第五单元自测练习卷-2026-2027学年语文四年级上册统编版

**基本信息** 统编版四年级语文上册第五单元测试卷，紧扣“把一件事写清楚”单元要素，通过基础积累、阅读分析与习作实践，全面考查学生语言运用与思维能力，适配单元复习需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |基础知识|4题/33分|字词读写、音形辨析、词语运用|结合《麻雀》《爬天都峰》语境，强化单元重点词汇| |阅读|2题/18分|课内语段分析、课外事件要素提取|训练“起因-经过-结果”梳理能力，渗透细节描写与情感体验| |习作|1题/20分|生活事件叙述|要求写清过程与真实感受，落实单元习作目标|

新编统编版四年级语文上册第五单元单元测试卷 考试时间：90分钟 满分：100分 班级：________ 姓名：________ 得分：________ 一、看拼音，写词语（10分） liè wù páng dà nài xīn yán hù ( ) ( ) ( ) ( ) biàn zi jì niàn hóu zi fā dǒu ( ) ( ) ( ) ( ) yá chǐ jué wàng ( ) ( ) 二、给划线字选择正确读音，打“√”（6分） 1. 猎狗嗅（xiù chòu）到猎物，朝着嫩（nèn lèn）麻雀扑过去。 2. 我攀（pān bān）着铁链，奋力向天都峰峰顶冲（chōng cōng）去。 3. 老麻雀用自己的身躯掩（yǎn yān）护幼鸟，嘶哑（yǎ ā）地尖叫。 三、比一比，再组词（8分） 掩（ ） 幼（ ） 链（ ） 搏（ ） 淹（ ） 幻（ ） 连（ ） 博（ ） 四、把词语补充完整，并选词填空（9分） 无（ ）无（ ） （）（）发抖 （）头（）脑 庞（）大（） （）（）奈何 奋力（）（） 1. 面对凶猛的猎狗，老麻雀________，只能用自己身体保护小麻雀。 2. 寒冷的北风刮过来，冻得他浑身________。 3. 这只甲虫跟蚂蚁比，算得上________。 五、选择题（填序号）（10分） 1. 下列词语书写全部正确的一项是（ ） A. 掩护 博斗 B. 辫子 纪念 C. 牙齿 绝忘 2. 《麻雀》一文故事的叙述顺序是（ ） A. 猎狗发现小麻雀→老麻雀救幼鸟→猎狗后退 B. 老麻雀救幼鸟→猎狗发现小麻雀→猎狗后退 C. 猎狗后退→猎狗发现小麻雀→老麻雀救幼鸟 3. 《爬天都峰》中，“我”和老爷爷互相汲取力量，主要因为（ ） A. 两个人带了充足食物 B. 互相鼓励，战胜内心胆怯 C. 山路十分平坦好走 4. 本单元语文要素是（ ） A. 发挥想象创编故事 B. 了解作者怎样把一件事写清楚 C. 体会景物静态动态描写 5. 习作《生活万花筒》，下面选材不合适的是（ ） A. 记录一件亲身经历的印象深刻小事 B. 完整写清事情起因、经过、结果 C. 完全脱离现实，凭空编造奇幻神话 六、按要求完成句子练习（9分） 1. 老麻雀像一块石头似的落在猎狗面前。（仿写比喻句） ________________________________________________ 2. 猎狗被老麻雀的勇气震慑住了。（改为“把”字句） ________________________________________________ 3. 我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链，一会儿手脚并用向上爬。（用加点词造句） ________________________________________________ 七、根据课文内容填空（10分） 1. 《麻雀》的作者是俄国屠格涅夫，课文歌颂了伟大的________。老麻雀明知危险，依然奋不顾身保护________。 2. 《爬天都峰》按照________、爬山中、________的顺序写完整一件事，告诉我们面对困难要互相鼓励，勇于挑战。 3. 把一件事写清楚，要写清事情的________、________、结果，还可以写人物的看到的、想到的。 4. ________，天下谁人不识君？ 八、课内阅读（8分） 猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它挓挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着。 老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。可是因为紧张，它浑身发抖，发出嘶哑的声音，准备着一场搏斗。在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。 1. “像一块石头似的落在猎狗面前”写出老麻雀什么样的状态？（2分） ________________________________________________ 2. “一种强大的力量”指什么力量？（3分） ________________________________________________ 3. 读选段，说一说老麻雀明明害怕发抖，为什么还要冲下来？（3分） ________________________________________________ 九、课外阅读（10分） 雨中送伞 放学的时候，天空下起瓢泼大雨。我站在校门口发愁，没有带伞，该怎么回家。 雨越下越大，路上水花四溅。就在我焦急张望的时候，雨中出现熟悉身影，是妈妈。她举着一把大伞快步朝我跑来，裤脚已经被雨水打湿。 走到半路，雨风更大。妈妈总是悄悄把伞往我这边倾斜，她自己半个肩膀露在雨里。回到家中，我的衣服基本干爽，妈妈的肩膀已经湿透。看着妈妈滴水的衣袖，我心里暖暖的。 这件小事过去很久，我一直记得。写事情的时候，把看到的情景、内心真实感受写出来，故事就会生动具体。 1. 短文这件事的起因、经过、结果分别是什么？（4分） ________________________________________________ 2. 文中哪些细节可以看出妈妈很疼爱“我”？（3分） ________________________________________________ 3. 读短文，写好一件小事可以怎么做？（3分） ________________________________________________ 十、习作（20分） 题目：生活万花筒 提示：选一件你生活中印象深刻的事，可以是开心、委屈、感动或者难忘的经历。写清楚事情的起因、经过、结果，写出自己真实感受，不少于400字。 参考答案 一、看拼音，写词语 猎物 庞大 耐心 掩护 辫子 纪念 猴子 发抖 牙齿 绝望 二、给加点字选择正确读音 1.xiù√；nèn√ 2.pān√；chōng√ 3.yǎn√；yǎ√ 三、比一比，再组词（示例） 掩护 淹没；幼儿 幻想；铁链 连接；搏斗 博学 四、补充词语 无可奈何 浑身发抖 摇头晃脑 庞然大物 无可奈何 奋力攀爬 1.无可奈何 2.浑身发抖 3.庞然大物 五、选择题 1.B 2.A 3.B 4.B 5.C 六、句子练习（示例） 1. 银杏叶像一把小扇子似的从树上飘落。 2. 老麻雀的勇气把猎狗震慑住了。 3. 弟弟在游乐场玩耍，一会儿滑滑梯，一会儿荡秋千。 七、课文内容填空 1. 母爱；小麻雀（幼儿） 2. 爬山前；爬上峰顶后 3. 起因；经过 4. 莫愁前路无知己 八、课内阅读 1. 写出老麻雀飞下来速度快，态度坚定，毫不犹豫。 2. 指老麻雀爱护孩子的母爱力量。 3. 出于伟大母爱，为了保护自己的孩子，哪怕面对强大危险，也要挺身而出。（意思对即可） 九、课外阅读 1. 起因：放学下大雨，我没带伞；经过：妈妈冒雨送伞，路上把伞偏向我；结果：到家我衣服干爽，妈妈肩膀淋湿。 2. 冒雨来接我；雨伞往我这边倾斜；自己肩膀被雨水打湿。 3. 写清事情完整过程，抓住细节，写下自己真实感受。 十、习作（评分参考） 一类文（17‑20分）：事件完整，起因经过结果交代清楚，细节描写到位，真情实感，400字以上，语句通顺。 二类文（13‑16分）：事情完整，有简单细节，少量错别字。 三类文（9‑12分）：叙事简单，缺少细节，字数不足。 四类文（8分以下）：偏离主题，字数过少。 学科网（北京）股份有限公司 $