1.2 弘扬伟大建党精神 课件-2026-2027学年统编版道德与法治九年级上册
2026-08-23
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普通
摘要:
该初中道德与法治课件聚焦“弘扬伟大建党精神”,涵盖内涵、地位、精神谱系、弘扬原因及青少年践行方法。以“百年精神密码”设问导入,结合陈望道翻译《共产党宣言》、李大钊事迹等历史素材,搭建历史与现实的学习支架,梳理知识点脉络。
其亮点是以政治认同和责任意识为核心,通过小组合作探究、家书“变与不变”品读等活动,采用情境创设与问题驱动教学法。课堂小结结构化梳理知识,当堂检测强化理解,既增强学生对党的情感认同和担当精神,又为教师提供完整教学流程,提升教学效率。
内容正文:
1.2 弘扬伟大建党精神
第一单元 坚持党的全面领导
第一课 百年大党风华正茂
1. 坚持真理、坚守理想, ,不怕牺牲、英勇斗争, 。
地位:伟大建党精神是中国共产党的 。
2. 坚持马克思主义科学真理,坚守 远大理想和 共同理想,
这体现了中国共产党人的 。
3. 坚持 的初心和使命,这体现了中国共产党人的历史
责任和时代使命。
4. 无条件地对党的信仰忠诚、对党组织忠诚、对党的理论和路线方针政策
忠诚,始终坚持 的根本宗旨,这体现了中国共产党人的政
治立场和 立场。
预习检测
中国共产党105年的辉煌历史令人自豪,但我们决不能骄傲自满、止步不前。
到本世纪中叶,我们要全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标。
时间不等人!历史不等人!全党同志务必不忘初心、牢记使命,务必谦虚谨慎、艰苦奋斗,务必敢于斗争、善于斗争,紧紧依靠和团结带领全国各族人民奋进新征程、建功新时代,奋力创造新的历史辉煌!
105年不懈奋斗靠的是中国共产党用热血铸就的百年精神密码
你知道中国共产党用热血铸就的精神密码是什么吗?
新课导入
1.明确伟大建党精神的内涵。(重点)
2. 理解弘扬伟大建党精神的原因(意义、价值)知道如何传承践行建党精神(难点)
学习目标 30秒
1.伟大建党精神的内涵。
2.伟大建党精神的地位。
3.中国共产党人的精神谱系包括哪些伟大精神?
4.弘扬伟大建党精神的原因??
5.青少年如何弘扬伟大建党精神?(补充)
自主思考 (4分钟)
1.伟大建党精神的内涵。
2.伟大建党精神的地位。
3.中国共产党人的精神谱系包括哪些伟大精神?
4.弘扬伟大建党精神的原因??
5.青少年如何弘扬伟大建党精神?(补充)
小组合作探究 (5分钟)
1.伟大建党精神的内涵。(2分必答)
2.伟大建党精神的地位。(1分必答)
3.中国共产党人的精神谱系包括哪些伟大精神? (4分必答)
4.弘扬伟大建党精神的原因?(4分必答)
5.青少年如何弘扬伟大建党精神?(补充)(6分抢答)
个人展示
1.伟大建党精神的内涵。(2分必答)
2.伟大建党精神的地位。(1分必答)
3.中国共产党人的精神谱系包括哪些伟大精神? (4分必答)
4.弘扬伟大建党精神的原因?(4分必答)
5.青少年如何弘扬伟大建党精神?(补充)(6分抢答)
深入点评
1.伟大建党精神的内涵?(P7)
(1)坚持真理、坚守理想
(2)践行初心、担当使命
(3)不怕牺牲、英勇斗争
(4)对党忠诚、不负人民
提出时间:2021年7月1日,习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上首次明确提出伟大建党精神。
五四运动时期,马克思主义开始在中国广泛传播,将《共产党宣言》完整翻译成中文成了众多有识之士的迫切愿望。一纸宣言,唤醒沉睡的中国,映照革命者的赤诚。《共产党宣言》如何扎根中国传播真理?我们一起去国家图书馆看看。
陈望道翻译的《共产党宣言》首个中文全译本通俗易懂,为救亡求索的国人送上全新思想武器,为中国革命铸入共产主义之魂,培育了一代革命先行者。
李大钊英勇就义时使用的绞刑架
( 2021年,该文物在中国共产党历史展览馆展出,现藏于国家博物馆)
李大钊是中国最早传播马克思主义的先驱。面对绞刑架,他神色从容地说:“不能因为你们今天绞死了我,就绞死了伟大的共产主义!”
1.伟大建党精神的内涵 P8
内涵 具体要求 精神实质
②践行初心、
担当使命
坚持为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的初心和使命
体现了中国共产党人的历史责任和时代使命
①坚持真理、
坚守理想
坚持马克思主义的科学真理,坚守共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想
体现了中国共产党人的理想信念和价值追求
内涵 具体要求 精神实质
始终保持斗争精神、顽强意志、优良作风,毫无畏惧地面对一切困难和挑战,坚定不移地开辟新天地
体现了中国共产党人的精神风范和意志品质
1.伟大建党精神的内涵 P9
③不怕牺牲、 英勇斗争
④对党忠诚、不负人民
无条件地对党的信仰忠诚、对党组织忠诚、对党的理论和路线方针政策忠诚(三个“忠诚),始终坚持全心全意为人民服务的根本宗旨
体现了中国共产党人的政治担当和人民立场
伟大建党精神是中国共产党的精神之源。
拓展阅读:伟大建党精神是党最早、最本源、最根本的精神形态。党此后所有奋斗历程中的精神品质、价值追求、意志品格,都源于建党之初确立的理想、初心、忠诚与斗争品格,因此被称为精神之源。
2.伟大建党精神的地位:
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让我们品读两封跨越时空的家书,感悟一代代中国共产党人的家国情怀。
阅读教材P10的两封家书,谈谈蕴含在其中的“变”与“不变”。
是时代不同:王尔琢身处革命战争年代,以舍小家为国家的牺牲践行使命;刘洋处于新时代新征程,以岗位担当诠释奉献。
变
不变
是伟大建党精神的传承—无论哪个时代,中国共产党人都坚守家国情怀,以信仰为基、以人民为重,这一精神已融入血脉,始终是激励中国人民攻坚克难的动力。
探究与分享
品读家书中的“变”与“不变”
证明了什么道理?
精神代代相传,是人民前行的精神动力
(1)新民主主义革命时期:井冈山精神、长征精神、延安精神、红岩精神、西柏坡精神等。
(2)社会主义革命和建设时期:抗美援朝精神、“两弹一星”精神、雷锋精神、焦裕禄精神、塞罕坝精神等。
(3)改革开放和社会主义现代化建设新时期:改革开放精神、特区精神、抗洪精神、载人航天精神、 女排精神等。
(4)中国特色社会主义新时代:脱贫攻坚精神、抗疫精神、科学家精神、 探月精神、新时代北斗精神、丝路精神等。
围绕民族独立、人民解放、形成革命斗争类精神
围绕国家工业化、巩固政权,形成建设创业类精神
围绕经济发展、对外开放,形成改革创新类精神
围绕强国建设、民族复兴,形成新时代奋斗类精神
3.中国共产党人精神谱系包括哪些?
4、弘扬伟大建党精神的原因
(1)伟大建党精神是中国共产党的精神之源。伟大建党精神已深深融入党、国家、民族、人民的血脉和灵魂。成为激励全党全国各族人民攻坚克难、奋勇前行的强大精神动力。
(2)一百多年来,一代又一代中国共产党人弘扬伟大建党精神,在长期奋斗中构建起中国共产党人的精神谱系。
(3)正是凭着这么一股强大精神,我们党历经百年而风华正茂、饱经磨难而生生不息。
小组合作探究:结合所学知识与总书记对少先队员们的回信,新时代青少年应当怎样弘扬伟大建党精神,扛起青春担当?
5.青少年如何弘扬伟大建党精神?(补充)
(1)坚定理想信念,坚定不移听党话、跟党走。
(2)牢记初心使命,为实现中华民族伟大复兴而团结奋斗。
(3)努力学习,勇于担当作为,在学习和生活中锤炼品格,增长本领。
(4)传承红色基因,让伟大建党精神代代相传,永放光芒!
课堂小结
弘扬伟大建党精神
伟大建党精神的内涵
伟大建党精神的地位
中国共产党人精神谱系的内容
弘扬伟大建党精神的原因
坚持真理、坚守理想,
践行初心、担当使命,
不怕牺牲、英勇斗争,
对党忠诚、不负人民
精神之源
①新民主主义革命时期:
②社会主义革命和建设时期:
③改革开放和社会主义现代
化建设新时期:
④中国特色社会主义新时代:
青少年如何弘扬伟大建党精神
1.在”弘扬伟大建党精神”主题班会中,有同学提到:”中国共产党人始终坚信马克思主义的科学真理,为实现共产主义远大理想不懈奋斗。”这一表述体现了伟大建党精神中的 ( )
A.践行初心、担当使命
B.坚持真理、坚守理想
C.不怕牺牲、英勇斗争
D.对党忠诚、不负人民
B
当堂检测 4分钟
MEI
2.下列人物的事迹与伟大建党精神的内涵对应正确的是
( )
A.董存瑞舍身炸碉堡——践行初心、担当使命
B.邓小平同志推动改革开放——坚持真理、坚守理想
C.陈祥榕烈士“清澈的爱,只为中国”——对党忠诚、不负人民
D.黄文秀放弃大城市工作扎根扶贫一线——不怕牺牲、英勇斗争
C
3.一百多年来,中国共产党弘扬伟大建党精神,在长期奋斗中构建起中国共产党人的精神谱系,以下表格中的内容对应正确的是 ( )
B
序号 历史时期 具体体现
① 新民主主义革命时期 井冈山精神、长征精神、延安精神等
② 社会主义革命和建设时期 西柏坡精神、红旗渠精神、“两弹一星”精神等
③ 改革开放和社会主义现代化建设新时期 特区精神、抗震救灾精神、焦裕禄精神等
④ 中国特色社会主义新时代 探月精神、企业家精神、脱贫攻坚精神等
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
4.一百多年前,中国共产党的先驱们创建了中国共产党,形成了伟大建党精神。一百多年来,一代又一代中国共产党人弘扬伟大建党精神,在长期奋斗中构建起中国共产党人的精神谱系。下列说法正确的有( )
①伟大建党精神是中国共产党的精神之源
②伟大建党精神是中国共产党人的精神谱系的最终成果
③伟大建党精神是自发形成的
④伟大建党精神跨越时空、历久弥新
A.①④ B. ②④ C.①③ D.①②
A
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