2026-2027学年五年级语文秋季开学收心自测练习（统编版）

**基本信息** 五年级语文开学收心卷，融合人工智能、冬奥会等时代素材与楹联、古诗等文化元素，通过基础积累、阅读感悟、表达应用三梯度考查语言运用、思维能力与文化自信。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |书写展示与运用|1题/4分|楹联书写、借物喻人手法|结合《赠从弟》古诗，考查文化积累与审美创造| |阅读语段|1题/13分|科技词汇（如“人工智能”“机械臂”）、多音字辨析|以AI发展为情境，检测语言积累与思维辨析能力| |现代文阅读|1题/11分|概括内容、人物品质分析|通过“铁皮卖黑节草”故事，考查信息提取与价值感悟| |习作|1题/25分|补题写作、真情实感表达|半命题“想起这件事我就____”，引导生活体验与语言表达|

五年级语文秋季开学收心自测练习（三） (考试时间：90分钟 满分：100分） 同学们，告别四年级，迎接五年级。本次分班测试，检验你的语文积累。请认真审题，工整书写，细心答题，相信你一定能展现真实水平！ 任务一：知识能力与运用 一、书写展示与运用。(4分) 同学们在游览过程中看到一副楹联(如右图)，请你欣赏并完 成练习。 1、请你将上联正确、美观地书写在田字格里。(2分) 上联： 下联：山水含清晖 2、此为集句联，上联出自东汉诗人刘桢《赠从弟》(其二)，下联出自南北朝诗人谢灵运《石壁精舍还湖中作》。上联的意思是“松柏天生具有耐寒的本性”，运用借物喻人的手法，借松柏赞美了 的人；下联的意思是 。(2分) 二、阅读语段，完成练习。 (13分) 在知识bào zhà( )的今天，人工智能将风靡全世界。 人工智能就像聪明的“电脑大脑”！它能像人类一样学习，并且取得很棒的chéng jì( ), pì rú( )智能音箱能听懂你说的话并且给予回应;快递机械臂可以准确分拣货品，让辛苦的快递员卸下重荷；扫地机器人能自己yì sībù gǒu( )地把果皮纸屑打扫干净…… 不过，也有人yōu lǜ( )：因为人工智能做事效率很高且不知疲倦，一部分人的gǎng wèi( )可能被它取代,导致就业者zāo yāng( )。所以，我们要更加努力学习，这样不仅能diào qiǎn( )人工智能为人类服务，更能让人工智能和人类hé xié( )共处！ 1、看拼音，在括号中写出正确的词语。(9分) 2、读上面的语段时，涵涵读错了一处字音，请把它找出来。( )(2分) A.机械臂(jiè) B.重荷(hè) C.纸屑(xiè) D.效率(lǜ) 3、画线句子中“bào zhà”一词的意思，和下列哪句话中的意思一样?( )(2分) A.炮弹在黄继光周围bào zhà，到处冒着浓烟。 B.旁边的气球突然bào zhà，吓得她哆嗦起来。 C.在信息bào zhà的互联网时代，我们需要学会辨别信息的真假。 D.巨大的bào zhà声震碎了附近建筑的玻璃。 三、选择题。(10分) 1、下列加点字词的解释有误的一项是( )。(2分) A.清平乐·村居(词牌名) B.胤恭勤不倦(疲倦) C.只留清气满乾坤(天地间) D.太白感其意(意志) 2、将词语依次填入括号，最恰当的一项是( )。(2分) 上完网课，我先把电脑( )清理干净，然后打开作业( )，把已完成 的习作通过聊天( )发给了老师。这时候，班长在班级群里发话了：“( )的同学们都出来冒个泡！” A.桌面 潜水 文件夹 窗口 B.桌面 文件夹 窗口 潜水 C.文件夹 桌面 窗口 潜水 D.窗口 文件夹 潜水 桌面 3、下列表述不够严谨的一句是( )。(2分) A.地球的天文年龄约为45.4亿年。 B.我国古建筑绝大部分是对称的。 C.恐龙大约出现在两亿四千万年前。 D.北极是全世界所有候鸟的乐园。 4、同学们一起讨论2026年米兰冬奥会时的情景，其中加点部分表达的感情色彩与其他三项不同的是( )。(2分) A.开幕式上，护旗手们步伐坚定，像一座座稳重的山，展现着庄严与力量。 B.短道速滑赛场上，运动员们像离弦的箭，飞速滑行着。 C.想和运动员合影的人们像被捅开的马蜂窝，嗡嗡地挤作一团，影响了现场秩序。 D.志愿者像温暖热情的小太阳，在场馆内为运动员提供暖心周到的服务。 5、下列说法中有误的一项是( )。(2分) A.读课文时，抓住人物的语言、动作、神态，体会人物的内心，可以加深对内容的理解。 B.向别人提问时，对于不明白的地方或感兴趣的内容可以不断追问，直到弄明白为止。 C.作者的感情可以通过文中描写的事物或者直抒胸臆的语句传达出来。 D.隶书形成于战国晚期，通行于两汉，笔画简化，书写方便，是汉字发展史上的分水岭。 四、按要求完成句子练习。(6分) 1、体会下面句子中冒号的用法，再从词语中选一个，仿照着写一写。 例：它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。 古老的小镇 胆小的男孩 活泼的小狗 2、仿照下面的句子，围绕你做过的一次家务劳动，写一组连续的动作。 例：他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。 3、想想下面的句子是怎样描写冬天的，再照样子写一写秋天。 例：雪用他的白色大衣覆盖着青草，霜把所有的树枝涂成了银色。他们还请来北风同住。北风身上裹着皮衣，整天在花园里呼啸着。 五、根据课文内容填空。(6分) 1、【尚美】课文留给我们美好的遐想。冰心的诗中有永不漫灭的回忆：“月明的园中， ， 。”杨万里的诗中有美丽的田园：“篱落疏疏一径深， 。” 2、【勤学】古时候，车胤“家贫不常得油，夏月则 ， 焉”；现在，我们常用“一日读书一日功， ”劝导自己天天都要学习；勉励自己不断奋发上进时，我们又会想起“天行健， ”。 3、【博闻】生活中的很多事物和现象都蕴藏着科学的奥秘，比如：为什么水能灭火?为什么炉子里的柴会毕剥作响?如果想知道这些问题的答案，我们可以阅读科普作品《 》。 4、【修身】王昌龄用“ ， ”表达洁身自好的志向和品格；毛泽东借“俏也不争春， ”赞美梅花不居功自傲的谦逊品格；哈尔威船长在海难来临时， (填表示人物品质的成语)地指挥救援工作，履行船长的职责。 任务二：阅读理解与感悟 6、 非连续性文本阅读。(10分) 【材料一】“智”指向以AI(人工智能)为代表的智能技术突破。近几年，AI与社会各个领域已深入融合，如AI与制造业的结合，助力“中国制造”实现关键突破；AI与医疗的结合，可以为病人提供个性化的精准服务…… 【材料二】2025年5月11日，我国货运铁路首套智能巡检机器人在河北沧州投用。此次投入使用的智能巡检机器人在我国铁路货车巡检领域首次实现“机器人巡检+人工复核+云端诊断”的多维运营模式。货运铁路系统引入智能巡检机器人之后，利用AI识别技术，可从数万张图像里找出隐患。在24小时自主巡检的情况下，通过人机结合作业，可将108辆车故障检查总耗时减少30分钟。这套智能巡检机器人可以大幅减少人工巡检的劳动强度和人为误差，检修故障识别准确率大于98%，对于常见故障的识别率为100%。 【材料三]某学校创新AI课堂教学智能评测系统，智慧教室采用了高级服务器，还有智能摄像头、智能音响、智能投屏等，可以通过智能连接实现互联互通。智慧教室还配备了智能管理系统，可以实时监控教室内的教学情况，并提供个性化的教学服务。 1、照样子，结合材料一对AI应用领域的介绍，从“智疗、智绘、智造”中任选一个词语，猜测“智”结合的领域并解读其作用。(2分) 智汇：AI与社会管理领域的结合，作用是提供智能决策。 2、材料二、材料三都介绍了( )。(2分) A.人工智能的应用 B.机器人取代人类工作的情况 C.家用服务机器人的最新进展 3、结合上述材料内容，判断下面说法的对错，对的画“√”，错的画“×”。 (3分) (1)近几年，人工智能与社会各个领域已深入融合，如制造业和医疗领域。 ( ) (2)目前，有些学校已经可以凭借各类智能设备的互联及智能管理系统，实现教学情况的实时监控并提供个性化教学服务。( ) (3)我国货运铁路智能巡检机器人对常见故障识别率达100%，因此在铁路货车检修中可以完全替代人工操作。( ) 4、人工智能的发展对我们的生活有哪些积极意义？请举一个例子说明。(3分) 七、阅读课文片段，完成练习。(11分) 宝葫芦的秘密(节选) “我需要答案。”我心里默默地对宝葫芦说。教室里静极了，只听得见同学们的呼吸声，还有铅笔画在纸上的声音。我不知道老师是还坐在那儿呢，还是踱到窗子跟前去了……我简直不敢抬起头来瞧一瞧。 我时不时地舔着铅笔头，在纸上虚画着。这么等了好久好久，什么也没等着。“难道它忽然不灵了?”看来我得亲自对付这几道题目了。 唉，这的确有一点儿糟心。“宝葫芦哇，宝葫芦哇！”我心里叫着，“唉！”这时候忽然听见窸窸窣窣一阵响，有谁从座位上离开去交了卷，接着又有几个，我有点儿着急了。突然，我眼前的那张本来空空洞洞的白纸，现在一下子满是一些铅笔字。 我又吃惊，又高兴，真恨不得跳起来。“原来宝葫芦并没有失效！仍然可以给我办事！”我赶紧写上名字，去交了卷。我刚去交卷的时候，教室里就出了一件奇事：苏鸣凤说她的试卷已经答好了，却突然变成了空白的。说也奇怪，我卷子上写的一点儿也不像是我的字，倒很像是苏鸣凤的字。我知道今儿的事可糟了！唉，糟糕透了！ 1、加点词“对付”可以换成( )。(1分) A.对抗 B.对打 C.解决 D.凑合 2、试过程中王葆的心情经历了哪些变化?找一找，写一写。(4分) 3、宝葫芦是怎样帮王葆解决问题的?结合短文，发挥想象，填一填。(3分) 4、结合短文内容想一想：王葆得到宝葫芦以后，得到他想要的幸福生活了吗?如果没有，他应该怎样做呢?(3分) 八、现代文阅读理解。(11分) ①我喜欢摄影。有一次我在集市上捕捉镜头，突然，一个男孩说道：“叔叔，上好的黑节草，买一点儿吧。”这是个十来岁的男孩，瘦瘦的，黑黑的，两只眼睛亮亮的。这么小的孩子已经为生活奔波，想到这里，我心里有一种说不出的酸楚。∥ ②我忙问：“这黑节草在哪儿采的?”男孩说：“山上采的，山可高呢。” ③我来了兴趣，再问：“你家里人呢?为什么你一个人来集市?” ④“爷爷犯病了，爸爸妈妈去外地打工了，我是家里唯一的男子汉。” ⑤“好，这些黑节草我全要了。”我掏了五百元钱给男孩。 ⑥“能去你家看看吗?”我有点儿好奇。男孩点点头。走了很长一段路，我们来到一座屋子前。男孩的爷爷连忙出来招待我。男孩告诉我，他叫铁皮，爸爸妈妈已经几年没回家了，只剩他和爷爷相依为命。听了男孩的身世，我心里不禁涌起怜惜之情。∥ ⑦饭后，铁皮领我到山上看看。来到半山腰，只见铁皮熟练地将麻绳的一端系在一棵粗树上，另一端捆在自己的腰间。他攀着树杈一点儿一点儿降落，最后稳稳地站在一块石头上。他小心翼翼地将一株株黑节草剪下来。此时，我的内心产生了一股难以言表的敬佩之情。∥ ⑧离别时，我说：“我还要去采风拍照，这些黑节草先放你这儿，有机会再寄给我。”铁皮迟疑了一下，很慎重地对我说：“叔叔，您留个地址。”我摸出一张名片递给他。 ⑨采风回去后，我忙于处理照片，也就忘记了这事。大约三个月后，我收到一个包裹，没想到是一大包黑节草和一张纸条。纸条上写道：“叔叔，爷爷说新鲜的黑节草邮寄会长霉，容易坏，叮嘱我晒干了寄给您。” ⑩我的眼眶湿润了，眼前又浮现出那个黑黑瘦瘦，眼睛却亮亮的男孩……∥ (作者：凌鼎年。选文有删改) 1、列小标题能够帮助我们把握短文的主要内容。本文已用“∥”分为四部分，请给每部分拟写小标题，并简要说说短文的主要内容。(4分) 小标题：卖黑节草→ → → 主要内容： 2、下面对短文的理解有误的一项是( )。(2分) A.男孩向“我”述说身世，主要是为了解释自己为什么一个人来集市卖黑节草。 B.第⑦段中的“小心翼翼”一词，写出了铁皮对一株株黑节草的珍视。 C.文中“我”的心情经历的变化依次是“酸楚→敬佩→怜惜→感动”。 D.从纸条上的内容可知，爷爷慈爱善良，并深深地影响着铁皮。 3、“男子汉”是一个有分量的称呼，请结合本单元的课文做学习整理。(5分) (1)制作“男子汉”人物卡。根据提示补充卡片。(2分) (2)分享认识的“男子汉”。在生活和阅读中，你一定还认识很多“男子汉”，请选择一位，结合事件跟同学们分享一下。(3分) 我认为 是“男子汉”，因为 。 任务三：选材构思与表达 九、与人相处是成长中不可或缺的部分。根据本栏目中的情境，补充对话，倾诉童年心事，感受相处之道。(4分) 小涵：前两天我不小心把小语最喜欢的钢笔碰到地上摔坏了，她认为我是故意的，不理我了。我很委屈，也很难过，该怎么办呢? 妈妈：朋友之间要真诚相待。你应该及时向小腾 。你还应该站在小腾的立场上考虑。 。 小涵：谢谢妈妈！我知道怎么做了，我以后一定能处理好和同学的关系。 十、习作。(25分) 请以“想起这件事我就 ”为题，写一件令你难忘的事。要求补全题目，按顺序把事情的经过写清楚，表达出自己的真情实感。不少于 350字。 参考答案 一、1、松柏有本性 2、在恶劣环境中正气凛然 山水之间流动着清灵的光芒 二、1、爆炸；成绩；譬如；一丝不苟；忧虑；岗位；遭殃；调遣；和谐 2、A 3、C 三、1、D 2、B 3、D 4、C 5、B 四、1、胆小的男孩：听到雷声立刻躲进被窝，连影子的突然晃动都能让他尖叫。 活泼的小狗：在院子里追着自己的尾巴打转，突然又扑向飘落的树叶。 2、我脱掉鞋子换上拖鞋，走进卫生间，挽起袖子洗起衣服来。 3、秋天是庄稼成熟的季节，也是农民伯伯最喜爱的季节。高粱涨红了脸，苞米咧开了嘴，黄澄澄的玉米粒，象一颗颗金豆子。谷子也笑弯了腰，好像在向我们问好。 五、1、藤萝的叶下 母亲的膝上 树头新绿未成阴 2、练囊盛数十萤火以照书 以夜继日 一日不读十日空 君子以自强不息 3、十万个为什么 4、洛阳亲友如相问 一片冰心在玉壶 只把春来报 镇定自若 六、1、示例：智造：AI 与制造业结合，助力制造业实现技术突破。 2、A 3、(1)√ (2)√ (3)× 4、示例：人工智能减轻人们劳动强度，如铁路智能巡检机器人，高效排查故障，降低人工负担。 七、1、C 2、紧张、焦急；着急；吃惊；高兴；糟心。 3、做法：把苏鸣凤试卷上的答案移到了王葆的试卷上；由此我联想到：摘苹果比赛中，宝葫芦把别人的苹果都移到了王葆的篮子里；下棋要吃掉对方的棋子时，宝葫芦把对方的棋子都变到了王葆这边。 4、王葆并没有得到真正的幸福生活，反而因为宝葫芦的帮忙闯了祸，陷入了麻烦。他应该明白，靠自己的努力才能获得真正的快乐，不能依赖宝葫芦，要脚踏实地，靠自己的双手去解决问题。 八、1、小标题：了解身世、上山采草、邮寄黑节草 主要内容：“我” 在集市遇到卖黑节草的男孩铁皮，了解到他的身世后很怜惜，后来随他上山看到他采草的过程很敬佩，三个月后收到他寄来的晒干的黑节草，深受感动。 2、C 3、(1)机智勇敢 买橘子水 卖芦花鞋 懂事坚强、有担当 (2) 示例：雨来；他面对敌人的威逼利诱毫不屈服，用智慧和勇气掩护交通员，是个真正的男子汉。 九、道歉，真诚地说明情况，请求她的原谅；主动提出帮她修好钢笔，或者买一支新的还给她，让她感受到你的诚意。 十、范文： 想起这件事我就自豪 每当看到书桌里那张书法比赛的奖状，我就忍不住想起去年夏天练书法的日子，心里满是自豪。 那时候，我报名参加学校的书法比赛，选的是楷书作品。一开始，我写的字歪歪扭扭，笔画粗细不一，连横平竖直都做不好。老师说我的握笔姿势不对，我就对着字帖一遍遍纠正，手指都磨出了红印。夏天的书房闷热极了，我常常练得满头大汗，胳膊又酸又麻，可看着字帖上工整的字，还是咬着牙坚持下来。 比赛前一周，我写的字终于有了进步，老师也夸我进步大。比赛那天，我深吸一口气，提起笔，一笔一划认真书写。比赛结束后，我心里一直忐忑不安。直到公布获奖名单，听到我的名字时，我激动得跳了起来，我获得了一等奖！ 捧着奖状的那一刻，我明白了：只要肯努力、肯坚持，就没有做不好的事。想起这件事，我就为自己的坚持和进步感到自豪。 学科网（北京）股份有限公司 $