第二单元 力与运动 单元小结 课件-2026-2027学年科学五年级上册粤教粤科版

该小学科学课件围绕“力与运动”单元，系统梳理常见力的分类（接触与非接触）、产生条件及特点，结合弹簧测力计使用方法，通过生活实例导入，构建从具体现象到抽象概念的知识支架。 其亮点在于融合科学观念与探究实践，通过实验记录（文字、表格等）和生活应用（滑雪减小摩擦、轮胎花纹增大摩擦）帮助学生理解力的作用，问题解答环节培养科学思维，单元小结系统整合知识，既激发学生探究兴趣，又为教师提供清晰教学资源。

第二单元 力与运动 单元小结 思维导图 力的作用 使物体开始或停止运动 改变物体运动的快慢 单元回顾 常见的力 摩擦力 弹力 浮力 地球引力 磁力 需要接触物体 不需要接触物体 弹簧测力计 测量力的大小 单位：牛顿（简称“牛”，用“N”表示） 1.观察弹簧测力计的量程，选择合适的测力计。 2.了解测力计的刻度，知道每一小格表示多少牛。 3.检查指针是否对齐零刻度线，若没有对齐，需要调节至对齐。 4.用挂钩钩住被测物体。读数时，视线与指针相平。 2.4N 摩擦力 物体发生相对运动或有相对运动趋势时产生，与运动方向相反 与接触面粗糙程度有关，接触面越粗糙，摩擦力越大 生活中的摩擦力 用滑雪板滑雪 汽车轮胎上的花纹 向两个齿轮间加润滑油 塑料瓶盖上有很多竖纹 减小摩擦 增大摩擦 减小摩擦 增大摩擦 弹力 物体发生形变时产生，使物体恢复原状 物体的形变是有限度的，超出限度后无法恢复原状 弹力的应用 浮力 物体浸入水中产生浮力，方向为向上 物体的沉浮与材料、重量和结构有关 潜艇可以改变自身重力，实现自由浮沉 救生衣可以让人上浮 浮力的应用 地球引力 地球上的物体时刻受到地球向下的吸引力 磁力、地球引力不需要接触物体 单元小结 有些力是通过接触物体施加的，有些力是不直接接触物体施加的，对物体施加力可以改变物体的运动状态。通过观察与实验、分析与推理，我们理解了常见的力对物体运动的作用，也对地球引力有了较为清晰的认识。日常生活中还有许多体现力与运动关系的有趣现象等待着我们去探究。 问题解答 1.我们应如何使用弹簧测力计测量力的大小？ （1）观察弹簧测力计的量程，选择合适的测力计。 （2）了解测力计的刻度，知道每一小格表示多少牛。 （3）检查指针是否对齐零刻度线，若没有对齐，需要调节至对齐。 （4）用挂钩钩住被测物体。读数时，视线与指针相平。 2.本单元的学习内容对我们的生活有哪些启示呢？例如，在冰面上行走时如何避免滑倒？怎样才能将箭射得更远？采用什么方法可以打捞水底的沉船？ 在冰面上行走时穿鞋底花纹深的鞋子不容易滑倒；在弓的弹性限度内，将弓拉开的幅度越大，箭射得越远；将装满水的浮筒绑在沉船上，随后排出浮筒里的水，浮筒就会带着沉船上浮。 $