第6课 了解国家机构 课件 -2026-2027学年道德与法治六年级上册统编版

该小学道德与法治课件围绕“了解国家机构”核心内容，系统讲解国家机构的含义、宪法依据、“一府一委两院”的性质职能及国家机关产生过程。课堂以“小洋一家办事”情境导入，结合采访家人活动，从生活实例过渡到理论知识，搭建从具体到抽象的学习支架。 其亮点在于立足生活实际与宪法依据，通过“人民—人大代表—人民代表大会—‘一府一委两院’”关系图，培养学生法治观念（宪法至上）和政治认同（家国情怀）。课堂训练设计地方国家机关列举等实践题，采用情境教学与问题驱动，助力学生理解国家机构为人民服务宗旨，教师可借此提升教学针对性与学生参与度。

第二单元 公民与国家 第6课 了解国家机构 学习目标 1.掌握各类国家机构的性质和核心职责，能够区分不同国家机构的职能，了解国家机构为人民服务的宗旨，树立依法依托国家机构维权的法治意识。 2.了解国家机构服务公民、保障社会的作用，树立热爱国家、维护社会秩序、主动配合国家机关工作的责任意识。 学习重难点 重点 1.掌握全国人民代表大会、人民政府、人民法院、人民检察院、监察委员会的性质与核心职能。 2.区分不同国家机构的职责，感知国家机构与公民生活的密切联系。 难点 理解各类国家机构分工不同、各司其职、协同配合的工作逻辑，明白国家机构全心全意为人民服务的宗旨。 课堂授课 一、身边的国家机构 国家的正常运转需要通过国家机构实现，我们的生活也离不开国家机构的保障。 暑假时，小洋和爸爸妈妈一起去办事，度过了非常充实的一天。 采访家人，了解他们的工作和生活中涉及哪些法律。 国家机构是国家机关的统称。宪法是确定国家机构的最高法律依据。学校、医院、图书馆等单位不享有宪法规定的职权，不属于国家机构。 请在宪法中找到以下国家机关，将其与对应的法定职权连起来 。 二、国家机关的产生 国家的一切权力属于人民。人民通过选举产生人大代表，组成人民代表大会。“一府一委两院”由同级人民代表大会产生，对同级人民代表大会负责，受同级人民代表大会监督。 人民、人民代表大会与“一府一委两院”的关系图 “一府一委两院” （1）“一府一委两院”，其中“一府”是指人民政府，“一委”是指监察委员会，“两院”是指人民法院、人民检察院。 （2）在中央，“府”是指中华人民共和国国务院，“委”是指中华人民共和国国家监察委员会，“两院”是指中华人民共和国最高人民法院、中华人民共和国最高人民检察院。 （3）在地方，“府”是指地方各级人民政府，“委”是指地方各级监察委员会，“两院”是指地方各级人民法院、地方各级人民检察院。 国家机关必须在法定职权范围内、依照法定程序行使权力，既不能对应该履行的职责不履行、少履行或慢履行，也不能超越职责范围行使权力。 宪法和法律规定的职责，国家机关必须履行；宪法和法律没有授予的权力，国家机关就不能行使。 人民是国家的主人。一切国家机关和国家机关工作人员必须依靠人民的支持，按照宪法和法律规定行使职权，努力为人民服务。 课堂小结 了解国家机构 身边的国家机构 国家机关的产生 国家机构的含义及职权 国家机关的产生及履职要求 课堂训练 一、填空题 1.国家机构是 的统称。 是确定国家机构的最高法律依据。 2.“一府一委两院”，其中“一府”是指 ，“一委”是指监察委员会，“两院”是指 、人民检察院。 二、判断题 1.全国人民代表大会是我国最高的行政机关。（ ） 2.在我国，国家的一切权力属于人民，人民通过行政机关行使国家权力。 （ ） 。 三、选择题 1.以下是国家机关的有哪些？（ ） ①政府 ②医院 ③学校 ④人民法院⑤邮局 ⑥人民检察院 A. ①②③④⑤⑥ B. ①④⑥ C. ②③⑤ 2.在我国，行使国家立法权的机关是（ ）。 A. 国务院 B. 全国人民代表大会 C. 国家主席 D. 监察委员会 3.下列不属于国家司法机关的是（ ）。 A. 监察委员会 B. 人民法院 C. 人民检察院 四、简答题 根据你所在的市、区（县）、镇，你能列举出所在区 域的地方国家机关吗？（至少写5个） 课堂训练 更多题目，请见学霸速记! 一、填空题 1. 国家机关 宪法 2. 人民政府 人民法院 二、判断题 1. × 2. × 三、选择题 1. B 2. B 3. A 参考答案 四、简答题 市人民代表大会、市政府、市人民法院、市人民检察院、市监察委员会。 课外拓展 十四届全国人大四次会议审议通过《中华人民共和国生态环境法典》《中华人民共和国民族团结进步促进法》《中华人民共和国国家发展规划法》，部署民生、科创与绿色发展工作。 全国人大表决通过相关法律，说明全国人大行使什么职权？ 答：全国人大行使国家立法权。 $