[中学联盟]江苏省连云港市岗埠中学七年级语文上册第四单元 写作 写“豆腐干”文章 教案

写“豆腐干”文章 教学目标： 1、 了解豆腐块文章含义及特点 2、 学习如何写豆腐块文章 重难点：指导学生如何观察写好“豆腐块”[来源:学*科*网] 写作导引：　　 豆腐块文章：短小、紧凑、实在的文章，发表在报刊上，方方正正，像豆腐块。 文章越短小，对于写作者的考验越大。[来源:Zxxk.Com] 首先，考察我们能否观察到描写对象最令人心动的特征，为写作提供素材。 其次，考察我们是否有深厚的积累，为我们的写作提供参考。[来源:学+科+网] 第三，考察我们能否在描写中用最精炼的语言表现出对象的特征，这是写作的基本。 这三点均离不开我们的思考，但核心是要有自己的发现。篇幅再短，也应以自己的感受为主体，表现自己的想法，只有这样，才能使自己的写作避免千篇一律，成为另一种僵化的模式。 经典参考，初识个性：[来源:学§科§网Z§X§X§K] 林中的太阳（前苏联）普里什文 好一片密林，密得叫人无法一下子看到天际的太阳，只有凭了斑斑驳驳的和象箭似的金光，你才能猜到太阳就茂在那棵大树后面，从那儿向着黑暗的林中投来清晨的斜光…… 从敞亮的空地走进林中，就象进了山洞一般，但是你若环视四周，真是妙极了！在阳光明艳的日子里，处身于黑暗的林中，简直是美不可言。我想那里无论是谁，尘思会顿然消失，心境也会豁然开旷。那里欢愉的思绪将会从一个光斑飞向另一个光斑，一路飞到阳光明艳的空地上。突然抱住一棵枝叶扶疏有如小塔楼似的云杉，象毫不懂事的小姑娘似地为桦树的白晰而神迷，把红喷喷的小脸蛋藏到它那郁茂的绿叶中，在阳光下兴冲冲地再从一个空地奔向另一个空地。（摘自《林中水滴·叶芹草·欢乐》） 赏析：普里什文终生热爱着俄罗斯的广阔森林，即使在他生命的最后时刻，依然在大地上行走着。幽暗的森林原本是令人恐惧的，或者令你与这个世界有隔绝之感，但在他的笔下，森林如孩子般纯真。阳光虽然仅有小小的光斑洒在地上，但却飞跃着、跳动着，如调皮的孩子与你游戏。作者将欢乐赋予了黑暗的森林，他笔下的每一个形象都是欢乐，也就将森林中的欢乐传递给了我们。 延伸提示：描写应以个人的情感为依托，集中表现一个最令人心动的点，无论使用什么修辞手法，都要体现出，最有利于我们在短小的文章中表现个性。 例文练笔实践，精彩选段： 要求：唐诗宋词不乏以简练的语句传递深邃情感的神来之笔，可以先将一些名句的意境用自己的话表现出来，作为锻炼自己的描写能力的基础。