24 寓言四则-【实验班】 2026-2027学年七年级上册语文默写高手（统编版·新教材）

第六单元 寓言四则（一） 订正栏 一、词解过关（给加，点字注音，为文言词语释义。） 穿井得一人 宋之丁氏，家无井而出溉()汲( ),常一人居外。及③其家 穿并，告人曰：“吾穿井得一人。”有闻而传之者曰：“丁氏穿井得一人。”国 人①道之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏，丁氏对D曰：“得一人之 使，非得一人于井中也。”求闻之若③此，不若无闻也。 [注]①溉： 。②汲： 。③及： ④国人： 。⑤道： 。⑥闻： ⑦对： 。 ⑧若： 杞人忧天 杞( )国有人忧天地崩坠()，身亡①( )所寄，废寝( 食者。 又有忧彼之所忧者，因往晓③之，曰：“天，积气①耳，亡处亡气。若⑤屈 伸呼吸，终日在天中行止⑥，奈何⑦忧崩坠乎？” 其人曰：“天果积气，日月星宿()，不当坠耶？” 晓之者曰：“日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使®坠，亦不能有所中 （)伤。” 其人曰：“奈地坏何？” 晓之者曰：“地，积块耳，充塞(）四虚，亡处亡块。若躇( )步 跳( )蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏？” 其人舍®()然大喜，晓之者亦舍然大喜。 [注]①亡： 。 ②寄： 。 ③晓： ④积气： 。⑤若： 。 ⑥行止： ⑦奈何： 。 ⑧只使： 。 ⑨中伤： ⑩积块： 。 ①四虚： 。②舍： 二、资料助读 寓 言 寓言是用比喻性的故事寄寓意味深长的道理的文学作品，带有讽刺或 劝诫的性质。寓言的篇幅一般比较短小，语言精辟简练，结构简单，但极富 默写用时： 表现力。寓言多用借喻手法，使富有教训意义的主题或深刻的道理在简单 的故事中体现。故事情节具有虚构性，主人公可以是人，也可以是物。文 家长签字： 中常用比喻、夸张、象征、拟人等修辞手法。 75 默写 高 语文七年级上RMJN 寓言四则（二） 。 订正栏 错题本 一、看拼音，写词语。 yu yan diao xiang suo zhou shen shi tian tou ai mu Xūrong 二、给句中的加点字注音。 1.你要是愿意，我们来较( )量较量吧！ 2.蚊子战胜了狮子，又吹起喇叭，唱着凯( )歌飞走。 三、根据意思写词语。 1.买东西时商家为促销而额外赠送给顾客的东西。 2.尊敬，敬重；重视并严肃对待；庄严（指行为）。 3.祖护；保护。 ( ) 4.喜欢名利和荣耀，羡慕钱财。 ( 四、找出下面句子中的错别字并改正。 1.蚊子战胜了狮子，又吹起喇叭，唱着凯歌飞走，却被蜘蛛网黏住了。 改为 2.蚊子将要被吃掉时，叹息说，自己同最强大的动物都较量过，不料被这 小小的蜘蛛销灭了。 改为 五、文学常识填空。 1.寓言是文学作品的一种体裁，用具有 性或 性的 的故事来说明道理，给人以启示。《伊索寓言》实际上是流传 于民间的讽喻故事，共300多篇。作者 ,约公元前6世纪的 (国籍)作家。 默写用时： 2.在古希腊神话中，宙斯是 。 赫拉是天后，宙斯的妻子，掌管 和 。 赫耳墨斯是古希腊神话中掌管 和 家长签字： 的神，众神的使者，宙斯的 76 第六单元 寓言四则（三） 订正栏 一、解释下列加点的词。 1.家无井而出溉汲 2.常一人居外 3.及其家穿井 4.国人道之 5.身亡所寄 6.奈何忧崩坠乎 7.天果积气 8.其人舍然大喜 二、解释下列一词多义。 因往晓之 1. 「奈何忧崩坠乎 2.亦积气中之有光耀者 奈地坏何 又有忧彼之所忧者 三、用“/“标出下列句子的朗读停顿。（每句标两处） 1.家无井而出溉汲 2.宋君令人问之于丁氏 3.又有忧彼之所忧者 4.亦不能有所中伤 四、用现代汉语翻译下列句子。 1.家无井而出溉汲。 2.得一人之使，非得一人于井中也。 3.求闻之若此，不若无闻也。 4.天果积气，日月星宿，不当坠耶？ 5.其人曰：“奈地坏何？” 6.其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。 默写用时： 五、判断下列句子的句式类型。 1.非得一人于井中也。 家长签字： 2.求闻之若此。 默写 高 语文七年级上RMJY 订正栏 寓言四则（四〉 错题本 一、找出下列句子中的通假字并解释。 1.身亡所寄 ”同“ 2.其人舍然大喜 ”同“ 二、解释下列句子中加点词的古今义。 1.充塞四虚 古义： 今义： 2.因往晓之 古义： 今义： 3.若屈伸呼吸 古义： 今义： 4. 国人道之 古义： 今义： 三、用课文原句填空。 1.宋君令人问之于丁氏，丁氏对日：“ ,不若无闻也。 2.晓之者日：“地，积块耳， ,奈何忧其坏？” 四、根据课文内容填空。 1.《赫耳墨斯和雕像者》以神喻人，讽刺和批评了 2.《蚊子和狮子》讽刺了 3.《穿井得一人》这则故事的开端（交代缘由）： 发展（话在流传中变了样）： 结局（真相大白）： 4.《杞人优天》中杞人忧的是： 晓之者劝说的（内容） 是： 结果是： 五、文学常识填空。 1.《穿井得一人》选自《 》。该书又名《吕览》，是 末秦 相吕不韦集合 共同编写的一部 家代表著作。全书二 十六卷，共一百六十篇。 默写用时： 2.吕不韦，战国末著名 家、 家，官至秦国丞相。 3.《杞人忧天》选自《 》,书中内容多为 家长签字： 和神话传说。《杞人忧天》的作者是 ,相传是战国时的 家人物， 国人 78承担起保护动物的责任？ 第六单元 小圣施威降大圣（一） 一、翎毛鹭鸶吆喝蓼汀窗棂愕然 铁钳猢狲 二、chèci na chu guan gui yao ne 三、1.只管，只顾。2.形容踉跄欲跌倒的样 子。3.弄玄虚，耍花招。4.形容痴呆 或孤单的样子。5.小心防备。 四、观音赴会问原因吴承恩射阳山人明 代三国演义水浒传红楼梦道 二 郎神 小圣施威降大圣（二） -、1.ding2.cui 二、1.荒慌2.嗖搜3.窜撺 4.缈渺 三、青鹞毛片不青鹭鸶顶上无缨老鹳 腿又不红 [巩固提升] 1.躬yT2.A3.因为铁扇公主与孙悟空有 仇，孙悟空为了救师父，请观音帮忙，观音把红孩 儿收为善财童子。孙悟空曾经与牛魔王结拜 为兄弟。 皇帝的新装（一） 一、炫耀称职愚蠢现款妥当理智 钦差滑稽辨别头衔御聘轻柔 二、Iùpòfèn yi shùcheng fùmei cheng pao miao Iùn 三、1.检验2.玟纹3.较狡 四、1.形容事务繁忙，辛辛苦苦的样子。 2.疑惑；不很相信。 五、1.不可救药2.骇人听闻3.随声附和 4.滑稽5.称职 皇帝的新装（二） 一、1.chèn2.jue 二、1.炫耀2.骇人听闻3.骄傲 三、1.安徒生丹麦卖火柴的小女孩海的 女儿丑小鸭2.想象幻想夸张 [巩固提升] 1.骇蠢he 2.行径揭穿 3.B4.A 女娲造人（一） 一、荒凉寂寞蓬勃澄澈掺和非凡 气概灵敏泥潭 绵延 神通广大眉 开眼笑 11 二、pi wa juan zhen jia rou chùyue wei xia jiang jian 三、1.兴高采烈2.神通广大3.眉开眼笑 4.灵机一动5.力不暇供 四、1.太阳、月亮和星星山川草木鸟兽虫鱼 了2.晚霞布满天空星星和月亮射出 幽光 五、1.神话故事新编神话造人补天 2.神话想象幻想 3.袁珂神话学中国古代神话 女娲造人（二） -、1.k2.yn 二、1.急忙中转了一下念头（多指临时想出了一 个办法)。2.延续不断。 三、1.倔掘2.涯崖3.振震 四、1.据说2.疲倦不堪 [巩固提升] 1.zhēn焕 2.形容高兴愉快的样子 3.④② 寓言四则（一） 穿井得一人 gàijⅱ①浇灌、灌溉②从井里取水③待， 等到④居住在国都中的人⑤讲述⑥听到， 这里是“使听到”的意思⑦应答，回答⑧如 杞人忧天 qi zhui wu gin xiùzhòng se chiúci shì①同“无”，没有②寄托，依靠③告知，开 导④聚积的气体⑤你⑥行动，活动⑦为 何，为什么⑧纵使，即使⑨伤害⑩聚积的 土块①四方②同“释”，解除、消除 寓言四则（二） 一、寓言雕像伊索宙斯神使添头 爱慕虚荣 二、1.jiào2.kai 三、1.添头2.尊重3.庇护4.爱慕虚荣 四、1.黏粘2.销消 五、1.讽刺哲理假托伊索古希腊 2.众神之王婚姻家庭旅行商业 儿子 寓言四则（三） 一、1.从井里取水2.居住3.待，等到 4.讲述5.同“无”，没有6.掉下 7.果真8。同“释”，解除、消除 二、1.为何，为什么对…怎么办2.代词， 他放在主谓之间，取消句子的独立性，不 译结构助词，的 三、1.家无井/而/出溉汲2.宋君/令人/问之 于丁氏3.又有/忧/彼之所忧者4.亦 不能/有所中伤 四、1.家里没有井，所以要到外面去打水浇田。 2.(打井)得到一个人的劳力，并不是在井中 得到一个人。 3.像这样听信传闻，不如不听。 4.如果天真是聚积的气体，太阳、月亮、星 星，不就会掉下来吗？ 5.这个人（又）说：“如果地陷下去怎么办？” 6.(于是)那个人消除疑虑，十分高兴，开导 他的人也消除疑虑，十分高兴。 五、1.倒装句（或：状语后置句）、判断句 2.倒装句（或：状语后置句） 寓言四则（四） 一、1.亡无没有2.舍释解除、消除 二、1.方位空虚，虚假2.告知，开导知道 3.你如果4.居住在国都中的人本国 的人 三、1.得一人之使非得一人于井中也求闻 之若此 2.充塞四虚亡处亡块若躇步眦蹈终 日在地上行止 四、1.那些爱慕虚荣、安自尊大的人2.那些 取得一点成绩就得意忘形、忽视自己短处的 人3.宋之丁氏家穿井有闻而传之者日： “丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君 宋君令人问之于丁氏，丁氏对曰：“得一人之 使，非得一人于井中也。”4.天地崩坠，身 亡所寄奈何忧崩坠；奈何忧其坏舍 然大喜 五、1.吕氏春秋·慎行论·察传战国门客 先秦杂2.政治思想3.列子·天瑞 民间故事寓言列御寇道郑 整本书阅读《西游记》（一） 一、1.唐代玄奘和尚神话人物神话故事 神魔长篇章回讽刺浪漫浪漫 2.(1)东胜神洲西牛贺洲南赡部洲北 俱芦洲(2)花果山福地水帘洞洞天 (3)神魔皆有人情精魅亦通世故 二、1.“金蝉脱壳”比喻用计脱逃而使对方不能 及时发觉。在《西游记》中，唐僧师徒经过黄 风岭时，遇到一只老虎精拦路，孙悟空、猪八 戒与其打斗时，它抓下自己的虎皮盖在卧虎 石上，然后化作一阵轻风掳走了唐僧。 2.孙悟空取得真经后的封号是“斗战胜佛”。 封号意义：彰显其强大战斗力与战斗精神， 一路降妖除魔功绩显赫；代表修行达佛之境 界，精神层面得以升华。对其成长影响：性 格上，从急躁叛逆到学会克制、懂得责任，封 号是对其转变的肯定，促其更成熟稳重；精 神上，从追求个人自由到为普度众生奋斗， 1 实现从自我到利他的升华，激励其弘扬佛 法；自我认同上，给予极大成就感，增强自信 与对自身能力认可，使其未来之路更坚定。 3.[示例一]我选孙悟空做朋友。孙悟空是 一个本领高强、有情有义的人。他护送唐僧 西天取经，一路上降妖除魔，有勇有谋。如 果没有他力战妖魔，就不能成功取回真经， 修成正果。有这样直率、勇敢的人做朋友是 一种荣幸。 [示例二]我选猪八戒做朋友。猪八戒是一 个乐观、善良、活泼的人。猪八戒在取经路 上充当着开心果的角色，面对孙悟空的批 评，从来不生气，不计较。有这样乐观的朋 友，我一定会很开心。 [示例三]我选沙僧做朋友。沙僧是一个沉 默寡言、吃苦耐劳、憨厚老实的人。在取经 路上，沙僧总是挑着担子，默默干活，从不争 抢，遇到危险时，也从不退缩。有这样默默 奉献的好朋友，我一定会很幸福。 三、1.孙悟空请来观音菩萨降伏了罗刹女的儿 子红孩儿。 2.罗刹女用芭蕉扇把孙悟空扇得无影无踪。 孙悟空从灵吉菩萨那里借来“定风丹”。 四、1.(1)[示例]聪明、活泼、忠诚、嫉恶如仇 (2)金角大王和银角大王利用五件宝器，神 通广大，欲捉拿唐僧 (3)意志坚定、不怕困难、敢于吃苦、勇敢果 断、有责任心 (4)[示例]唐僧师徒途经火焰山，要向铁扇 公主借得芭蕉扇扇灭火焰才能通过。孙悟 空第一次借来假扇，第二次假变牛魔王借得 真扇，却被牛魔王变成猪八戒骗回，第三次 请来托塔李天王和天兵天将降伏了牛魔王， 最终成功借来芭蕉扇 2.[示例]五十八二这一回里，孙悟空和 六耳猕猴真假难辨，从花果山打到天庭，从 地府闹到观音菩萨处，各路神仙都难以分 辨。最后闹到如来佛祖那里，佛祖说出六耳 猕猴的来历，它能知千里外之事，凡人说话 亦能知之，还能听声辨物，如此神奇的本领 和身世，充满了天马行空的想象。而且两人 一模一样，兵器也相同，打得难解难分，这种 想象让故事精彩纷呈，仿佛打开了一个奇幻 的世界，让人不禁感叹作者想象力之丰富， 为我们展现了一个神奇莫测的神魔世界。 整本书阅读《西游记》（二） 一、1.大闹天宫反抗唐僧魏征唐太宗 西天取经八十一难2.金蝉子陈光蕊 玄奘旃檀功德佛3.菩提老祖定海神