13《身边的冷与热》一课一练-2026-2027学年科学三年级上册粤教粤科版

**基本信息** 该同步练聚焦《身边的冷与热》核心知识点，以“基础巩固”为主体，通过选择、填空、判断、简答、实验题的梯度设计，实现从概念识别到实验探究的知识巩固，适配新授课教学需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础巩固|冷与热现象、热的来源、能量形式、物态变化|客观题（选择、填空、判断）夯实科学观念，如“熔化吸热”概念；主观题（简答、实验）提升探究实践，如“摩擦生热”实验培养科学思维与动手能力|

2026年粤教粤科版三年级上册科学3.13《身边的冷与热》一课一练 基础巩固 一、选择题 1．下列属于冷现象的是（    ）。 A．猛火炒菜 B．高温焊接 C．寒冷的早晨 2．太阳能热水器是通过哪种方式获得热的（    ）。 A．太阳能 B．摩擦生热 C．燃气燃烧 3．冬天手冷时，下列做法可以让手变暖的是 （    ）。 A．用扇子给手扇风 B．用湿毛巾擦手 C．用温水泡手 4．夏天，从冰箱里拿出的饮料瓶外壁会“出汗”，这是因为（    ）。 A．饮料瓶漏水了 B．空气中的水蒸气遇冷凝结成小水滴 C．饮料温度太高，蒸发出水珠 D．瓶子本身温度高，渗出水分 5．我们在生活中，下列哪个不是获取热的方法（ ）。 A.太阳能热水器吸热 B.搓手取暖 C.吹风扇 二、填空题 6． 与 是普遍存在的现象。 7．把冰块放在室温下，冰块会慢慢变成水，这个过程叫_____，需要______（填“吸收”或“放出”）热量。 8．在我们观察到的各种现象中，能量的_______各不相同。 9．流动的水具有电能，食物及汽油中蕴含着_______。 三、判断题 10．热是一种能量，电也是一种能量。( ) 11．只有用力推或拉，物体才会获得能量。( ) 12．我们人体能准确地感知温度的高低。( ) 13．我们给食物加热的方式只有一种。（ ） 基础巩固 四、简答题 14．分析下列场景中热的来源： 冬天用热水袋取暖：________________ 钻木取火：________________ 太阳能路灯的电池板充电：________________ 五、实验题 15．完成“摩擦生热”实验并记录： 材料：粗棉线、木棒 步骤：①将粗棉线绕过木棒；②握紧棉线两端快速来回拉10次左右；③用手触摸木棒被棉线摩擦过的部位。 现象：_______________结论：______________ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《2026年粤教粤科版三年级上册科学3.13《身边的冷与热》一课一练》参考答案 题号 1 2 3 4 5 答案 C A C B C 1．C 【详解】A. 猛火炒菜需要高温加热，属于热现象，A选项错误。 B. 高温焊接需要高温熔化金属，属于热现象，B选项错误。 C. 寒冷的早晨描述低温环境，属于冷现象，C选项正确。 故选C。 2．A 【详解】A．太阳能热水器通过吸收太阳辐射的能量，将光能转化为热能来加热水。 B．摩擦生热需要物体间摩擦产生热量，与热水器无关。 C．燃气燃烧属于其他类型热水器的加热方式。 故选A。 3．C 【详解】A. 用扇子扇风会增加空气流动，加速热量散失，使手更冷。A选项错误。 B. 用湿毛巾擦手会使水分蒸发，蒸发过程吸收热量，导致手温度下降。B选项错误。 C. 用温水泡手时，温水传递热量给手，使手变暖。C选项正确。 故选C。 4．B 【详解】A.饮料瓶漏水会导致水从内部渗出，但题目描述的是外壁“出汗”，与漏水无关，因此A选项错误。 B.空气中的水蒸气遇到温度较低的饮料瓶外壁时，会发生液化现象，形成小水滴，这正是“出汗”的原因，因此B选项正确。 C.饮料刚从冰箱取出，温度较低，不会因高温蒸发产生水珠，且蒸发的水蒸气应来自液体而非瓶外壁，因此C选项错误。 D.瓶子本身温度低，不会渗出水分，且渗出水分与温度无关，因此D选项错误。 故选B。 5．C 6． 冷 热 7． 熔化 吸收 【详解】冰（固态）变成水（液态）的过程叫熔化；融化需要“吸收热量”（比如室温的热量传递给冰块），没有热量就无法熔化（如冰块放在冰箱里不会熔化）。 8．表现形式 【详解】生活中能量的形式是多种多样的，不同形式的能量之间可以相互转化，能量的表现形式各不相同。地球上所有生命活动的能量来源是太阳能。各种形式的能量最终都可以转化为机械能能使物体运动起来。 9．化学能 10．√ 【详解】热是能量的一种形式，称为热能，可通过温度变化感知；电也是能量的一种形式，称为电能，可使电器工作或产生光热。两者均属于能量的不同表现形式，因此该说法正确。 11．× 【详解】除了推和拉，物体还能通过吸收热量、光能、磁场作用等多种方式获得能量。所以题目说法错误。 12．× 【详解】人体对冷热的感觉主要依靠皮肤中的感受器，但这种感知是相对的且容易受到先前接触物体温度的影响，并不精确。例如将手分别放入冷水和热水中后再同时放入温水中，两只手对温水的感觉会不同。因此，凭感觉判断温度并不准确，需要借助温度计等工具进行测量。 13．× 14． 燃料燃烧 太阳能 太阳辐射 【详解】冬天用热水袋取暖：热水袋中的热水是通过燃料燃烧（如加热水时使用的煤炭、天然气等燃料燃烧）产生热量，将水加热，所以热的来源是燃料燃烧。燃料燃烧时，化学能转化为内能，使水的温度升高，进而通过热传递为人体提供热量。 钻木取火：钻木时，木头之间相互摩擦，机械能转化为内能，使木头的温度升高，当温度达到木材的着火点时，木材就会燃烧起来。而木材本身具有的能量来自太阳能，植物通过光合作用将太阳能转化为化学能储存起来，所以钻木取火的热来源最终是太阳能。 太阳能路灯的电池板充电：太阳能路灯的电池板是吸收太阳辐射的能量，将其转化为电能储存起来，所以热（这里主要是指能量来源）的来源是太阳辐射。太阳不断地向宇宙空间辐射能量，其中一部分到达地球，被太阳能电池板利用。 15． 木棒被棉线摩擦过的部位温度升高，感觉变热 物体相互摩擦可以产生热（摩擦生热） 【详解】在“摩擦生热”实验中： 现象：当握紧粗棉线两端快速来回拉绕在木棒上的棉线时，棉线与木棒之间发生摩擦。经过多次摩擦后，用手触摸木棒被棉线摩擦过的部位，会感觉到这个部位温度升高，变热了。这是因为摩擦过程中，机械能转化为热能，使木棒的温度上升。 结论：从这个实验现象可以得出，物体之间相互摩擦时，会产生热量，也就是“摩擦生热”。这一现象体现了能量的转化，即机械能通过摩擦的方式转化为热能，从而使物体的温度升高。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $