13.5电压与电压的测量 同步练习-2026-2027学年沪粤版物理九年级上学期

**基本信息** 聚焦电压测量核心知识，通过基础概念辨析、电路分析应用、实验探究进阶三层设计，实现从物理观念建构到科学探究能力培养的巩固路径。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|电压概念、仪器使用|如家庭电路电压（选择1）、电压表基本接法（选择2），夯实物理观念| |中档层|电路故障分析、串并联电压|如串联电路故障判断（填空7-9）、水果电池串联（选择3），培养科学思维| |提升层|实验变量控制、综合应用|如可乐电池电压影响因素探究（实验17），强化科学探究能力|

2026-2027学年沪粤版物理九年级上册同步练习 13.5电压与电压的测量 一、选择题 1．家庭电路中，三孔插座中相线和中性线间的电压为（　　） A．36 V B．380 V C．0 V D．220 V 2．若电表量程合适，要测量小灯泡L两端的电压和通过它的电流，下列四种电表接法中，正确且不会损坏电表的是（    ） A．B．C． D． 3．小明将铁片和铜片分别插入两个柠檬中，制成了“柠檬电池”，同时在电路中接入了电压表，具体电路连接如图所示。下列说法正确的是（　　） A．柠檬相当于用电器 B．两节“柠檬电池”是并联 C．B端是“柠檬电池”的负极 D．两节“柠檬电池”的总电压为1.2V 4．如图所示是某同学在实验过程中连接的电路，同时闭合开关S1、S2，两个小灯泡均正常发光。关于甲、乙两电表的说法，正确的是（　　） A．甲是电流表，乙是电压表 B．甲是电压表，乙是电流表 C．甲、乙都是电流表 D．甲、乙都是电压表 5．如图甲所示，小昕将一块铜片和一块锌片插入苹果中，做成了一个“水果电池”，用电压表测量“水果电池”的电压，示数如图乙所示。下列说法正确的是（     ） A．“水果电池”的铜片是负极 B．“水果电池”的电压为5 V C．交换铜片和锌片上的夹子，仍能测出电压 D．将几个“水果电池”串联起来可以提供更高的电压 二、填空题 6．教室里的日光灯正常工作电压为________V，它与电风扇是______联的。 7．如图所示的部分电路中，电压表连接正确。若闭合开关后，有灯泡发光，但电压表示数为零，则______（选填“L1”、“L2”或“L3”）一定短路。 8．如图所示，把两个灯泡、串联起来，再把两端接到电源上，已知电压表读数为零，这可能是灯泡出现______，也可能是灯泡出现______故障。 9．如图所示电路，闭合开关后，小灯泡和均不发光，电流表指针几乎不动，电压表指针有明显偏转。若电路中只有一处故障，则可能是灯_________（选填“”或“”）由于__________（选填“短路”或“断路”）造成的。 10．某同学按图连接好电路，闭合开关后把电压表依次接在，，，，两端，测得的电压分别为：0，，0，0，。此时两端的电压是___________V；若要测量图中小灯泡工作时两端的电压，电压表有___________种连接方式。 11．如图所示，电源电压为6V，灯泡L1和L2串联在电路中，闭合开关后。当L2发生开路时，电流表的示数为___________A，电压表的示数为___________V。 12．如图所示，闭合开关S，灯泡和_______（串联/并联），电压表测_______（/）的电压，打开开关S，电压表_______（有/无）示数。 13．如图所示，取一个橙子，把铜片、铁片插入其中，就制成了一个水果电池。 (1)用电压表测量该水果电池的电压为_____V，该水果电池中_____片为正极； (2)水果电池是将_____能转化为电能，为获得更高的电压，可将多个水果电池串联。 14．如图所示的实物电路图，有电源、开关、两个灯泡、甲、乙、丙三个电表（电流表或电压表）组成。若要使L1、L2都能发光，开关S闭合时，_______是电流表，_______是电压表；开关S断开时，_______示数相同。（选填甲乙丙） 15．如图所示，电源电压保持不变，要使和串联，应闭合开关，甲是________表，乙是________表；要使和并联，应断开开关，甲是________表，乙是________。 16．在水果中平行插入两片不同金属制成的极板，就组成了一个水果电池。如图甲所示，几个水果电池提供的电力足以点亮一排发光二极管。 (1)图甲中的“水果”在这里扮演了电源的角色，甲图中的几个水果是________（“串联”或“并联”）在电路中的，它为发光二极管提供了________； (2)如图乙所示，将电压表接在西红柿电池两端，指针向右偏转一定角度，则金属片B是这个电池的________极。 三、实验题 17．小明自制了一个可乐电池，但发现电池电压较小，不足以让小灯泡正常发光。为改进电池，他对影响可乐电池电压大小的因素进行探究。取一瓶可乐，等份装在多个玻璃杯中，将锌片和铜片用导线夹夹住浸入可乐，形成一个简易的可乐电池。将可乐电池和电压表用导线连接组成如图所示电路，收集证据如下表。 序号 可乐种类 可乐杯数/杯 每杯可乐的体积V/mL 电压U/V 1 普通可乐 3 100 0.5 2 无糖可乐 3 100 0.5 3 普通可乐 3 150 0.7 4 普通可乐 4 150 0.8 (1)金属片________（选填“A”或“B”）是可乐电池的正极。 (2)增加可乐的杯数，相当于将电池________联。 (3)为探究可乐电池的电压大小与可乐杯数的关系，应使用序号________的证据。 (4)由表格信息，得出初步结论：可乐电池的电压与可乐的种类________关。 (5)分析表格中证据，为增大可乐电池的电压，除增加可乐杯数外，还可以采取的做法是________。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 同步练习 参考答案 1．D 2．A 3．D 4．A 5．D 6． 220 并 7． 8． 短路 断路 9． 断路 10． 3 6/六 11． 0 6 12． 串联 无 13．(1) 0.6 铜 (2)化学 14． 甲 乙、丙 甲、丙 15． 电压 电压 电流 电流 16．(1) 串联 电压 (2)正 17．(1)B (2)串 (3)3和4 (4)无 (5)增加每杯可乐的体积 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $