6.16从九一八事变到西安事变课件--2026-2027学年统编版八年级历史上册

2026-08-23
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摘要:

该初中历史课件围绕九一八事变、局部抗战、一二·九运动及西安事变展开,通过赵一曼诗歌及名言导入,按时间顺序串联事件背景、经过与结果,构建从日本侵华到抗日民族统一战线初步形成的学习支架。 其亮点在于融合史料实证与家国情怀,如用《张、杨对时局宣言》分析西安事变原因,借赵一曼事迹渗透爱国精神,结合视频资源和时间轴小结强化时空观念。助力学生形成历史思维,教师可通过结构化设计提升教学效率。

内容正文:

第六单元 中华民族的抗日战争 第16课 从九一八事变到西安事变 《滨江述怀》 赵一曼 誓志为人不为家,涉江渡海走天涯。 男儿岂是全都好,女子缘何分外差。 未惜头颅新故国,甘将热血沃中华。 白山黑水除敌寇,笑看旌旗红似花。 “我的目的,我的主义,我的信念,就是反满抗日。” 第16课 从九一八事变到西安事变 一、九一八事变 二、局部抗战开始 四、西安事变 三、一二·九运动与抗日救亡运动的高涨 柳条湖事件 一.九一八事变 思考:观看视频,九一八事变。(时间、地点、经过、结果) 1931年9月18日 占领沈阳 占领东北三省 一.九一八事变 “九一八”事变是日本帝国主义大规模武装侵略中国东北的开始,中国东北是日本重要的资本输出和商品输出地,农业,重工业原料供应地……1930年春、资本主义世界经济危机波及日本,日本统治集团急于利用侵略中国东北的对外战争来摆脱国内经济危机的困扰……同时,欧美资本主义各国正忙于应付本国经济危机,自救不遑。蒋介石政府正集中重兵“围剿”红军,无心北回。 ——摘编自《“九一八”事变的背景与原因》 思考:日本发动九一八事变的原因。 原因:①对日本来说中国东北的战略地位重要,是日本的重要市场和农业、重工业原料供应地; ②日本国内爆发了经济危机,想利用战争转嫁危机; ③西方国家忙于应付国内危机,无暇顾及中国; ④蒋介石坚持内战,给日本侵华以可乘之机。 《东方会议》 战后成了一片废墟的东北军北大营 九一八事变后日军占领沈阳城 1931年日本骑兵进入沈阳 思考:日本占领东三省后实行怎样的殖民统治措施? 1932年,日本扶植清朝末代皇帝溥仪,在长春建立伪满洲国。 执政时的溥仪 伪满洲国界碑 一.九一八事变 思考:面对战时局面,中国人是如何应对的? 张学良执行国民党政府的不抵抗政策,东北军十几万人撤至山海关内。 东北抗日义勇军的长枪队 二、局部抗战开始 东北各族民众和 未撤走的东北军 中国共产党 组织抗日义勇军 派杨靖宇、赵尚志等人在东北组织游击队 马占山——打响东北抗战第一枪 杨靖宇 东北抗日联军 中国人民抗日战争的起点 东北抗日义勇军的马队 三、一二·九运动与抗日救亡运动的高涨 “华北之大,已经安放不得一张平静的书桌了” 华北危机 思考:时局越发危险,国民党态度? 继续对日采取不抵抗政策 时间 1935年12月9日 领导 中共领导 主力 北平学生 口号 “停止内战,一致抗日”、“打倒日本帝国主义”、“反对华北自治”等。 意义 揭露了日本侵略者企图吞并华北的阴谋,打击了国民党政府对日妥协的政策,促进了全国抗日救亡运动的新高潮的到来 三、一二·九运动与抗日救亡运动的高涨 一二·九运动 思考:根据课本98-99页,完成下表。 三、一二·九运动与抗日救亡运动的高涨 瓦窑堡会议 确定建立抗日民族统一战线 《论反对日本帝国主义策略》 政治形势的基本特点 主要矛盾 党的任务 日本帝国主义要变中国为它的殖民地 中日民族矛盾 建立由中国共产党领导的抗日民族统一战线 思考:共产党的行动有何影响? 【材料研读】 东北沦亡,时逾五载。国权凌夷,疆土日蹙(cù)……绥东战起,群情鼎沸,士气激昂。丁此时机,我中枢领袖应如何激励军民发动全国之整个抗战!乃前方之守土将士浴血杀敌,后方之外交当局仍力谋妥协。……学良等涕泣进谏,屡遭重斥。日昨西安学生举行救国运动,竟嗾(sǒu)使警察枪杀爱国幼童,稍具人心,孰忍出此!学良等多年袍泽,不忍坐视,因对介公为最后之诤谏……大义当前,不容反顾,只求于救亡主张贯彻,有济于国家,为功为罪,一听国人之处置。 ——《张、杨对时局宣言》(1936年12月12日) 1.原因 ①日军侵略东北,使中华民族处于亡国的危急关头,民族矛盾的激化是西安事变爆发的根本原因。 ②中国共产党提出建立全国抗日民族统一战线的主张,感召了张学良、杨虎城。张学良、杨虎城的爱国之心是西安事变爆发的个人因素。 ③蒋介石一意孤行,坚持“围剿”红军是西安事变爆发的直接原因 四、西安事变 思考:西安事变发生的原因 时间: 经过: 张学良、杨虎城在西安扣押蒋介石,实行“兵谏”,并通电全国,要求停止内战,一致抗日。 1936年12月12日 2.爆发 四、西安事变 兵谏亭 西安事变指挥部杨公馆 1936年12月13日,西安《西北文化日报》对西安事变的报道 西安事变后张学良在读宋美龄给他写的信 3.结果 四、西安事变 日本侵略者:希望中国打内战 美英两国:主张和平解决,南京政府向张、杨妥协 苏联:主张和平解决,不希望中国打内战 国民党:讨伐派(亲日派何应钦)与和平解决派(亲英美派) 中国共产党:主张在团结抗日的基础上和平解决 西安事变震惊全世界,引发了国内外各种政治势力的强烈反响: 探究:如何解决西安事变? 在当时的背景下,中国共产党以民族利益为重,提出和平解决。 蒋介石亲笔协议 西安事变谈判旧址 材料:全国抗日救亡运动新高潮的兴起,要求把各种抗日的力量汇合起来。1936年12月12日西安事变发生,张学良连夜电告中共中央。党中央派遣周恩来到达西安。党中央以中华民族团结抗日的大局为重,确定了用和平方式解决西安事变的方针。经过谈判,迫使蒋介石作出“停止剿共,联红抗日”的承诺。 ——摘编自《中国共产党简史》 西安事变的和平解决,揭开了国共两党由内战到联合抗日的序幕,成为扭转时局的关键。从此,十年内战基本结束。 4.西安事变和平解决的意义 四、西安事变 本课小结 EV录屏5.1.5软件录制 Lavf58.33.100 本视频由湖南一唯信息科技开发的EV录屏软件录制, www.ieway.cn EV录屏5.1.5软件录制 Lavf58.28.100 本视频由湖南一唯信息科技开发的EV录屏软件录制, www.ieway.cn $

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