2026-2027学年四年级语文秋季开学收心自测练习（统编版）

**基本信息** 四年级语文开学收心卷，以“知识运用-阅读感悟-表达实践”为框架，融合书写规范、古诗积累、生活情境阅读及自然观察习作，注重语言运用与思维能力衔接，适配三年级升四年级过渡需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |书写展示|1/3|正楷书写|结合古诗“独在异乡为异客”，渗透文化自信| |阅读理解|3/27|实用文本（气象预警）、课文片段、现代文|分层考查信息提取（暴雨预警等级）、人物心理分析（裁缝与顾客）、想象拓展（火烧云形态）| |习作|1/25|自然观察表达|以“大自然真奇妙”为题，引导审美创造与生活体验结合|

四年级语文秋季开学收心自测练习（二） (考试时间：90分钟 满分：100分） 同学们，告别三年级，迎接四年级。本次分班测试，检验你的语文积累。请认真审题，工整书写，细心答题，相信你一定能展现真实水平！ 任务一：知识能力与运用 一、书写展示。(3分) 1、书写端正，卷面整洁。(1分) 2、用正楷字认真抄写下面的诗句，做到正确、端正、美观。(2分) 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 二、阅读语段，完成练习。(13分) 太阳从hūn àn( )的天边慢慢升起，沉睡的花苞舒展开自己鲜艳的花(辨 瓣)儿，chuí liǔ( )在wēi fēng( )中摇曳。我一边欣赏眼前的美景，一边品尝味道酸甜的山杏。突然，我与一只燕子相遇了，它zī shì( )奇怪地趴在地上，模样可怜极了。我心中不禁一惊，迅速走过去jiǎn chá( )它的情况，原来是翅膀zhé duàn( )了。我轻轻为它包扎好。这时，燕子不声不响地跳上我的肩膀，挨近我的脸。圆润(透 诱)亮的露珠在它wū hēi( )的羽毛上闪闪发光。我轻轻地说：“以后你一定要当心哪！” 1、看拼音，写词语，书写要规范，端正，整洁。(7分) 2、下列词语中加点字读音错误的一项是( )。(2分) A.鲜艳(xiān) B.模样(mó) C.挨近(āi) D.不禁(jīn) 3、在语段的括号里选择使用正确的字，画“√”。(2分) 4、下列句中“味道”，与语段中“味道”意思相同的一项是( )。(2分) A.这部连续剧越看越有味道。 B.我很喜欢妈妈做的饭菜的味道。 C.这本书读起来很有味道，值得一看。 三、选择题。(12分) 1、下列朗读停顿和加点字词的意思完全正确的一项是( )。(2分) A.迟日/江山丽。(春日) B.兔/走触株，折颈/而死。(跑) C.小溪泛尽却/山行。(再，又) D.因/释其耒/而守株。(因为) 2、下列句子中，加点的词语可以用括号里的词语替代的是( )。(2分) A.细雨洒落，水波便一圈一圈地荡漾开去。(飘荡) B.这景色，确实能让人感受到春天的魅力和生命的活力。(的确) C.你知道是谁创造了这样的人间美景吗?是神奇的艺术家——春天！(发明) D.春天是一幅精美的图画。(精彩) 3、下面描写季节特点的加点词语使用错误的一项是( )。(2分) A.冰天雪地的冬日清晨，整个世界都裹上了洁白的银装。 B.深秋，整个枫叶林呈现出一派层林尽染的景象，美丽极了。 C.夏天，骄阳似火，蝉在枝头不知疲倦地鸣叫着。 D.春天到了，金桂飘香，鲜艳的花迎着微风绽放。 4、下列选项中只运用了比喻的修辞手法的是( )。(2分) A.如毛的细雨由天上洒落着。 B.飞倦的燕子闲散地在电线杆上休憩。 C.瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙。 D.有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。 5、读语段，补充开头，最适合的是哪一项?( )(2分) 。记得有一次，我们几个小伙伴一起去探索后山的洞穴。洞里黑漆漆的，我们手牵手，小心翼翼地前行。突然，一只蝙蝠飞过，吓得我们尖叫起来，但这并没有阻挡我们前进的脚步。 A.童年是一罐缤纷的糖果 B.童年的友谊是珍贵的财富 C.童年是一场奇妙的冒险 D.童年的梦想像五彩的泡泡 6、下列说法错误的一项是( )。(2分) A.关键语句能帮助我们概括一段话的大意，它总在一段话中的第一句。 B.读寓言，先要读懂故事内容，再体会故事中的道理，还可以联系生活中的人和事，更深入地理解故事中的道理。 C.展示专题学习活动成果时，可以采用不同的方式，本组的同学可以补充，其他小组的同学可以提问。 D.书写横画或竖画较多的字时，要先考虑好笔画的长短和间距，避免拥挤。 四、按要求完成句子练习。(7分) 1、读一读，注意加点的部分，照样子把句子补充完整。(1分) “真的，我们获胜了！”其他人都高兴地叫起来。 “我把新买的文具盒弄坏了。”他 。 2、用自己的话转述别人说的话。(2分) 老师对小明说：“你这次的作文写得非常好，读给同学们听听吧。” 3、下面这段话中有四处不合理的地方，用修改符号改一改。(4分) 我养了可爱的小金鱼十几条。它们小小的嘴巴会吐出一串串小泡泡珍珠似的。 它们吃东西时很有趣。只要我撒下几粒鱼食，鱼缸中立即马上水花四溅。急性子 的金鱼，尾巴一甩，身子一跃，小嘴一张，鱼食就进它的肚子了。当然也有慢性 子的，到嘴的美食还会被同伴枪走。 5、 结合语境，根据所学内容填空。(9分) 1、在古诗中欣赏美妙的景色。比如，《滁州西涧》中，“独怜幽草涧边生， ”两句从视觉和听觉两个方面描绘出芳草萋萋和黄鹂啼鸣的优美景色；杜甫的《绝句》中，“迟日江山丽， ”两句描绘出了一幅阳光和煦、万物欣欣向荣的春景图。 2、在诗词中体会到丰富的感情。比如，王维用“ ，每逢佳节倍思亲”表达他 之情；白居易用“日出江花红胜火， 。能不忆江南?”表达他对江南美景的深切怀念。 3、在成语中华学习优秀传统文化知识，比如，“文房四宝”指的是 ，“中医四诊”指的是 。我还积累了具有启发意义的八字成语，如“ ，水来土掩”“眼见为实， ”。 任务二：阅读理解与感悟 六、阅读《学校安全小课堂》，回答下列问题。(8分) (一)气象灾害预警信号 【类型】暴雨、台风、强对流等气象灾害 【构成】名称、图标、等级标准、防御指南 【等级】由低到高分为蓝、黄、橙、红四级，分别对应一般、较重、严重、特别严重 (二)不同的暴雨预警信号应该如何应对 颜色 等级标准 危害 应对办法(防御指南) 蓝色 12 小时内降雨量将达50毫米以上，或者已达50毫米以上且降雨可能持续。 低洼处易积水、交通阻塞。 关注天气预报，提早安排出行。远离电线，不要在大树底下避雨。 黄色 6小时内降雨量将达50毫米以上，或者已达50毫米以上且降雨可能持续。 城市、农田多处积水，部分道路管制。 避免在积水中行驶。交通部门在部分路段采取强制管制措施。 橙色 3小时内降雨量将达50毫米以上，或者已达50毫米以上且降雨可能持续。 易爆发山洪、泥石流等灾害，城市内涝严重。 暂停户外作业，别去高风险地区。交通部门在部分路段采取管制措施。 红色 3 小时内降雨量将达 100 毫米以上，或者已达 100毫米以上且降雨可能持续。 山洪、滑坡、泥石流等自然灾害发生概率大。 各部门采取救援措施。行人及时避险，不贪恋财物，不擅自返回。 1、某地3小时内降雨量已达100毫米以上且降雨可能持续，气象部门应该发布下列哪个信号? ( )(2分) 2、根据上述材料，判断下列说法的对错。对的画“√”，错的画“×”。(4分) (1)暴雨产生的危害有阻碍交通、引发城市内涝和泥石流等。 ( ) (2)若3小时内降雨量达55毫米，说明雨势不大，可以继续户外作业。( ) (3)暴雨引发桥下积水后，公众最好不要从此处经过，应选择绕行。( ) (4)气象灾害预警信号的类型多样，气象部门发布预警时不含防御指南。( ) 3、涵涵的父亲自驾游时收到暴雨红色预警，地面已经产生大量积水，此时他想要踩油门蹚着水加速驾驶回家。你觉得他的做法对吗?应该怎么做?说说你的理解。 (2分) 七、阅读课文片段，回答问题。(9分) 慢性子裁缝和急性子顾客(节选) 裁缝说：“亲爱的顾客，我要对您负责。我不会让您穿上这么难看的衣裳，这也坏了我的名声啊。” 顾客泄气了。但裁缝又拍拍他的肩，说：“您放心，凭我的手艺，不用接袖子也能给您做出一件最漂亮的春装。” 顾客感动极了：“那太谢谢啦。您真的不用接袖子？” “根本不用。”裁缝解释说，“因为您的布在我的柜子里搁着，我还没开始裁料呢。”顾客惊讶、恼怒地瞪大了眼睛！ 1、根据选文中裁缝和顾客的不同表现，把表格补充完整。(5分) 裁缝的表现 裁缝的解释 顾客的心理 拒绝接袖子 对顾客负责，怕坏了自己的名声 承诺不接袖子也能做出春装 再次确定不用接袖子 2、读选文中画“ ”的句子时，语速应该 (缓慢 急促)一些，表现出裁缝 的性格特点。(2分) 3、展开想象，当听到裁缝还没有开始裁料时，顾客会怎么说呢？(2分) 八、现代文阅读理解。(10分) 夏天的云 ①小朋友，你喜欢天上的云吗?那是一种变幻无穷的神秘景象。 ②你看看夏天的云吧——晴天的早晨，天空中漫不经心地飘飘悠悠、像一层薄纱的是卷云。它随风起舞，悠然自在，好像在撒着欢儿，互相追逐、戏要，显得格外活泼可爱，为浩渺无际的天空增添了生机与活力。 ③夕阳西下时的火烧云，那真是一大奇观。火烧云就像一个魔术大师在要弄万花筒，时有小巧玲珑的兔子在跳跃，时有振鬃长啸的骏马在奔驰，时有张牙舞爪的蛟龙在腾飞，时有五彩缤纷的孔雀在开屏……真是形态万千，像一幅连绵不断的画卷。然而它变得太快了，使人眼花缭乱、目不暇接，确实是一件遗憾的事。倘若能有一架摄影机将这些生动的景象拍摄下来，那该多好啊！ ④现在，我们再来看看夏天雨前的乌云吧。从那边隐隐的雷声中，乌云涌来了。不一会儿，乌云越来越多，越来越浓，最后，竟像怒吼的任性的黑风暴般横行无忌，席卷长空，似乎即将倾向大地的不是大雨，而是浓浓的墨汁，令人心惊肉跳。但这种乌云的边缘是浅墨色的，像水墨画那样，深浅分明，似乎正在向四周浸润，这使得可怕的乌云也显出了几分魅力。 1、夏天雨前的乌云，给人的感觉是怎样的?( )(1分) A.悠然自在 B.形态万千 C.气势汹汹 D.赏心悦目 2、请你根据第②~④段，完成下面的表格。(3分) 时段 云的名称 特点 卷云 夕阳西下 聚集迅速、浓黑如墨 3、文中写“倘若能有一架摄影机将这些生动的景象拍摄下来，那该多好啊!”是因为( )。(2分) A.火烧云颜色太暗，看不清楚 B.火烧云变化太快，让人看不过来 C.火烧云总是固定不变 D.火烧云只在早晨出现 4、请你仿照第③段画“ ”的部分，写一写火烧云还能变成哪些动物。(2分) 时有 ，时有 。 5、如果你是一位摄影师，你会选择拍摄文中的哪一种云?为什么?(2分) 任务三：选材构思与表达 九、学校正在举行劳动技能大赛，看，面团、馅料已经准备好，请你按照下面的流程图，用上表示先后顺序的词语，简单介绍包饺子的过程。(4分) 开始包饺子啦！先取出醒好的面团，搓成长条， ，接着用擀面杖把剂子 ，然后 ，最后 。 十、习作。(25分) 大自然中有无穷无尽的奥秘，也有意想不到的快乐。你在大自然中发现了哪些有趣的现象呢？你的心中也藏着很多关于大自然的疑惑吧？请你以“大自然真奇妙”为题，将你的观察和发现写下来吧！不少于300字。 参考答案 一、独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 二、1、昏暗、花瓣、垂柳、微风、姿势、检查、折断、乌黑 2、B 3、瓣√、透√ 4、B 三、1、A 2、B 3、D 4、A 5、C 6、A 四、1、耷拉着脑袋难过地说 2、老师对小明说，小明这次作文写得非常好，让小明读给同学们听听。 3、修改病句： ①十几条可爱的小金鱼 ②一串串珍珠似的小泡泡 ③删掉 “立即” 或 “马上” ④“枪走” 改为 “抢走” 五、1、上有黄鹂深树鸣；春风花草香 2、独在异乡为异客；思念家乡亲人；春来江水绿如蓝； 3、笔墨纸砚；望闻问切；兵来将挡；耳听为实 六、1、C； 2、(1)√；(2)×；(3)√；(4)×； 3、不对。遇到暴雨红色预警，路面大量积水时，不能开车蹚水，容易熄火被困。应立即寻找地势较高的安全地点避险，不要强行驾车通过积水路段，等待雨势减弱或救援； 七、1、 裁缝的表现 裁缝的解释 顾客的心理 拒绝接袖子 对顾客负责，怕坏了自己的名声 泄气 承诺不接袖子也能做出春装 凭手艺，不用接袖子 感动极了 再次确定不用接袖子 布还没开始裁料 惊讶、恼怒 2、缓慢、慢条斯理； 3、示例：“什么？您居然还没开始裁料！我白等了这么久！”； 八、1、C 2、 时段 云的名称 特点 晴天早晨 卷云 飘飘悠悠、像薄纱，活泼可爱 夕阳西下 火烧云 形态万千、变化极快 雨前 乌云 聚集迅速、浓黑如墨 3、B 4、示例：时有温顺可爱的小羊在吃草，时有憨态可掬的小熊在打滚 5、示例：我会拍摄火烧云，因为它形态万千、变化极快，一会儿变成兔子，一会儿变成骏马，每一秒都有不同的样子，拍下来的照片会充满惊喜和趣味 九、切成小剂子、擀成圆面皮、放上馅料捏紧边缘、把饺子包好 十、范文 大自然真奇妙 大自然就像一位神奇的魔法师，用它的魔法棒变出了无数奇妙的景象，让人忍不住惊叹。 清晨，当第一缕阳光洒向大地，森林里的一切都苏醒了。小草顶着晶莹的露珠，在微风中轻轻摇晃，像是在和阳光打招呼。鸟儿们站在枝头，唱起了清脆的歌，“叽叽喳喳” 的声音传遍了整个森林，仿佛在举办一场热闹的音乐会。 午后，天空忽然变得阴沉，乌云像打翻的墨汁一样扩散开来。不一会儿，豆大的雨点 “噼里啪啦” 地落了下来，打在树叶上、屋顶上，奏出了一首激昂的乐曲。雨后，空气变得格外清新，一道彩虹挂在天空，红、橙、黄、绿、青、蓝、紫，像一座七彩的桥，美丽极了。 傍晚，夕阳把天空染成了橘红色，云朵也换上了华丽的衣裳，一会儿变成凶猛的狮子，一会儿变成温顺的绵羊，一会儿又变成奔腾的骏马，真是变幻无穷。夜幕降临，星星们眨着眼睛，像无数颗钻石镶嵌在黑色的天幕上，安静又迷人。 大自然的奇妙无处不在，只要我们用心观察，就能发现更多的惊喜，感受到它独特的魅力。‌‎ 学科网（北京）股份有限公司 $