1.2 哲学的基本问题 导学案-2026-2027学年高中政治统编版必修四哲学与文化

该高中思想政治导学案聚焦“哲学的基本问题”，引导学生理解思维与存在关系的两方面内容，通过“从‘天问’到‘粒子’”“从‘地图’到‘AI’”的分议题探究，结合屈原、泰勒斯、暗物质探测等案例，搭建从具体实例到抽象概念的学习支架，衔接历史与现实认知。 以议题探究驱动学习，结合“九章三号”量子计算等最新科技案例设计巩固训练，强化科学精神与理性思辨，通过辨析唯物唯心变种表述培养政治认同，助力学生运用哲学思维分析社会现象，提升公共参与能力，实现知识理解与素养培育的统一。

1.2 哲学的基本问题 · 导学案 1. 课程标准 1.2 哲学的基本问题 1. 描述哲学基本问题的内容，解释思维和存在的关系问题是哲学基本问题的依据。 2. 分析唯物主义和唯心主义、可知论和不可知论的根本分歧，阐明划分标准。 3. 结合典型观点或生活实例，辨析哲学基本问题在现实中的表现。 2. 教学重难点 项目 教与学要求 教学重点 ① 哲学基本问题的两方面内容：思维与存在何者为第一性（划分唯物主义与唯心主义）、思维与存在有无同一性（划分可知论与不可知论）；② 唯物主义与唯心主义、可知论与不可知论的基本观点及其划分标准；③ 哲学基本问题与生活实践的关系，明确其现实意义。 教学难点 ① 区分“何者为第一性”与“有无同一性”两个不同层次的问题，避免混淆；② 理解“存在决定思维”与“思维反映存在”的辩证关系，防止机械理解；③ 辨析唯物主义与唯心主义的变种表述（如客观唯心与主观唯心的区别），识别易混命题。 3. 核心素养 1.2 哲学的基本问题核心素养 政治认同：阐明唯物主义与唯心主义的分野，认同马克思主义哲学的科学性，坚定辩证唯物主义立场。 科学精神：解释哲学基本问题的内涵，辨析思维与存在的关系，培养理性思辨与批判性思维能力。 法治意识：明确哲学理论对社会实践的指导作用，理解法治思想蕴含的唯物主义基础，增强依法行事意识。 公共参与：运用哲学基本问题分析社会现象，在公共讨论中坚持唯物主义原则，提升参与社会实践的自觉性。 4. 议题探究 总议题：哲学基本问题——思维与存在的关系如何贯穿人类认识史？ 分议题一：从“天问”到“粒子”——思维与存在何者为第一性？ 情景材料 ① 中国古代屈原天问提出“遂古之初，谁传道之？”对宇宙本源发出追问；古希腊泰勒斯提出“水是万物的本原”，德谟克利特以“原子”为万物根基。 ② 中世纪经院哲学围绕“共相”是否独立存在展开唯名论与实在论之争；近代笛卡尔以“我思故我在”确立思维主体地位，黑格尔构建绝对精神体系。 ③ 现代科学中，暗物质与暗能量占宇宙总质能约95%，其存在通过引力效应被间接观测，但尚未被直接探测。物理学家对“实在是否独立于观测”存在分歧。 探究任务 ① 比较屈原、泰勒斯与黑格尔对世界本原的回答，指出其分别属于唯物主义还是唯心主义，并说明划分依据。 ② 结合暗物质探测案例，评析“未被直接观测的事物是否真实存在”这一争论，阐明其背后涉及的哲学基本问题。 分议题二：从“地图”到“AI”——思维能否正确认识存在？ 情景材料 ① 16世纪麦哲伦船队完成环球航行，用实践验证“地圆说”，修正了此前地图绘制中关于大地形状的错误认识。 ② 20世纪爱因斯坦提出广义相对论，预言引力波存在；2015年LIGO项目首次直接探测到引力波信号，证实百年预言。 ③ 当前生成式人工智能（如ChatGPT）能通过语言模型生成符合逻辑的文本，但其“理解”是否等同于人类对客观世界的认识，学界存在可知论与不可知论的争论。 探究任务 ① 以麦哲伦航行和引力波探测为例，说明思维与存在是否具有同一性，并论证可知论的合理性。 ② 针对“AI能否真正认识世界”的争论，运用哲学基本问题第二方面的知识，评析人工智能认识能力的边界。 5. 重难点突破 重难点 突破要点（精讲） 易错点 哲学基本问题的两方面内容 ① 第一性问题指思维与存在谁是本原，回答“世界本原是什么”，据此划分唯物主义（存在第一性）与唯心主义（思维第一性）；② 同一性问题指思维能否正确认识存在，回答“世界可知与否”，据此划分可知论（能）与不可知论（不能）。两方面独立，回答第一性不必然回答同一性。 将“何者为第一性”等同于“有无同一性”，或认为唯物主义必然可知论、唯心主义必然不可知论。 唯物主义与唯心主义、可知论与不可知论的基本观点及划分标准 ① 唯物主义：存在决定思维，物质是本原；唯心主义：思维决定存在，意识是本原。划分标准唯一，即对第一性问题的回答；② 可知论承认思维与存在有同一性，不可知论否认或怀疑同一性。划分标准是对同一性问题的回答。 以“是否承认运动”“是否承认矛盾”等替代第一性问题作为划分唯物唯心的标准；将可知论等同于唯物主义。 哲学基本问题与生活实践的关系 ① 哲学基本问题源于生活实践，实际工作中“从实际出发”与“从主观出发”即第一性问题的现实表现；② 同一性问题在实践中的体现是认识能否正确指导行动，实践是检验认识真理性的标准。 将哲学基本问题视为纯思辨问题，脱离实际；或把“思维与存在的关系”等同于“意识与物质的相互作用”，忽略第一性问题中的本原地位。 区分“何者为第一性”与“有无同一性”两个层次 ① 第一性回答“谁派生谁”，同一性回答“能否认识”，二者是不同问题，不能互相推出；② 例：唯物主义可知论（马克思主义哲学）、唯物主义不可知论（旧唯物主义中的某些观点）、唯心主义可知论（黑格尔）、唯心主义不可知论（休谟、康德）。 混淆两问，用同一性回答替代第一性回答，或在判断派别时同时用两个标准。 理解“存在决定思维”与“思维反映存在”的辩证关系 ① “存在决定思维”指思维的内容和来源由存在规定，是本原关系；“思维反映存在”指思维能正确摹写存在，是认识关系。前者回答第一性，后者回答同一性；② 二者统一：存在决定思维是反映的前提，思维反映存在是决定作用的实现方式。 将“决定”理解为机械的镜像式复制，否认思维能动性；或将“反映”等同于“决定”，取消第一性问题。 辨析唯物主义与唯心主义的变种表述 ① 客观唯心主义把“客观精神”（如“理”“绝对精神”“上帝”）看作本原，主观唯心主义把“人的主观意识”（如“心”“感觉”“经验”）看作本原，二者同属唯心主义，区别在“精神”是外在于人还是内在于人；② 识别方法：先判断命题是否承认思维第一性，再判断其“精神”所指是主观还是客观。 将客观唯心主义误判为唯物主义（因其“客观”字样）；将主观唯心主义与唯物主义混淆（因其强调“经验”“感觉”等经验性概念）。 6. 巩固训练 一、单项选择题 1. 2024年，我国科研团队通过“中国天眼”FAST发现脉冲星辐射新形态，进一步揭示了极端宇宙环境下的物理规律。这一发现过程表明（　　） ①思维和存在具有同一性 ②意识能够能动地认识世界 ③哲学基本问题仅存在于科学研究中 ④意识是对客观存在的正确反映 A. ①②　　B. ①③　　C. ②④　　D. ③④ 2. 某哲学家认为“宇宙便是吾心，吾心即是宇宙”。下列观点与该哲学家的根本立场相对立的是（　　） ①世界是绝对精神的产物 ②形存则神存，形谢则神灭 ③理在事先，理生万物 ④人病则忧惧，忧惧则鬼出 A. ①②　　B. ①③　　C. ②④　　D. ③④ 3. 2024年中央经济工作会议提出，要“坚持稳中求进、以进促稳、先立后破”，强调在发展中解决问题。这一工作思路体现的哲学道理是（　　） ①物质决定意识，坚持一切从实际出发 ②意识具有能动作用，能直接改造客观世界 ③思维和存在具有同一性 ④意识对改造客观世界具有指导作用 A. ①②　　B. ①④　　C. ②③　　D. ③④ 4. 从哲学基本问题的角度看，下列选项与“存在即被感知”属于同一哲学派别的是（　　） ①天地合气，万物自生 ②物是观念的集合 ③心外无物，心外无理 ④世界是一团永恒燃烧的活火 A. ①②　　B. ①④　　C. ②③　　D. ③④ 5. 2024年6月，嫦娥六号完成月球背面采样返回任务，带回的月壤样品为研究月球起源与演化提供了第一手数据。科学家能根据这些数据深化对月球的认识，这说明（　　） ①思维和存在具有同一性 ②意识活动具有主动创造性 ③物质和意识相互依赖 ④意识是对物质的正确反映 A. ①②　　B. ①③　　C. ②④　　D. ③④ 6. 唯物主义和唯心主义的根本分歧在于（　　） ①对思维和存在何者是本原问题的不同回答 ②对思维和存在有没有同一性问题的不同回答 ③对物质和意识谁是第一性问题的不同回答 ④对意识能否正确反映物质问题的不同回答 A. ①②　　B. ①③　　C. ②④　　D. ③④ 7. 2024年，我国多地遭遇极端强降雨天气。气象部门提前发布预警，组织群众转移避险，有效减少了人员伤亡。这主要体现了（　　） ①思维和存在具有同一性 ②意识能够能动地改造世界 ③思维是对存在的正确反映 ④规律是客观的，但人能利用规律 A. ①②　　B. ①④　　C. ②③　　D. ③④ 8. 下列哲学观点中，与“未有此气，已有此理”属于同一哲学基本派别的是（　　） ①道生一，一生二，二生三，三生万物 ②气者，理之依也 ③现实世界是理念世界的影子 ④天地之变，阴阳之化 A. ①②　　B. ①③　　C. ②④　　D. ③④ 二、材料分析题 9. 阅读材料，完成下列要求。 2024年，我国科研团队成功构建量子计算原型机“九章三号”，在处理高斯玻色取样问题上的速度比全球最快的超级计算机快亿亿倍。该成果基于对光量子物理规律的深入认识，经过长期理论推演和反复实验验证，最终实现了技术突破。同时，科研团队强调，量子计算的发展仍面临噪声干扰、纠错困难等挑战，需要持续探索。 结合所学哲学知识，分析“九章三号”的研发过程是如何体现哲学基本问题的。 7. 参考答案 议题探究 分议题一 ① 屈原、泰勒斯与黑格尔对世界本原的回答及派别归属 屈原以“遂古之初，谁传道之”追问宇宙本源，未给出明确的本原答案，但体现对世界本原的探索；泰勒斯提出“水是万物的本原”，以具体物质形态说明世界本原，属于唯物主义；黑格尔以“绝对精神”为世界本原，属于唯心主义。 划分依据：对思维和存在何者是本原问题的不同回答。认为存在（物质）决定思维的，属于唯物主义；认为思维（精神）决定存在的，属于唯心主义。 ② 暗物质探测案例评析 暗物质虽未被直接观测，但其引力效应已被间接证实，说明事物存在与否不以人的主观意志为转移，存在独立于思维。 该争论背后涉及的哲学基本问题是思维和存在何者是本原的问题。认为暗物质独立于人的意识而客观存在，属于唯物主义立场；认为未被观测即不真实存在，则滑向唯心主义。 科学探测实践表明，暗物质的客观存在不依赖于人的观测，这印证了唯物主义关于物质第一性、意识第二性的基本观点。 分议题二 ① 思维与存在的同一性及可知论的合理性 麦哲伦船队环球航行以实践验证了“地圆说”，说明人的思维能够正确反映大地形状这一客观存在；引力波从爱因斯坦预言到LIGO直接探测，表明思维能够把握客观规律。 可知论的合理性在于：实践是检验认识真理性的唯一标准。人类通过实践不断验证和修正认识，证明思维能够正确认识存在。尚未认识的事物不等于不可认识，随着实践发展，认识会不断深化。 ② AI认识能力的哲学评析 哲学基本问题第二方面是思维和存在有没有同一性的问题，即可知论与不可知论的对立。 AI生成文本基于算法对数据的统计处理，其“输出”并非对客观世界的能动反映，不包含意识活动的目的性、主动创造性，与人类认识有本质区别。 AI能否“认识”世界，取决于是否承认意识是人所特有的反映形式。AI不具备意识，其运行结果不能等同于人类对客观世界的认识；但AI作为人类认识的工具，可以辅助人类扩展认识能力，这恰恰说明思维与存在具有同一性。 巩固训练 一、单项选择题 1.答案：A 【详解】A项：科研团队通过FAST发现脉冲星辐射新形态，说明人的思维能够正确认识客观世界，体现思维和存在的同一性，①正确；这一发现是意识能动地认识世界的结果，②正确。B项：③错误，哲学基本问题贯穿于人类认识活动的一切领域，不仅存在于科学研究中。C项：④错误，意识有正确与错误之分，只有正确意识才是对客观存在的正确反映。D项：③④均错误。故选A。 2.答案：C 【详解】“宇宙便是吾心，吾心即是宇宙”属于主观唯心主义。A项：①“世界是绝对精神的产物”属于客观唯心主义，与题干同属唯心主义，不构成对立；③“理在事先，理生万物”属于客观唯心主义，不选。B项：①③均不选。C项：②“形存则神存，形谢则神灭”认为形体决定精神，属于唯物主义，与主观唯心主义相对立，②正确；④“人病则忧惧，忧惧则鬼出”认为疾病等物质原因产生忧惧等精神现象，属于唯物主义，④正确。D项：③不选。故选C。 3.答案：B 【详解】A项：②错误，意识不能直接改造客观世界，必须通过实践才能作用于客观世界。B项：①“坚持稳中求进、以进促稳、先立后破”从当前经济形势出发制定政策，体现物质决定意识、一切从实际出发，①正确；④该工作思路指导经济发展实践，体现意识对改造客观世界具有指导作用，④正确。C项：②错误。D项：③与题意不符，材料侧重意识对存在的反作用而非思维能否认识存在。故选B。 4.答案：C 【详解】“存在即被感知”属于主观唯心主义。A项：①“天地合气，万物自生”认为气是世界的本原，属于古代朴素唯物主义；④“世界是一团永恒燃烧的活火”以火为世界本原，属于古代朴素唯物主义，均不选。B项：①④均不选。C项：②“物是观念的集合”认为物是观念的集合，属于主观唯心主义，②正确；③“心外无物，心外无理”认为心是世界的本原，属于主观唯心主义，③正确。D项：④不选。故选C。 5.答案：A 【详解】A项：科学家根据月壤样品深化对月球的认识，说明思维能够正确反映存在，思维和存在具有同一性，①正确；科学家从样品数据中揭示月球起源与演化规律，体现意识活动具有主动创造性，②正确。B项：③错误，物质不依赖于意识而存在，二者不是相互依赖的关系。C项：④错误，意识有正确与错误之分。D项：③④均错误。故选A。 6.答案：B 【详解】A项：②错误，对思维和存在有没有同一性问题的不同回答划分的是可知论与不可知论，不是唯物主义与唯心主义的分歧。B项：①对思维和存在何者是本原问题的不同回答是唯物主义和唯心主义的根本分歧，①正确；③对物质和意识谁是第一性问题的不同回答与①是同一问题的两种表述，③正确。C项：②④均错误。D项：④错误，对意识能否正确反映物质问题的不同回答划分的是可知论与不可知论。故选B。 7.答案：B 【详解】A项：②表述不准确，意识不能直接改造世界，须通过实践实现。B项：①气象部门提前发布预警，说明人能认识和把握天气变化的规律，体现思维和存在的同一性，①正确；④气象部门利用气象规律组织群众避险，减少伤亡，说明人能认识和利用规律，④正确。C项：③错误，思维未必都是对存在的正确反映。D项：③错误。故选B。 8.答案：B 【详解】“未有此气，已有此理”认为理先于气而存在，属于客观唯心主义。A项：②“气者，理之依也”认为气是理的基础，属于唯物主义；④“天地之变，阴阳之化”以阴阳变化解释天地运动，属于古代朴素唯物主义，均不选。B项：①“道生一，一生二，二生三，三生万物”认为道是世界的本原，属于客观唯心主义，①正确；③“现实世界是理念世界的影子”认为理念是世界的本原，属于客观唯心主义，③正确。C项：②④均不选。D项：④不选。故选B。 二、材料分析题 9. 答案要点 哲学基本问题是思维和存在的关系问题，包括两方面内容：一是思维和存在何者是本原的问题，二是思维和存在有没有同一性的问题。 从第一方面看：“九章三号”的研发基于对光量子物理规律的深入认识，说明物质世界及其规律是客观存在的，人的认识来源于客观存在，存在决定思维，坚持了唯物主义立场。 从第二方面看：科研团队经过长期理论推演和反复实验验证，成功构建“九章三号”，说明思维能够正确认识存在，思维和存在具有同一性，坚持了可知论。 科研团队承认量子计算仍面临噪声干扰、纠错困难等挑战，说明认识具有反复性和无限性，人的思维对客观世界的认识是一个不断深化的过程，这进一步印证了思维与存在的同一性是在实践中逐步实现的。 学科网（北京）股份有限公司 $