4.4 光的折射 同步练-2026-2027学年人教版八年级物理上册
2026-08-13
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摘要:
**基本信息**
初中物理光的折射同步练,通过基础提质、能力提升、微专题三阶分层设计,从单一知识点巩固到综合应用进阶,强化折射规律理解与科学探究能力。
**分层设计**
|层次|知识覆盖|设计特色|
|----|----------|----------|
|基础提质|光的折射规律、生活中的折射现象|选用中考真题(如吉林、四川中考题),通过选择、填空、基础作图巩固物理观念|
|能力提升|折射实验探究、光路综合分析|结合渔民叉鱼情境(陕西期中题),设计实验数据推理题,培养科学思维与探究能力|
|微专题|光的折射作图专项|聚焦防溺水等实际情境作图(河南周口期中题),强化模型建构与专项应用|
内容正文:
第 4 节 光的折射
基础提质
知识点 1 光的折射
1.「2026 山东肥城期中」如图所示是某同学根据实验现象画出的光路图,他根据光路图总结出以下几条实验结论。其中( )
①光在同种均匀介质中沿直线传播;
②光从空气斜射到其他透明介质时,反射和折射同时发生;
③光从空气斜射入玻璃时,折射角大于入射角;
④光从玻璃斜射入空气时,折射角小于入射角。
A. 只有①②正确B. 只有②③正确C. 只有①④正确D. 只有③④正确
2. 如图是某同学利用光具盘探究光从空气斜射入水中时的光路,经过多次实验,记录了如下数据:
(1) 实验中,光具盘相当于带刻度的光屏,除了能显示________,还能直接读出入射角和____角的大小。
(2) 分析表格中的数据,你能得出结论:
________________________________________________。(写出一条即可)。
(3) 根据表格中的数据还可以判断:当光以的入射角从空气射入水中时,其折射角____(选填 “大于”“小于” 或 “等于”)。
(4) 当光以的入射角从水射入空气中时,其折射角的大小是________,这表明在光的折射现象中,光路是________的。
3.「2025 吉林中考」如图所示,请画出折射光线的大致位置。
知识点 2 生活中的折射现象
4.「2026 河南南阳期中」“海市蜃楼” 在我国古书《史记》《梦溪笔谈》中都有记载,请从下列光现象中选出与 “海市蜃楼” 的形成原理相同的现象( )
A.《墨经》中记载的小孔成像 B. 水下的潜水员看到岸上的景物
C. 路灯下人的影子 D. 古人 “以铜为镜,可以正衣冠”
5.「2026 河北唐山路北区期中」站在湖边的小明看到了清澈的水中的鱼儿在游动,下列小明看到水中鱼儿的光路图,正确的是( )
6.「2025 四川宜宾中考」长江十年禁渔的政策实施以来,长江里的鱼儿越来越多。在一段清澈的江水中游来游去的鱼儿,看见岸上的 “人” 会比实际的人更________(选填 “高大” 或 “矮小”),这是因为光发生了________现象。
能力提升
7.「2026 陕西咸阳期中」学习光的折射时,为理解 “渔民叉鱼” 现象,小明自制了一套装置。如图,不透明圆管是一根方向固定且不易形变的直管,将它固定在铁架台上 (铁架台未画出),将塑料鱼固定在水中。下列说法正确的是( )
A. 人眼从A处透过直管看向水里,调整直管方向,直到从直管看到水中的 “鱼”,这是鱼的实像
B. 用一根足够长的铁丝 (渔叉) 沿直管叉向看到的 “鱼”,可以叉到鱼
C. 改用激光笔从A处沿直管对着看到的 “鱼” 照射,光可以照到鱼身上
D. 若从A处沿直管向水中望去,看到的 “鱼” 在实际鱼的下方
8. 如图所示,一束光在空气和玻璃的分界面上发生反射和折射现象,形成了A、B和C三条光线 (箭头未画出)。(选填 “PQ” 或 “MN”)为分界面,折射角的度数为。
9.「2026 江苏扬州江都期中节选」在 “初识光的折射现象” 和 “探究光的折射特点” 实验中:
(1) 如图甲,小明将一束激光射至P点,形成一个光斑,向水槽内慢慢注水,水槽底部光斑的位置将____(选填 “向左移动”“向右移动” 或 “不移动”),这说明光从空气斜射入水中时,传播方向____(选填 “会” 或 “不会”)发生改变。
(2) 如图乙,小明继续探究 “光从空气射入水中时的折射特点”,他使用可折转的光屏,是为了探究折射光线、入射光线和法线是否________。如图丙,他将光沿着AO方向射向水面上的O点,光在水中沿着OB方向偏折,调整激光笔使入射光逐渐偏向法线,折射光也逐渐偏向法线,说明光从空气斜射入水中时,入射角减小,折射角随之____(选填 “增大”“减小” 或 “不变”)。当入射光沿着NO方向射入时,折射光会沿方向射出,此时折射角为____度。
微专题 光的折射作图
10.「2025 福建中考」在图中,画出入射光线的反射光线和折射光线的大致位置。
11.「2026 河南周口期中」暑期,市内各学校开展了形式多样的防溺水活动。为了帮助同学们了解 “池水看起来比实际浅” 的原因,请在图中画出人眼在B处看到的池底某处的光路图(图中A、分别表示实际的池底某处和看到的 “池底某处”)。
答案解析
第 4 节 光的折射
基础提质
1.A 由图可知,光在同一种均匀介质中沿直线传播,故①正确。由图可知,光从空气斜射到其他透明介质时,反射和折射同时发生,故②正确。由图可知,光从空气斜射入玻璃时,入射角大于折射角;则光从玻璃斜射入空气时,折射角大于入射角,故③、④错误。故选 A。
2.答案(1) 光路;折射(2) 当光从空气斜射入水中时,折射角小于入射角(答案合理即可)(3) 小于(4);可逆
解析(1) 光在光具盘表面发生漫反射,利用光具盘可以显示光路,同时还能直接读出入射角和折射角的大小,便于比较折射角和入射角的大小关系。(2) 由表格数据可知,当光从空气斜射入水中时,折射角小于入射角;当入射角增大时,折射角也随之增大。(3) 由表格数据可知,当光由空气斜射入水中时,随着入射角的增大,折射角也增大;当入射角等于时,折射角为,所以当光以的入射角从空气射入水中时,其折射角小于。(4) 在光的折射现象中,光路是可逆的,所以当光以的入射角从水射入空气中时,折射角为。
3.解析 光从空气斜射到水中时,在界面发生折射,折射角小于入射角,如图所示。
4.B 海市蜃楼是光的折射形成的。小孔成像是光的直线传播形成的,故 A 不符合题意。水下的潜水员看到岸上的景物,是光的折射现象,故 B 符合题意。路灯下人的影子是光的直线传播形成的,故 C 不符合题意。古人 “以铜为镜,可以正衣冠” 属于平面镜成像,是光的反射形成的,故 D 不符合题意。故选 B。
5.A 小明看到了清澈的水中的鱼儿在游动,光从水中斜射入空气中,在水面发生了折射,折射角大于入射角,故选 A。
6.答案 高大;折射解析 人反射的光由空气斜射入水中时,在水面发生折射,折射角小于入射角,折射光线靠近法线,鱼逆着折射光线的方向看去,看到岸上的 “人” 会比实际的人更高大一些。
能力提升
7.C 人眼从A处透过直管看向水里,看到的 “鱼” 是光的折射形成的虚像,故 A 错误;用铁丝沿直管叉向看到的 “鱼”,鱼的虚像位置比实际位置高,看到的 “鱼” 在实际鱼的上方,所以铁丝不能叉到鱼,故 B、D 错误;在光的折射现象中,光路是可逆的,用激光笔从A处沿直管照射看到的 “鱼”,可以照到鱼,故 C 正确。故选 C。
8.答案 ;
解析 题图中,,则,故PQ是法线,MN是空气和玻璃的分界面。折射光线是A,则折射角为。
9.答案(1) 向左移动;会(2) 在同一平面内;减小;0
解析(1) 小明将一束激光射至P点,形成一个光斑,向水槽内慢慢注水,当光从空气斜射入水或其他透明介质时,折射角小于入射角,则入射光线在水面处发生折射,水槽底部光斑的位置将向左移动,说明光从空气斜射入水中时,传播方向会发生改变。(2) 小明继续探究 “光从空气射入水中时的折射特点”,若将光屏右半部分绕向后翻转任意角度,会发现光屏上无折射光呈现,这是为了探究折射光线、入射光线和法线是否在同一平面内。入射光线和法线的夹角是入射角,折射光线和法线的夹角是折射角;图丙中入射光逐渐偏向法线,折射光也逐渐偏向法线,说明入射角减小,折射角随之减小;当光沿着法线入射时,传播方向不变,折射角为。射角减小,折射角也减小。当光沿着NO方向射入时会沿方向射出,此时光线垂直入射,传播方向不改变,入射角和折射角都等于0度。
微专题
10.解析 根据光的反射定律知,反射角等于入射角,在法线上侧的玻璃中作出反射光线;当光由玻璃斜射入空气中时,折射光线远离法线,折射角大于入射角,在法线上侧的空气中作出折射光线,如图所示。
11.解析 由题意知,A、分别表示池底某处和看到的 “池底某处”(A的像),连接B点、池底某处的像,与水面的交点为入射点O,连接A、O,AO为入射光线,OB为折射光线,如图所示。
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