第2课《中国人首次进入自己的空间站》同步练习2026—2027学年统编版语文八年级上册

**基本信息** 以航天主题为载体，通过基础积累、综合应用、拓展探究三层设计，实现从语言基础到思维能力的进阶，渗透文化自信与语言运用素养。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|字音字形、新闻要素、病句辨析|选择题为主，巩固单一知识点，如第1题字音字形辨析| |提升层|文本信息梳理、语言表达得体|整合性题型，如11题(2)梳理飞船入轨过程，培养逻辑思维| |拓展层|采访问题设计、对联创作、材料探究|情境化任务，如12题(1)对对联、(3)探究航天精神，体现审美创造与文化自信|

第2课《中国人首次进入自己的空间站》 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、积累运用 1．下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（   ） A．获息（xī）    交会（huì）    轨道（guǐ）    节点（jiě） B．住留（zhù）    验证（yàn）  货运（huò）    模式（mú） C．载人（zǎi）    欲定（yù）    设置（zhì）    标志（biāo） D．程序（xù）    关键（jiàn）    核心（hé）    开启（qǐ） 2．下列对与本文有关的语文知识分析有误的一项是（   ） A．“6月17日电”是新闻的电头部分，体现新闻的真实性和时效性。 B．“对接过程历时约6.5小时”中，“约”是副词，起限制作用，体现新闻语言的准确性。 C．“航天员乘组将按计划开展相关工作”里，“开展工作”是动宾短语，“按计划”是偏正短语。 D．“标志着中国人首次进入自己的空间站”运用了比喻的修辞手法，展现了航天成就的意义。 3．八（2）班拟开设一堂“新闻采访课”，想邀请市广播电视台的王记者来班级为同学们讲解采访要领，下面的话语表述得体的一项是（   ） A．王记者，我是八（2）班班长，想邀请您来为同学们讲课，主题是“如何进行新闻采访”，请您一定来，谢谢！ B．王记者，我是八（2）班班长，我班拟开设一堂“新闻采访课”，特邀请您到我校八（2）班为同学们讲解采访要领，我们都很期待您的到来。 C．王记者，您好！我班拟开设一堂“新闻采访课”，特邀请您明天下午四点半到我校八（2）班为同学们讲解采访要领，请您一定要抽出时间，恭候您的到来，谢谢。 D．王记者，您好！我是八（2）班班长，我班拟开设一堂“新闻采访课”，特邀请您明天下午四点半到我校八（2）班为同学们讲解采访要领，恭候您的到来。 4．文中提到“中国人首次进入自己的空间站”具有里程碑意义，其主要原因是（   ） A．中国成为世界上唯一拥有空间站的国家 B．这是中国完全自主建造并运营的空间站，标志着航天技术的重大突破 C．中国航天员首次实现太空行走 D．国际空间站邀请中国航天员入驻 5．根据文章内容，中国空间站的建设体现了哪些精神？（   ） ① 自力更生 ② 国际合作 ③ 开拓创新 ④ 急功近利 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ 6．下列句子中，有语病的一项是（   ） A．天和核心舱的成功发射，为后续空间站建设奠定了坚实基础。 B．中国航天员在空间站内开展科学实验，包括生物学、物理学和太空技术等领域。 C．随着神舟飞船的成功对接，标志着中国载人航天技术已达到世界领先水平。 D．中国空间站的建成不仅提升了国际影响力，更激发了青少年的科学热情。 7．根据课文《中国人首次进入自己的空间站》内容，下列说法正确的一项是（） A．神舟十二号载人飞船于6月17日9时22分在西昌卫星发射中心发射升空。 B．神舟十二号载人飞船与天和核心舱采用自主慢速交会对接模式，对接过程历时约6.5小时。 C．航天员乘组进入天和核心舱后，将开展为期3个月的在轨驻留，进行机械臂操作、出舱活动等工作。 D．神舟十二号载人飞船入轨后直接与天和核心舱前向端口对接，未进行入轨状态设置。 8．下列有关新闻的说法有误的一项是（　　） A．阅读新闻，要注意它的六要素，即“何时”“何地”“何事”“何人”“何故”“如何”。 B．电头也称“消息头”，交代通讯社名称、报道地点和报道时间，表明消息报道及时，材料真实可信。 C．新闻的导语一般指电头后的第一句或第一段文字，用来提示消息的重要事实，使读者一目了然。 D．消息包括五部分——标题、导语、主体、背景、结语。其中，标题、主体、结语是其不可缺少的三部分。 9．班级开展新闻采编活动，你负责“视频新闻”组，在安排任务时，组员刘平不想扛摄像机，对你说：“张晓，我想当记者去采访。”下列用于应对的话语，表达得体的一项是（    ） A．想当记者？你找得到采访对象吗？列得出采访问题吗？ B．摄像机对于我们的视频新闻很重要，你是男生，能更好地保护摄像机。 C．尺有所短，寸有所长，你应该正确认识自己。 D．你精通摄像，了解拍摄技巧，能用摄像机拍出高质量的视频新闻。 10．下列句子中，标点符号使用规范的一项是（   ） A．这所美丽的乡村小学规模不大，全校只有四、五百学生。 B．从即日起，诺贝尔奖由4个机构（瑞典3个，挪威1个）颁发。 C．低碳生活要从身边的点滴小事做起，如随手关灯，出门选乘公交车等…… D．1901年诺贝尔和平奖的获得者有：瑞士的迪南，他于1864年建立了红十字会。经济学家帕西，他建立了促进国际仲裁的各国议会联盟。 二、综合性学习 11．中国人首次进入自己的空间站 人民日报酒泉6月17日电 记者从中国载人航天工程办公室获悉：6月17日9时22分，神舟十二号载人飞船在酒泉卫星发射中心发射升空，准确进入预定轨道，顺利将3名航天员送上太空。神舟十二号载人飞船入轨后顺利完成入轨状态设置，于北京时间6月17日15时54分，采用自主快速交会对接模式成功对接于天和核心舱前向端口，与此前已对接的天舟二号货运飞船一起构成三舱（船）组合体，整个交会对接过程历时约6.5小时左右。这是天和核心舱发射入轨后，首次与载人飞船进行的交会对接。 在神舟十二号载人飞船与天和核心舱成功实现自主快速交会对接后，航天员乘组从返回舱进入轨道舱。按程序完成各项准备后，先后开启节点舱舱门、核心舱舱门，北京时间17日18时48分，航天员聂海胜、刘伯明、汤洪波先后进入天和核心舱，标志着中国人首次进入自己的空间站。 后续，航天员乘组将按计划开展相关工作，完成为期3个月的在轨驻留，开创机械臂操作、出舱活动等工作，验证航天员长期在轨驻留、再生生保等一系列关键技术。 (1)画横线句有语病，请修改。 (2)神舟十二号载人飞船入轨后经历了哪些过程，才实现中国人首次进入自己的空间站？请根据文章内容梳理。 首先：在酒泉卫星发射中心发射升空，进入预定轨道，将 3 名航天员送上太空。 接着：_________________ 然后：_________________ 最后：_________________ (3)假如你是校报记者，要对此次载人航天任务的总设计师进行采访，你会提哪两个问题？ 问题一：_________________ 问题二：_________________ 12．5月30日18时22分，神舟十五号航天员乘组顺利打开“家门”，欢迎神舟十六号航天员乘组入驻“天宫”，六名航天员“太空会师”。为此，你所在的中学开展一系列活动，请你完成以下任务。 (1)任务一：为庆祝会师成功，神舟十五号乘组准备了一副对联的上联，请你对出下联。 上联：十五圆梦凯歌还  下联：____________ (2)任务二：文段中甲、乙两处应填入的关联词语，最恰当的一项是（   ） 神舟十五号航天员乘组迎接神舟十六号航天员乘组入驻“天宫”。两个航天员乘组将在空间站进行在轨轮换。期间六名航天员（甲）要共同在空间站工作生活约5天时间，（乙）要完成各项既定工作。 A．只有  才 B．不仅  还 C．因为  所以 D．无论  都 (3)任务三：航天点亮梦想。以航天梦托举中国梦，汇聚更多人逐梦筑梦的磅礴力量。请你探究下面两则材料，写出探究结果。 材料一：航天飞行工程师朱杨柱，中学时就在心中埋下航天梦的种子，高考时果断填报了国防科技大学飞行器系统与工程专业。十年苦读，做博士后的他，再燃飞天梦。成为中国第三批预备航天员后，他刻苦练习手控交会对接，经过上千小时训练，实现精准操作，入选神舟十六号乘组。 材料二：航天首个载荷专家桂海潮，年少时就有航天梦，如今他的太空之旅已启程。“参与到载人航天事业，发挥专业所长，是一件很幸福的事。”桂海潮说。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《第2课《中国人首次进入自己的空间站》同步练习 2026—2027学年统编版语文八年级上册》参考答案 1．D 【详解】本题考查字音字形。 A.获息——获悉，节点（jiě）——jié； B.住留——驻留，模式（mú）——mó； C.载人（zǎi）——zài，欲定——预定； 故选D。 2．D 【详解】本题考查文章内容理解。 D.表述有误。该句未使用比喻的修辞手法，“标志着”只是陈述事实，无本体和喻体； 故选D。 3．D 【详解】本题考查语言表达得体。 A.缺少问候语、时间和地点，“请您一定来”表达不得体； B.缺少问候语、时间； C.缺少自我介绍，“请您一定要抽出时间”表达不得体。 故选D。 4．B 【详解】本题考查文章内容理解和概括。 A.错误。目前除中国空间站外，国际空间站（由多国合作建设）仍在运行，因此中国并非“唯一”拥有空间站的国家。 B.正确。中国空间站是中国自主设计、建造和运营的航天工程，其建成与运营意味着中国在航天器研制、空间组装、在轨维护等核心技术上实现了独立突破，是中国航天事业从“跟跑”到“领跑”的重要标志。 C.错误。中国航天员首次太空行走是在2008年神舟七号任务中，翟志刚完成出舱活动，与“首次进入自己的空间站”（2021年神舟十二号任务）的时间和事件均不匹配。 D.错误。由于国际空间站的合作机制和部分国家的限制，中国从未参与国际空间站项目，中国空间站是独立自主建设的成果。 故选B。 5．A 【详解】本题考查理解文章内容。 结合第二段“航天员聂海胜、刘伯明、汤洪波先后进入天和核心舱，标志着中国人首次进入自己的空间站”可知，体现了自力更生的精神。 中国空间站也向国际合作伙伴开放，体现了国际合作的精神。 结合第一段“这是天和核心舱发射入轨后，首次与载人飞船进行的交会对接”可知，空间站的建设涉及大量前沿科技，展现了开拓创新的精神。 结合第一段“神舟十二号载人飞船入轨后顺利完成入轨状态设置，于北京时间6月17日15时54分，采用自主快速交会对接模式成功对接于天和核心舱前向端口，与此前已对接的天舟二号货运飞船一起构成三舱（船）组合体，整个交会对接过程历时约6.5小时”可知，“历时约6.5小时”的精准对接，强调中国航天发展稳扎稳打，结合第三段“后续，航天员乘组将按计划开展相关工作，完成为期3个月的在轨驻留，开展机械臂操作、出舱活动等工作，验证航天员长期在轨驻留、再生生保等一系列关键技术”可知，强调中国空间站的长远规划。与“急功近利”不符。 故选A。 6．C 【详解】本题考查病句辨析及修改。 C.成分残缺，删去“随着”； 故选C。 7．C 【详解】本题考查内容理解及辨析。 A.原文明确提到“6月17日9时，神舟十二号载人飞船在酒泉卫星发射中心发射升空”，并非西昌卫星发射中心，选项地点错误； B.从文中“采用自主快速交会对接模式成功对接于天和核心舱前向端口，整个交会对接过程历时约6.5小时”可知，采用的是“自主快速交会对接模式”，不是“自主慢速交会对接模式”，选项表述错误； D.原文为“神舟十二号载人飞船入轨后顺利完成入轨状态设置，于北京时间6月17日15时，采用自主快速交会对接模式成功对接于天和核心舱前向端口”，说明飞船入轨后进行了入轨状态设置，并非直接对接，选项错误； 故选C。 8．D 【详解】本题考查文学常识识记。 D.消息不可缺少的三部分是标题、导语和主体，而不是“标题、主体、结语”； 故选D。 9．D 【详解】本题考查语言表达。 A.有明显的轻视之意，不得体； B.刘平已经明确表示不想扛摄像机，不得体； C.暗示刘平不适合当记者去采访，不得体； 故选D。 10．B 【详解】本题考查辨析标点符号。 A.“四、五百”表约数，不用顿号，应删去顿号； C.省略号和“等”不能连用，可删去其一； D.冒号后两个分句并列，中间用分号，故将第一个句号改为分号； 故选B。 11．(1)“开创”改为“开展” (2) 入轨后顺利完成入轨状态设置，采用自主快速交会对接模式成功对接于天和核心舱前向端口，与天舟二号货运飞船构成三舱（船）组合体； 航天员乘组从返回舱进入轨道舱，按程序完成各项准备后，先后开启节点舱舱门、核心舱舱门； 航天员聂海胜、刘伯明、汤洪波先后进入天和核心舱。 (3) 在此次任务中，遇到的最大技术挑战是什么，又是如何解决的呢？ 对于未来中国载人航天事业的发展，您有哪些期待和规划？ 【详解】（1）本题考查修改病句。 本句搭配不当，“开创”和“工作”是属于动宾搭配不当，应将“开创”改为“开展”。可改为：开展机械臂操作、出舱活动等工作，验证航天员长期在轨驻留、再生生保等一系列关键技术。 （2）本题考查提炼信息。 结合第一段“神舟十二号载人飞船入轨后顺利完成入轨状态设置，于北京时间6月17日15时54分，采用自主快速交会对接模式成功对接于天和核心舱前向端口，与此前已对接的天舟二号货运飞船一起构成三舱（船）组合体”，可知：神舟十二号载人飞船入轨后顺利完成入轨状态设置，采用自主快速交会对接模式成功对接于天和核心舱前向端口，与天舟二号货运飞船一起构成三舱（船）组合体。 结合第二段“航天员乘组从返回舱进入轨道舱。按程序完成各项准备后，先后开启节点舱舱门、核心舱舱门”，可知：航天员乘组从返回舱进入轨道舱。按程序完成各项准备后，先后开启节点舱舱门、核心舱舱门。 结合第二段“航天员聂海胜、刘伯明、汤洪波先后进入天和核心舱，标志着中国人首次进入自己的空间站”，可知：航天员聂海胜、刘伯明、汤洪波先后进入天和核心舱。 （3）本题考查拟写采访词。 采访词要围绕“载人航天”这一主题进行拟写采访词，设计问题时要体现符合学生身份，问题要简洁开放。可对其工作遇到的困难、分享在设计时遇到难忘的回忆、表达对航天工作的期望进行设计问题。 示例： 问题一：本次任务实现了哪些关键技术的突破？ 问题二：此次空间站任务对我国青少年航天梦想有何意义？ 12．(1)示例：十六飞天旌旗展 (2)B (3)①人要有梦想，并为之努力，持之以恒，实现心中的梦想。 ②学有所用（发挥所长），实现人生价值，是一件很幸福的事。 【详解】（1）本题考查对联。拟写对联需符合主题和对联要求，格式一致、仄起平收。 分析上联“十五圆梦凯歌还”对联结构可知，“十五圆梦”交代了主要事件，“十五”是量词，“圆梦”为动词；根据“5月30日18时22分，神舟十五号航天员乘组顺利打开‘家门’，欢迎神舟十六号航天员乘组入驻‘天宫’，6名航天员‘太空会师’”可归纳“十六腾飞”，与“十五圆梦”相对；上联“凯歌还”是主谓结构，并且交代了事件的结果和意义；联系生活积累，可拟写“宏愿展”，与“凯歌还”相对；故可拟写为：十六飞天宏愿展。 （2）本题考查关联词语。 A.“只有…… 才……”表示条件关系，强调前者是实现后者的必要条件。在该语境中，“共同在空间站工作生活约5天时间” 并非是 “完成各项既定工作”的唯一必要条件，航天员完成既定工作并非仅仅取决于这5天的共同生活，这种表述不符合实际逻辑，所以A选项不合适。 B.“不仅…… 还……”是递进关系的关联词。在文段中，“共同在空间站工作生活约5天时间”和“完成各项既定工作”是两个不同层面的任务，完成既定工作比单纯的共同生活在空间站更具工作性质和重要性。使用“不仅…… 还……”能够准确地体现出这两个任务之间的递进关系，说明航天员在这5天里，除了生活在一起，还有更重要的工作任务要完成，所以B选项正确。 C.“因为…… 所以……”表示因果关系，意味着 “共同在空间站工作生活约5天时间”是“完成各项既定工作”的原因。但实际上，二者并非因果关系，共同生活和完成工作之间没有必然的因果联系，所以C选项不符合语境。 D.“无论…… 都……”表示条件关系，强调在任何情况下结果都不变。而文段中“共同在空间站工作生活约 5 天时间”和“完成各项既定工作”并不是一种条件与结果的关系，这种关联词的使用不能准确表达文段的逻辑，所以D选项也不正确。 故选B。 （3）本题考查对材料的提炼、概括。 根据材料一“航天飞行工程师朱杨柱，中学时就在心中埋下航天梦的种子。高考时果断填报了国防科技大学飞行器系统与工程专业。十年苦读，做博士后的他，再燃飞天梦。成为中国第三批预备航天员后，他刻苦练习手控交会对接，经过上千小时训练，实现精准操作，入选神舟十六号乘组”可知，朱杨柱中学时就在心中埋下航天梦的种子，为此，不断努力奋斗，最终实现梦想。由此概括为：人要有梦想，并为之努力，持之以恒，实现心中的梦想； 根据材料二“航天首个载荷专家桂海潮，年少时就有航天梦，如今他的太空之旅已启程。‘参与到载人航天事业，发挥专业所长，是一件很幸福的事。’桂海潮说”可知，桂海潮，年少时就有航天梦，他发挥专业所长，实现了自己的梦想。由此可概括为：发挥所长，实现人生价值，是一件很幸福的事。据此回答即可。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $