山东省滨州市沾化区2024-2025学年七年级上学期期末考试历史试题

2024-2025学年第一学期期末学业质量监测 七年级历史试题 （时间：60分钟 总分：100分） 温馨提示： 1.本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共8页。满分100分。考试用时60分钟。 2.答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的学校、姓名、准考证号填写在答题卡中规定的位置上。 3.第Ⅰ卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答案不能答在试题卷上， 4.第Ⅱ卷必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置，不能写在试题卷上：如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。 第Ⅰ卷 单项选择题（50分） 一、单项选择题（每题2分，共50分） 1. 我国拥有百万年的人类史、一万年的文化史、五千多年的文明史。入选“2022年度全国十大考古新发现”的湖北十堰学堂梁子（郧县人）遗址，是旧石器时代遗址，填补了元谋人与北京人之间的空隙。该遗址属于我国（ ） A. 百万年人类史范畴 B. 一万年文化史范畴 C. 五千多年文明史范畴 D. 原始农耕时代范畴 2. “杂交水稻之父”袁隆平参观河姆渡遗址时说，河姆渡先民开拓了人类稻作文明史，表明浙江余姚是中华文明发祥地之一。这反映了（ ） A. 黄河流域是中华文明的发源地 B. 手工业成为当时主要的生产部门 C. 河姆渡居民开始饲养家禽家畜 D. 长江中下游是亚洲稻起源地之一 3. 习近平提出的社会主义核心价值观倡导富强、民主、文明、和谐等观念，体现了中国社会追求的自由民主的执政原则。中国最早的能够体现民主的选举制度应该追溯到下列哪一段历史时期（ ） A. 远古北京人生活的时期 B. 山顶洞人生活的时期 C. 河姆渡人和半坡人生活的时期 D. 尧舜禹部落联盟时期 4. 下图为二里头遗址出土的日用陶器。这些陶器可用来说明二里头文化（ ） A. 具备早期国家形态 B. 汇聚了多元文化要素 C. 对外辐射能力加强 D. 反映夏朝的等级分化 5. 下表为《春秋战国铁器出土情况对比》。由此可知，当时（ ） 铁器出土地点 铁器数量（件） 铁农具数量（件） 广西平乐银山岭 181 91 河南辉县固围村 93 58 长沙衡阳61座楚墓 70余 17 辽宁抚顺莲花堡 80余 68 山西长治分水岭 36 21 A. 铁器使用区域较为广泛 B. 铁农具制造技术成熟 C. 南方冶铁业较北方发达 D. 铁主要用于制造农具 6. 春秋时期，诸侯争霸推动了“炎黄、东夷、苗蛮”三大族群的同化，这也成为秦汉间所谓“中国人”的三个主要来源，中国至此进入了华夏时代，华夏在中国历史中的地位便逐渐确立了。材料反映春秋争霸战争的影响是（ ） A. 战争有利于国家统一 B. 战争能促进民族交融 C. 战争是华夏族形成的主要原因 D. 战争给人民带来深重的苦难 7. 下列材料探究的主题是（ ） 政局动荡不安 诸侯国之间兼并战争不断 农业继续发展 铁制工具和牛耕的使用进一步推广 各国进行变法 确立新的政治经济秩序，商鞅变法成效最大 A. 夏商周的更替 B. 分封制的实施 C. 战国时期的社会变化 D. 中央集权制的确立 8. 东周是中国古代国家形态发展的重要转折时期，国家的治理方式由分封制向直接行政管理过渡。商鞅变法中体现“国家形态”转折的措施是（ ） A. 确立县制，由国君直接派官吏治理 B. 建立户籍制度，加强对人民的管理 C. 鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役 D. 奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地 9. 《史记·刺客列传》描写了春秋战国时期的五位刺客。司马迁对其评价：“自曹沫至荆轲五人，此其义或成或不成，然其立意较然，不欺其志，名垂后世。”下列选项与这一记载体现的精神内涵相符的是（ ） A. 民为贵，社稷次之，君为轻 B. 刑过不避大臣，赏善不遗匹夫 C. 富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈 D. 为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之 10. 三星堆属于古蜀文化遗址，据测定，其年代距今4000年延续至距今3200年。最新的三星堆考古发掘发现，三星堆文化并不孤立。此次发现的铜尊、玉琮以及铜器纹饰，都能够在中原地区出土的一系列器物中找到祖型。材料表明了（ ） A. 古蜀国的文化具有独特性特征 B. 丝绸之路密切了古蜀国和中原的联系 C. 中华文化具有多元一体的特征 D. 古蜀国的青铜铸造处于世界领先水平 11. 秦开创的体制包含三大要素：君主“独制”，地方集权于中央，以及官僚任免而不得世袭。材料中“体制”的创立 A. 奠定了中国封建政治制度的基本格局 B. 确立了儒学的主导地位 C. 标志着专制主义中央集权发展到顶峰 D. 导致阶级矛盾严重激化 12. 学者刘伸一提出：“秦王朝是建立在法家思想理论基础上……极端化的理论指导了极端化的政治实践，使法家思想的潜在危机表面化为社会现实，现实矛盾的激化终于点燃了大泽乡的烈火，秦国这个庞然大物，顷刻间土崩瓦解”。该观点认为秦朝灭亡的根源是（ ） A. 极端化的法家思想 B. 集权化的政治体制 C. 被激化的社会矛盾 D. 大泽乡起义 13. 百度词条：“楚河汉界”，是秦朝灭亡后的楚汉争霸时期的历史典故。楚、汉双方曾在荥阳展开长达四年（从公元前206年到公元前202年）的争夺战，后双方相约以鸿沟为界，中分天下，“鸿沟而西者为汉，鸿沟而东者为楚”。从词条中得到的历史信息是（ ） A. 楚汉争霸的双方是楚庄王和西楚霸王 B. 楚汉争霸是为争夺帝位而展开的 C. 楚汉之争是一场农民起义 D. 楚汉之争无果而终 14. 《剑桥中国秦汉史》中写道：“……随之而来的是文帝和景帝之治，两帝的性格和成就长期以来引起了中国作者的景仰。他们由于井然有序地治国和治民而受到赞誉。”下列让他们受到“赞誉”的做法是（ ） A. 统一度量衡制度 B. 延续休养生息政策 C. 统一铸造五铢钱 D. 采取重文轻武政策 15. 汉武帝一方面加强对商业和商人的管理，实行彻底的币制改革，集中货币发行权，禁止地方铸钱，统一货币；另一方面将盐、铁经营权收归中央。这些措施起到的主要作用是（ ） A. 使汉初的经济逐渐得以恢复发展 B. 使地方上的豪强地主发展起来 C. 使整个社会的文化素养得以提高 D. 使朝廷对社会的经济控制加强 16. “文景之治”、“光武中兴”局面出现的共同因素是（ ） A. 严刑峻法，法家思想治国 B. 奖励耕织，推广铁器牛耕 C. 整顿吏治，严惩外戚宦官 D. 轻徭薄赋，减轻农民负担 17. 下图所示图书反映的主要历史人物，具有坚强信念和开拓精神，在历史上产生了深远影响。他的主要贡献是（ ） A. 联络大月氏与汉朝夹击匈奴 B. 使中国丝绸由海路运到欧洲 C. 开辟了中原通往西域的道路 D. 使西域正式归属了中央政权 18. 8世纪以后，中国的造纸术逐渐传入中亚、西亚及欧洲。纸的出现，对当时欧洲的教育、政治及商业等活动的发展，起了重要作用。下列表述不准确的是（ ） A. 西汉时人们懂得造纸 B. 蔡伦用树皮、麻头等为造纸原料 C. 东汉蔡伦发明造纸术 D. 造纸术是中国对世界文明的贡献 19. 东汉末年，名医张仲景发展“治未病”思想，华佗模仿虎、鹿、熊、猿、鸟五种动物活动姿态，创编出“五禽戏”。这反映出他们主张（ ） A. 预防疾病，强身健体 B. 辨证分析，对症治疗 C. 针灸治疗，配合汤药 D. 望闻问切，精准把脉 20. 《史记》记载：秦始皇陵地宫中“以水银（汞）为百川江河大海”。考古工作者对皇陵遗址及周边进行汞含量测定，其结果（如图所示）成为确定地宫位置的重要依据。这表明（ ） A. 历史文献的记载都是真实的 B. 秦始皇陵内有水银制作的江河大海 C. 科技手段能够解决考古问题 D. 考古发现与文献记载可以相互印证 21. 探究历史地图是学习和研究历史的重要方法。观察下图，下列历史信息解读正确的（ ） A. 为曹操统一北方打下基础 B. 使分裂的中国走向局部统一 C. 为三国鼎立局面的形成奠定了基础 D. 导致大量中原人口逃到南方 22. “食肉饮酪”是草原游牧民族的饮食特征。秦汉时期，中原地区鲜有饮酪者。但据《齐民要术》记载，北魏时期黄河中下游地区已经出现了比较成熟的乳酪生产加工技术，民间饮酪风气兴起。这一变化说明（ ） A. 北方民族交融进一步加深 B. 游牧民族的饮食习惯不断汉化 C. 中原畜牧业发展十分迅速 D. 《齐民要术》是北朝畜牧业专著 23. 以下是《史记》与《宋书》中对江南地区的不同记载。这一变化反映出（ ） 楚越之地，地广人希（稀），饭稻羹鱼，或火耕而水耨……无积聚而多贫。 ——司马迁《史记·货殖列传》 江南之为国盛矣……地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。……鱼盐杞梓之利，充仞八方：丝绵布帛之饶，覆衣天下。 ——南朝沈约《宋书》 A. 江南地区社会相对安定 B. 江南地区自然条件优越 C. 北方人口南迁，带去了先进的生产工具和生产技术 D. 江南地区农业生产技术先进、生产经验丰富 24. 南朝武帝派大臣陈庆之出使北魏，陈庆之在宴会上大言不惭，自诩长江以南才是“正朔”所在但是当他亲眼看见洛阳欣欣向荣的景象时，观点大变并自愧不如，称“衣冠士族，并在中原，礼仪富盛，人物殷阜”。这种景象出现的主要原因是（ ） A. 洛阳成为都城后经济繁荣 B. 孝文帝改革推动了社会发展 C. 民族交融消除了胡汉隔阂 D. 五胡内迁带来先进的劳动力 25. 以下关于科技文化的史实与结论对应正确的是（ ） A. 华佗发明了“麻沸散”，编创五禽戏,中医临床理论体系开创者 B. 《史记》记述了黄帝到汉武帝时期史事,司马迁开创个人修史先河 C. 《齐民要术》“顺天之时，量地之力”,突显以民为本的务实精神 D. 祖冲之把圆周率精确到小数点后第7位,祖冲之的成就领先于世界 第II卷 非选择题（50分） 二、材料分析题（26题11分，27题20分，28题19分，共50分） 26. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 良渚古城 良渚古城遗址位于浙江杭州，距今5300-4300年，由宫殿区内城和外城组成。古城北部和西北部有一个绵延20余千米的外围水利系统，是同时期世界上规模最大的水利工程。城内外祭坛上权贵们的墓地里，随葬着数十件至上百件数量不等制作精美的玉器。 陶寺古城 陶寺古城遗址位于山西襄汾，距今4300-4000年，遗址中有一个围墙环绕的宫城。城内有两处高等级墓地，大型墓葬集中分布。大的墓葬往往随葬陶鼓、石磬、玉钺、龙盘等表明墓主人尊贵身份的礼器，城内还出土小件青铜器和带有刻画符号的陶壶。 二里头遗址 二里头遗址发现于河南偃师，距今4100年左右，遗址中发现了宫殿建筑群。在遗址中发现了大型墓葬和手工业作坊，还有平民生活区和墓群，还出土了用于祭祀的精美玉器和乐器。成套的青铜酒器，镶嵌绿松石的精美铜牌，王室使用的高贵礼器。 （1）说出材料一中三处遗址的考古发现有哪些共同点？ 材料二 文明的起源和形成是一个十分复杂的过程。中国学者从本国的实际情况出发，概括出了进入文明社会的三个标准：一是包括农业、手工业在内的生产发展，随之人口增加并聚集出现城市：二是社会分工、分化不断加剧，随后贫富分化：三是出现王权、国家。其中，国家的出现是进入文明社会最主要的标志。 ——摘编自王巍《探源工程所见西辽河流域文明化进程》 （2）根据材料二，指出进入文明社会的标志有哪些。 材料三 在（陶寺古城遗址）已发掘的1300多座墓葬中，从墓坑、葬具、随葬品等综合排比，可分大、中、小三类，分别占墓葬总数的不到1%、近10%和90%左右，大型墓的墓坑长3米多，有木棺，随葬品既丰富又精美，有彩绘蟠龙纹陶盘、土鼓、特磬、成套的彩绘木器和彩绘陶器，还有玉石礼器、工具、武器、装饰品以及整猪等，单座墓的随葬器物总数达一二百件。 ——摘编自《历史阅读理解》 （3）从材料三你能够得出什么推论？ 27. 中国是一个统一的多民族国家，民族间的交往交流交融共同构成了中华民族的历史。阅读材料，回答问题。 材料一 春秋战国时期，汉族开始认同和学习少数民族优秀的文化，如赵武灵王尊重胡人文化，推行“胡服骑射”，大大增强了赵国的军事实力。地域的界限被打破之后，汉族也开始与少数民族进行联姻。各民族之间的交流开始日益紧密，中华民族从多元走向一体这一进程的开始，为秦汉统一多民族国家的形成打下了基石。 ——摘自郭晓雨《“中华民族多元一体格局”在初中历史教学中的浸润研究》 （1）根据材料一，指出春秋战国时期民族交融的主要方式。结合所学知识，说说这一时期民族交融在统一多民族国家的形成过程中有怎样的历史地位？ 材料二 东汉接续秦与西汉，“自中兴之后，四夷来宾，虽时有乖畔，而使驿不绝”。各民族继续互动与融合，多民族共同体有所发展。魏晋南北朝时期的民族融合，从方式上看，既有各族人民在友好交往中的相互影响，又有统治者的主动政策，还有在血与火的民族斗争中的附带同化。在内容上，汉族影响少数民族是主流，但少数民族在与汉族融合的同时，也带来了他们的优秀思想文化，给汉族文化输入了新鲜血液。各民族间相互学习，形成了民族交融的高潮，促进了中华文明的发展，也使统一的多民族国家进一步巩固发展。 ——摘自《东汉时期的民族交融及历史启示》和《中国古代史》 （2）根据材料二并结合所学知识，任举一例从东汉至魏晋南北朝时期促进民族交融的典型史事，并指出这一时期民族交融对中华民族发展的意义。 材料三 做好新时代党的民族工作，要把铸牢中华民族共同体意识作为党的民族工作的主线。铸牢中华民族共同体意识，就是要引导各族人民牢固树立休戚与共、荣辱与共、生死与共、命运与共的共同体理念。铸牢中华民族共同体意识是维护各民族根本利益的必然要求，只有铸牢中华民族共同体意识，构建起维护国家统一和民族团结的坚固思想长城，各民族共同维护好国家安全和社会稳定，才能有效抵御各种极端、分裂思想的渗透颠覆，才能不断实现各族人民对美好生活的向往，才能实现好、维护好、发展好各民族根本利益。 ——《习近平在中央民族工作会议上的讲话》 （3）结合材料三，谈谈你对“筑牢中华民族共同体意识”的认识。 28. 历史兴趣小组以“推动历史进步”为主题，展开了探究活动。 材料一 西周政治里显然有深厚的贵族色彩，而“共主”名义下的地方分权体制，……与秦以后一统的君主‘独制’格局泾渭分明。因此古贤多称周秦之间为“天下一大变局”。 ——王家范《中国历史通论》 （1）结合所学知识，分析材料一中西周的地方分权体制和秦朝为实现君主“独制”而推行的地方行政体制分别指什么政治制度？ 材料二 概而言之，政治上结束战国是在秦代，而文化上结束战国却是在汉代。只是政治的演变往往有明确的界标，而文化的变迁却没有清晰的标志。 ——摘自胡宝固《汉唐间史学的发展》 （2）根据材料二并结合相关史实，说明“政治上结束战国是在秦代，而文化上结束战国却是在汉代”。 材料三 汉武帝在位54年，是中国古代统治年代比较长的帝王。汉武帝时代，西汉王朝开始进入全盛时期。汉武帝表现出雄才大略的政治思想和政治实践，在历史上留下了深刻的印迹。在他统治期间，以汉族为主体的统一的多民族国家得到空前的巩固，汉文化的主流形态基本形成。 ——张岂之主编《中国历史·秦汉魏晋南北朝卷》 （3）依据材料三、提炼观点，写一篇关于汉武帝的小短文。要求：观点明确，论据有力，论述完整，语言简练，不少于100字。 2024-2025学年第一学期期末学业质量监测 七年级历史试题 （时间：60分钟 总分：100分） 温馨提示： 1.本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共8页。满分100分。考试用时60分钟。 2.答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的学校、姓名、准考证号填写在答题卡中规定的位置上。 3.第Ⅰ卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答案不能答在试题卷上， 4.第Ⅱ卷必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置，不能写在试题卷上：如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。 第Ⅰ卷 单项选择题（50分） 一、单项选择题（每题2分，共50分） 【1题答案】 【答案】A 【2题答案】 【答案】D 【3题答案】 【答案】D 【4题答案】 【答案】B 【5题答案】 【答案】A 【6题答案】 【答案】B 【7题答案】 【答案】C 【8题答案】 【答案】A 【9题答案】 【答案】C 【10题答案】 【答案】C 【11题答案】 【答案】A 【12题答案】 【答案】A 【13题答案】 【答案】B 【14题答案】 【答案】B 【15题答案】 【答案】D 【16题答案】 【答案】D 【17题答案】 【答案】C 【18题答案】 【答案】C 【19题答案】 【答案】A 【20题答案】 【答案】D 【21题答案】 【答案】C 【22题答案】 【答案】A 【23题答案】 【答案】C 【24题答案】 【答案】B 【25题答案】 【答案】D 第II卷 非选择题（50分） 二、材料分析题（26题11分，27题20分，28题19分，共50分） 【26题答案】 【答案】（1）都有宫殿建筑；都有高等级墓葬；都出土了精美的随葬品；都有一定的城市规模。 （2）生产发展，人口增加并出现城市；社会分工、分化加剧，贫富分化；出现王权、国家。 （3）陶寺古城遗址存在明显的贫富分化；社会等级差异明显；统治阶层掌握着大量财富和特权。 【27题答案】 【答案】（1）主要方式：汉族学习少数民族优秀文化、民族间通婚。历史地位：为秦汉统一多民族国家的形成打下基石。 （2）典例史事：北魏孝文帝改革。意义：促进了中华文明的发展；进一步巩固发展了统一的多民族国家；丰富了中华民族的文化内涵。（符合题意的其他史事均可） （3）认识：筑牢中华民族共同体意识是维护各民族根本利益的必然要求；能有效抵御极端、分裂思想，维护国家安全和社会稳定；有利于实现各族人民对美好生活的向往。 【28题答案】 【答案】（1）西周：分封制； 秦朝：郡县制。 （2）政治上，秦统一六国，结束了春秋战国以来长期的分裂割据局面，建立起中国历史上第一个统一的多民族封建国家；文化上，汉武帝接受董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的建议，把儒家学说立为正统思想，使儒家忠君守礼的思想成为大一统政权的精神支柱，从此，儒学居于主导地位，为历代王朝所推崇，影响深远。 （3）观点：汉武帝是一位具有雄才大略的皇帝，他推动西汉进入全盛时期。 论述：汉武帝在政治上，颁布“推恩令”，削弱诸侯国势力，加强中央集权；在经济上，将铸币权收归中央，统一铸造五铢钱，实行盐铁官营、专卖，改善了国家财政状况；在军事上，派卫青、霍去病出击匈奴，基本解除匈奴对汉朝的威胁；在思想上，“罢黜百家，独尊儒术”，使儒家思想成为封建社会的正统思想。这些措施使西汉王朝在政治、经济、军事和思想上实现了大一统，开始进入全盛时期。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 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