15《赤壁赋》课件 2026-2027学年统编版高一语文必修上册

该高中语文课件聚焦《赤壁赋》，系统涵盖文言现象、结构情感脉络、写景抒情说理融合特点及苏轼豁达人生态度。以情境提问导入，引导学生代入苏轼贬谪处境，通过知人论世、文本分层解析搭建学习支架，衔接文言知识与情感理解。 其亮点在于细致梳理文言知识，如“冯虚御风”“沧海一粟”等字词解析，提升语言运用能力。通过主客问答中“变与不变”的辩证分析，培养思维能力，结合苏轼生平与“香草美人”象征，增强文化自信。采用对比表格、情感线索梳理等方法，学生能深化文本理解与人文素养，教师可高效开展教学。

假设你曾经意气风发，深得领导的赏识，突然有天你遇了小人，受到了污蔑，被降职，以政治犯的身份发配到一个生活艰苦的地方。天天被人监视着，那么，你的心情是怎样的呢？这时候，你会想做什么来使自己的心绪得到解脱呢？ 感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ ibaotu.com 授课老师 **** 感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ ibaotu.com 学习目标 1.掌握文言实词、虚词、句式等文言现象； 2.梳理文章的结构、情感脉络； 3.鉴赏写景、抒情、说理融合的特点； 4.培养积极乐观、豁达的生活态度。 感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ ibaotu.com 学习目标 1.掌握前三段文言实词、虚词、句式等文言现象； 2.梳理文章段落的结构、情感脉络； 3.鉴赏写景、抒情、说理融合的特点； 第一课时 感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ ibaotu.com 第一章 知人论世 文体知识 写作背景 感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ ibaotu.com 知人论世 苏轼（1037——1101年），字子瞻，号东坡居士，四川眉州眉山人,与其父、弟同列“唐宋散文八大家”，后人称之为“三苏”。苏轼一生宦海沉浮、仕途坎坷，自己总结一生为“问余平生功业，黄州惠州澹州”（《自题金山画像》）。但是，他也铸炼了自己宏大旷达的胸怀，追求艺术的人生境界与心灵境界的高度和谐。         感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ ibaotu.com “赋”是我国古代一种文体，兼具诗歌和散文的特点——“铺采摛文，体物写志，侧重写景，借景抒情”（写景，叙事，抒情，说理）。 有时虚设主客，通过“主客问答” 的方式阐述观点。 特点：①四、六句为主，追求骈偶。②语音声律和谐。③文辞藻饰和用典。 骚赋 赋的发展 屈原 汉 魏晋 唐 宋 辞赋 骈赋 律赋 文赋 赋 文体知识 楚辞体， 屈原《离骚》 长、铺排、主客问答形式、 司马相如《上林赋》 四六言、平仄押韵、辞藻绮丽， 江淹《别赋》 唐宋科举考试所用，题目、字数、韵律、平仄都有严格限制。 “古文运动”产物 感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ ibaotu.com 壬rén戌xū之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒属zhǔ客，诵明月之诗，歌窈yǎo窕tiǎo之章。少shǎo焉，月出于东山之上，徘徊于斗dǒu牛之间。白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷qǐng之茫然。浩浩乎如冯píng虚御风, 而不知其所止； 飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。 于是饮酒乐甚，扣舷xián而歌之。歌曰：“桂棹zhào兮兰桨jiǎng，击空明兮溯sù流光。渺渺兮予yú怀，望美人兮天一方。”客有吹洞箫者，倚yǐ歌而和hè之。其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅niǎo，不绝如缕lǚ。舞幽壑hè之潜qián蛟jiāo，泣孤舟之嫠lí妇。 第二章 初读文本 字词通关 感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ ibaotu.com 8 苏子愀qiǎo然，正襟jīn危坐而问客曰：“何为其然也？”客曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞。’此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相缪liáo，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆jīng州，下江陵，顺流而东也，舳zhú舻lú千里，旌jīng旗蔽bì空，酾shī酒临江，横槊shuò赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵qiáo于江渚zhǔ之上，侣lǚ鱼虾而友麋mí鹿，驾一叶之扁piān舟，举匏páo樽以相属。寄蜉fú蝣yóu于天地，渺沧海之一粟sù。哀吾生之须臾yú，慕长江之无穷，挟xié飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤zhòu得，托遗响于悲风。”” 感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ ibaotu.com 9 苏子曰：“客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒zú莫消长zhǎng也。盖将自其变者而观之，则天地曾zēng不能以一瞬shùn；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎！且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。” 客喜而笑，洗盏更gēng酌zhuó。肴yáo核hé既尽，杯盘狼籍jí。相与枕藉jiè乎舟中，不知东方之既白。 感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ ibaotu.com 10 壬戌之秋，七月既 望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒 属 客，诵 明月之诗，歌窈窕之章。 农历每月十五日 第一段： 夜游赤壁 状语后置 介词 在 兴起 通“嘱”，劝请 名作动,歌唱 译文：壬戌年的秋天，七月十六日，我与友人在赤壁下泛舟游玩。清风缓缓吹来，水面波澜不起。举起酒杯劝请客人，吟诵歌唱《诗经.陈风.月出》中“窈窕”这一章。 宋神宗元丰五年（1082） 已经 ......以后 举起酒杯 互文 慢慢 缓缓 划 吟咏 指《诗经.陈风.月出》 《诗经.陈风.月出》第一章有“舒窕纠（jiǎo）兮的句子”，所以这样称 感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ ibaotu.com 少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露 横江，水光接天。纵 一苇 之 所如， 凌万顷之茫然。 介词 从、在 状语后置 斗宿、牛宿，星宿名 白茫茫的水汽 小船 （船很小，像苇叶） 译文：一会儿，月亮从东山上升起，在斗宿和牛宿之间徘徊。白茫茫的水汽笼罩着江面，水上的浮光连接天空。放纵小船到所要去的地方，越过旷远广阔的的江面。 一会儿 升起 连接 所+V：到……的地方 弥漫，笼罩 介词 在 越过 放任 广阔的江面 状语后置 水上的浮光 旷远的样子 往，到 往，到 定语后置 第一段： 夜游赤壁 感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ ibaotu.com 浩浩 乎如冯 虚 御风，而不知其 所 止;飘飘 乎 如 遗世 独立，羽化 而 登仙。 同“凭”，乘 代词，它，指舟 飘逸的 超越尘世 ……的样子 辽阔的 脱离人世 动词，停止 转折，但是 顺承，进而 飞升成仙 （传说成仙的人能飞升，像长了翅膀一样） 升入仙境 ……的样子 像 太空 驾 所+V：到……的地方 冯虚御风：凌空驾风而行。 遗世独立：脱离社会，独立生活，不跟别人往来。 第一段： 夜游赤壁 感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ ibaotu.com 1.划分本段层次。 叙事：点明时、地、人、事 月出前：写景—叙事 月出后，写景—叙事 壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少焉 ,月出于东山之上,徘徊于斗牛之间。白露横江,水光接天。纵一苇之所如,凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风, 而不知其所止; 飘飘乎如遗世独立,羽化而登仙。 研读文本——第一段 抒情 月出中：写景 感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ ibaotu.com 14 壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。 先赋风：清幽 次赋月：开阔 三赋江：朦胧、空灵 诗情画意 四赋心境： 心胸舒畅， 无拘无束 于是饮酒乐甚，扣舷而歌之…… 情景交融 乐 2.作者“七月既望”夜游赤壁看到了怎样的景色？画出写景句，概括其特点。置身其中，主人公心情如何？找出原文语句。 感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ ibaotu.com 小结 夜游赤壁 时、地、人、事（叙事） 月出前： 景1： 清风、水波 活动：举酒、诵诗 月出后： 景2：明月、白露、江天 活动：纵船、凌江 （描写 叙事） 如冯虚御风、如遗世独立（抒情） 良辰 美景 乐事 赏心 天下良辰、美景、赏心、乐事，四者难并。并。 ——南朝梁·谢朓 优美风光和舒畅心情。——饮酒乐甚 感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ ibaotu.com 于 是饮酒乐甚，扣舷 而 歌 之。歌曰：“桂棹兮兰桨，击 空明兮溯(sù） 流光。渺渺兮予怀，望 美人兮天一方。” 古：指所思慕的人；今：美貌的女子 第二段： 饮酒悲歌 n，歌词 我的心 逆流而上 译文：在这时，喝酒喝得极为快乐，便敲着船舷，唱起歌来。歌词说：“桂木做的棹啊木兰做的桨，（桨）划破月光下的清波，（船）在月光浮动的水面上逆流而上。我的情思啊悠远茫茫，眺望美人啊，（美人）却在天的那一边。” 很，十分 在 这时 月光下的清波 主谓倒装 桂木做的棹 n-v，唱 悠远的样子 江面浮动的月光 音节助词，无实义 木兰做的桨 划破 敲着船边 修饰，来 眺望 天的那一边 感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ ibaotu.com 补充：香草美人 最早出自屈原《离骚》 香草美人：1.高洁的品质 2.美好的理想 3.圣明的君主 4.倾心的对象 “香草美人”在古诗文中经常用来象征“君臣关系”。 “美人”是“君”，“香草”是“臣”。 香草为美人添香，正如贤臣使君王更圣明。 美人：古代常用来作为圣主或美好理想的象征。 此处——渴望报效君王，建功立业而不得的失意和哀伤。 感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ ibaotu.com 18 客有吹洞箫者，倚歌而和(hè)之。其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。 修饰 来 代词，代前面的歌曲 代词，代箫声 声音婉转悠长 译文：有会吹洞箫的客人，依照歌曲的声调和节拍吹箫伴奏。箫声呜呜，像是在哀怨又像是思慕，像是哭泣又像是倾诉，尾声细弱而婉转悠长，如同不断的细丝。使深谷中的蛟龙听了起舞，使独坐孤舟的寡妇听了落泪。 使……起舞，使动用法 倾诉 定语后置 ……的样子 思慕 断绝 尾声细弱 细丝 哀怨 像 唱和、伴奏 循、依着 n， 歌声 像 (hè)深谷 潜伏的蛟龙 (lí)，寡妇 使……哭泣，使动用法 不绝如缕：像细丝一样连着，差点就要断了。多用来形容局面危急或声音微弱。 第二段： 饮酒悲歌 感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ ibaotu.com 于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。歌曰：“桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。渺渺兮予怀，望美人兮天一方。”客有吹洞箫者，倚歌而和之。其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。 1.划分本段层次，体会所呈现的情感。 承上启下的过渡作用，情感上由乐转悲。 作者的歌声 客人的箫声 感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ ibaotu.com “其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。” 赏析客人所吹之箫声。 通感 比喻 夸张、想象 化抽象为具体 把洞箫悲咽低回的哀音 表现的十分形象、真切 细弱悠长 感人肺腑 正面 侧面 感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ ibaotu.com 作者悲从何来？ 小结1-2 触景生情， 由乐转悲 乐 歌 箫声 怨 慕 泣 诉 1.催人泪下的洞箫声。2.浩渺而宁静的湖面。 3.想到自己遭受贬谪， 与“美人”天各一方,渴望为国分忧、建功立业而不得， 在“扣舷而歌”中，包含了淡淡的忧愁。 景 感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ ibaotu.com 苏子愀(qiǎo)然，正 襟 危 坐而问客曰:“何为 其 然也?”客曰:“'月明星稀，乌鹊南飞。'此非曹孟德之诗乎? 衣襟 第三段： 主客问答 顺承 来 译文：苏先生不禁改变容色，整理了衣襟端坐着，问客人说：“曲调为什么这样悲凉呢？”客人说：“‘月明星稀，乌鹊南飞’，这难道不是曹孟德的诗吗？ 容色改变的 这难道不是……吗？反问句、判断句 月亮明亮，星星稀少 ……的样子 这样 名作状， 向南 古代对男子的尊称，意为“先生” 代词， 代指前面的洞箫声 端正的 形作动， 使……端正整齐 这 结构助词，的 “为何” 为什么 宾语前置 句末语气词，吗 正襟危坐：理好衣襟，端端正正地坐着，形容严肃或拘谨的样子。 感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ ibaotu.com 西望夏口， 东望武昌，山川相缪，郁 乎苍苍，此非 孟德之困 于周郎者乎?方 其 破荆州，下江陵，顺流 而 东也， 当 (liáo)同“缭”，盘绕 译文：向西望是夏口，向东望是武昌，山水环绕，一片苍翠，这难道不是曹孟德被周瑜围困的地方吗？当他夺取荆州，攻占江陵，顺着长江东下的时候， 名作状，向东 攻破、夺取 句末语气词，吗 介词，“被” ……的样子 河流或水道 名作状，向西 曹操 （草木）茂盛 这地方 深青色 攻占 这难道不是……的地方吗？判断句、被动句、状语后置 围困 曹操 顺着水流的方向 名作动， 向东进军 修饰 ..的地方 第三段： 主客问答 感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ ibaotu.com 舳(zhú)舻(lú)千里，旌旗 蔽 空，酾(shī)酒临江，横槊(shuò)赋诗，固 一世之雄 也，而今安在哉? 旗帜 斟酒 译文：战船首尾相接长达千里，旌旗遮蔽天空，面对大江酌酒，横执长矛吟诗，本来是一代的英雄啊！但如今又在哪里呢？ 转折 然而 吟诗 本来 面对 一代 舳，船头；舻，船尾。船只首尾相接，延绵千里 遮蔽 英雄 横执；长矛 现在、如今 判断句 疑问代词，哪里 宾语前置句 舳舻相接：形容船与船相接，数量很多。 旌旗蔽空：旌旗遮蔽了太阳，形容军容或队伍壮盛。 第三段： 主客问答 感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ ibaotu.com 况吾与子 渔樵 于 江渚之上，侣鱼虾 而 友麋（mí）鹿，驾一叶之扁（piān）舟，举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。 水中的小块陆地 意动， 以…为伴侣 译文：何况我同你在江边捕鱼打柴，以鱼虾为伴，以麋鹿为友，驾一叶孤舟，举杯互相劝酒。把蜉蝣一样短暂的生命寄托在天地间，渺小的像大海中的一粒米。 名作动，捕鱼砍柴 夏秋之交生在水边，朝生暮死。比喻人生短暂。 以“蜉蝣”比喻人生短促。 小船 何况 用葫芦做成的酒器。匏，葫芦。 樽，酒器。 对对方的尊称，意为“你” 介词，在 江边 介词，在 寄生 意动。 以…为朋友 状语后置 形容船小 目的，来 劝请 并列 并且 一粒米 渺小 状语后置 沧海一粟：大海里的一颗谷粒，形容物体非常渺小。 第三段： 主客问答 感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ ibaotu.com 哀吾生之 须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托 遗响 于 悲风。” 羡慕 偕同,带 译文：哀叹我生命的短暂，而羡慕长江的流水无穷无尽，想要偕同仙人一起遨游，与明月一起长存。我知道这是不可能轻易得到的，因而只能把这箫声寄托在悲凉的秋风中。” 片刻 短暂 一下子， 很轻易地 主谓间，取独 余音， 指箫声 为动用法， 为…感到悲伤 怀抱 这里是“同” 寄托 悲凉的秋风 介词，在 修饰，相当于而 来 主谓间，取独 修饰，相当于而 “来” 长存 第三段： 主客问答 感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ ibaotu.com 1.划分本段层次，体会所呈现的情感。 主客问答：客人之思考 悲：曹操 悲：吾与子 苏子愀然，正襟危坐而问客曰：“何为其然也？”客曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞’，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？ 况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。 挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。” 感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ ibaotu.com 1.思考：“客”的“悲”从何而来？ 研读文本——第三段 英雄业绩今安在 何况吾辈渔樵者 英雄无觅，功业未成 古今对比之悲 蜉蝣于天地 沧海之一粟 天地阔远 自身渺小 吾生之须臾 长江之无穷 人生短暂 自然无穷 人生短暂 自身渺小 物我对比之悲 挟飞仙以遨游/抱明月而长终/知不可乎骤得 理想幻灭 不可骤得 理想现实之悲 三悲 对比 比喻 感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ ibaotu.com 陈子昂 念天地之悠悠，独怆然而涕下。 苏轼 大江东去浪淘尽，千古风流人物。 辛弃疾 千古江山，英雄无觅孙仲谋处。 杨慎 滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。 曹操 对酒当歌， 人生几何。 2.古往今来，许多文人面对宇宙和历史时都感到短暂悲哀。 感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ ibaotu.com 30 学习目标 1.掌握后两段文言实词、虚词、句式等文言现象； 2.梳理文章段落的结构、情感脉络； 3.鉴赏写景、抒情、说理融合的特点； 4.培养积极乐观、豁达的生活态度。 第二课时 感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ ibaotu.com 苏子曰：“客亦 知 夫水与月乎？逝者如斯，而 未尝 往也；盈 虚者如彼， 而 卒 莫 消长也。 知晓 第四段：主客问答 逝去的 ...的东西 译文：苏先生说：“你也理解那江水和月亮吗？江水像这样不断地流去，却未曾流走；月亮像那样时圆时缺，却终究没有增减的变化。 也 消减和增长 满 指月圆 缺， 指月缺 消逝 最终 古代对男子的尊称，意为“先生” 没有 和 指示代词，那 这，指水 转折，却 不曾 尝，曾经 那，指月亮 转折，却 逝者如斯：语出《论语.子罕》“子在川上曰：”子在川上曰：’逝者如斯，不舍昼夜。“。 时光像河水一样，日夜不停地流逝而去。 感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ ibaotu.com 盖 将 自 其 变者而 观之，则天地曾不能以 一瞬；自 其不变者而观之，则 物与我皆 无尽也，而又何 羡乎！ 都 甚至 译文：如果从变化的一面看，那么天地间万事万物时刻在变动，连一眨眼的工夫都不停止；如果从不变的一面看，万物同我们一样都是永恒的，又羡慕它们什么呢？ 变化 通“已”停止 句首发语词 从 指示代词 那些 那么 表假设 如果 一瞬间 那么 顺承，来 顺承，那么 万物 “羡何”， 宾语前置，羡慕什么 没有尽头 指示代词那些 从 第四段：主客问答 感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ ibaotu.com 且夫天地之间，物各有主，苟非吾之 所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之明月，耳得 之 而 为 声， 主人 即使 译文：再说，天地之间，万物各有主人，假如不是为我所有，即使是一丝一毫也不能得到。只有这江上的清风和山间的明月，耳朵听到了就成了声音， 万物 成为 只有 不能 和 句首发音词 况且 转折，却 假如 助词，的 取独 所+V=n 代词，它 声音 听到 顺承，就 第四段：主客问答 感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ ibaotu.com 目 遇 之 而 成 色，取 之 无禁，用 之 不竭。是 造物者之无尽藏也，而吾与子之 所共适。” 成为 使用 译文：眼睛看到了就成为色彩，怎样获取它们也无人禁止，怎样使用它们也不会用完，这是自然界无穷无尽的宝藏，而我和你可以共同享有。 顺承，就 自然界 助词，的 代词，它 这 主谓间 取独 眼睛 禁止 色彩 看到 代词，它 获取 尽，完 代词，它 宝藏 顺承 ，是 所+V=n 享有 第四段：主客问答 感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ ibaotu.com 1.划分本段层次，体会所呈现的情感。 主客问答：苏子之解惑 变VS不变 取VS不取 苏子曰：“客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎！ 且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭。是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。” 感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ ibaotu.com 水 月 人 变 不变 逝者如斯 未尝往也 盈虚者如彼 卒莫消长也 生老病死 代代相承 变 不变 VS 第4段中,作者是怎样劝慰客人，使他从悲情中解脱出来的？ 研读文本——第四段 “变”与“不变”的角度： 变的角度：水的流逝，月的盈虚——人个体顺境逆境、生老病死，总在变化； 不变的角度：人类虽会老去——代代相承，人与万物都是永恒的。 变与不变关键看站在什么角度去看，应多角度看问题，而不是把问题绝对化， 如此，即便身处逆境也能 随缘自适，豁达洒脱。 感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ ibaotu.com 非吾所有 明月清风 一毫而莫取 取用不禁 共适之 当下所有之物 求而不得之物 功名 美景 可取 VS 莫取 失意悲观中又保持豁达乐观，随遇而安的情怀。 “取与不取”： 大自然是个无穷宝藏，可以作为人们的精神寄托。 摒弃（不取）禄禄官位、蜗角虚名， 取无穷的自然万物（明月清风），为“吾生”所享用，从中得到乐趣。 苏子借用庄子的齐物论、相对论，消解了物与人的对峙，短暂和永恒的差异。 忘怀得失，顺其自然 感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ ibaotu.com 对比3段、4段主客对话 对比维度 客人的观点（悲） 苏子的观点（喜） 小结 只看“变”： 万物易逝，人生短暂 辩证看： 变中有不变，物我皆无尽 羡慕外物， 感到渺小、无奈 不再羡慕， 自身即是永恒一部分 寄托悲情于箫声 享受当下： 共适清风明月 看待事物 情感态度 行为选择 作者阐述了“变”与“不变”、“取”与“不取”的道理， 表达洒脱豁达的人生态度。 感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ ibaotu.com 客喜 而 笑，洗 盏 更 酌。肴核 既 尽，杯盘狼籍。相与枕藉 乎舟中,不知东方之 既 白。 再 第五段：客喜而笑 修饰 译文：客人高兴地笑了，洗净酒杯重新斟酒。菜肴果品都已吃完，杯子盘子杂乱一片。大家互相枕着垫着睡在船上，不知不觉东方已经天亮了。 菜肴和果品 形作动，变白 介词，在 (jiè)， 枕着，垫着 吃完 已经 高兴 （jí）通“藉”凌乱。 斟酒 酒杯 洗净 已经 状语后置 乎舟中枕藉 互相 主谓间 取独 杯盘狼藉：形容宴饮后桌上凌乱的样子。 转悲为喜 感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ ibaotu.com 1. 客喜而笑：以酒后“杯盘狼籍”“相与枕藉乎舟中”的景象作结有何作用？ 研读文本——第5段 （1）呼应开头 “舟中”呼应“泛舟”，“东方之既白”呼应“月出于东山之上”， 使文章的时间结构更加完整。 （2）反衬 用“杯盘狼籍”的杂乱来反衬作者内心世界的舒适、宁静。 这时的喝酒已不是为了借酒消愁，而是精神达到了“自由”和“解放”以后的轻松愉悦。 这样结尾是向政敌的一种暗示：我虽然遭受迫害，贬谪黄州，但我的日子过得并不错，既不寂寞也不苦恼。这实际上是一种抗议，从精神上实现了对现实处境、现实心态的超脱，表现了苏轼听任自然，乐观旷达的情怀。 感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ ibaotu.com 赤壁赋 写景 （1） 抒情 （2-3） 议论 （4-5） 景色 感受 主：饮酒乐甚 扣舷而歌 客：吹箫和之 其声悲凉 主：愀然色变 正襟危坐 客：感慨人生 情绪悲观 主：丢开愁怀 豁达开朗 客：转悲为喜 畅饮酣睡 清风明月交织 露珠水珠辉映 凭虚御风 不知其所止 如遗世独立 羽化而登仙 乐 悲 喜 感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ ibaotu.com 文章 线索 感情线索：乐－悲－乐 时间线索：月初出——东方既白 叙事线索：夜游—听曲—客说 —主辩—客喜 感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ ibaotu.com 43 1.在开篇和结束时作者的情绪都是喜悦的，这两种喜悦相同吗？ 研读文本——学生分享 这两种喜悦并不相同。 开篇时，作者的喜悦是由身边景物引发的，在月明风清的夜晚，作者泛舟江上，与性情相投的朋友诵诗唱答，这实乃人生之乐事； 结束时，作者的喜悦则是由于通过主客问答消除了心中的苦恼困惑，对人生有了一种新的认识。 第三章 思想探究 总结特色 感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ ibaotu.com 主和客实为一体，其实是苏轼人生的两个层面： 1.客——作为儒者的苏轼 悲观：人生短暂，生命渺小 2.主——作为道者的苏轼 达观：因缘自适，随遇而安 探究——主和客 2. 你认为当时真有这样一场主客问答吗？ 如何理解“客”的存在？ 主客二人的对话是苏轼进与退两种思想的激战。 感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ ibaotu.com Other 337301.62 $