第4单元基础知识检测-【实验班】 2026-2027学年七年级上册语文默写高手（统编版·新教材）

第四单元基础知识检测 电 1.下面是班会主持人小豫准备的开场白，请你仔细阅读，完成题目。 阅读，让我们如沐春风，增长见识。通过阅读，我们结识了满怀热忱，执一把手术刀救死扶伤 的白求恩，明白了做人不能心胸狭à；通过阅读，我们看到了朱德一生不辍劳作的母亲，感悟到了 人间最无私宽厚的母爱；通过阅读，我们知道了革命征程的艰辛，体会到了陈毅等革命者置生死 于度外，定要“取义成仁”的壮烈情怀；通过阅读，我们感受到了诸葛亮殷殷教诲中蕴含着的深切 希望，懂得了修养性情不可轻薄浮Zà0。书海中蕴含着灼热的理想信仰、炽烈的家国情怀。阅 读，让人思接千里；阅读， (1)给加点的字注音，根据拼音写汉字。 热忱()心胸狭（ài) 不辍()轻薄浮(zào) (2)请你仿照开场白中画横线的句子，在空缺处补写一个恰当的句子。 2。(2025·山东滨州滨城区期未)下列句子中，没有语病的一项是( ) A.“红领巾寻访百年路”活动后，要好好学习，传承红色精神，争做新时代好少年。 B.奥运健儿们取得优异成绩，关键在于他们日复一日的刻苦训练以及永不言败的决心。 C.以“深化全民阅读，建设书香中国”为主题的第二十次全国国民阅读调查，取得有效样本量逾 148万个左右，覆盖我国30个省、自治区和直辖市。 D.水越来越绿、山越来越青的原因，是因为“绿水青山就是金山银山”的理念根植人们内心，人们 的环保意识越来越强。 3.同学们就如何传承红色文化展开讨论，小文想推荐红色研学活动这一方式，于是搜集了一段资 料，但是不小心将句子的顺序打乱了。请你帮她选出排序最恰当的一项() ①这种活动以行走、体验、思辨、实践为路径，促进真正有意义的深度学习和爱国主义教育。 ②此外，红色研学通常涉及艰苦环境下的实践活动，学生需要面对多重困难和挑战，进而培养他 们艰苦奋斗的品质，使之不断坚定理想信念，补足精神之钙。 ③作为研学旅行的一种形式，红色研学是以学习红色文化、传承红色精神为学习内容和目标的校 外实践活动。 ④通过参与红色研学实践，学生能够在情感上与历史人物产生共鸣，更加深入了解中国革命历史 和红色文化的内涵和意义，增强历史意识和文化自信。 A.③④②① B.④②③① C.③①④② D.④③②① 4.下列分析不正确的一项是() ①江南的山水，明媚如画，江南的柳树，生而蓬勃。②我们青春繁茂，在柳下成长，一路欢歌。 ③折柳赠君，是临别的意境；④栽柳等待，是人生的期盼。⑤野花簇拥着堤岸，少年耸立木桥远 眺，燕子斜斜地低飞过稻田，远处的山峦抹上一层黛色，溪水慢慢弯过一个峡口。⑥柳丝浮起浅 绿，被风儿抚弄，恰似站在人生路口的我们，掠起新的希望，迎接摇曳生姿的未来。 A.⑤句中的“耸立”一词使用不正确，应该改为“伫立”。 B.③句和④句构成一组对仗工整的句子。 C.①②句的标点符号使用正确。 D.⑥句中的“绿”与诗句“春风又绿江南岸”中的“绿”词性不同。 55 默呈语文七年级上RMUY 高手 5.下列有关文学、文化常识的表述，不正确的一项是( A.汉代贵右贱左，故将降职称为“左迁”，升职称为“右迁”。 B.南宋朱熹将《论语》与《大学》X中庸》《孟子》合称为“四书”。 C.诸葛亮，字孔明，号卧龙。在我国历史上，诸葛亮是智慧的代表。 D.古人称谓有谦称和尊称的区别，比如“尊君”是谦称自己的父亲，“家君”是尊称对方的父亲。 6.下列句子中，对加点词解释不正确的一项是() A.静以修身（以为） B.非淡泊无以明志（明确、坚定） C.非学无以广才（增长） D.意与日去（意志） 7.用现代汉语翻译下列句子。 (1)非学无以广才，非志无以成学。 (2)淫慢则不能励精，险躁则不能治性。 (3)年与时驰，意与日去，遂成枯落。 8.(2025·济南中考一模)班级开展主题为“少年正是读书时”的专题学习活动，请你和小语、小文按要求 完成题目。 (1)跨学科分桥统计数据【理解文字·提升阅读素养】为了解本校学生的课外阅读情况，同学们进行 了问卷调查并做出统计。请你为下面两张调查统计图各写一条结论，并就此向本校学生提出 阅读建议。 本校7~9年级学生课外阅读数量 本校7~9年级学生课外阅读类型 70%- 62% 一文学名著 60% 9% 50% 409% 34% 169% 30% /时文杂志 20D% 卡通漫画 武侠小说 109% 0%1% 50% 3% 25% 10本以上5-10本1~4本 本 ①调查结论： ②阅读建议： (2)新情境设计采访问题【深究文字·理解文字美德】小语准备去采访全国道德模范林生丽奶奶，请 你根据材料帮小语设计两个采访问题。 人物故事：从棉花厂下岗后，林生丽走上了自主创业之路。1995年，41岁的她开办凯阳 餐馆，其独特的“自助餐”方式和新颖的“光盘行动”理念，吸引众多居民前来体验。“让低收入 者、家里困难的人都可以到店里吃得起饭”，这是林生丽创业之初许下的承诺。28年来，她用 一碗盛满“诚信”芳香的粉面，温暖市民的胃，更温暖市民的心。 56诫子书（三） 一、1.助词，用于句首表示将发议论丈夫；成 年男子2.懈怠速度低；走路、做事等费 的时间长（跟“快”相对）3.轻薄地势险 恶、复杂，不易通过；遭到不幸或发生灾难的 可能4.丧失从所在地到别的地方（跟 “来”相对) 二、1.学习学业2.同行德行，品行 3.成就变得 三、1.助词，用于句首表示将发议论2.结构 助词，的3.连词，就 四、1.形容词作动词，增长2.形容词的使动 用法，使…明确、坚定3。形容词作名词， 远大目标 五、1.三顾频烦天下计2.名成八阵图 3.千载谁堪伯仲间4.苟全性命于乱世 诚子书（四） 一、1.非淡泊无以明志非宁静无以致远 2.险躁则不能治性3.静以修身 4.淫慢则不能励精险躁则不能治性 5.静以修身非宁静无以致远俭以养德 非淡泊无以明志夫学须静也才须学也 非学无以广才非志无以成学淫慢则不 能励精险躁则不能治性年与时驰意 与日去遂成枯落多不接世悲守穷庐 将复何及 二、孔明卧龙刘备鞠躬尽瘁死而后已 三、1.家训修身养性治学成才诸葛亮对 其一生修身立志 2.[示例]“静”指的是一种屏除杂念和干扰， 宁静专一的精神状态。它是修身的基础， “静以修身”意为用宁静专一来提高自身的 修养，在“静”的这种状态中，我们可以专心 学习，静静地沉思，反思自己的行为。 第四单元基础知识检测 1.(1)chén隘chuò躁(2)[示例]让人心 游万仞 2.B3.C4.C5.D6.A 7.(1)不学习就无法增长才干，没有志向就无法 使学业有成就。(2)放纵懈怠就无法振奋精 神，轻薄浮躁就不能修养性情。(3)年纪随同 时光而疾速逝去，意志随同岁月而丧失，最终调 落、衰残。 8.(1)①本校7~9年级学生的课外阅读量较少 本校7一9年级学生的课外阅读类型以卡通漫画 为主，文学名著的比例最低。②同学们不仅要 增加课外阅读量，还要广泛阅读各种类型的优秀 9 读物。(2)[示例]林奶奶，你是怎样想到以“自助 餐”的方式和新颖的“光盘行动”理念来吸引居民 的呢？林奶奶，您是怎样保持初心的？ 第五单元 猫（一） 一、隔壁活泼安详消耗消瘦光泽 污涩忧郁懒惰酸辛 二、ling Iǚwang rong san chang teng zù 三、1.哂晒2.戎戒3.辨辩 四、1.事先觉察可能发生某种情况的感觉。 2.因不如意而感到不痛快。3.弯着身体 趴着。 五、郑振铎作翻译文学史三三 猫（二） 一、1.藤2.慰 二、1.毫无生意2.提心吊胆 三、1.写出了这只小猫充满了活力。2.从 “若有若无”这个词语可以看出这只猫在家 里没有地位，大家都不关注它。 [巩固提升] 1.wang chàng2.虐郁 3.彩采辨辩4.； 我的白鸽（一） 一、排解诱饵啄食细嫩漫溢间隙 蔑视豁朗威胁泥泞 二、wan qie xi gie tui ao ta seè 三、1.满意，称心。2.形质发生改变或转化。 3.肮脏，不整洁。4.花木主干挺拔或女 子身材修长。这里形容姿态端正美好。 四、1.排解2.风烛残年3.气象万千 五、白鸽产卵孵蛋小白鸽诞生小白鸽第一 次飞翔 我的白鸽（二） 一、1.tui2.lù 二、扬起抢夺跳弹挤着掐进 三、告别白鸽陈忠实白鹿原 [巩固提升] 1.蜕徙喧2.D 3.动物不仅是自然界的精灵，也是人类不可或 缺的伙伴。 大雁归来（一） 一、雾霭缄默水洼喧嚷邀请沼泽 凋零模糊 二、dǔshòuxitàn xuan zàopin