【高频考点】专练：摩擦力 分类练习 2026-2027学年浙教版科学八年级上册

**基本信息** 聚焦摩擦力概念与应用，通过基础情境判断、进阶受力分析、综合图像解读三阶设计，实现从单一知识点到复杂问题解决的能力递进，培养科学观念与科学思维。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|摩擦力方向判断、增减摩擦方法|生活情境题（如机器人蹬墙、壁虎爬窗），直观考查科学观念| |进阶层|二力平衡、多物体受力分析|叠放物体匀速运动（如A和B叠放拉力计算），强化推理论证能力| |综合层|动态过程分析、图像结合计算|F-t/v-t图像题（如第25题推力与速度关系），提升探究实践能力|

【高频考点】专练：摩擦力 分类练习 一、选择题 1．人形机器人徒步蹬上竖直墙壁(如图)。蹬墙过程中，机器人受到墙壁对其摩擦力的方向为 A．竖直向上 B．竖直向下 C．水平向左 D．水平向右 2．用铅笔写字时，笔尖和纸之间存在滑动摩擦力。如图所示，书写时，笔尖所受摩擦力的方向正确的是(　　) A． B．C． D． 3．窗玻璃上趴着一只壁虎（如图）。当水平向右推窗时，壁虎随 窗玻璃一起向右匀速移动，此过程中，壁虎受到摩擦力的方向是（　　） A．竖直向上 B．竖直向下 C．水平向左 D．水平向右 4．如图所示，拖地时拖把头沿图中箭头所示的方向运动。下列各图中，拖杆对拖把头的力 F1 的方向以及地面对拖把头摩擦力f1的方向标注正确的是(　　) A． B． C． D． 5．筷子提米实验中，当杯子和米处于静止状态时，筷子受到的摩擦力方向正确的是（　　） A． B．C． D． 6． 下列有关自行车结构设计或使用，是为了减小摩擦的是（　　） A．轴承中装有滚珠 B．遇到紧急情况时用力捏刹车 C．自行车轮胎上刻有花纹 D．车把上套了有花纹的橡胶套 7．在手握杯子的实验中，小科把杯子拿起，并停在空中保持不动， 以下情形会使得小科的手与杯子之间摩擦力增大的是 A．往杯中继续加水 B．增大手对杯子的握力 C．戴上防滑手套，再握住水杯 D．手和杯均竖直向上匀速抬起 8．为安全起见，在下坡路上，小华握紧自行车刹车闸缓慢行驶。在此过程中，增大滑动摩擦力的方法是（　　） A．增大压力 B．减小速度 C．增大接触面积 D．增大接触面的粗糙程度 9．在日常生活中，摩擦的现象普遍存在。有益的摩擦需要增大，有害的摩擦需要减小。自行车使用过程中为了减小摩擦的是(　　) A．自行车脚踏板和轮胎有凹凸不平的花纹 B．自行车的车轴处加润滑油 C．齿轮与链条咬合紧密 D．自行车刹车时捏紧刹车闸 10．下列选项中，能增大自行车车轮与地面的摩擦的是 (　　) A．车轮做成圆形 B．轮胎表面制成凹凸花纹 C．车轮轴上装有滚动轴承 D．内胎内充有气体 11．下列事例属于减小摩擦的是 （　　） A．鞋底制成凹凸花纹 B．手上涂防滑粉 C．轮胎外面缠绕铁链 D．机器转动部分装滚动轴承 12．下列方法中，能增大摩擦力的是( ) A．在轴承的滚珠上加润滑油 B．使溜冰场地表面更光滑 C．鞋底做出凹凸不平的花纹 D．高铁的车头呈流线型 13．如图所示，叠放在一起的物体A和B，在大小为F的恒力作用下沿水平面做匀速直线运动，则下列结论中正确的是（　　） A．B物体受到A物体对它的摩擦力大小为F B．A物体受到B物体对它的摩擦力大小为F C．B物体受到水平面对它的摩擦力大小为F D．B物体受到的支持力等于B物体受到的重力 14．如图所示，在粗糙程度不变的水平面上，用5牛的拉力拉着重为10牛的物块由A点到B点做匀速直线运动，在B点将拉力增大为 10牛，在C点撤去外力。下列说法正确的是(　　) A．物块在 AB段受到的摩擦力大小等于 10牛 B．在C 点撤去外力后，物块将保持静止 C．物块在AC段所受到的摩擦力大小始终保持不变 D．物块在BC段受到的摩擦力大于 5牛 15．在水平桌面上放置A、B两个物体。如图甲，A物体在水平拉力F1的作用下向左做匀速直线运动；如图乙，A、B两个物体用轻绳水平连接，在水平拉力F1、F2的共同作用下一起向右做匀速直线运动。已知水平拉力F1=7牛、F2=25牛，下列说法正确的是（　　） A．两图中A物体受到桌面的摩擦力方向相同 B．图乙中A物体受到桌面的摩擦力为18牛 C．图乙中B物体受到桌面的摩擦力为11牛 D．图乙中B物体受到绳子的拉力为7牛 16．如图，两个质量相等且上、下底面粗糙程度也相同的圆台形物体甲和乙，放置于水平地面上，分别在水平力 作用下做匀速直线运动。则下列说法正确的是（　　） A．拉力 大于拉力 B．甲的速度一定等于乙的速度 C．甲受到的摩擦力可能小于乙受到的摩擦力 D．甲、乙受到的地面摩擦力一定相等 17．如图所示，在同一水平面上，有表面粗糙程度相同、质量不同 的两个木块，按照甲、乙、丙、丁四种方式放置，分别在水平力F1、F2、F3和F4的作用下，做匀速直线运动，则下列关系式正确的是 （　　） A． B． C． D． 18．一物体放在水平地面上，如图1所示，已知物体所受水平拉力F随时间t 的变化情况如图2 所示，物体相应的速度v 随时间 t 的变化关系如图3 所示。则（　　） A．0~2s 物体所受摩擦力大小大于拉力 B．2~4s 物体所受摩擦力为3N C．8~10s 物体所受摩擦力为2N D．物体4s时所受摩擦力大于9s 所受摩擦力 二、填空题 19．如图所示，物体A在水平推力F的作用下，从甲图位置运动到乙图位置。在此过程中，A对桌面的压力将　 　，A对桌面的压强将　 　，A受到的滑动摩擦力大小将　 　 （选填“增大”、“不变”或“减小”）。 第20题图 第21题图 20．有两块相同的均质木块A、B，小科将A、B叠放在一起放在水平面上，如图甲所示，用 6 N的力使A、B一起向左做匀速直线运动。接着小科又将A 和B 用一根轻绳连接，平放在同一水平面上，如图乙所示，用F2向右拉B，使A、B一起向右做匀速直线运动。 （1）如图甲，以木块B 为参照物，地面处于　 　(选填“静止状态”或“运动状态”)。 （2）如图甲，小科使A、B一起向左做匀速直线运动时，B对A 的摩擦力为　 　N。 （3）在图乙中，若A 和B一起向右运动10 m， 做功　 　J。 21．如图甲所示，小科用抹布向左擦拭桌面时，抹布受到桌面的摩擦力方向向　 　（填“左”或“右”），为了擦干净桌面上一小团“顽固”污渍，他加大了向下的压力，这是为了　 　（填“增大”或“减小”）摩擦；如图乙所示，他用50N的水平推力推重为300N的餐桌，没推动，此时餐桌受到的摩擦力大小为　 　N。 第22题图 第23题图 22．如图A，重为50牛的物体被夹在两固定且竖直放置的木板之间，用大小为130牛的力恰好可以将物体A从木板中竖直向上抽出，那么能将A竖直向下抽出的力为　 　牛。另有一物体B重也为50牛，用120牛的力压在竖直的墙壁上静止不动。现加大对物体的压力，则物体B与墙壁之间的摩擦力为 　 　摩擦(填写摩擦类型)，大小为　 　50牛。(填“大于”、“等于”或“小于”) 23．如图甲和图乙所示，完全相同的木块A 和B叠放在粗糙的水平桌面上，A和B 的重力均为10N，在分别为8N的水平拉力F1和F2作用下，A和B一起向右做匀速直线运动，此时图甲中木块B所受摩擦力为　 　N，图乙中地面所受摩擦力为　 　N。 第24题图 第25题图 24．对于摩擦力，科学实验兴趣小组进行了如下探讨。 （1）物块A的重力为5牛，物块B的重力为8牛。将物块A放在物块B上，如图1所示，用大小为40牛的水平力F将物块B压在竖直黑板表面保持静止。回答下列问题。此时物块B受到的摩擦力为 　 　 牛，方向为 　 　 。若增大水平压力F，则物块B受到的摩擦力如何变化 　 　 （填“变大”“变小”或“不变”）。 （2）如图2，物体A靠在竖直墙面上，B在一竖直向上的力P作用下，和A都保持静止。A与墙壁之间　 　 （选填“一定有”、“一定没有”或“可能有”，下同）摩擦力，A与B之间　 　 摩擦力。 25．如图甲所示，小黄用水平推力F把木块沿水平地面向前推动。其F-t图像和 v-t图像分别如图乙、丙所示。 （1）由图像可知，当t=1s时，物体处于　 　(选填“静止”“加速”或“匀速”)状态。 （2）第10秒末时，突然撤去推力F，由于惯性木块仍将移动一段距离，此时受到的摩擦力为　 　N。 （3）在整个过程中，木块受到平衡力的时间段有____。 A．0~2s B．2s~6s C．6s~10s D．10s~12s 26．如图甲所示，一个长方体木块在水平拉力F作用下，在水平桌面上运动，已知拉力随时间变化的图像如图乙所示，木块的速度随时间变化的图像如图丙所示，则木块在第7s 时的摩擦力f1等于 　 　N，它与木块在第1s时的摩擦力f2大小关系是： 　 　(选填“>”、“=”或“<”)；如图丁，如果将静止在水平桌面上的木块沿竖直方向切割掉三分之一，则切割前后木块对桌面的压强之比是　 　。 答案解析部分 1．【答案】A 【知识点】力的三要素及力的示意图；摩擦力的存在 【解析】【分析】摩擦力是指两个相互接触的物体，在发生相对运动或者有相对运动趋势时，接触面产生阻碍相对运动的力；方向与物体相对接触面的运动或运动趋势的方向相反。 【解答】人形机器人徒步蹬上竖直墙壁时，自身受到竖直向下的重力作用，而机器人向下蹬墙时，相对于墙壁有向下滑动的趋势，因此摩擦力阻碍相对运动趋势，方向竖直向上，故BCD选项不符合题意，A选项符合题意。 故答案为：A。 2．【答案】D 【知识点】摩擦力的存在 【解析】【分析】滑动摩擦力方向与物体相对运动的方向相反。 【解答】 如图所示，用毛笔书写字时，笔尖在纸面上向左上方滑动，根据“摩擦力方向与相对运动的方向相反”可知，纸对铅笔的摩擦力方向沿左下方。 故选D。 3．【答案】A 【知识点】二力平衡的条件及其应用；重力及其方向；重力的大小；摩擦力的存在 【解析】【分析】摩擦力是指两个相互接触的物体，发生相对运动或有相对运动趋势时，在接触面上产生阻碍相对运动或相对运动趋势的力，方向与相对运动或相对运动趋势的方向相反。 【解答】当水平向右推窗时，壁虎随窗玻璃一起向右匀速移动，说明壁虎处于平衡状态，受到的合力为零，因此壁虎受到的力相互平衡；壁虎在竖直方向上受到竖直向下的重力，根据二力平衡的条件，必然有一个力与重力大小相等、方向相反，这个力就是玻璃对壁虎的摩擦力，重力方向竖直向下，因此与重力平衡的摩擦力方向为竖直向上；在水平方向上壁虎和玻璃一起匀速运动，壁虎和玻璃之间没有相对运动、也没有相对运动趋势，因此水平方向不存在摩擦力；因此壁虎受到摩擦力的方向是竖直向上，故BCD选项不符合题意，A选项符合题意。 故答案为：A。 4．【答案】B 【知识点】摩擦力的存在 【解析】【分析】物体在发生相对运动或有相对运动趋势时，会受到阻碍的摩擦力，方向与相对运动方向相反。 【解答】ACD、在拖地时，托杆对拖把头施加沿托杆向下的力，且摩擦力方向与运动方向相反，所以ACD不符合题意； B、F1和f1的施力方向标注正确，所以B符合题意； 故答案选B。 5．【答案】A 【知识点】二力平衡的条件及其应用；摩擦力的存在 【解析】【分析】平衡力的特点：大小相等、方向相反、作用在同一直线、同一物体上。 【解答】筷子静止，受力平衡，重力等于摩擦力，且摩擦力方向与重力方向相反，重力竖直向下，可知摩擦力竖直向上。 故答案为：A。 6．【答案】A 【知识点】增大或减小摩擦的方法；摩擦力的存在 【解析】【分析】（1）摩擦力的影响因素：滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关。在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大；在压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。 （2）减小摩擦的方法：减小摩擦的常见方法包括减小压力、减小接触面的粗糙程度、用滚动摩擦代替滑动摩擦、使接触面彼此分离（如加润滑油）等。增大摩擦的方法则相反，包括增大压力、增大接触面的粗糙程度等。 【解答】A、轴承中装有滚珠，是用滚动摩擦代替滑动摩擦，从而减小摩擦力，故该选项正确。 B、遇到紧急情况时用力捏刹车，是通过增大压力的方式增大摩擦力，使车更快停下，故该选项错误。 C、自行车轮胎上刻有花纹，是通过增大接触面粗糙程度的方式增大摩擦力，防止打滑，故该选项错误。 D、车把上套了有花纹的橡胶套，是通过增大接触面粗糙程度的方式增大摩擦力，便于握持，故该选项错误。 故答案为：A。 7．【答案】A 【知识点】增大或减小摩擦的方法；摩擦力的存在 【解析】【分析】（1）二力平衡与静摩擦力：当杯子静止在空中时，在竖直方向上，手对杯子的静摩擦力与杯子和水的总重力是一对平衡力，大小相等，即f=G总​。因此，静摩擦力的大小由总重力决定。 （2）影响滑动摩擦力的因素：滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关，公式为f=μN。但在本题中，杯子静止，属于静摩擦，此时增大握力（压力）或增大接触面粗糙程度，只会增大最大静摩擦力，而不会改变实际的静摩擦力大小，只要杯子仍保持静止，静摩擦力始终等于总重力。 【解答】A、往杯中继续加水，杯子和水的总重力G总​增大。由于杯子静止，静摩擦力f=G总​，因此摩擦力增大，故该选项正确。 B、增大手对杯子的握力，只会增大最大静摩擦力，而杯子仍静止，静摩擦力仍等于总重力，大小不变，故该选项错误。 C、戴上防滑手套，增大了接触面的粗糙程度，同样只会增大最大静摩擦力，静摩擦力大小仍等于总重力，故该选项错误。 D、手和杯均竖直向上匀速抬起，杯子仍处于平衡状态，静摩擦力仍等于总重力，大小不变，故该选项错误。故答案为：A。 8．【答案】A 【知识点】增大或减小摩擦的方法 【解析】【分析】增大摩擦的方法：①增大压力；②增大接触面的粗糙程度。 【解答】为安全起见，在下坡路上，小华握紧自行车刹车闸缓慢行驶。根据“握紧”可知，在此过程中，增大滑动摩擦力的方法是增大压力，故A正确，而B、C、D错误。 故选A。 9．【答案】B 【知识点】增大或减小摩擦的方法 【解析】【分析】 减小摩擦的方法：在接触面粗糙程度一定时，减小压力；在压力一定时，减小接触面的粗糙程度；使接触面脱离；用滚动代替滑动。 【解答】 A.鞋底凹凸不平的花纹，是压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故A不合题意； B.自行车的车轴处加润滑油，是通过使接触面脱离的方法减小摩擦力，故B符合题意； C.齿轮与链条咬合紧密 ，即通过增大压力的方式增大摩擦，故C不合题意； D.自行车刹车时捏紧刹车闸，是在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力，故D不合题意。故选B。 10．【答案】B 【知识点】增大或减小摩擦的方法 【解析】【分析】增大摩擦的方法：增大压力或增大接触面的粗糙程度。 【解答】A. 圆形是车轮的基本形状，主要是为了减小滚动摩擦，并不能增大车轮与地面的摩擦，故A不合题意； B. 轮胎表面的凹凸花纹可以增加轮胎与地面之间的粗糙程度，从而增大静摩擦力和滚动摩擦力，故B符合题意； C. 滚动轴承的作用是减小轴与车轮之间的摩擦，使骑行更省力，故C不合题意； D. 充气主要是为了保持轮胎的形状和弹性，虽然可以间接影响摩擦，但并不是直接增大摩擦的方法 ，故D不合题意。 故选B。 11．【答案】D 【知识点】增大或减小摩擦的方法；摩擦力的存在 【解析】【分析】（1）增大摩擦的方法：通过增大接触面的粗糙程度（如鞋底花纹、涂防滑粉）、增大压力等方式，可以增大摩擦力。 （2）减小摩擦的方法：通过变滑动为滚动（如装滚动轴承）、减小接触面粗糙程度、使接触面分离等方式，可以减小摩擦力。 【解答】A、鞋底制成凹凸花纹，是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦，故该选项错误。 B、手上涂防滑粉，是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦，故该选项错误。 C、轮船外面缠绕铁链，是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦（防止打滑），故该选项错误。 D、机器转动部分装滚动轴承，是通过变滑动为滚动的方式减小摩擦，故该选项正确。 故答案为：D。 12．【答案】C 【知识点】增大或减小摩擦的方法 【解析】【分析】 增加接触面的粗糙程度：粗糙的表面会增加物体之间的摩擦系数，从而增大摩擦力。 【解答】 A. 在轴承的滚珠上加润滑油会减小摩擦，故A不合题意； B. 使溜冰场地表面更光滑会减小摩擦，故B不合题意； C. 鞋底做出凹凸不平的花纹，通过增加粗糙程度增大摩擦，故C符合题意； D. 高铁的车头呈流线型是为了减小空气阻力，与摩擦力无关，故D不合题意。 故选C。 13．【答案】C 【知识点】力的作用是相互的；平衡力的辨别；摩擦力的存在 【解析】【分析】（1）二力平衡与隔离法受力分析：物体做匀速直线运动时受力平衡。先单独分析 A，A 水平方向无拉力，若受摩擦力则无法平衡，因此 A、B 之间不存在摩擦力；再把 A、B 看作整体，水平向右拉力 F 与地面向左滑动摩擦力平衡，地面对 B 摩擦力大小等于 F。 （2）竖直方向受力分析：水平面对 B 的支持力等于 A、B 总重力，大于 B 自身重力。 【解答】AB．A物体在水平方向上处于平衡状态，即此时A物体相对B物体没有运动的趋势，所以A物体与B物体之间在水平方向没有摩擦力的作用，故AB错误； C．B物体沿水平面做匀速直线运动，处于平衡状态，在水平方向上受到的摩擦力和拉力F是一对平衡力，大小相等，故B物体受到水平面对它的摩擦力大小为F，故C正确； D．B物体对水平面的压力等于A物体和B物体受到的总重力，而B物体受到的支持力与B物体对水平面的压力是一对相互作用力，大小相等，所以B物体受到的支持力等于A物体和B物体受到的总重力，故D错误。 故答案为：C。 14．【答案】C 【知识点】二力平衡的条件及其应用；影响摩擦力大小的因素 【解析】【分析】滑动摩擦力大小的影响因素：压力大小和接触面的粗糙程度，压力越大，接触面的粗糙程度越大，滑动摩擦力越大。 【解答】A、物块由A点到B点做匀速直线运动，受力平衡，摩擦力等于拉力等于5N，故A错误； B、在C点撤去外力，在摩擦力的作用下，物块将做减速运动，直至速度减为零，故B错误； CD、物体从A到C受到的均是滑动摩擦力，在移动过程中压力大小和接触面的粗糙程度均不变，可知滑动摩擦力大小不变，均为5N，故C正确，D错误。 故答案为：C。 15．【答案】C 【知识点】影响摩擦力大小的因素 【解析】【分析】（1）摩擦力的方向总是与相对运动的方向相反； （2）（3）根据甲图计算A受到的摩擦力，再对乙图中AB进行受力分析，根据平衡力的知识计算即可； （4）对B进行受力分析，根据平衡力的知识判断。 【解答】AB、由甲图可知，A在F1的作用下向左做匀速直线运动，此时A受到的拉力和桌面对其的摩擦力为一对平衡力，大小相等，方向相反，即A受到的桌面对其的摩擦力方向为水平向右，且 f=F1=7N 由于A对桌面的压力和接触面粗糙程度不变，所以图乙中A物体受到桌面的摩擦力仍为7牛，A、B两个物体用轻绳水平连接，在水平拉力F1、F2的共同作用下一起向右做匀速直线运动，则A受到的桌面对其的摩擦力方向为水平向左，则两图中A物体受到桌面的摩擦力方向不相同，故AB错误； C、由甲、乙可知，A、B在F1和F2共同作用下一起向右做匀速直线运动，此时F2与F1以及A和B两物体受到桌面对其的摩擦力为平衡力，即 F2=F1+fA+fB=7N+7N+fB=25N 解得B受到桌面的摩擦力 fB=11N 故C正确； D、由图乙可知，因为B做匀速直线运动，所以其受到的绳子水平向左的拉力与水平向右的拉力F2和桌面对其的摩擦力为平衡力，即 F绳=F2-fB=25N-11N=14N 故D错误。 故答案为：C。 16．【答案】D 【知识点】二力平衡的条件及其应用；影响摩擦力大小的因素 【解析】【分析】ACD.首先根据影响滑动摩擦力大小因素的知识比较甲和乙受到的摩擦力大小，然后根据平衡力的知识比较拉力大小； B.结合影响滑动摩擦力大小因素的知识判断。 【解答】ACD.根据题意可知，两个圆台物体质量相等，根据F=G=mg可知，二者对地面的压力相等。又因为二者接触面的粗糙程度相同，因此它们受到的滑动摩擦力大小相等。当二者都做匀速直线运动时，它受到的拉力和摩擦力相互平衡，即二者大小相等，因此拉力Fa=Fb，故AC错误，D正确； B.题目中没有信息反映二者速度大小，故B错误。 故选D。 17．【答案】D 【知识点】二力平衡的条件及其应用；摩擦力的存在；影响摩擦力大小的因素 【解析】【分析】物体与地面间的滑动摩擦力与接触面的材料、粗糙程度及物体间的压力有关，在接触面相同的情况下，物体间的压力越大，物体间的滑动摩擦力越大。 【解答】 摩擦力的大小跟压力大小和接触面的粗糙程度有关，两个影响因素不变，摩擦力不变。 表面粗糙程度相同、质量不同甲、乙两图中， 因为mp＜mQ，所以Gp＜GQ， 乙的压力大于甲，则Q的摩擦力大于P，所以F1＜F2，故A错误； 乙、丙比较，表面粗糙程度相同，丙的压力大于乙，则丙的摩擦力大于乙，F3＞F2，故B错误； 丙、丁实验在压力大小和接触面的粗糙程度不变时，改变了接触面积的大小，摩擦力不变，故D正确。 故答案为：D。 18．【答案】C 【知识点】二力平衡的条件及其应用；影响摩擦力大小的因素 【解析】【分析】A.对0～2s内物体进行受力分析，根据平衡力的知识比较摩擦力和拉力大小； B.根据图3中物体做匀速直线运动的状态，根据平衡力的知识计算出物体受到的滑动摩擦力，然后根据影响滑动摩擦力大小因素的知识判断2-4s内物体受到的摩擦力即可； C.根据影响滑动摩擦力大小的因素的知识判断8-10s内物体受到摩擦力大小即可； D.根据B、C中的结果分析判断。 【解答】 A.根据图3可知，0～2s物体的速度为0，即处于静止状态，此时受到平衡力，即摩擦力等于推力，故A错误； B.根据图3可知，6～8s内物体做匀速直线运动，此时它受到的拉力与滑动摩擦力是一对平衡力。根据图2可知，6～8s内物体受到的拉力F'=2N，故滑动摩擦力的大小f=F'为2N； 2～6s物体做加速运动，但压力大小和接触面粗糙程度保持不变，所以滑动摩擦力不变，仍为2N，故B错误； C.根据图3可知，8-10s物体做减速运动，因压力大小和接触面粗糙程度不变，所以滑动摩擦力仍为2N，故C正确； D.综上所述，物体4s时所受摩擦力等于9s所受的摩擦力，故D错误。 故选C。 19．【答案】不变；减小；不变 【知识点】影响摩擦力大小的因素；压强的变化 【解析】【分析】（1）压力的判断：水平面上静止或运动的物体，对接触面的压力大小等于物体自身的重力，物体重力不变，则压力不变。 （2）压强计算公式：，p表示压强，F表示压力，S表示受力面积；当压力F不变时，受力面积S越大，压强p越小。 （3）滑动摩擦力影响因素：滑动摩擦力的大小只与接触面受到的压力大小、接触面粗糙程度有关；压力、粗糙程度均不变时，滑动摩擦力大小不变，与受力面积无关。 【解答】分析压力：物体 A 在水平桌面运动，A 对桌面的压力等于 A 的重力，从甲到乙，物体 A 自身重力没有发生变化，因此 A 对桌面的压力不变。 分析压强：根据压强公式，压力F不变；由甲到乙，物体 A 与桌面接触的受力面积S变大，代入公式可得，桌面受到的压强减小。 分析滑动摩擦力：滑动摩擦力只由压力、接触面粗糙程度决定；运动过程中，A 对桌面压力不变，桌面粗糙程度也未改变，因此 A 受到的滑动摩擦力大小不变。 故答案为：不变；减小；不变。 20．【答案】（1）运动状态（2）0（3）60 【知识点】参照物及其选择；摩擦力的存在；功的计算公式的应用 【解析】【分析】（1）根据物体相当于参照物位置的改变是运动的分析； （2）根据摩擦力的产生条件分析； （3）根据摩擦力的有关因素分析摩擦力大小，结合二力平衡和W=Fs计算功。 【解答】（1）以木块B为参照物，地面相对于B的位置是改变的，故处于运动状态； （2）用F1=6N的力使A、B一起向左做匀速直线运动，AB之间没有相对运动或相等运动趋势，故不产生摩擦力，即B对A的摩擦力为0N； （3）两块相同的均质木块A、B，粗糙程度相同，而乙图的压力与甲图相同，粗糙程度相同，故摩擦力相等，根据平衡条件知，乙图拉力与甲图相等，故F2=F1=6N； 做功W=Fs=6N×10m=60J。 21．【答案】右；增大；50 【知识点】摩擦力的存在；影响摩擦力大小的因素 【解析】【分析】（1）摩擦力方向判断：滑动摩擦力阻碍物体相对运动，抹布向左滑动，相对桌面向左运动，桌面给抹布的滑动摩擦力阻碍该相对运动，因此摩擦力方向向右。 （2）滑动摩擦力大小影响因素：接触面粗糙程度不变时，压力越大，滑动摩擦力越大；加大向下的压力，接触面压力变大，以此增大摩擦力，更容易擦除污渍。 （3）静摩擦力与二力平衡：物体静止时水平方向受力平衡，推力和静摩擦力是一对平衡力，大小相等；推力 50N，因此静摩擦力等于 50N，物体重力竖直向下，不影响水平方向静摩擦力大小。 【解答】物体受到摩擦力的方向与物体相对运动的方向相反，当小明向左擦拭桌面时，抹布受到桌面的摩擦力方向是向右的。 为了擦干净桌面上一小团“顽固”污渍，他加大了向下的压力，这是在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力。 他用50N的水平推力推重为300N的餐桌，没推动，说明餐桌处于静止状态，则在水平方向上所受的推力与摩擦力相互平衡，摩擦力等于推力等于50N。 22．【答案】30；静摩擦；等于 【知识点】二力平衡的条件及其应用；摩擦力的存在 【解析】【分析】平衡力的特点：大小相等、方向相反、作用在同一直线、同一物体上。 【解答】物体重力为50N，拉力为130N时刚好向上抽出，可知两侧的摩擦力方向竖直向下，大小为130N-50N=80N。当物体向下被抽出时，摩擦力方向竖直向上，仍为80N，可知向下的拉力为80N-50N=30N。 物体B静止，与墙壁之间没有相对运动，可知此时受到的摩擦力为静摩擦。加大压力，B仍处于静止状态，受力平衡，摩擦力等于重力等于50N。 23．【答案】0；8 【知识点】力的作用是相互的；二力平衡的条件及其应用；平衡状态的判断；摩擦力的存在 【解析】【分析】物体受平衡力或不受力时，运动状态不会发生改变，将保持静止或做匀速直线运动。 平衡力的特点：大小相等、方向相反、作用在同一直线、同一物体上。 相互作用力的特点：大小相等、方向相反、作用在同一直线、两个物体上。 物体之间相互挤压且有相对运动或相对运动的趋势时存在摩擦力。 【解答】甲：AB一起向右做匀速直线运动，受力平衡，AB之间没有相对运动或相对运动的趋势，可知AB之间没有摩擦力。 乙：B受到水平向右、大小为8N的拉力，B做匀速直线运动，受力平衡，可知B受到A给的水平向左、大小为8N的摩擦力，力的作用是相互的，可知A受到B给的水平向右、大小为8N的摩擦力，A受力平衡，可知A还受到水平地面给的水平向左、大小为8N的摩擦力。 24．【答案】（1）13；竖直向上；不变（2）一定没有；一定有 【知识点】二力平衡的条件及其应用；摩擦力的存在；影响摩擦力大小的因素 【解析】【分析】（1）将A和B看成一个整体，保持静止，说明受力平衡；摩擦力需要相互挤压的物体之间有相对运动或相对运动趋势方能产生，且力的方向与运动方向或趋势相反；滑动摩擦力受正压力和粗糙程度影响，静摩擦力不受影响； （2）分析外力（外界物体施加的力）时：将A和B看做一个整体进行受力分析，受力平衡； 分析内力（内部物体施加的力）时：将A和B分别进行受力分析，受力平衡； 【解答】（1）将A和B看成整体进行分析，保持静止，受力平衡，f=GA+GB=5N+8N=13N，且整体有向下的运动趋势，所以摩擦力方向竖直向上； （2）将A和B看成整体进行分析，竖直向上的推力F和总重力相平衡，故A和墙壁间一定没有摩擦力，否则受力不平衡；单独对A进行受力分析，由于A物体同样受力平衡，现受到向下的重力，因此需要一个向上等大的力，只能由A和B之间的摩擦力来提供，因此A和B之间一定有摩擦力； 故答案为：（1）13；竖直向上；（2）一定没有；一定有； 25.【答案】（1）静止（2）200（3）A；C 【知识点】二力平衡的条件及其应用；平衡状态的判断；力与图象的结合；影响摩擦力大小的因素 【解析】【分析】（1）根据丙图确定t=1s时木块的运动状态； （2）根据丙图中匀速直线运动的时间段，结合乙图确定木块受到的摩擦力，再根据影响滑动摩擦力大小因素的知识判断第10s末受到的滑动摩擦力大小； （3） 平衡力的条件是物体处于静止或匀速直线运动状态，根据丙图分析判断即可。 【解答】（1） 从图丙（v-t图像）可以看出，在t=1s时，物体的速度为零，说明物体处于静止状态。 （2） 从图乙（F-t图像）可知，在6s~10s期间，推力F=4N，且物体做匀速直线运动（图丙中速度恒定），说明此时摩擦力f与推力F平衡，即f=F=200N。 第10秒末时撤去推力F，木块对接触面的压力和接触面粗糙程度都不变，则木块受到的摩擦力保持不变，因此摩擦力仍为200N。 （3） 从图丙（v-t图像）分析： 0~2s：木块的速度为零，处于静止状态，那么处于平衡状态。 2s~6s：木块处于加速状态，即处于非平衡状态； 6s~10s：木块做匀速直线运动，此时处于平衡状态； 10s~12s：撤去推力后，物体减速运动，处于非平衡状态。 因此平衡力的时间段是2s~6s和6s~10s。 故选AC。 26．【答案】3；=；1：1 【知识点】二力平衡的条件及其应用；影响摩擦力大小的因素；压强的大小及其计算 【解析】【分析】（1）首先根据丙图中的匀速直线运动状态，利用平衡力的知识计算出木块受到的滑动摩擦力。然后根据影响滑动摩擦力大小因素的知识计算第7s和第1s内受到的摩擦力大小即可； （2）根据丁图确定剩余部分对桌面的压力和受力面积的变化，根据计算切割前后木块对桌面的压强之比。 【解答】 （1）根据丙图可知，第2～6s时，木块的速度保持不变，即做匀速直线运动，此时它受到平衡力，即它受到的摩擦力与拉力相等， 根据图乙可知，这段时间木材木块受到拉力F=3N， 则此时摩擦力f=F=3N， 第7s时木块作减速运动，但是它对桌面的压力大小和接触面的粗糙程度不变， 则摩擦力大小不变，还是3N； 第1s时摩擦力f2=f=3N，故f1=f2； （2）根据丁图可知， 将静止在水平桌面上的木块沿竖直方向切割掉三分之一， 则压力和受力面积都变成原来的， 则前后压强之比。 学科网（北京）股份有限公司 $