4.4 光的折射 同步练习-2026-2027学年人教版物理八年级上学期

**基本信息** 本同步练以“光的折射”为核心，采用“知识优化-能力强化-素养提升”三层递进设计，通过基础概念巩固、情境应用分析到综合探究的路径，适配新授课教学，培养物理观念与科学思维。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |知识优化练|光的折射概念、规律及生活现象|以选择（1、2题）、填空（5、7题）巩固基础，实验题（3题）探究折射规律，作图题（4题）强化物理观念| |能力强化练|折射规律动态应用、综合计算|通过情境变化（8题太阳折射角变化、9题垫石头）、跨知识点计算（11题反射折射角）培养科学思维| |素养提升练|复杂情境下折射现象分析|以注水光斑变化（14题）考查综合应用，体现科学探究与创新|

2026-2027学年度八年级物理上册课时同步训练(RJ) 4.4 光的折射 目录 题型一：知识优化练 知识点1 光的折射 知识点2 生活中的折射现象 题型二：能力强化练 知识优化练 知识点1 光的折射 1、鸟儿白天会将玻璃幕墙看成蓝天白云，晚上会透过玻璃看到明亮室内的绿色植物，导致其贸然飞往撞击受伤。鸟儿在白天和晚上所见的不同情景，是因为在玻璃与空气分界面处分别发生( ) A.光的反射，光的折射 B.光的折射，光的反射 C.光的反射，光的直线传播 D.光的直线传播，光的折射 2、空碗中放入一枚硬币，让一名同学后退到某处，视线恰好被碗遮挡而无法看到硬币。缓慢向碗中倒水，硬币又逐渐显现在该同学眼前，如图所示。下列选项中的光路图，能够解释加水后硬币被观察到的是( ) 3、如图所示，某小组用激光笔、水槽、可翻折的光屏(带刻度)等器材，完成“探究光的折射规律”实验。 (1)使用可翻折的光屏是为了观察 。 (2)小组同学通过实验得到如表所示的数据，分析数据可知，光从空气斜射入水中时，折射角随入射角的增大而 (选填“增大”或“减小”)，且折射角 (选填“大于”“等于”或“小于”)入射角。当光从空气垂直射入水中时，折射角等于 。 入射角 0° 15° 30° 45° 60° 折射角 0° 11.2° 22.1° 32.1° 40.6° (3)当光从空气斜射入水中时，入射角为25°，折射角可能为 。 A.30° B.25° C.18° D.0° (4)小组同学通过上述探究实验得出了光的折射特点，这个过程合不合理?答： (选填“合理”或“不合理”)。请简要说明理由: 。 4、 (1)如图甲所示，一束光从空气斜射入水中，请画出折射光线的大致方向。 (2)如图乙所示，一束光垂直AB 射入玻璃砖，最后从玻璃砖 AC 面射出。请画出这束光发生折射的大致光路图。 知识点2 生活中的折射现象 5、看起来不深的池水也不要贸然下去。池水看起来比较浅，是由于池底反射的光射入空气时发生了 。我们看到的是池底的 (选填“实”或“虚”)像。 6、如图所示，一只白鹭站在水中，我们透过水面看到它的腿在水中的部分变 (选填“长”或“短”)了，这是光 (选填“射入”或“射出”)水面时发生 (选填“反射”或“折射”)的缘故。 7、长江十年禁渔的政策实施以来，长江里的鱼儿越来越多。在一段清澈的江水中游来游去的鱼儿，看见岸上的“人”会比实际的人更 (选填“高大”或“矮小”)，这是因为光发生了 现象。 能力强化练 8、阳光照射到喀纳斯湖平静的水中时发生折射，从太阳升起到落山的过程中，折射角( ) A.一直减小 B.一直增大 C.先减小后增大 D.先增大后减小 9、如图所示，一束光沿着AO斜射入装有水的水槽，发生折射现象。若在水槽的左侧垫一块小石头，保持光线AO斜射方向不变，当水面恢复平静时，下列说法正确的是( ) A.入射角将增大 B.折射角将减小 C.折射角不变 D.折射角将增大 10、如图，某校新建成一个喷水池，在池底安装一只射灯。池内无水时，射灯发出的一束光照在池壁上，在S点形成一个亮斑。往池内注水，水面升至a位置时，站在池旁的人看到亮斑的位置在 P点(图中未画出)。当水面由a位置升至b位置的过程中，人看到亮斑的位置( ) A.一直下降 B.一直上升 C.先上升再下降 D.先下降再上升 11、光在玻璃和空气之间传播时发生的现象如图所示，图中反射角为 度，折射角为 度，折射光线在 (选填“玻璃”或“空气”)中。 12 、如图所示，把玻璃杯放在物理书上，往杯内注水近满，由上向下观察，发现杯内“物”比杯外的“理”高，产生该现象的主要原因是光从 (选填“水中射向空气”或“空气中射向水”)时发生了 现象。若减少水量，则观察到“物”会向 移动。 13、诗句“大漠孤烟直，长河落日圆”给我们展现了美丽的景象。其实诗人观察到的落日并非太阳的实际位置，而是太阳光经过不均匀的大气层时发生 所成的像，太阳实际在图中的 (选填“甲”或“乙”)位置，若大气层消失，则白天的时间会 (选填“变长”“变短”或“不变”)。 素养提升练 14、如图甲所示，手电筒发出的光向下照射一个空烧杯的底部，光投射到烧杯底部的范围如图乙中的灰色圆形区域所示。逐渐向烧杯内倒入水，分别用实线和虚线表示烧杯内水位较低和较高时，光投射到烧杯底部的范围，图中合理的是( ) 参考答案 1、A 解析:白天，来自远处蓝天白云的光在玻璃与空气分界面处发生反射进入了鸟儿的眼睛。晚上，来自室内绿色植物的光通过玻璃与空气分界面处发生折射进入了鸟儿的眼睛。 2、C 解析:C(✔)来自水下硬币的光从水中斜射向空气时发生偏折，折射光线远离法线(折射角大于入射角)，当折射光线射入人眼时，人逆着折射光线的方向会看到硬币升高的虚像。 3、(1)折射光线、入射光线和法线是否在同一平面内 (2)增大 小于 0 (3)C (4)不合理 应该换用其他介质再做此实验，这样得出的结论将更具有普遍性 4、(1)如图甲所示 (2)如图乙所示 5、折射 虚 6、短 射出 折射 解析: 白鹭的腿在水中的部分反射的光在水面发生了折射，折射光线向远离法线的方向偏折，我们看到的是白鹭的腿变短的虚像。 7、高大 折射 解析: 来自人的光由空气斜射入水中时，在水面发生折射，折射角小于入射角，折射光线靠近法线，鱼眼逆着折射光线的方向看去，看到岸上的“人”会比实际的人更高大一些。 8、C 解析: C(✔)从太阳升起到落山的过程中，阳光与水面间的夹角先增大后减小，则入射角先减小后增大，根据光的折射规律可知，折射角也先减小后增大。 9、C 解析: C(✔)在水槽的左侧垫一块小石头，当水面恢复平静时，与之前的水面平行，保持光线AO斜射方向不变，则入射角不变，所以折射角也不变。 10、B 解析: 光从水中斜射入空气中，发生折射，且折射角大于入射角，折射光线偏离法线。如图甲所示，随着水面从a位置不断上升至S点所在的水平面时，人看到亮斑的位置一直上升，向着S点逐渐靠近。如图乙所示，水面高于S点所在的水平面时，射灯发出的光在S点反射后，斜射出水面，人逆着折射光线看去，会在S点上方看到亮斑的虚像，故随着水面不断上升，人看到亮斑的位置一直上升。 11、60 35 玻璃 解析: 由题图可知,∠M'OB = ∠AOM = 30°,则∠BON=∠AON=90°-30°=60°,所以在 MM'的左侧发生了光的反射现象，则MM'为界面，NN'为法线。BO和OC 分别在不同的介质中，且它们位于法线的两侧，则BO为入射光线，OC 为折射光线，OA 为反射光线,则反射角∠AON=60°,折射角∠CON'=90°-55°=35°。因为折射光线 OC 向靠近法线的方向偏折，即折射角小于入射角，所以MM'左边是空气，右边是玻璃，即折射光线在玻璃中。 12、水中射向空气 折射 下 解析:“物”反射的光从水中射向空气时发生了折射，人逆着折射光看去，会看到“物”变高的虚像。若减少水量，折射面下降，看到的虚像随之向下移动。 13、折射 乙 变短 解析: 看到落日时，太阳的实际位置在地平线以下，太阳光经过不均匀的大气层时会发生折射，因越靠近地面空气越稠密，所以会导致太阳光向地面方向偏折，我们逆着折射光看去，看到了太阳变高的虚像(即观察到的落日)，此时太阳的实际位置在题图中的乙位置。若大气层消失，太阳光将在真空中沿直线传播，由于地球是近似球形的，所以太阳只有升到某一位置时(或降到一定位置前)才能被观察到，所以日出会延迟，日落会提前，那么白天的时间会变短。 14、B 解析:B(✔)当光从空气斜射入水中时，折射角小于入射角。如图所示，虚线表示没有发生折射时的光线，实线表示发生折射后的光线。从图中可以看出，折射光线在原来光线的内侧。水位越高，入射点越靠近中心，形成的光圈越小。 学科网（北京）股份有限公司 $