3.1分子和原子课件--2026-2027学年九年级化学人教版上册

2026-08-23
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摘要:

该初中化学课件聚焦分子和原子,核心知识点涵盖物质由微观粒子构成、分子的特征、分子与原子的关系及微观视角下的变化与物质分类。课堂通过放大图像和化学史导入,以实验探究为支架,从感知微观存在到分析特征,再到理解分子原子关系及应用。 其亮点在于融合科学探究与实践,通过品红扩散、浓氨水与酚酞等实验培养学生探究能力,结合分子模型图和化学史发展化学观念与科学思维。即学即练和易错点辨析强化理解,“透过分子看人生”渗透科学态度,助力学生构建微观思维,也为教师提供结构化教学资源。

内容正文:

第三单元 物质构成的奥秘 课 题1 分子和原子 1 1.知道物质由分子、原子等微观粒子构成 2.通过实验探究及生活现象分析微观粒子的特征 3.能用分子、原子的观点认识物质的性质与变化 学习目标 课堂导入 放大1000倍的白纸 化 学 史 德莫克利特 物质是由一系列不连续的微小粒子构成的 道尔顿 原子论:原子是不可再分的实心球 阿伏伽德罗 分子学说:解释原子学说不能解释的宏观现象 扫描隧道显微镜 能直接观察到构成物质的微观粒子 任务一 感知物质由微观粒子构成 放大300倍的树叶 放大5000倍的头发 扫描隧道显微镜 有 机 物 分 子 银 原 子 通过移走硅原子构成文字—中国 一、物质由微观粒子构成: 分子、原子、离子 1.分子真实存在的,是构成物质的一种粒子 氧气 水 氧气罐中聚集了大量氧分子 水滴中聚集了大量水分子 氧分子 水分子 O2 已知有氧气存在就有氧分子存在,有氧分子存在的物质中就有氧气存在。下列物质中含有氧分子的是 (填序号)。 ①空气; ②液氧; ③高锰酸钾; ④二氧化碳; ⑤氯酸钾; ⑥水。 ① ② 【即学即练】 任务一 感知物质由微观粒子构成 花开闻到花香 湿衣服变干 糖水有甜味 为什么会发生这些现象呢? 水蒸气顶开壶盖 气体被压缩到钢瓶内 温度计遇热读数上升 生活中 任务二 感知微观粒子的特征 1.分子的质量小、体积小 请计算:1.67×1021个水分子由10亿人日夜不停地数,每人每分钟数100个,要数多少年? 一滴水中大约有 一个水分子的质量约是: 3×10 kg -26 1.67×10 个水分子 21 这些数字说明了什么? 任务二 感知微观粒子的特征 二、分子的特征 探究1:品红扩散 操作: 向盛有冷水和热水的小烧杯中加入少量品红,静置,观察发生的现象 现象: 分析: 分子是不断运动的,且温度越高,分子能量越大,运动得越快 品红在水中慢慢扩散,最后两个烧杯中的水都变红了 ,且品红在热水中比在冷水中扩散得快。 步骤1 溶液仍为无色 水不能使无色酚酞变红 现象: 分析: 探究2:浓氨水与酚酞 向盛有20mL蒸馏水的烧杯A中加入5~6滴酚酞溶液,搅拌均匀,观察溶液的颜色。 步骤2 现象: 分析: 溶液变红 氨水能使酚酞变红 从烧杯A中取少量溶液置于试管中,向其中慢慢滴加浓氨水,观察溶液的颜色的变化。 探究2:浓氨水与酚酞 探究2:浓氨水与酚酞 步骤3 现象: A烧杯中溶液变红 B烧杯中仍为无色 分析: 分子是不断运动的 另取一个小烧杯B,加入约5mL浓氨水。用一个大烧杯罩住A、B两个小烧杯。观察几分钟,有什么现象发生? 问题2:为什么A烧杯变红,B烧杯不变红,是什么分子运动到什么溶液中去了? 问题1:为什么要做实验1和实验2? 问题3:为什么是氨气分子运动到酚酞溶液中,而不是酚酞分子运动到了氨水中? 排除水分子使酚酞变红 氨气分子(NH3)运动到酚酞中 氨气分子(NH3)比酚酞分子质量小,运动速率快 【思考】 A B B浓氨水 A酚酞 2.分子在不断运动的。(温度越高运动越快) 现象: 探究3:“1+1=?” 操作: 将50ml水与50ml酒精混合 50mL水和50mL酒精混合,总体积小于100mL 结论: 分子间有间隔存在 混合前 混合后 探究4:气体和液体的压缩性比较 分子间的间隔,气体大于液体 吸入空气的针管容易被压缩 吸入水的针管不易被压缩 取两支注射器,分别吸入5mL的空气和水,用手指堵住针筒小孔,将栓塞慢慢推入,观察体积变化情况。 操作: 现象: 结论: 水 空气 气体 液 体 固 体 ﹤ 因此,三态的变化实质就是分子间的间隔变化 ﹤ 固态 液态 气态 一般情况:分子间隔变大 3.分子之间有间隔。 注意:分子大小没有改变 用分子的知识来解释下列现象。 未见花开先闻花香 夏天湿衣服容易变干 打气筒能将空气压入车胎内 分子总在不断运动 气体分子间的间隔大,容易压缩。 温度越高,分子运 动越剧烈 【即学即练】 答:温度升高,分子间隔变大 ;温度降低,分子间隔变小 物质的“热胀冷缩”现象,说明分子的间隔与什么因素有关? 检查气密性 【交流讨论】 ①海绵之间的空隙 ②鹅卵石之间缝隙可以填砂子 ③黄豆之间缝隙可以装小米 不能用“分子(原子)之间有间隔”来解释 【易错点】 公路上尘土飞扬 不能用“分子在不断运动”解释 液 氧 氧 气 氧气能使带火星木条复燃 液氧能使带火星木条复燃 二氧化碳 二氧化碳不能使带火星木条复燃 4.同种分子化学性质相同, 氧分子 二氧化碳分子 不同分子化学性质不同 由分子构成的物质,分子是保持其化学性质的最小粒子 注意:不是物理性质 ①氧分子由氧原子构成 ②氢分子由氢原子构成 ③二氧化碳分子由氧原子和碳原子构成 1个CO2分子由 氧原子和 碳原子构成 有些分子是由同种原子构成 有些分子是由不同种原子构成 1个氧分子由 氧原子构成 1个氢分子由 氢原子构成 5.分子是由原子构成的 2个 2个 2个 1个 分子中不能再含有分子 ④氨分子由氮原子和氢原子构成 1个NH3分子由 氮原子和 氢原子构成 1个 3个 1. 若用 表示A原子, 表示B原子 请你画出下列分子可能的模型 A2 B2 AB A2B 【即学即练】 已知甲烷的化学式为CH4,如图为甲烷分子的模型 (1)甲烷是由无数甲烷 (填“分子”或 “原子”)聚集在一起构成的。(2)甲烷分子是由 种原子构成,分别是 构成;(3)1个甲烷分子是由 构成; (4)图中 表示的是 ( ) A、碳原子 B、氢原子 C、氢分子 D、甲烷分子 分子 碳原子和氢原子 1个碳原子和4个氢原子 B 两 世界上最小的电影,分子电影 宏 观 微 观 (分 子) 物理变化 化学变化 物质种类不变 物质种类改变 分子种类不变 分子的种类改变 分子间间隔改变, 但分子种类没有改变 水电解 水蒸发 水蒸气 液态水 水分子变成氢分子和氧分子 分子的种类改变了 通电 水 氢气 氧气 任务三 从微观角度认识物理变化和化学变化 1. 化学变化的微观实质: 在化学变化中,分子可以分成原子,原子重新组合新分子 三、分子可以分为原子 水的电解变化过程模型: 水分子 通电 氢原子 氧原子 重新组合 氢分子 氧分子 2.原子是化学变化中的最小粒子 氢气与氯气反应示意图 交流讨论:分析在氢气与氯气的反应中分子和原子的变化情况。 3. 原子可以直接构成的物质: 碳(C) 硅(Si) 金 属 稀有气体 某些固态非金属 铜(Cu) 铁(Fe) 汞(Hg) 氦气(He) 氖气(Ne) 金刚石(C) 铝(Al) 氩气(Ar) 4.分子、原子的比较 分子由原子构成,分子可以分为原子,原子可以结合成分子。 物质 分子 构成 原子 构成 构 成 由分子构成的物质:氧气、氮气、氢气、二氧化碳、水、过氧化氢、氨气、氧化汞等 由原子构成的物质:金刚石、金属(Cu、Hg)等 联系 区别 在化学变化中,分子可以再分,原子不可再分。 小、间、动,都能构成物质 相同点 注意点 1、分子原子都可以直接构成物质; 2、分子不一定比原子大 O Hg Hg O Hg O O Hg + 氧化汞 汞 氧气 HgO Hg O2 图3-6 氧化汞分子分解示意图 1、反应物是_________ 生成物是_________ 2、该反应是类型______________ 3、氧化汞是由 构成 氧气是由 构成, 汞是由 构成 4、该反应中可以再分粒子是_____________ 不可以再分粒子是_______________ 氧化汞 汞、氧气 分解反应 氧化汞分子 氧分子 汞原子 氧化汞分子 汞原子、氧原子 【即学即练】 宏 观 微 观 (分 子) 纯 净 物 混 合 物 只有一种物质 不同种物质 只有一种分子构成 由不同种分子构成 …… 氧 气 空 气 纯净物 混合物 氧分子 氧分子 水分子 二氧化碳分子 氮分子 任务四 从微观角度认识纯净物和混合物 5. 同种分子构成的物质一定是纯净物,纯净物不一定由同种分子构成。 2.图中“ ”和“ ”分别表示两种不同的原子,下列方框中表示混合物的是(  ) A . B. C. D. 1.图中“ ”和“ ”分别表示两种不同的原子,下列方框中表示纯净物的是(  ) A . B. C. D. C D 【即学即练】 3.判断下列说法正误 (1)分子大,原子小。 (2)分子可以再分,原子不可以再分。 (3)只有分子才能保持物质的化学性质 。 (4)分子可以构成物质,但原子不可以构成物质。 (5)分子是由原子构成,一种原子只能构成一种分子。 (6)从二氧化碳的化学式CO2中可以看出,二氧化碳由碳原子和氧分子构成。 (8)1体积黄豆和1体积小米掺在一起后,总量少于2体积,证明分子之间有间隔。 (9)过氧化氢分解生成水和氧气,说明了化学变化中,分子可以再分。 (7)水蒸发,水分子间的间隔变大了,水分子也变大了。 (10)汞变成汞蒸气,汞分子间的间隔变大。 (11)氧气是由氧分子构成,所以氧气的性质是由氧分子保持的。 透 过 分 子 看 人 生 在茫茫的人海中 我们犹如分子般渺小 但我始终相信 只要我们同分子运动般不断努力 像分子间隔一样能伸能缩 我们一定能在历史长河的间隙中 留下属于我们自己的印记! Lavf58.29.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Lavf57.71.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Lavf59.6.100 $

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