2027届高考语文一轮复习-文言文教材梳理-必修上册《登泰山记》

该高中语文高考复习课件聚焦《登泰山记》，覆盖理解性默写、文言知识、文化常识、阅读简答等核心考点。依据高考评价体系，系统梳理通假字、词类活用等高频文言考点，归纳默写题、句式辨析等常考题型，体现备考针对性与实用性。 课件亮点在于“文言知识模块化+默写母题训练+写法思维建模”，如词类活用中“烛”的名词作动词辨析（语言运用），日出描写的动静结合手法分析（审美创造）。设易错点警示（如“采”通“彩”），教师可通过真题训练提升学生得分率，助力高考冲刺。

姚鼐 理解性默写 1.在《登泰山记》中，作者先后用拟人和比喻的修辞手法写出了自己登上泰山山顶时刹那间的感受的句子是：“ ， ”。 2.在《登泰山记》中，“ ， ”这两句写出了登泰山时天气的恶劣以及路途的艰辛。 3.在《登泰山记》中，“ ， ”两句写出了在泰山顶上看到太阳将出时的景色，奇幻无比，为下文写日出的壮观景色作了衬托。 4.在《登泰山记》中，“ ， ”两句与杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙，写出了日观峰以西诸山在晨曦的映照下红白错杂，都似弯腰俯首，显得矮小。 苍山负雪，明烛天南 道中迷雾冰滑，磴几不可登 极天云一线异色，须臾成五彩 绛皓驳色，而皆若偻 重点词句 泰山之阳，汶水西流；其阴，济水东流。阳谷皆入汶，阴谷皆入济。当其南北分者，古长城也。最高日观峰，在长城南十五里。 余以乾隆三十九年十二月，自京师乘风雪，历齐河、长清，穿泰山西北谷，越长城之限，至于泰安。是月丁未，与知府朱孝纯子颖由南麓登。四十五里，道皆砌石为磴，其级七千有余。泰山正南面有三谷。中谷绕泰安城下，郦道元所谓环水也。余始循以入，道少半，越中岭，复循西谷，遂至其巅。古时登山，循东谷入，道有天门。东谷者，古谓之天门溪水，余所不至也。今所经中岭及山巅，崖限当道者，世皆谓之天门云。道中迷雾冰滑，磴(dèng)几不可登。及既上，苍山负雪，明烛天南；望晚日照城郭，汶水、徂徕(cú lái)如画，而半山居雾若带然。 重点词句 戊申晦，五鼓，与子颍坐日观亭，待日出。大风扬积雪击面。亭东自足下皆云漫。稍见云中白若摴(chū)蒱(pú)数十立者，山也。极天云一线异色，须臾成五采。日上，正赤如丹，下有红光动摇承之。或曰，此东海也。回视日观以西峰，或得日或否，绛皓驳色，而皆若偻。 亭西有岱祠，又有碧霞元君祠；皇帝行宫在碧霞元君祠东。是日，观道中石刻，自唐显庆以来，其远古刻尽漫失。僻不当道者，皆不及往。山多石，少土；石苍黑色，多平方，少圜(yuán)。少杂树，多松，生石罅，皆平顶。冰雪，无瀑水，无鸟兽音迹。至日观数里内无树，而雪与人膝齐。 桐城姚鼐（nài）记。 及既上，苍山负雪，明烛天南；望晚日照城郭，汶水、徂徕(cú lái)如画，而半山居雾若带然。 作者描写山顶上雪后美景时，运用了哪些手法？突出了景物怎样的特点？ “负”字以动写静，显出雪的厚度，又以拟人手法，使雪山奕奕传神。 “烛”字名词活用为动词，显出雪光的亮度，写出日光和雪光相映的奇景。 “居雾”以静写动，写出雾的轻盈，呈停聚不动的状态。 “若带”以小喻大，写出云雾的具体形状，写出了泰山安详明媚，肃穆中充满温柔飘逸美，烘托出泰山的高峻雄伟。它使雪山晚晴图神采顿现，给整个画面以无限的生机和情趣。 动静结合、拟人、比喻手法 《登泰山记》写法借鉴 姚鼐看泰山日出的过程并非一帆风顺，作者在这过程中经历了哪些困难？请简要分点概括。（3分） 阅读简答题 【答案】①台阶七千多级，多石少土，费力难攀。②大雾弥漫，道路冰滑，攀爬过程险象环生。③顶着寒风飞雪从五鼓就开始等才看到日出。 泰山的位置 登山的经过 山巅之所见 观日出奇景 至于泰安 由南麓登 循中谷入 越过中岭 复循西谷 遂至其巅 苍山负雪 明烛天南 山水如画 居雾若带 五鼓——面迎风雪待日出 稍后——白山矗立若樗蒲 须臾——一线异色成五采 日上——正赤如丹红光承 回视——群山异色拜日观 人文之景观 自然之风貌 以作者的游踪为线索 登山寄情 结 构 梳 理 岱祠 碧霞元君祠 皇帝行宫 石刻 《登泰山记》写法借鉴 7 2027届高考回归教材 文言知识梳理 回归教材，夯实基础 一、通假字 1、极天云一线异色，须臾成五采（ ） 2、石苍黑色，多平方，少圜（yuán）（ ） 3、其级七千有余 （ ） 《登泰山记》文言知识梳理 “采”通，彩 “圜”通，圆 “有”同“又”,连接整数和零数 二、古今异义 1、至于泰安 今义：表示另提一事 2、石苍黑色，多平方，少圜（今义：①指数是2的乘方；②平方米） 3下有红光动摇承之 （今义:不稳固，不坚定） 《登泰山记》文言知识梳理 古义：动词“至”和介词“于”连用,表示到达 。 古义：平整呈方形； 古义:晃动摇荡 三、词类活用 1.泰山之阳，汶水西流 2.其阴，济水东流 3.明烛天南 4. 道少半，越中岭 5.今所经中岭及山巅崖限当道者 6.山多石，少土 7、极天云一线异色 《登泰山记》文言知识梳理 （向西，名词作状语） (向东，名词作状语 ) ( 照亮，名词作动词) (少于，形容词作动词) (像门槛一样，名词作状语 ) （少有，形容词作动词 ） (像线一样，名词作状语 ) 四、一词多义 居 ①半山居雾若带然 ②自吾氏三世居是乡 ③居十日 ④居庙堂之高 《登泰山记》文言知识梳理 动词，停着 动词，居住 动词,过 动词，处在 四、一词多义 乘 ①自京师乘风雪 ②公与之乘,战于长勺 ③乘彼垝垣，以望复关。 ④王悦之，益车百乘。 《登泰山记》文言知识梳理 动词,冒着 动词,乘坐 动词，登上 量词，一辆四匹马拉的车称为一乘。 阴 《登泰山记》文言知识梳理 义项 例句   ① 其阴，济水东流   ② 朝晖夕阴，气象万千(《岳阳楼记》)   ③ 阴风怒号，浊浪排空(《岳阳楼记》)   ④ 阴相与谋劫单于母阏氏归汉(《苏武传》)   ⑤ 习习谷风，以阴以雨(《诗经》)   ⑥ 故审堂下之阴，而知日月之行，阴阳之变(《吕氏春秋·察今》) 日影 ⑦ 举爵茂阴下，携手共踌躇(何劭《赠张华》) 同“荫”，阴影，树阴 ①山的北面，水的南面 ②阴暗 ③冷，寒冷 ④暗中，暗地里 ⑤阴天 阳 《登泰山记》文言知识梳理 义项 例句   ① 泰山之阳，汶水西流   ② 斜阳草树，寻常巷陌(辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》)   ③ 是以箕子阳狂，接舆避世(《汉书》) 表面上，假装 ④ 近死之心，莫使复阳也(《庄子》) 生，活 ⑤ 春日载阳，有鸣仓庚(《诗经》) 温暖 ⑥ 于昭明堂，明堂孔阳(班固《东都赋》) 明亮 ②太阳，阳光 ①山的南面，水的北面 数 《登泰山记》文言知识梳理 义项 例句   ① 稍见云中白若樗蒱数十立者，山也   ② 则胜负之数，存亡之理，(《六国论》)   ③ 范增数目项王(《鸿门宴》)   ④ 三曰六艺：礼、乐、射、御、书、数(《周礼》)   ⑤ 五陵年少争缠头，一曲红绡不知数(《琵琶行》)   ⑥ 故为国之数，务在垦草(《商君书》) 技艺，方法 ①几，几个，表示约数 ②法则，规律，命运 ③音shuò，屡次 ④算术 ⑤音shù ，数目，数量 四、一词多义 道 ①道皆砌石为磴 ②道少半 ③师者，所以传道受业解惑也 《登泰山记》文言知识梳理 名词，路 动词，走，走路 名词，学说，主张 当（本义：两块田相当、相等） 1.当其南北分者 2.崖限当道者 3.僻不当道者 4.一夫当关，万夫莫开(《蜀道难》) 5.汉使张胜谋杀单于近臣，当死(《苏武传》) 6.将献公堂，惴惴恐不当意(《促织》) 7.人君当神器之重(《谏太宗十思疏》) 8.猥以微贱，当侍东宫(《陈情表》) 9.当与秦相较，或未易量(《六国论》) 10.匈奴使来，汉亦留之以相当(《苏武传》) 在　 挡住　 面对　 占据、把守　 判处　 适合　 主持、掌握　 担任　 同“倘”，倘若　 抵押 五、特殊句式： 1、当其南北分者，古长城也。（ ） 2、崖限当道者（ ） 3、（余）与子颖坐（于）日观亭（ ） 4、少杂树，多松，生（于）石罅（xià）（ ） 《登泰山记》文言知识梳理 定语后置句，“限当道”是“崖”的定语，应翻译为“挡在路上的像门槛一样的山崖” 判断句 省略句 省略句 文化常识 时间 19:00-21:00 21:00-23:00 23:00-1:00 1:00-3:00 3:00-5:00 时辰 戌时 亥时 子时 丑时 寅时 更点 一更 二更 三更 四更 五更 五鼓：古代以打更击鼓报时，一夜分为五更，每更一个时辰（两小时），又把每更分为五点。每更里的每点只占24分钟。晚七点起更。 农历初一为朔，十五为望，十六既望，最后一日为晦日 古代以山南、水北为阳，以山北、水南为阴 2027届高考回归教材 名句检测 回归教材，夯实基础 (1)在《登泰山记》中， 作者先后用拟人和比喻的修辞手法写出了自己登上泰山山顶时刹那间的感受的句子是：_________，________。 (2)在《登泰山记》中，“_____________，__________”这两句写出了登泰山时天气的恶劣以及路途的艰辛。 (3)在《登泰山记》中，“_______________，___________”两句写出了在泰山顶上看到太阳将出时的景色，奇幻无比，为下文写日出的壮观景色作衬托。 苍山负雪 明烛天南　 道中迷雾冰滑　 磴几不可登　 极天云一线异色　 须臾成五采　 理解性默写 (4)在《登泰山记》中，“________，_______________”这两句写出了太阳从东海中升起的壮观景象，充满了生气和力量，具有无比震撼的美。 (5)在《登泰山记》中，“_________，________”两句与杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙，写出了日观峰以西诸山在晨曦的映照下红白错杂，都似弯腰俯首，显得矮小。 （6）姚鼐《登泰山记》中“___________ __________ _ ”两句生动地展示了日出前风扬积雪、云雾弥漫的环境。 正赤如丹　 下有红光动摇承之　 绛皓驳色　 而皆若偻　 理解性默写 大风扬积雪击面 ，亭东自足下皆云漫 (7)在《登泰山记》中，写泰山安详、明媚，肃穆中有温柔飘逸美的特殊风韵的三句是：“___________ __________ _” (8)在《登泰山记》中，姚鼐用比喻手法描写山峰如骰子般形状的句子是：“___________ __________。” （9）《登泰山记》中，“___________ __________”两句，提及横卧在阳谷与阴谷分界处的古长城，增添了雄奇的色彩。 （10）在《登泰山记》中，写泰山的高峻，先用“__________”暗暗点出，然后用山顶俯视所见“半山居雾”和在日观亭时“_________ ”的图景，从侧面加以烘托。 理解性默写 当其南北分者 古长城也 望晚日照城郭 汶水、徂徕如画 而半山居雾若带然 稍见云中白若摴蒱数十立者 山也 其级七千有余　 亭东自足下皆云漫　 2027届高考回归教材 强基练习 回归教材，夯实基础 A．君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣 B．及既上，苍山负雪，明烛天南 C．回视日观以西峰 D．未可明诏大号以绳天下之梅也 1、下列句子中加红色字没有词类活用现象的一项是（    ） 【答案】C．“日”，名词作状语，每天。句意：君子广博地学习并且每天检查反省自己，那么他就会智慧明达而且行为没有过失了。 B．“烛”，名词作动词，照亮。句意：等到已经登上山顶，只见青山上覆盖着白雪。(雪)光照亮了南面的天空。 C．动词，没有词类活用现象，看。句意：回头看日观峰以西的山峰。 D．“绳”，名词作动词，约束。句意：不方便公开宣告，大声疾呼，用（这种标准）来约束天下的梅。 A．蚓无爪牙之利，筋骨之强。 B．今所经中岭及山巅崖限当道者，世皆谓之天门云。 C．句读之不知，惑之不解。 D．凌万顷之茫然。 2、下列句子中，句式与其他三句不同的一句是（    ） 【答案】C。A．定语后置句，“利”作定语后置修饰名词中心语“爪牙”，“强”作定语后置修饰名词中心语“筋骨”。B．定语后置句，“限当道”作定语后置修饰“崖”。句意：现在所经过的从中领到山岭中那些像门坎一样横在路上的山崖，世上人都称它为天门。C．宾语前置句，“句读”作动词“不知”的宾语，前置了，“惑”作动词“不解”的宾语，前置了。句意：不知道句读，不能解决疑难问题。D．定语后置句，正常句式为“凌茫然之万顷”。句意：越过浩瀚无垠的茫茫江面。 A．当其南北分者，古长城也 B．中谷绕泰山城下，郦道元所谓环水也 C．稍见去中白若摴蒱数十立者，山也 D．是日，观道中石刻 3、下列句子不是判断句的一项是（ ） 【答案】D。A项，句意为：在那（阳谷和阴谷）南北分界处的，就是古长城。者……也， 表示判断。选项是判断句。B项，句意为：中谷的水环绕泰安城，这就是郦道元书中所说的环水。也，表示判断。选项是判断句。C项，句意为：依稀可见云中几十个白色的像骰子似的东西，那是山峰。者……也，表示判断。选项是判断句。 D项，句意为：这一天，（我）还观看了路上的石刻。此句为省略句，省略主语“余”。选项不是判断句。 （1）稍见云中白若摴蒱数十立者，山也。 译文：依稀可见云中几十个白色的像骰子似的东西，那是山峰。 （2）回视日观以西峰，或得日或否，绛皓驳色，而皆若偻。 译文：回头看日观峰以西的山峰，有的被日光照到，有的没照到，或红或白，颜色错杂，都像弯腰曲背鞠躬致敬的样子。 （3）道中迷雾冰滑，磴几不可登。 译文：一路上大雾弥漫、冰冻溜滑，石阶几乎无法攀登。 重点句翻译 $