2.8 蚕的一生 课件-2026-2027学年科学四年级上册粤教粤科版

该小学科学课件围绕“蚕的一生”展开，核心知识点为蚕经历卵、幼虫、蛹、成虫阶段，及动物普遍的出生、生长发育、繁殖、死亡过程。课堂以诗句“野蚕食青桑，吐丝亦成茧”导入，通过问题引导学生孵化饲养蚕并记录观察日记，搭建从具体观察到抽象规律的学习支架。 其亮点在于突出探究实践与科学观念，通过提供纸盒、桑叶等实验材料及每日清理粪便等操作指导，培养学生观察记录能力。结合青蛙、蜉蝣等实例深化生命周期认知，学生能提升科学思维与自主学习能力，教师可依托清晰框架高效开展实践教学。

第二单元 生命的延续 8 蚕的一生 “野蚕食青桑，吐丝亦成茧。”小小的蚕能吐出织衣的丝，长大后又会改变形态变成飞蛾，十分神奇！今天我们一起来看看蚕的一生吧。蚕生长过程中身体会怎样的变化？ 问题与想法① 尝试孵化并饲养蚕，持续观察它们的生长变化，留意蚕不同时期的特征，将观察到的现象和有趣的发现写成观察日记。 探究与实践① 实验材料：纸盒、纸、桑叶、蚕卵、毛笔等。 实验方法：①观察蚕卵的外形与变化，等待蚁蚕孵出。②在纸盒里铺上干净的纸，在盒盖上扎几个孔。③放入洗净擦干的桑叶，再用毛笔将蚁蚕轻轻扫入盒内。④每天清除粪便、换桑叶，观察、记录蚕宝宝的成长情况。 (1)蚕宝宝爱吃桑叶。孵化后要及时用毛笔或羽毛轻轻地扫到桑叶上。 (2)喂食的桑叶要新鲜并保持干燥,切成碎片或条状。 (3)每天清除蚕的粪便和吃剩的残叶,替换上新桑叶,保持“房间”的清洁。 (4)把蚕宝宝放在空气流通的地方,不要在养蚕的房间里喷洒杀虫剂。 饲养蚕宝宝时，我们需要注意哪些地方？ 通过观察日记，我们可以发现蚕的形态有什么变化? 讨论与发现① 蚕的身体分为头、胸、腹三部分。两侧的小黑点叫气门。蚕的生长发育与温度、湿度、食物等有关。 （1）身体由短变长，由细变粗，体色由黑色变成青白色。 （2）蚁蚕生长到一定时候就开始不吃也不动，称为“眠”。这是蚕在蜕皮前的准备阶段。蚕蜕皮时是从头开始慢慢地向后脱落。 （3）蚕在吐丝前,不再吃东西,身体也会变短,喜欢在小格子或角落里吐丝。 （4）茧呈椭圆形,起保护作用,由一根蚕丝组成。蛹呈浅棕色,且颜色会逐渐加深。 （5）飞蛾破茧而出,它的形状像蝴蝶,全身被白色鳞毛。它不再进食、不能飞行,雌、雄蚕蛾交尾产卵后不久便会死亡。 蚕在不同阶段的形态特征差别很大，它一生会经历哪几个阶段? 问题与想法② 蚕的一生经历了卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，每个阶段的外部形态各不相同。 蚕的一生会经历不同的生长阶段。整理自己的观察日记，根据蚕不同时期的不同形态划分阶段，并说说不同生长阶段的蚕分别有什么特征。 蚕卵：淡灰色的椭圆形,中间凹陷,快孵出蚕的卵会变大变白,卵壳接近透明。 幼虫：刚出生的小蚕全身乌黑,布满细毛,形似蚂蚁,因此叫蚁蚕。身体由短变长,由细变粗,体色由黑色变成青白色 蛹：茧呈椭圆形,起保护作用,由一根蚕丝组成。蛹呈浅棕色,且颜色会逐渐加深。 成虫：飞蛾破茧而出,它的形状像蝴蝶,全身被白色鳞毛。它不再进食、不能飞行,雌、雄蚕蛾交尾产卵后不久便会死亡。 探究与实践② 讨论与发现② 通过观察与整理，我们可以把蚕的一生分为哪几个阶段? 蚕的一生经历了卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，每个阶段的外部形态各不相同。包括蚕在内的动物，都要经历出生、生长发育、繁殖、死亡的过程。 完全变态发育是昆虫特有的一类发育模式，核心特征是个体发育必须经历‌卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段‌，幼虫和成虫在形态结构、生活习性上差异极大，蛹期是完成体内组织彻底重组的关键阶段。 总结与提升 生长发育 出生 繁殖 死亡 动物的一生 同学们养过其他小动物吗？它们的生长周期是怎样的？观察并举例说明。 青蛙：出生（卵）→生长发育（卵孵化成蝌蚪，蝌蚪长腿、尾巴退化，发育成成蛙）→繁殖（成蛙交配）→死亡。 思考与练习 生活中的科学 生命的长与短 动物的寿命有长有短。比如，蜉蝣是寿命很短的动物，一生要经历卵、稚虫、亚成虫和成虫四个阶段。成虫不饮不食，寿命极短，有的只能存活数小时，故有“朝生暮死”之说。寿命长的动物如乌龟，有的可以活到百年以上。 $