16《磁铁的两极》 课件 2026-2027学年科学四年级上册苏教版

该小学科学课件聚焦磁铁两极的磁性强弱、指向性及相互作用规律，从“说说磁铁特点”导入，通过回形针实验探究磁性强弱，木支架悬挂实验研究磁极指向，结合磁极相互作用实验，再联系磁悬浮列车等生活应用及制作玩具，构建从基础探究到应用实践的学习支架。 其亮点是以探究实践为主线，通过条形/蹄形磁铁吸回形针、木支架悬挂磁铁等实验培养科学思维，结合磁悬浮模拟实验和动手制作磁悬浮玩具深化科学观念。练习题巩固磁极判断等知识，既提升学生的探究能力和实践创新意识，又为教师提供丰富的实验案例和应用素材，助力高效教学。

16.磁铁的两极 苏教版小学《科学》四年级上册配套课件 说说磁铁有哪些特点？ 探究磁铁各部位磁性的强弱 将回形针均匀铺在桌面上，分别将条形磁铁和蹄形磁铁靠近回形针，拎起磁铁后会发生什么现象？ 磁铁静止后磁极的指向一样吗？ 探究磁极的指向 为什么用木支架呢？ 探究磁极的相互作用 相斥 相吸 相吸 相斥 想办法找出下列磁铁的 S 极、N 极，并说明判断理由。 蹄形磁铁 圆形磁铁 环形磁铁 球形磁铁 橄榄形磁铁 说说磁悬浮列车的优 点，你认为磁悬浮列车的 秘密是什么？ 1. 准备两块同样的环形磁铁和一根竖直摆放的木棍。 2. 依次将两块环形磁铁套在木棍上，使异名磁极相 对，观察发生的现象。 3. 将其中一块环形磁铁翻转，观察发生的现象 模拟实验 根据实验现象，你能推测出图中位于木棍底端的环形磁铁的南北极吗？说明理由。 你还知道生活中哪些物品应用了磁悬浮原理？ 磁悬浮音箱 磁悬浮地球仪 试着制作一个磁悬浮玩具。 一、选择题 1.磁铁磁性最弱的部位在 （ ） A.左端 B.右端 C. 两端 D.中间 2.磁铁的磁极在（ ）。 A.左端 B.右端 C. 两端 D.中间 3.磁铁的磁极为 ( )。 A.南极 B.南极和北极 C.北极 D.东极和西极 4.当两个磁铁靠近时，下列( )情况相斥。 A.N-N S-S B.S-S S-N C.N-N N-S D.S-N N-S 5.磁铁在下列（ ）情况下能指示方向。 A.放在桌子上，一端指向北 B.用一根细绳子系在一端悬挂起来，自由旋转后停下 C.用一根细绳系在中间悬挂在木架上，自由旋转后停下 D.用一根细绳系在中间悬挂在铁架上，自由旋转后停下 D C B A C 二、判断题 1.只有条形磁铁和蹄形磁铁有磁极。（ ） 2.同名磁极相吸，异名磁极相斥。（ ） 3.磁铁上吸引物质最多的部位磁性最强，这里就是磁极，每块磁铁都有两个磁极。（ ） 4.磁极能指南北。（ ） 5.球形磁铁没有磁极。（ ） × × √ √ × $