成强烈反差。 D．“哧”地插进碧波之中的身体，以静衬动，增强了作品的可读性。 5．下列对句子运用的修辞手法判断不正确的一项是（   ） A．白云似在她的头顶飘浮，飞鸟掠过她的身旁。（比喻） B．她已经展开身体，像轻盈的、笔直的箭，“哧”地插进碧波之中。（比喻） C．她那修长美妙的身体犹如敦煌壁画中凌空翔舞的“飞天”。（比喻） D．几串白色的气泡拥抱了这位自天而降的仙女。（拟人） 6．下列各项中分析不正确的一项是（   ） 所谓特写，本是摄影、电视、电影的一种常用手法，指拍摄人或物的某一部分，使之放大占据整个画面，形成强烈视觉效果，以增强艺术表现力。新闻特写，是指采用类似于特写的手法，以形象化的描写作为主要表现手段，截取新闻事件中最具有价值、最生动感人、最富有特征的片段和部分予以放大，从而鲜明再现典型人物、事件、场景的一种新闻体裁新闻特写兼有新闻和文学的特点，但由于其强调新闻性，时效性和真实性，所以更接近于通讯体裁。所以，消息和新闻特写并不完全相同。 A．“本”“最”是副词，“增强”是动词。 B．“整个画面”是偏正短语，“新闻和文学”是并列短语，“强调新闻性”是补充短语。 C．“一种”是数量词，“特点”是名词。 D．选文中画线句子中的逗号应改为顿号。 7．《“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记》的体裁是（   ） A．说明文 B．记叙文 C．新闻特写 D．议论文 8．下列词语中没有错别字的一项是（   ） A．酷似 屏幕 绷直 B．优雅 裁判 由忠 C．赞赏 翔舞 廷伸 D．翻腾 慷概 瞬间 9．下列句子中加点词语使用恰当的一项是（   ） A．比赛即将开始，运动员们个个精神抖擞，蠢蠢欲动。 B．吕伟的跳水动作一气呵成，赢得了满堂喝彩。 C．他的演讲慷慨激昂，语无伦次，赢得了大家的阵阵掌声。 D．看完这场精彩的演出，大家都叹为观止，纷纷离开。 10．根据语气判断下面句子的类型正确的一项是（       ） （1）北宋时期，商业手工业迅速发展，城市布局打破了坊与市的严格界限，出现空前的繁荣局面。（毛宁《梦回繁华》） （2）愿母亲在地下安息！（朱德《回忆我的母亲》） （3）到别的地方去看看，如何呢？（鲁迅《藤野先生》） （4）妙！妙极了！（夏浩然  樊云芳《“飞天”凌空》） A．陈述句  祈使句  疑问句  感叹句 B．陈述句  感叹句  疑问句  祈使句 C．陈述句  祈使句  感叹句  疑问句 D．陈述句  感叹句  祈使句  疑问句 11．下面是小春写的一篇感想的片段，其中有一些问题，请你帮助解决。 梦想，是站上竞技舞台的动力；坚持，是打开梦想之门的钥匙。徐梦桃拼搏了整整4届冬奥会，她一次次从摔倒处爬起，在遗憾中振奋。近20年的运动生涯，她做了大约400张战术表。她持之以恒的精神，闪耀着比金牌更耀眼的光芒，让我们由衷地为之赞叹。徐梦桃的坚持告诉我们，在任何一个赛场上，克服“险”，展现“稳”，释放“美”，靠的是上场前长年累月的坚持。【甲】______奋斗的过程中会面临种种困难与挑战，【甲】______那些拼搏的故事将永远闪耀征途，为我们照亮前行之路。 (1)“竞技舞台”“梦想之门”“前行之路”都是______短语。 (2)【甲】处横线上需要补上一组关联词语，请写在选文横线处。 二、现代文阅读 12．阅读下面的文字，回答问题。 ①她静静地站在十米高台上，耳朵听不到任何嘈杂的声响，全场肃静，连呼吸声都能听见，大家都在等这个前三跳令人赞不绝口的选手的这一次的表现。 ②这是全红婵的第四跳，也是唯一一个倒立动作。她紧贴在台边上，双腿打直，双手渐渐向腿靠近，撑在双脚之间，两条腿轻轻地抬起，在空中并拢，完成了倒立，不掀起一丝波澜。 ③突然，她猛地抬头，双腿弯曲，手掌撑了一下，离开了跳台，动作干脆得仿佛在空中停顿了一秒，定格成了一幅画。她自如得活像一条在水里游动的鱼，灵巧活泼却不失一个“梦之队”队员的稳重。整套动作安排合理，倒立后跳更是展现出了全红婵纤细的身材。虽然难度系数是3.2，但整个在空中的动作的完成度和连贯性是其他选手比不上的。 ④还没等大家从她完美的动作中反应过来，全红婵已经伴随着一串串小到不用在意的白色泡沫消失于水中，几乎没有落水的声音，只看到气泡从水底轻轻冒上来，然后破裂。水花在她的感染下，也全然消失不见。 ⑤此时，全场的气氛拉到了高潮，会场中的音乐声被观众和教练们无限的称赞声压下去了，观众席上的中国助威团一个个都挥动着手中的红旗，呐喊声比之前任何一次都要洪亮。 ⑥10分，10分，10分！全场满分的第四跳成绩让全红婵已经以“断层式”的差距锁定了这枚金牌。最终，她征服了所有的裁判，以三跳满分，总分466.20的优异成绩，夺得了这枚金牌。她震惊世界的精彩表现和独门秘技“水花消失术”使所有人都记住了在2020年东京奥运会（2021年举办）的赛场上，有这样一个14岁的中国姑娘——全红婵。 (1)下列对选文的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．选文第①至⑤段，主要展现了全红婵跳水时完美的动作和现场的氛围。 B．选文主要按照时间顺序，描写了14岁小将全红婵在东京奥运会上第四跳的精彩表现。 C．在东京奥运会上，全红婵最终以四跳满分的“断层式”成绩获得女子10米跳台的金牌。 D．根据选文内容，可拟写标题为：14岁小将全红婵斩获东京奥运会女子10米跳台金牌。 (2)下列对选文的理解和赏析，不正确的一项是（   ） A．文中画线句子运用比喻的修辞手法，将全红婵比作在水里游动的鱼，生动形象地写出了全红婵跳水动作的自如、灵巧、活泼。 B．多次写全场的反应，是为了渲染现场紧张热烈的气氛，形成新闻报道的现场感。 C．直接描写观众从“肃静”到热烈地“呐喊”的反应，衬托出全红婵第四跳的不同凡响。 D．选文和《“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记》都报道了奥运会女子10米跳台跳水决赛事件，都十分注重新闻的准确性和客观性。 13．阅读下文，完成小题。 “飞天”凌空 ——跳水姑娘吕伟夺魁记 ①她站在10米高台的前沿，沉静自若，风度优雅。白云似在她的头顶飘浮，飞鸟掠过她的身旁。这是在达卡多拉游泳场的八千名观众一齐翘首而望、屏息敛声的一刹那。 ②轻舒双臂，向上举起，只见吕伟轻轻一蹬，就向空中飞去。一瞬间，她那修长美妙的身体犹如被空气托住了，衬着蓝天白云，酷似敦煌壁画中凌空翔舞的“飞天”。 ③紧接着，是向前翻腾一周半，同时伴随着旋风般的空中转体三周，动作疾如流星，又潇洒自如，1.7秒的时间对她似乎特别慷慨，让她从容不迫地展开身体优美的线条：从前伸的手指，一直延续到绷直的足尖。 ④还没等观众从眼花缭乱中反应过来，她已经展开身体，像轻盈的、笔直的箭，“哧”地插进碧波之中，几串白色的气泡拥抱了这位自天而降的仙女，四面水花则悄然不惊。 ⑤“妙！妙极了！”站在我们旁边的一名外国记者跳了起来。这时，整个游泳场都沸腾了，如梦初醒的观众用震耳欲聋的掌声和欢呼声，来向他们喜爱的运动员表达由衷的赞赏。 ⑥吕伟精彩的表演，将游泳场的气氛推向了高潮。她的这个动作“5136”，让几位裁判亮出了9.5分的高分。 ⑦这位年方十六的中国姑娘，赢得了金牌。 ⑧当一个印度观众了解到这个姑娘是中国跳水集训队中最年轻的新秀时，惊讶不已。他说：“了不起，你们中国的人才太多了！” (1)第③段中，作者不仅用“向前翻腾一周半”“空中转体三周”描写吕伟腾空时的动作细节，还多用修饰语描绘画面，请结合加点词句，分析吕伟腾空时动作的特点。 紧接着，是向前翻腾一周半，同时伴随着旋风般的空中转体三周，动作疾如流星，又潇洒自如，1.7秒的时间对她似乎特别慷慨，让她从容不迫地展开身体优美的线条：从前伸的手指，一直延续到绷直的足尖。 (2)结合加点词语，分析划线句的表达效果。 这时，整个游泳场都沸腾了，如梦初醒的观众用震耳欲聋的掌声和欢呼声，来向他们喜爱的运动员表达由衷的赞赏。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《第4课《“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记》同步练习 2026—2027学年统编版语文八年级上册》参考答案 1．A 【详解】本题考查字音字形。 B.幅射——辐射；惩戒（chěng）——chéng； C.侮辱（wū）——wǔ；锋芒必露——锋芒毕露； D.要诀（jüé）——jué；安祥——安详； 故选A。 2．D 【详解】本题考查衔接与排序。 横线前内容已交代龙佳“顺利进入决赛”，接下来应自然衔接决赛场景。③句“在决赛中，对手……曾一度领先龙佳”直接切入决赛现场，介绍初始局势，是最合适的开头。①句“形势不利的龙佳没有放弃……反超对手”紧承前文，描述龙佳在劣势下的应对行动，逻辑上构成“问题-解决”的衔接，应排在③之后。②句“凭借……信念，龙佳战胜对手，勇夺冠军”总结比赛结局，且与横线后“龙佳表示将会再接再厉”的赛后采访形成自然过渡，应作为结尾。正确排序应为③①②； 故选D。 3．B 【详解】本题考查字义、字形。 A.疾如流星：形容移动的速度快得像飞逝而过的流星一样，没有错别字； B.沿续：应写为“延续”，意思是照原来的样子持续下去，存在错别字； C.震耳欲聋：指耳朵都快震聋了，形容声音很大，没有错别字； D.绽放：指花开放，也形容如花一样开放，没有错别字； 故选B。 4．D 【详解】本题考查文章内容理解。 D.有误。“哧”地插进碧波之中，是动态描写，展现入水的迅猛，应是“以动衬静”（入水后的水花悄然不惊），而非“以静衬动”；且主要是通过动作的精准呈现体现拼搏精神，并非为增强可读性； 故选D。 5．A 【详解】本题考查修辞手法。 A.有误。“白云似在她的头顶飘浮，飞鸟掠过她的身旁”描写了白云飘浮、飞鸟掠过的景象，不是比喻的修辞手法； 故选A。 6．B 【详解】本题考查词性、短语结构、标点符号。 B.“强调新闻性”是动宾短语，而非“补充短语”； 故选B。 7．C 【详解】本题考查文章体裁判断。 C.《“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记》聚焦吕伟跳水的精彩瞬间（如起跳、腾空、入水动作），用生动描写（像“身体犹如被空气托住，酷似敦煌壁画‘飞天’”）放大细节、还原现场，让读者身临其境。新闻特写的核心就是截取新闻事件里最具感染力的片段/细节，进行形象化呈现。虽然新闻特写属于记叙文分支，但它和一般记叙文（侧重完整讲清“谁做了什么事，前因后果如何”）不同——它不追求完整叙事，只抓“高光瞬间”。本文精准契合“新闻特写”的特点，所以体裁是新闻特写； 故选C。 8．A 【详解】本题考查字形。 B.由忠——由衷； C.廷伸——延伸； D.慷概——慷慨； 故选A。 9．B 【详解】本题考查成语的理解和运用。 A.蠢蠢欲动：原指像虫子蠕动爬行的样子，比喻坏人准备捣乱或敌人准备进攻，是贬义词。这里形容运动员准备比赛，不能用贬义词，使用不恰当； B.一气呵成：形容文章结构紧凑，文气连贯，也比喻做一件事安排紧凑，迅速不间断地完成。这里用来形容吕伟的跳水动作连贯流畅，使用恰当； C.语无伦次：指说话没有条理、层次。演讲赢得掌声应该是有条理、精彩的，用“语无伦次”不符合语境，使用不恰当； D.叹为观止：指赞美所见到的事物好到了极点。一般是在观看的过程中发出的赞叹，而“纷纷离开”表示演出已经结束，这里用词不太恰当。 故选B。 10．A 【详解】本题考查句子类型。 （1）陈述句。陈述句是用来陈述事实或观点的句子，通常以动词的陈述式结尾，没有疑问词。该句主语是“北宋时期”，谓语是“出现”，宾语是“繁荣局面”，而“商业手工业迅速发展，城市布局打破了坊与市的严格界限”则是两个并列的状语，用来修饰主语和谓语之间的关系。它描述了北宋时期商业手工业的发展和城市布局的变化，表达了出现了空前繁荣局面的客观事实； （2）祈使句。祈使句是用来发出命令或请求的句子，通常以动词的命令式开头。该句表达的是朱德对已故母亲的怀念和祝福； （3）疑问句。疑问句是用来提出问题的句子，以疑问词（如“什么”“哪里”“何时”等）开头。该句询问的是关于去其他地方看看的提议是否合适或被接受； （4）感叹句。表达强烈情感或感叹，以感叹号结尾，使用强烈的形容词或副词来表达情感。该句表达的是对某个人或事物的赞扬和喜爱； 故选A。 11．(1)偏正 (2)示例：虽然……但是 【详解】（1）本题考查理解短语结构。 在“竞技舞台”中，“竞技”（定语）修饰中心语“舞台”，限定了“舞台”的属性是用于竞技的；“梦想之门”中，“梦想”（定语）修饰中心语“门”，明确了“门”与“梦想”相关；“前行之路”中，“前行”（定语）修饰中心语“路”，界定了“路”的用途是供人前行的。 这三个短语均符合“定语+中心语”的偏正短语结构，因此都属于偏正短语。 （2）本题考查关联词语的运用。 作答此题时，首先要分析甲处前后两个分句的逻辑关系，前半句“奋斗的过程中会面临种种困难与挑战”描述的是奋斗过程中存在的艰难处境；后半句“那些拼搏的故事将永远闪耀征途，为我们照亮前行之路”则强调拼搏故事的积极意义与价值，二者形成了转折关系，即先指出困难，再突出困难背景下拼搏故事的正向作用。 “虽然……但是……”是典型的表转折关系的关联词语，能够准确衔接前后分句，体现出“即便有困难，拼搏故事仍有重要意义”的逻辑，因此应填入“虽然……但是……”。 12．(1)C (2)D 【导语】本文聚焦全红婵在东京奥运会跳水比赛中的精彩表现，文章先写她于十米台倒立、起跳的连贯动作，随即写她入水几乎无声，白色泡沫细微消散，将难度系数3.2的动作完成得完美无瑕，以断层优势锁定金牌。全文通过精准的动作描写与现场气氛渲染，完成了对这位14岁中国小将惊艳世界的精彩瞬间的记录。 【详解】（1）C.由第⑥段可知，原文明确说明是三跳拿到满分，并不是四跳全部满分。 （2）D.《“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记》报道的是1982年新德里亚运会女子10米跳台跳水比赛，并非奥运会女子10米跳台跳水决赛。 13．(1)“旋风般”“疾如流星”体现出速度极快；“潇洒自如、从容不迫”展现出动作的沉稳与自如；“优美”体现出动作姿态优美舒展。 (2)“如梦初醒”写出了观众从惊愕中猛然反应过来的状态，突显吕伟动作之精彩令人失神；“震耳欲聋”极言掌声与欢呼声之响亮，烘托出现场热烈气氛；通过描写观众的反应，从侧面烘托出吕伟跳水动作的精彩绝伦。 【导语】这篇特写以诗意的笔触定格吕伟夺魁的精彩瞬间。全文以“飞天”为意象贯穿，通过“轻舒双臂”“旋风般转体”等动态描写展现运动员的力与美，又以“白云飘浮”“水花不惊”等静态画面营造空灵意境。作者巧妙运用时空延展手法，将1.7秒的跳水过程分解为八个艺术镜头，在动静相生中完成对“中国飞天”的立体塑造。 【详解】（1）根据第③段“紧接着，是向前翻腾一周半，同时伴随着旋风般的空中转体三周，动作疾如流星，又潇洒自如，1.7秒的时间对她似乎特别慷慨，让她从容不迫地展开身体优美的线条”可知，“旋风般”和“疾如流星”运用比喻手法，将吕伟空中转体的动作比作旋风和流星，形象地表现出其动作迅猛、速度极快的特点；“潇洒自如”和“从容不迫”则从神态和节奏上描写她在完成高难度技术动作时的沉着稳定与游刃有余，展现出极强的控制力；而“优美”一词则集中概括了她身体线条从“前伸的手指”到“绷直的足尖”的协调与艺术感，体现出跳水运动兼具力量与美感的独特魅力。 （2）根据第⑤段“这时，整个游泳场都沸腾了。如梦初醒的观众用震耳欲聋的掌声和欢呼声，来向他们喜爱的运动员表达由衷的赞赏”可知，“如梦初醒”写出观众此前被精彩表演吸引而屏息凝视，此刻才回过神来的状态，侧面烘托吕伟跳水动作的震撼力；“震耳欲聋”运用夸张手法，突出了掌声和欢呼声的响亮程度，描绘出观众反应的强烈，营造出热烈的现场氛围；通过描写观众的反应，从侧面烘托出吕伟跳水动作的精彩绝伦，让观众为之惊叹和赞赏，增强了文章的感染力。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $