25《“科技与生活”手抄报》一课一练-2026-2027学年科学三年级上册粤教粤科版

**基本信息** 分层清晰，基础巩固与素养培优结合，从概念理解到综合应用，适配新授课知识巩固与科学观念、态度责任等核心素养培养。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础巩固|科技产品识别、材料分类、资源保护等单一知识点|选择/填空/判断题直接考查概念记忆，如“天然材料与人造材料分类”，夯实科学观念| |素养培优|低碳行为分析、科技产品原理及使用态度等综合应用|简答题联系生活实际（如低碳行为），综合题整合单元知识（如冷藏箱原理），培养科学思维与社会责任|

2026年粤教粤科版三年级上册科学5.25《“科技与生活”手抄报》一课一练 基础巩固 一、选择题 1．下列行为不利于资源保护的是（    ）。 A．回收废旧塑料保温盒 B．随意丢弃泡沫冷藏箱 C．重复使用布袋替代塑料袋 2.下列选项中，不属于现代科技生活用品的是（ ） A. 电风扇 B. 柴火灶 C. 电冰箱 3.科技产品给我们的生活带来的变化是（ ） A. 更便利、更快捷 B. 变得更麻烦 C. 没有任何变化 4.制作生活用品时，人们会根据（ ）选择不同材料 A. 材料颜色 B. 材料性能 C. 材料大小 5.下列关于科技与生活的说法，正确的是（ ） A. 科技产品只会浪费资源 B. 合理利用科技可以改善我们的生活 C. 古代生活比现代科技生活更方便 二、填空题 6．保温材料因导热性能低，广泛应用于建筑外墙保温、_______、机械设备隔热等领域。 7．科学技术是一把“双刃剑”，保温材料滥用会造成空气污染，随意丢弃会威胁_____生存和人类健康。 8．材料可分为天然材料（如木材、沙石）和_____（如塑料、合成纤维）两大类。 9.________让我们的生活更便捷、更舒适、更美好。 三、判断题 10．制作科普海报时，我们要根据科普的内容选择主题，内容要简单有趣，突出科学特色。( ) 11．合理开采天然材料、适度使用人造材料，能平衡科技发展与环保。( ) 12．所有人造材料都比天然材料更环保。( ) 13.学习科学知识，可以帮助我们更好地认识科技、利用科技。（ ） 素养培优 四、简答题 14．“低碳”是我们国家倡导的一种环保生活理念。日常生活 中，有哪些科学技术的应用会增加二氧化碳的排放量？对此，我们应该具体采取怎样的低碳行为？ 五、综合题 15.结合本单元《科技与生活》知识，完成作答： （1）列举 3 种生活中常见的科技产品。 （2）简单说说冷藏箱利用了什么科学原理？属于科技改善生活的哪一点优势？ （3）作为小学生，我们应该怎样看待和使用生活中的科技产品？ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《2026年粤教粤科版三年级上册科学3.25《“科技与生活”手抄报》一课一练》参考答案 题号 1 2 3 4 5 答案 B B A B B 1．B 【详解】A. 回收废旧塑料保温盒可以减少资源浪费，促进循环利用，属于保护资源的做法，选项正确。 B. 随意丢弃泡沫冷藏箱会导致环境污染和资源浪费，泡沫材料难以自然分解，破坏生态环境，选项错误。 C. 重复使用布袋替代塑料袋能减少塑料消耗，降低污染，属于节约资源的合理行为，选项正确。 故选B。 2. B 3. A 4. B 5. B 6．物流运输保温 【详解】保温材料因导热性能低，能有效阻止热量传递，所以除了建筑外墙保温、机械设备隔热外，还广泛应用于物流运输保温领域（如冷藏车、保温箱利用保温材料保持生鲜、餐食的温度），以此实现对物品的温度保护，满足物流运输中对温度控制的需求。 7．生物 【详解】保温材料随意丢弃会破坏生态环境，进而威胁生物的生存，同时也会通过环境介质等影响人类健康，体现了科学技术应用中若缺乏合理管控，其负面效应会波及生态系统中的生物群体与人类自身。 8．人造材料 【详解】材料按来源可分为天然材料和人造材料两大类。天然材料是直接从自然界获取的，如木材、沙石；人造材料是通过人工加工或合成得到的，如塑料、合成纤维。 9．科学技术 10．√ 11．√ 12.× 13.√ 14．增加二氧化碳排放的科技应用：燃油汽车、空调、火力发电。 应采取的低碳行为：多步行或骑车、节约用电、少用一次性物品。 【详解】1.增加二氧化碳的科技应用： （1）燃油汽车：烧汽油时会排出二氧化碳。 （2）空调：用电多，发电厂烧煤发电时产生二氧化碳。 （3）火力发电：用煤或天然气发电，燃烧时产生大量二氧化碳。 2.低碳行为： （1）多步行或骑车：代替坐车，减少汽油燃烧。 （2）节约用电：随手关灯、关电视，减少发电厂烧煤。 （3）少用一次性物品：如自带水杯，减少工厂生产塑料的排放。 15.（1）示例：电冰箱、洗衣机、电动车、空调、保温杯等（任意三种即可） （2）原理：利用泡沫、棉布等热的不良导体，减缓热量传递，减慢冰块融化。 优势：利用科技制作工具，帮助我们保鲜食物、低温储物，让生活更便利。 （3）① 正确认识科技的好处，热爱科学、主动学习科学知识； ② 合理、节约使用科技产品，不浪费、不滥用； ③ 善于观察生活中的科学，学会用科学解决生活小问题。 （意思合理即可） 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $