第四单元 文化的差异性 A卷基础达标卷-【金卷1号】2026-2027学年高中语文选择性必修中册单元检测AB卷（统编版）

第四单元文化的差异性 A卷 基础达标卷 (时间：120分钟满分：120分) 一、阅读理解(51分) (一)阅读下面的文字，完成1~5题。（19分) 材料一：当下诗坛，同质化的平庸作品随处可见，好诗、大诗却屈指可数。诗坛很热闹，诗歌 很寂寞。新诗似乎就在于它的无限自由，就是随心所欲地书写那些与大众无关的个人体验 的“艺术”，就是在语言上没有审美标准的任性的“艺术”。 其实，诗抒发的情感是艺术情感：经过淘洗、提高的社会情感，而不是原生态的情感，个 如 人身世的琐碎情感不具备入诗的资格。以自己独特的嗓音唱出与众人相通的人生体验，才 是优秀的诗人。诗歌史上的优秀诗人几乎都不是只热心守护自己心灵，还总有家国情结， “心事浩茫”。 龟刷 诗是无言的沉默，无声的心绪，无形的体验，以言来言那无言，以开口来传达那沉默。 诗家语是一种诗人“借用”一般语言组成的诗的言说方式。一般语言一经进入这种言说方 式就发生质变：意义后退，意味走出；交际功能下降，抒情功能上升；成了具有音乐性、弹性、 随意性的灵感语言，内视语言。用西方文学家的说法，就是“精致的讲话”。 中国诗歌讲究“苦而无迹”，也就是高明的诗人是不会把自己的写诗之苦传染给读者 的，相反，诗人总是想方设法让读者最容易最轻松最愉悦地走进自己深邃的诗歌世界。诗 人之苦带来读者之易。 (摘编自吕进《必须重建写诗的难度》) 邻 材料二：为何至今现代新诗的地位还难以“定于一尊”呢？ 数 中国古典诗歌有着超稳定的审美规范：采用单音单字的“字思维”，能充分释放汉语诗 歌的弹性蕴藉；以意境为最高美学，极易滋养、美化人心；平仄间的韵律流转充满内外交融 的音乐性，起承转合的结构又极为自然。新诗与古诗既可比又不可比，可比在于，在诗的本 体属性上新诗具有与母体同质性的一面，不可比在于，新诗经过挣脱，走向了一种全面的自 杯 洽的生长，现代新诗与古体诗已然成为两种不同“制式”的诗歌。如果是放在星象图谱上来 阳 看，古典诗歌就好比成年期的“红巨星”，在发生学意义上属于高峰期后的“熟透”阶段，能量 发生巨大耗散而趋于收缩；现代新诗则好比生长时期的“主序星”，尚处生长期的氢燃烧阶 翻 段，充满活力，不断扩张，膨胀生长。 中国新诗曾一度唯西方诗马首是瞻。20世纪90年代，甚至出现了“翻译体”诗歌，直到 21世纪初叶，才逐步出现更具自主性的对西方现代诗歌的改造与改写。中国新诗对西方现 代诗歌的吸收，有时消化很好，有时消化不良，有时过于贪食一狼吞虎咽、饥不择食，有时 反复挑剔一食不厌精、脍不厌细，以致营养过剩。人们总是将各国的诗歌精华与国际级 大师串联起来，组成纵深队列的国际军团，使出全部优势，用世界诗歌的精粹“总和”轻松地 蕾 把单一国家的百年新诗比了下去。无形中变成自我矮化，拉大了所谓中国诗歌“追赶”世界 诗歌的差距。 57 中国新诗还在通过不断的艺术违规和越界为自己开疆拓土，发明和发现新的题 材、内容和形式语言，创造新的诗歌范式。百年的探索和实验，在无数次争议中也不断 沉淀着与古典时期、浪漫时期有别的新质素。比如，更丰富地挖掘了精神与肉身的存 在感，更娴熟地运用潜意识、意识流、智性、交感等成分，强化了隐喻、象征、荒诞、戏剧 性乃至后现代的拼贴、装置、跨界等技巧，加深了与普通大众的联系与交融…这些新 质素或多或少都参与到本土新诗的发展进程中来，逐渐化为百年新诗的血肉。在这个 意义上，新诗自身也形成了自由、多变、求新的小传统，新诗的接受与评价也应该面对 自身小传统的考核，而不是固执于诗歌大一统的本质主义观念，耿耿于怀于新诗必须 是古诗的一种分支与延续。 新诗至少可以分成三大部分：前端是属于实验探索性的新异追求，其中的成功果实会 沉淀为自身营养，以继续分蘖推进；中间的广大地带属于融会性的“老少皆宜”，是经过较长 时间积累下来容易被接受的基本盘面；而后拖部位则属于那些老化的“过去时”，是早期遗 留下来的稚嫩、夹生，需要加以扬弃。只有分门别类对待，才能避免在接受学上“一刀切”。 重要的是，三大板块还得面对时代、历史、社会、美学等多重维度的审视。如果笼统地作非 黑即白的评价，新诗只能要么漆黑黯淡，一无是处，要么光芒万丈，异常刺目。 (摘编自陈仲义《新诗百年：如何接受，怎样评价？》) 材料三：胡适当时提倡白话诗，不赞成“抽象的写法”，提出要用“具体的写法”，创造出一种 “逼人的影像”。他接受了20世纪20年代美国意象派诗的现代影响，却丢掉了意象派主张 的意象呈现而避免直白的追求诗歌现代性的灵魂。梁启超1922年在清华学校关于古典诗 歌研究的长篇讲演稿(《中国韵文里头所表现的情感》)里，第一次尝试用西方文学研究的方 法，用写实主义、浪漫主义、象征主义这三种观念，去梳理中国古典诗歌，肯定了自《楚辞》开 始，至李商隐诗这一脉系的象征诗的艺术价值和神秘美的意义。1926年，周作人反对新诗 过于透明，像玻璃球一样，缺少余香和回味，提出了如何将西方诗的“象征”与中国传统诗的 “兴”融合起来，寻找新诗发展道路的构想。20世纪30年代初，戴望舒提出这样的美学诉 求：诗“不单是真实，亦不单是想象”，诗的传达应当是“像梦一般地朦胧的”“泄漏隐秘的灵 魂”的“吞吞吐吐的东西”，它的动机是在于“表现自己与隐藏自己之间”。 从20世纪20年代到40年代关于“朦胧”以及“看不懂文艺”的争论，到80年代以来关 于朦胧诗的争论，都告诉我们这样一个事实：面对文学艺术乃至诗歌的出现，作为阅读者和 接受者，应该调整和转变已经习惯于阅读“明白清楚”的文学作品的心态，对于那些更复杂 更含蓄更富蕴藉的作品，由兴趣的单一而走向多元，感觉上由远离陌生而接近熟悉，审美上 由不懂、拒绝而走向认知、接受，使自己从情趣与习惯上“不拒绝陌生”，经过不断地熏陶和养 成，提升对于这类有深度“余香和回味”美的作品接受理解的审美能力。 (摘编自孙玉石《新诗十讲》) 1.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是(3分) ( A.艺术情感不同于原生态情感，诗人应热心守护心灵，注重家国情结，但个人身世情感不 应人诗。 B.新诗是充满活力的新“制式”诗歌，对其接受与评价，应从诗歌大一统的本质主义观念 出发。 58 C,材料一所讲的新诗的“无限自由”和材料二中的“艺术违规和越界”，两者本质上是完全 不同的。 D.胡适提倡用“具体的写法”创造“影像”，所以他的新诗作品都应属于材料二中说的“老少皆 宜”的一类。 2.根据材料二和材料三，下列说法不正确的一项是(3分) ) A.古诗采用的是“字思维”，以意境为最高审美，如果新诗过于直白地表达，会缺少蕴藉含 蓄的灵魂。 B.古典诗歌已趋于收缩，而新诗更具生长力，世界诗歌总体优势不该是评价参照，应看到 新诗有自身的小传统。 C.梁启超借鉴西方文学研究方法，肯定中国古典象征诗的艺术价值和神秘美的意义，周 作人也有类似表述 D.阅读者和接受者应该调整和转变心态，从情趣与习惯上不拒绝陌生，只有在新诗阅读 中，才能提升自身审美能力。 3.下列说法中，可以作为论据来支撑材料二观点的一项是(3分) A.在古代，采诗和献诗是“知得失，自考正”的重要手段，学诗、知礼可谓是人生之大事。 B.诗歌史是一部不曾停止的诗体的演变史，中国诗学传统并没有因白话新诗的出现而中 断，而是得到了现代更新。 C.新诗需要一套符合现代汉语特点的审美的、诗艺的标准，既要有别于古典诗歌，同时又 要完全摆脱西方现代诗歌的范式。 D.古诗形式是先在的，要义是在自律中体现自由，而新诗形式有所创新，要义是始终保持 自由和自律之间的危险平衡。 4.材料二关于百年新诗的评价，作者是如何展开论述的？(4分) 5.整合材料中的观点，分析概括优秀的新诗应该具备的特点。(6分) (二)阅读下面莎士比亚的剧作《哈姆莱特》节选部分，完成69题。(16分) 节选一 (注：哈姆莱特去见母后，途中巧遇正在祈祷上帝宽恕的国王克劳狄斯) 哈姆莱特他现在正在祈祷，我正好动手；我决定现在就千，让他上天堂去，我也算报 了仇了。不，那还要考虑一下：一个恶人杀死我的父亲；我，他的独生子，却把这个恶人送上 天堂。啊，这简直是以恩报怨了。他用卑鄙的手段，在我父亲满心俗念、罪孽正重的时候乘 其不备把他杀死；虽然谁也不知道在上帝面前，他的生前的善恶如何相抵，可是照我们一般 的推想，他的孽债多半是很重的。现在他正在洗涤他的灵魂，要是我在这时候结果了他的 性命，那么天国的路是为他开放着，这样还算是复仇吗？不！收起来，我的剑，等候一个更 惨酷的机会吧；当他在酒醉以后，在愤怒之中，或是在乱伦纵欲的时候，有赌博、咒骂或是其 他邪恶的行为的中间，我就要叫他颠踬在我的脚下，让他幽深黑暗不见天日的灵魂永堕地 狱。我的母亲在等我，这一副续命的药剂不过延长了你临死的痛苦。（下。） —59 节选二 (国王、王后、雷欧提斯、众贵族、奥斯里克及侍从等持纯剑上。) 哈姆莱特我绝对信任你的诚意，愿意奉陪你举行这一次友谊的比赛。给我们钝 剑。来。 雷欧提斯来，给我一柄。 。。9 雷欧提斯这一柄太重了；换一柄给我。 哈姆莱特这一柄我很满意。这些纯剑都是一样长吗？ 奥斯里克是，殿下。（二人准备比剑。） 哈姆莱特 请了，先生。 雷欧提斯 请了，殿下。（二人比剑。） 雷欧提斯不，没有击中。 哈姆莱特 请裁判员公断。 奥斯里克中了，很明显的一剑。 雷欧提斯好，再来。 国王且慢；拿酒来。哈姆莱特，这一颗珍珠是你的；祝你健康！把这一杯酒给他。 (喇叭齐奏。内鸣炮。) 哈姆莱特让我先赛完这一局；暂时把它放在一旁。来。（二人比剑）又是一剑，你怎么说？ 雷欧提斯我承认给你碰着了。 国王我们的孩子一定会胜利。 王后他身体太胖，有些喘不过气来。来，哈姆莱特，把我的手巾拿去，揩千你额上 的汗。王后为你饮下这一杯酒，祝你胜利了，哈姆莱特。 哈姆莱特好妈妈！ 国王乔特鲁德，不要喝。 王后我要喝的，陛下；请您原谅我。 国王（旁白）这一杯酒里有毒；太迟了」 哈姆莱特母亲，我现在还不敢喝酒；等一等再喝吧。 王后来，让我擦千你的脸。 雷欧提斯陛下，现在我一定要击中他了。 国王我怕你击不中他。 雷欧提斯（旁白）可是我的良心却不赞成我千这件事。 哈姆莱特来，该第三个回合了，雷欧提斯。你怎么一点不起劲？请你使出你全身的 本领来吧；我怕你在开我的玩笑里。 雷欧提斯你这样说吗？来。（二人比剑。） 奥斯里克两边都没有中。 雷欧提斯受我这一剑！（雷欧提斯挺剑刺伤哈姆莱特；二人在争夺中彼此手中之剑 各为对方夺去，哈姆莱特以夺来之剑刺雷欧提斯，雷欧提斯亦受伤。) 国王分开他们！他们动起火来了。 哈姆莱特来，再试一下。（王后倒地。） 奥斯里克哎哟，瞧王后怎么啦！ 霍拉旭他们两人都在流血。这是怎么回事，殿下？ —60 奥斯里克您怎么啦，雷欧提斯？ 雷欧提斯 唉，奥斯里克，正像一只自投罗网的山鹬，我用诡计害人，反而害了自己，这 也是我应得的报应。 哈姆莱特王后怎么啦？ 国王她看见他们流血，昏了过去了。 王后不，不，那杯酒，那杯酒一啊，我的亲爱的哈姆莱特！那杯酒，那杯酒，我中 毒了。（死。） 哈姆莱特啊，奸恶的阴谋！喂！把门锁上！阴谋！查出来是哪一个人干的。（雷欧 提斯倒地。) 雷欧提斯凶手就在这儿，哈姆莱特。哈姆莱特，你已经不能活命了；世上没有一种药 可以救治你，不到半小时，你就要死去。那杀人的凶器就在你的手里，它的锋利的刃上还涂 着毒药。这奸恶的诡计已经回转来害了我自己。瞧！我躺在这儿，再也不会站起来了。你 的母亲也中了毒。我说不下去了。国王一一国王一都是他一个人的罪恶。 哈姆莱特锋利的刃上还涂着毒药！一一好，毒药，发挥你的力量吧！（刺国王。） 众人反了！反了！ 国王啊！帮帮我，朋友们；我不过受了点伤。 哈姆莱特好，你这败坏伦常、嗜杀贪淫、万恶不赦的丹麦奸王！喝千了这杯毒药 那颗珍珠是在这儿吗？一一跟我的母亲一道去吧！（国王死。） 雷欧提斯他死得应该；这毒药是他亲手调下的。尊贵的哈姆莱特，让我们互相宽恕； 我不怪你杀死我和我的父亲，你也不要怪我杀死你！（死。） 哈姆莱特愿上天赦免你的错误！我也跟着你来了。我死了，霍拉旭。不幸的王后， 别了！你们这些看见这一幕意外的惨变而战栗失色的无言的观众，倘不是因为死神的拘捕 不给人片刻的停留，啊！我可以告诉你们一一可是就随它去吧。霍拉旭，我死了，你还活在 世上；请你把我的行事的始末根由昭告世人，解除他们的疑惑。 霍拉旭不，我虽然是个丹麦人，可是在精神上我却更是个古代的罗马人；这儿还留剩 着一些毒药。 哈姆莱特你是个汉子，把那杯子给我；放手；凭着上天起誓，你必须把它给我。啊，天 啊！霍拉旭，我一死之后，要是世人不明白这一切事情的真相，我的名誉将要永远蒙着怎样 的损伤！你倘然爱我，请你暂时牺牲一下天堂上的幸福，留在这一个冷酷的人间，替我传述 我的故事吧。 6.下列对选文有关内容的分析和概括，最恰当的一项是(3分) A.哈姆莱特和雷欧提斯比剑，雷欧提斯不敌哈姆莱特，被哈姆莱特刺死。 B.在比赛开始时，哈姆莱特第一回合赢了雷欧提斯，国王赐毒酒给哈姆莱特。 C.雷欧提斯和哈姆莱特都中了毒剑，原因是哈姆莱特的剑上涂了毒药。毒药是哈姆莱特 自己涂的。 D.王后明知道酒有毒，还是替哈姆莱特喝下了毒酒。 7.下列对剧中台词动作性的理解和分析，不正确的一项是(3分) A.“不！收起来，我的剑，等候一个更惨酷的机会吧”，表明哈姆莱特在经历了激烈的内心 冲突之后，理智最终战胜了复仇的冲动。 B.哈姆莱特虽然表面上对雷欧提斯说“我绝对信任你的诚意，愿意奉陪你举行这一次友 谊的比赛”，但心里对雷欧提斯并不信任。 —61 C.“我的亲爱的哈姆莱特！那杯酒，那杯酒，我中毒了。”王后揭露了国王的谎言，怀着对 儿子的不舍死去，剧情由此急转直下。 D.“啊！我可以告诉你们一”哈姆莱特本想将事情的真相告诉人们，但死神在召唤，他 已经没有气力讲述复仇的始末根由了。 8.在“这一次友谊的比赛”中，哪几件事及后果让哈姆莱特完全没有想到？(4分) 9.王子哈姆莱特为什么非要等到国王阴谋被彻底揭穿之后才断然复仇？完成复仇使命的 哈姆莱特还有什么遗憾托付好友霍拉旭？请结合两部分节选内容简要说明。(6分) (三)阅读下面的诗歌，完成10~13题。(16分) 刈禾女之歌 辛笛 大城外是山 山外是我的家 我记起家中长案上的水瓶 我记起门下车水的深深的并 我的眼在唱着原野之歌 为什么我的心也是空而常满 金黄的穗子在风里摇 在雨里生长 如今我来日光下收获 我想告诉给姊妹们 我是原野上的主人 风吹过镰刀下 也吹过我的头巾 在麦浪里 我看不见自己 蓝的天空有白云 是一队队飞腾的马 你听风与云 在我的镰刀之下 奔骤而来 一九三七年四月升日在苏格兰高原 10.下列对本诗相关内容的理解，不正确的一项是(3分) A.“大城外是山/山外是我的家”，既，点出抒情主人公的出身背景，也含有城市与乡野的对比。 B.“我想告诉给姊妹们/我是原野上的主人”，写刈禾女收获时的心理活动，表达她对拥 有原野感到欣喜。 C.“风吹过镰刀下/也吹过我的头巾”，写刈禾女劳作时的欢快，也写人与自然之间关系 的和谐。 62 D.“在麦浪里/我看不见自己”，是从宏阔的视野观看原野，着意写刈禾女在面对原野时 的渺小感。 11.下列对本诗艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分) ( A.诗歌前四行，从“大城”“山”转向“水瓶”“井”，节奏也变得舒缓，这种变化带有情感 倾向。 B.“金黄的穗子在风里摇/在雨里生长”，是静与动、空间与时间的结合，这是该诗常用的 表现手法。 C.“我的眼在唱着原野之歌”，运用通感的修辞手法，以抒情的笔触表达了刈禾女愉悦的 心情。 D.“你听风与云/在我的镰刀之下/奔骤而来”，通过使用祈使语气和加快节奏，增强了抒 情效果。 12.“为什么我的心也是空而常满”中的“空而常满”如何理解？(4分) 13.诗歌从刈禾女的角度抒情，这样写有什么好处？请结合诗歌简要分析。(6分) 二、语言文字运用(19分) 阅读下面的文字，完成1416题 英国哲学家罗素曾说过：“中国至高无上的伦理品质中的一些东西，现代世界极为需 要。”一个真正的大国，需要在思想理念上拥有影响这个世界的力量。在这方面，中华优秀 传统文化( )了丰富的思想资源。当今年夏天北半球的持续高温引发全球变暖的热议， ① ;当网络世界不断爆出安全漏洞，不妨回到“己所不欲，勿施于人”的黄金法则： 当一些地区的战争阴霾挥之不去，“百姓昭明，协和万邦”的世界想象应该激起更多共鸣。 把中华优秀传统文化中具有当代价值、世界意义的文化精髓提炼出来、展示出来，不仅能够 ②，而且能让中华优秀传统文化同世界各国优秀文化一道造福人类。 提升中华文化影响力，既要宣传介绍优秀传统文化，()传播优秀当代文化，展示当 代中国的发展进步、当代中国人的精彩生活。在中国960多万平方公里的土地上，14亿人 民为着美好生活而奋斗，这正是讲好中国故事最深厚的土壤、最丰富的素材。 丝绸之路上，声声驼铃()中西文化交融；郑和下西洋，滚滚波涛传递讲和通好、观风问俗 的声音。自古以来，中国人走向世界的脚步里不仅记录着中国故事，更书写在典籍里。从1981 年中国第一份全国性英文日报创刊，到如今媒体纷纷“出海”、讲述( )的中国故事，中国对 外传播不断开启新的篇章。以过往为序章，以使命唤担当，推动外宣工作在推陈出新中别开 生面，我们就能③，让中国声音传得更远。 14.依次填入文中括号处的词语，最恰当的一项是(3分) A.提供更要推动别有风味 B.提供也要见证原汁原味 C.产生也要推动原汁原味 D.产生更要见证别有风味 15.文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(3分) A.自古以来，中国人走向世界的脚步里不仅记录着中国故事，中国故事更书写在典 籍里。 B.自古以来，典籍里书写着中国故事，中国人走向世界的脚步里更记录着中国故事。 —63 C.自古以来，中国故事不仅书写在典籍里，更记录在中国人走向世界的脚步里。 D.自古以来，中国故事不仅记录在中国人走向世界的脚步里，更书写在典籍里。 16.请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每 处不超过20个字。(4分) 17.下面文段有四处语言表达的问题，请指出有问题句子的序号并做修改，使语言表达准确 流畅。(4分) ①月球的土壤和岩石中蕴藏着钛、铝、氧、硅等上百种矿物资源，②其中有些是地球 上十分珍贵并稀少的。③由于没有大气吸收和电磁波干扰，④月球是适宜进行射电天 文观测的理想场所。⑤月球总是用相同的一面对着地球，⑥人类在这一面建立对地观 察站，⑦将可以持续地对地球的地质构造及环境变化进行监测。⑧在航天技术已使人 类能够离开地球时，⑨月球就成为人类探索地外星球的首选。 18.请把下面这段新闻报道的文字压缩成一句话。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超 过60个字。(5分) “太极一号”是中科院空间科学战略性先导科技专项首发星。该卫星旨在完成我国 空间引力波探测所需载荷和卫星主要关键技术的首次在轨验证，包括高稳定激光器、超 高精度千涉仪、高灵敏度引力参考传感器、无施曳控制技术、微米级微推进技术、超稳超 静航天器等。2019年8月31日“太极一号”成功发射后，科学团队和工程团队通力合 作，历经4个月严格测试和实验，结果表明，卫星系统在轨工作性能良好，完成了研制总 要求规定的全部实验内容。“太极一号”圆满完成在轨测试实验，是我国空间引力波探 测实验技术验证的重要突破，意味着太极计划“三步走”第一步任务目标已成功实现。 “太极一号”将转入拓展实验阶段。 三、写作(50分) 19.阅读下面的材料，根据要求写作。 有人说，要把自己看成单数，因为每个人都那么独一无二。 有人说，要把自己看成复数，因为离开了群体，你将一事无成。 对此你有什么看法？写一篇文章阐明你的观点。 要求：立意自定，题目自拟；明确文题，不得写成诗歌；不要套作，不得抄袭；不少于 800字。 64的批评可知，主流意识对“地名洋化”持否 定态度。如果命题仅止于此，那么此试题 恐怕立意单一，且强迫考生必须达成“统 一共识”，因而束缚了考生健康、合理、多 角度的思考。况且对“地名洋化”都持否 定意见也未必符合生活实际。基于此，出 题人以网友的议论辅之，这些议论是从不 同角度对“地名洋化”的不同解读，有其合 理性。这样，试题就为考生提供了适度的 自主权和广阔的写作空间。既可赞同主 流意识，也可独出机杼，自圆其说。 第四单元文化的差异性 A卷基础达标卷 1.C[A项，“但个人身世情感不应入诗”错， 说法绝对，缺少“琐碎”修饰限制；B项，“应 从诗歌大一统的本质主义观念出发”与文 意相反；D项，材料二最后一段是从成熟度 和接受面来分类的，将胡适的新诗简单地 归为第二类是不恰当的。 2.D[“只有在新诗阅读中，才能提升自身审 美能力”说法太绝对。] 3.C[C项，这是新诗难以“定于一尊”的原 因之一；A项，是谈古诗社会功能，与材料 二主题不一致；B项，是谈诗学传统；D项， 是从古诗与新诗形式内容方面相比较，与 新诗地位无关。 4.①材料二以设问形式开头，提出问题，然后 从三个方面分析原因；②与古典诗歌相比， 新诗未稳定成熟，尚处于生长期；③人们习 惯于以西方诗歌世界精华总和为参照评价 新诗，对新诗自我矮化，拉大了与世界诗歌 的差距；④固执于大一统的本质主义观念， 无视新诗“自由、多变、求新的小传统”。 5.①应表现与大众联系交融的新题材、新内 容；②抒发经过淘洗的社会情感和家国情 怀；③娴熟地运用多种形式和表现手法； ④语言要含蓄蕴藉，富有音乐性和弹性。 6.B[A项，雷欧提斯不是哈姆莱特刺死的。 C项，哈姆莱特的剑上被涂了毒药，但不是哈姆 莱特涂的。D项，王后事先并不知道酒有毒。] 7.B[B项，“心里对雷欧提斯并不信任”错。 从剧情来看，雷欧提斯按照事先与克劳狄斯 设计的阴谋，私自换剑，裁判奥斯里克竟然 11 大开绿灯，哈姆莱特对此也没有提出异议， 可见哈姆菜特毫无防备之心，对雷欧提斯也 是信任的，并把比剑称为“友谊的比赛”。门 8.①“友谊的比赛”应当使用钝剑，没想到雷欧 提斯竟然用利剑伤人；②没想到锋利的刃上 还涂着毒药，不仅自己将很快死去，雷欧提 斯也为此送了性命；③没想到国王在酒里下 毒，原想毒死哈姆莱特却害死了王后。 9.哈姆莱特贵为王子，具有高贵善良的品格 (怀抱人文主义理想、具有高度的理性)，他 不能不择手段杀死国王夺取王位，而是要在 奸王犯罪的时候以正义之名复仇。悲剧接连 发生，国王的阴谋被彻底揭穿，此刻复仇正当 其时。哈姆莱特临终时，遗憾自己没有机会 向不了解真相的世人解释这幕宫廷惨剧的来 龙去脉。担心自己蒙受弑君的罪名（名誉被 玷污)，所以托付好友向世人说明真相。 10.D[本题考查对诗歌内容的理解和分析。 “着意写刈禾女在面对原野时的渺小感” 有误，从全诗来看，“在麦浪里/我看不见自 己”主要是说刈禾女与大自然融为一体，在 这里，作者借刈禾女之口，抒发自己积蓄已 久的对自然宇宙的热烈渴望之情。] 11.B[本题考查诗歌艺术特色的分析鉴赏。 “是静与动、空间与时间的结合”有误，“金 黄的穗子在风里摇/在雨里生长”这句诗 中没有“静”“时间”，只有“动”“空间”。] 12.①“水瓶”和“井”空而常满，刈禾女的内心 也空而常满；②“空而常满”指“我”内心空 洞，却十分充盈，感到满足；③具有思辨性 和哲理性。 13.①可直陈内心，并将眼前所见与个人记忆 结合起来，让刈禾女的形象更为丰满； ②通过刈禾女情绪的起伏变化，形成内在 的韵律感；③充分调动个人感官，多角度 呈现人与原野的关系；④从“我”的角度抒 情，“我”既指刈禾女，部分地方也可指诗 人，增加了诗歌的层次感。 14.B[“产生”与“资源”不搭配，只能用“提 供”；关联词语“既”与“也”搭配，不能与 “更”搭配；只能“见证”“中西文化交融”， 而不能“推动”；“原汁原味”可做“中国故 事”的定语。」 15.C[语序不当，原文中画波浪线处关联词语 “不仅…更…”前后的内容要调换。] 8 16.①人们可以重温道法自然、天人合一的思 想②提升中华文化影响力③把中国 故事讲得更好 17.②“十分珍贵并稀少”改为“稀少并十分珍 贵”。④“适宜”或“理想”删除一个。 ⑧“在…时”改为“当…时”。⑨“成 为…首选”改为“成为…首选目标”。 18.我国首颗空间引力波探测技术实验卫星 “太极一号”，满足研制总要求，圆满完成 在轨测试实验，将转入拓展实验阶段。 19.写作指导：材料由两句话组成，如果单向 审题，可以有观点“每个人都是独一无二 的个体”，言下之意就是鼓励张扬个性、拥 有自信、特立独行；或是“每个人都不能离 开群体”，言下之意为感恩他人、融入集 体、珍惜良好的人际关系。当然更好的是 将个人与集体辩证统一起来，比如，在个 性的前提下讲求集体的融合；虽然个性的 突出在创新的时代十分必要，但家国的振 兴更需集体的力量；个人不自由，集体无 意义；等等。如此，既张扬个性接地气，也 弘扬集体主义提升格局。 第四单元文化的差异性 B卷能力提升卷 1.C[A项，理解概念有误，文中“差等之爱” 指对人的爱也有亲疏之别，并非“对所有人 一视同仁”。B项，夸大人类对地球的作用， 错在“更离不开人类的力量支持”。原文的 表述是：地球可以没有人类，人类却不可以 没有地球，地球是至今为止被发现唯一有 生命存在、适合人类生存的星球，这也是科 学事实。D项，曲解文意，“作为自然的统 治者和主宰者”的表述，对人类的界定错 误。见材料三最后一段话。言下之意，人 类自以为是自然的统治者和主宰者的观点 是错误的。] 2.B[B项，分析不当，错在对二者观点异同 的判断。事实上，二者是相同的。材料一 中先秦儒家的观点是人与动物的关系应和 谐仁爱，其“尽物之性”是儒家天人合一思 想的体现，是尊重了动物与人是有机整体 的存在关系。这与材料二所倡导的“生命 共同体”是一致的。] 1 3.D[D项，材料二观点是“人与自然是一个 生命共同体”，D项是孟子劝谏齐宣王施行 仁政的话，强调的是君子的恻隐之心，与材 料二观点不符。] 4.材料二，立足科学事实，围绕人与自然作为 生命共同体的辩证关系，从正面展开论述。 材料三，立足人类未能摆正与自然的关系 而导致危机这一角度，从反面论述人与自 然关系的重要性。 5.①了解自然。加强对自然规律的了解，摆 正人与自然的关系。②爱护尊重自然。爱 护动物，尊重其本性（善待地球，善待生物 圈的生命多样性)。③适当利用和改造自 然。遵循自然规律，“杀伐以时”（控制自我 欲望，有节制地开发利用资源)。 6.C[根据诗歌内容可知，守望者没有选择 躲避，而是选择了守望。] 7.C[“表现出守望者对亲人们的失望与无 奈”不当，“让亲人们远走他乡”体现出守望 者独力承担苦难的担当。] 8.①雷雨过后，花园会恢复生机。②“花园” 象征人类的精神家园，“花园会亮起来的” 意为人类的精神家园终将摆脱黑暗，重现 光明。③表达了作者乐观自信的情感和 守护精神家园的坚定信念。 9.①饱经苦难，感觉敏锐。守望者不仅“对疼 痛有深刻感受”，而且在雷雨到来之前就能 感受到“阴沉的先兆”。②痛苦无助。面对 黑暗，守望者只能承受精神家园被侵蚀的 痛苦。③勇于担当。守望者选择让亲人们 远走他乡，独力承担苦难。④乐观坚定。 守望者相信“花园会亮起来的”，并坚定地 与黑暗抗衡。 10.C[据文意：“诏”为“皇帝下诏书”，暗含 陈述对象“皇帝”，应在句首，由此排除A 项；“乃”为连词，应在句首，由此排除D 项；“数”意为“屡次”，起修饰限制作用，由 此排除B项。故选C。] 11.C[“第二次升迁”错，应指“两次升迁”。] 12.B[“令车骑将军马防驻防汉阳，坐镇安 抚凉州”错，耿恭上书建议窦固“镇抚凉 部”，而不是“马防”。] 13.(1)过了几个月，粮食吃光了，陷入窘迫的 境地，就煮铠甲弓弩，吃上面的皮革和弦 筋。衣服破烂，形体容颜憔悴不堪。 9