第十五章 电流和电路 单元练习 2026-2027学年人教版九年级全一册物理

**基本信息** 聚焦初中物理“电流和电路”单元核心知识，通过生活情境、文化素材及实验探究，落实物理观念与科学思维，适配单元复习巩固与能力提升。 **题型特征** |题型|题量|知识覆盖|命题特色| |----|----|----------|----------| |单选题|8|电子带电性（1题）、导体判断（2题）、电路分析（4题）|结合《趵突论》琥珀鉴别（5题）、化学电池（6题），体现文化传承与科技联系| |填空题|5|带电体性质（9题）、大气压应用（10题）、串并联判断（11题）|联系生活（10题吸盘、12题充电宝），强化物理观念| |实验题|1|并联电路电流规律（14题）|多次测量（14题）培养科学探究能力，落实科学思维| |计算题|2|串并联电流计算（15、16题）|分层考查电路分析，基础与综合结合，提升问题解决能力|

第十五章 电流和电路 一、单选题 1．现代科学研究发现，常见的物质是由极其微小的粒子构成。下列粒子中，只带负电的是（　　） A．电子 B．中子 C．质子 D．分子 2．插排是每个家庭必备用品。为了用电安全，我们应购买符合安全标准认证的插排。图中所标材料属于导体的是（   ） A．导线的橡胶皮 B．按钮开关的外壳 C．插排的插头 D．插排的外壳 3．下列电路图中，能正确测量电流的是（　　） A． B． C． D． 4．如图所示电路，闭合开关S1、S2，两电表都有示数，下列判断正确的是（     ） A．电流表A2测量通过灯L2的电流 B．仅断开S1，电流表A1的示数不变 C．有灯泡损坏时，电流表A1、A2示数可能相等 D．若灯L1发生短路，L2正常发光 5．《趵突论》中说：“琥珀如血色，以布拭热，吸得芥子者真也。”古代鉴别琥珀真伪的方法为通过摩擦使琥珀带电，看看能否吸引轻小物体（如芥子）。若能吸引芥子等轻小物体，则为真品。已知琥珀对电子的束缚能力比布强。下列关于“以布拭热，吸得芥子”的现象的分析中，正确的是（　　） A．“拭”指摩擦，“以布拭热”是通过热传递的方式改变琥珀的内能 B．“吸得芥子”是由于琥珀与布摩擦后，得到电子带上负电，能够吸引轻小的芥子 C．“吸得芥子”是由于琥珀与布摩擦后，失去电子带上正电，能够吸引轻小的芥子 D．该现象与验电器的工作原理相同 6．如图所示，在盛有盐水溶液的容器中平行插入铁片和锌片，组成一个化学电池，该电池也可使发光二极管发光。下列关于该化学电池的说法正确的是（   ） A．铁片是电源的负极 B．在该电池内部，电流从负极流向正极 C．由于能量守恒，电池减少的化学能与二极管转化出的光能相等 D．若对调发光二极管的长短针脚接入电路，发光二极管仍能发光 7．发光二极管具有单向导电性，其符号为，当电流从“+”极流入时二极管能导通且发光，反之，电流不能从负极流向正极。如图，若用一红一绿两个发光二极管，设计一种变光二极管，当电流从P端流入时发红光，从Q端流入时发绿光，能实现的是（　　） A． B． C． D． 8．如图，闭合开关后两灯均正常发光，下列判断正确的是（　　） A．两个开关均闭合时，该电路为串联电路 B．电流表测电流 C．电流表测电流 D．两个开关均闭合时，电流表的示数比大 二、填空题 9．一根被丝绸摩擦过的玻璃棒靠近干燥的碎纸屑，玻璃棒能吸引纸屑，是因为带电体具有_______的性质。纸屑接触到玻璃棒以后，往往又会立即跳离玻璃棒，这是因为纸屑和玻璃棒带上_______（选填“同种”或“异种”）电荷而互相排斥。在摩擦的过程中，玻璃棒因为_______（选填“得到”或“失去”）电子而带正电。 10．如图所示，玻璃吸盘车利用硅胶吸盘来搬运玻璃。吸盘能吸附在玻璃上是利用________的作用：硅胶是________（选填“导体”或“绝缘体”），可以在带电作业场景中更安全。 11．如图所示的电路中，若闭合开关S2，断开S1和S3，则小灯泡L1、L2的连接方式为_______，若闭合开关S1和S3，断开S2，则小灯泡L1、L2的连接方式为_______；若开关S1、S2、S3均闭合，则电路为_______，此时对电源会有很大损害。 12．生活中的充电宝，给它充电时，充电宝相当于电路中的________；用它给手机充电时，它相当于电路中的_______。 13．某动画电影中有一个情节：主人公扭一下家门口接触不良的路灯L1，接下来小镇的路灯全都亮了。此现象说明这个小镇的路灯电路可能是__________联的，也有可能是因为_____________。 三、实验题 14．为了探究“并联电路中的电流规律”，小明同学设计了如图甲所示电路进行实验。 (1)连接电路时，开关应保持______状态。在连接电流表时，小明发现电流表指针指向“0”刻度线的右侧，此时应对电流表进行______； (2)为了防止损坏电流表，在不能事先估计电流大小的情况下，应先用电流表的______（选填“大”或“小”）量程进行测量； (3)如图乙所示是小明在某次实验中连接的实物电路，此时电流表测量的是图甲中______（选填“”“”或“”）处的电流，闭合开关，电流表指针偏转情况如图丙所示，读数为______； (4)小明换用不同规格的小灯泡进行实验，用电流表多次测、、三处的电流，记录实验数据如表所示。分析实验数据可得出的结论是：______（用表格中的物理量符号表示）； 实验序号 处电流 处电流 处电流 1 0.26 0.18 0.44 2 0.12 0.20 0.32 3 0.18 0.34 0.52 (5)本实验进行多次测量的目的是：______。 四、计算题 15．如图所示的电路，电源电压恒定。 (1)当开关S1闭合，S2、S3断开时，电流表的示数为0.2A，请判断：哪个灯泡能发光？ (2)当开关S1、S2闭合，S3断开时，电流表的示数为0.6A，求：灯泡L2的电流是多少？ 16．如图甲所示的电路，当只闭合开关S3时，电流表A1的示数为0.2A；当只闭合开关S1、S2时，电流表A2的示数如图乙所示，电流表A1的示数为0.5A。求： (1)当只闭合开关S3时，通过灯L1的电流； (2)当只闭合开关S1、S2时，通过灯L2的电流； (3)当只闭合开关S1、S2时，通过灯L1的电流。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 1．A 【详解】A．原子由原子核和核外电子构成，其中原子核带正电，核外电子带负电，电子是带有最小负电荷量的粒子，故A符合题意； BC．原子核由质子和中子构成，其中质子带正电，中子不带电，故BC不符合题意； D．分子是由原子构成的，而原子又是由原子核和核外电子构成，通常情况下，原子核所带的正电荷与核外所有电子所带的负电荷在数量上相等，原子整体不显电性，即分子整体不显电性，故D不符合题意。 故选A。 2．C 【详解】导线的橡胶皮、按钮开关的外壳、插排的塑料外壳的绝缘性能好，是常见的绝缘体；插排的金属插头具有优良的导电性，是常见的导体。故ABD不符合题意，C符合题意。 故选 C。 3．D 【详解】A．电流表接在干路上，测量的是L1和L2的总电流，故A不符合题意； B．电流表与L1串联，但电流从电流表的负接线柱流入，故B不符合题意； C．电流表与L2串联，测量的是通过L2的电流，故C不符合题意； D．电流表与L1串联，且电流从电流表的正接线柱流入，从负接线柱流出，故D符合题意。 故选D。 4．C 【详解】A．闭合开关S1、S2，灯L1与L2并联，电流表A1测干路电流I，A2测流过L1电流I1，即，故A错误； B．闭合S2，断开S1，仅灯L2工作，电流，电流表A1的示数减小，故B错误； C．当灯L2断路时，灯L1单独工作，电流，两电流表示数相等，故C正确； D．灯L1与L2并联，灯L1发生短路，导线直接接在L1两端，也接在L2两端，所以短路不能发光，故D错误。 故选C。 5．B 【详解】A．“以布拭热”是通过摩擦的方式改变内能，属于做功改变内能，并非热传递，故A错误； B．已知琥珀对电子的束缚能力比布强，摩擦时布的电子会转移到琥珀上，琥珀得到电子带负电，带电体能够吸引轻小物体，故B正确； C．琥珀对电子束缚能力更强，摩擦后应得到电子带负电，而非失去电子带正电，故C错误； D．该现象是带电体吸引轻小物体，而验电器的工作原理是同种电荷相互排斥，二者原理不同，故D错误。   故选B。 6．B 【详解】A．发光二极管具有单向导电性，当电流由长针脚流入，短针脚流出时，发光二极管正常发光，因此铁片是电源的正极。故A错误； B．在电源的外部电路中，电流从正极流向负极；在电源的内部，为了构成闭合回路，电流从负极流向正极，故B正确； C．根据能量守恒定律，电池工作时，减少的化学能转化为电能，电能再通过发光二极管转化为光能和内能（热能），同时导线和电池内部也会因有电阻而消耗电能产生内能。因此，电池减少的化学能大于二极管转化出的光能。故C错误； D．发光二极管具有单向导电性，只允许电流从一个方向通过。若对调发光二极管的长短针脚接入电路，相当于反向接入，电路中几乎没有电流通过，所以发光二极管不能发光。故D错误。 故选B。 7．C 【详解】A．分析电路可知，两个发光二极管串联，且方向相同。当电流从P端流入时，可以依次通过红色和绿色二极管，两个灯都会发光；当电流从Q端流入时，会被绿色二极管阻断，两个灯都不发光，故A不符合题意； B．分析电路可知，两个发光二极管串联，但方向相反。无论电流从P端流入还是从Q端流入，总有一个二极管会阻断电流，所以两个灯始终不发光，故B不符合题意； C．分析电路可知，两个发光二极管反向并联。当电流从P端流入时，电流可以通过红色二极管，红色二极管发光；电流无法通过绿色二极管。当电流从Q端流入时，电流可以通过绿色二极管，绿色二极管发光；电流无法通过红色二极管，故C符合题意； D．分析电路可知，两个发光二极管同向并联。当电流从P端流入时，电流会同时通过红色和绿色二极管，两个灯都会发光；当电流从Q端流入时，两个二极管都会阻断电流，两个灯都不发光，故D不符合题意。 故选C。 8．B 【详解】A．当两个开关均闭合时，电路电流有两条路径，一条路径是经过灯泡和电流表A1，另一条路径是经过开关和灯泡，所以该电路是并联电路，故A错误； B．灯泡和电流表A1在同一条支路上，因此电流表A1测L1电流，故B正确； C．电流表A2在干路上，因此电流表A2测总电流，故C错误； D．两个开关均闭合时，根据并联电路的电流规律，在并联电路中，干路电流等于各支路电流之和，因此测量干路电流的电流表A2的示数大于测量支路电流的电流表A1的示数，故D错误。 故选B。 9． 吸引轻小物体 同种 失去 【详解】一根被丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，由于带电体具有吸引轻小物体的性质，因此带电的玻璃棒能够吸引干燥的碎纸屑。 纸屑接触玻璃棒后，会通过电荷转移带上与玻璃棒相同的电荷；根据电荷间的相互作用规律，同种电荷相互排斥，所以纸屑会跳离玻璃棒。 摩擦起电的本质是电子的转移，丝绸摩擦玻璃棒时，玻璃棒原子核束缚电子的能力更弱，因此失去电子而带正电。 10． 大气压强/大气压 绝缘体 【详解】吸盘工作时，会先排出吸盘内部空气，使吸盘内气压远小于外界大气压，外界的大气压就会将吸盘紧紧压在玻璃表面，故利用了大气压的作用。 硅胶是绝缘体， 在带电作业场景中可避免发生触电事故，更安全。 11． 串联 并联 短路 【详解】[1]由图可知，若闭合开关S2，断开S1和S3，电流从电源正极流出，依次通过小灯泡L1、S2、L2，回到电源负极，只有一条路径，则连接方式为串联。 [2]若闭合开关S1和S3，断开S2，电流从电源正极流出，分别通过小灯泡L1、S3和S1、L2，有两条路径，则连接方式为并联。 [3]若开关S1，S2、S3均闭合，不经过用电器而直接跟电源的两极，电路为短路，此时电路中的电流过大，可能电源会烧毁。 12． 用电器 电源 【详解】[1]电路中用电器是消耗电能的装置，给充电宝充电时，充电宝消耗电能并将其转化为化学能储存，因此相当于用电器。 [2]电源是提供电能的装置，用充电宝给手机充电时，充电宝将储存的化学能转化为电能，为手机提供电能，因此相当于电源。 13． 串 L1位于干路上 【详解】[1][2]扭一下接触不良的路灯L1后所有路灯都亮，说明L1的故障影响了整个电路的通断。在串联电路中，一盏灯故障会导致整个电路断开，所有灯不亮；修复该灯后电路恢复，所有灯亮，因此电路可能是串联的。但在并联电路中，若L1位于干路上，其接触不良同样会导致所有灯不亮；扭动修复后，所有灯亮，因此也有可能是因为L1位于干路上。 14．(1) 断开 调零 (2)大 (3) B 0.28 (4) (5)寻求普遍规律 【详解】（1）[1]为保护电路，连接电路时，开关应保持断开状态。 [2]在连接电流表时，电路无电流，小明发现电流表指针指向“0”刻度线的右侧，为测量准确，此时应对电流表进行调零。 （2）为了防止损坏电流表，在不能事先估计电流大小的情况下，应先用电流表的大量程进行测量，再根据显示的示数决定是否更换为小量程。 （3）[1]如图乙所示，电流表在支路上，此时电流表测量的是图甲中B处的电流。 [2]如图丙所示，电流表选用小量程，分度值为0.02A，示数为0.28A。 （4）分析表格数据，第一次实验： 第二次实验： 第三次实验： 可得： （5）本实验是探究类实验，进行多次测量的目的是寻求普遍规律。 15．(1)灯泡L1和L2都能发光 (2)0A 【详解】（1）当开关S1闭合，S2、S3断开时，电流从电源正极出发，依次经过电流表、灯泡L1、灯泡L2和开关S1，最后回到电源负极。此时，灯泡L1和L2串联在电路中。由于电路是通路，且电流表示数不为零，说明电路中有电流通过，因此串联在电路中的两个灯泡L1和L2都能发光。 （2）当开关S1、S2闭合，S3断开时，灯泡L2短路，没有电流通过灯泡L2，灯泡L2电流大小为0 A。此时，电路为只有灯泡L1的简单电路，电流表串联在电路中，测量电路电流，灯泡L1的电流为0.6A。 16．(1)0.2A (2)0.24A (3)0.26A 【详解】（1）当只闭合开关时，、串联，、测串联电路中电流，已知电流表的示数为0.2A，根据串联电路中电流处处相等，通过的电流为0.2A。 （2）当只闭合开关、时，、并联，电流表测量干路中的电流，电流表测量通过灯的电流，由图乙可知，电流表的示数为0.24A，即通过灯的电流为0.24A。 （3）当只闭合开关、时，、并联，根据并联电路电流规律可知通过灯的电流为 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $