2 济南的冬天-【实验班】 2026-2027学年七年级上册语文默写高手（统编版·新教材）

第一单元 济南的冬天（一） 订正栏 一、看拼音，写词语。 fo ci shan xiù gi kong ling q盼 tan wen ging zhuo Iuò huan xing .. 二、给下列加点的字注音。 单单()狭窄( 宽敞() 境界( ) 贮蓄() 发髻(） 水藻( 镶边( ) 三、结合语境解释加点的词语。 1.设若单单是有阳光，那也算不了出奇。 设若： 2.济南的冬天是响晴的。 响晴： 3.一个老城，有山有水，全在蓝天下很暖和安适地睡着。 安适： 4.水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。 贮蓄： 四、找出下列句子中的错别字并改正。 1.在热带的地方，日光是永远那么毒，晌亮的天气反有点儿叫人害怕。 改为 2.那水呢，不但不结冰，反倒在绿澡上冒着点儿热气。 改为 五、文学常识填空。 《济南的冬天》的作者是 ,原名 ,字舍予，作家。 1951年，北京市人民政府授予他“ ”称号。代表作有小说 K 》,话剧《 》《 》等。 六、指出下列句子所运用的修辞手法。 1.一个老城，有山有水，全在蓝天下很暖和安适地睡着。 默写用时： 2.这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣。 ( )( 家长签字： 3.这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，他们全 安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。” ) 3 默写 高 语文七年级上RMJY 订正栏 济南的冬天（二） 错 一、根据句中的拼音写汉字。 1.他们一看那些小山，心中便觉得有了(zhu6luò) 2.因为有这样(cishàn) 的冬天，干啥还希望别的呢！ 二、根据意思写词语。 1.晴朗无云。 ( 2.对人关怀，富有同情心。 ( 3.(水、天空)清亮。 ( ) 4.灵活而不可捉摸。 ( ) 三、根据课文内容填空。 1.古老的济南，城内那么 (狭小狭隘狭窄)，城外又那么宽敞， 山坡上 (卧着睡着)些小村庄，小村庄的房顶上 (卧 着蒙着)点儿雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。 2.课文中作者将济南和 进行对比，依 次说明济南的冬天 ,突出济南冬天 的特点。 四、名句拓展默写。 1. ,雪却输梅一段香。（卢钺《雪梅》） 2.若似月轮终皎洁， [纳兰性德《蝶恋花》（辛苦最怜天上月）门 3. ,北风吹雁雪纷纷。[高适《别董大》（其一）] 4.荷尽已无擎雨盖， (苏轼《赠刘景文》) 巩固提升 阅读下面的语段，完成题目。 美景贮蓄着无穷的力量，能给人无尽的美的享受。美景可以是朗润的春 山、绿茵茵的小草可以是wenqing的济南的冬天，有山有水，全在蓝天 下很暖和ānshi地睡着，让人看了便觉得有了着落…文人墨客对美景的选择 取决于内心，欣赏美景而心生感概，于是写下至美篇章，经久传唱。 默写用时： 1.给加点的字注音，根据拼音写汉字。 贮蓄() (wenging) (anshi) 家长签字 2.语段中有错别字的词语是“ ”,这个词语的正确写法是“ 3.在语段中横线处填上恰当的标点符号。第一单元 春（一） 一、嘹亮朗润应和呼朋引伴烘托黄 晕酝酿花枝招展抚摸风筝抖擞 筋骨静默 二、kēnong wan hou zha cui suo weng 三、1.朗润2.花枝招展3.酝酿 四、朱自清散文家诗人踪迹背影欧 游杂记你我 五、1.山朗润起来了水涨起来了 2.都在微微润湿的空气里酝酿 3.呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙 4.小草也青得逼你的眼 5.春天像刚落地的娃娃从头到脚都是 新的 6.春天像健壮的青年有铁一般的胳膊和 腰脚 春（二） 一、窠巢卖弄喉咙应和 二、y心n yun long1ngb6baobò 三、1.深锁春光一院愁刘禹锡 2.一日看尽长安花 3.好雨知时节 [巩固提升] 1.酿簇Zhànfǔ2.B 3.(1)骗跹（2)一起做梦，一起出发，一起成长 济南的冬天（一） 一、肌肤慈善秀气空灵地毯温晴 着落唤醒 二、dan zhai chang jing zhùji zao xiang 三、1.假如。2.晴朗无云。3.安静而舒 适。4.储存，积聚。 四、1.晌响2.澡藻 五、老舍舒庆春人民艺术家骆驼祥子 四世同堂茶馆龙须沟 六、1.拟人2.比喻拟人3.拟人 济南的冬天（二） 一、1.着落2.慈善 二、1.响晴2.慈善3.澄清4.空灵 三、1.狭窄卧着卧着2.北平伦敦热 带无风声少雨雾无毒日温晴 四、1.梅须逊雪三分白2.不辞冰雪为卿热 3.千里黄云白日曛4.菊残犹有傲霜枝 [巩固提升] 1.zhù温晴安适 2.感概感慨 3.; 雨的四季（一） 一、浆汁花苞娇媚淅淅沥沥端庄铃 铛掩饰咄咄逼人海绵衣裳浇灌 绿茵茵 二、miao lin yan jie se guang leng duò 三、1.安静。2.高而远。3.来到，来临（用 作敬锌)。多用于书面语。4.过分爱惜自 己的财物，不舍得给别人，也不舍得自己用。 四、生命带来活跃感情带来滋润思想带来 流动是有欢乐和泪水的 五、1.空山新雨后2.客舍青青柳色新 3.山色空蒙雨亦奇4.斜风细雨不须归 雨的四季（二） 一、1.léng2.jie 二、1.署暑2.硒晒3.密蜜 三、1.静谧2.莅临3.淅淅沥沥4.咄咄 逼人 四、1.闪出轻轻2.倾诉悠远 [巩固提升] l.cheng犷chang谆谆2.C 3.[示例]观一本史书，穿越古今 古代诗歌四首（一） 观沧海 一、1.乐府抒情（或：写景） 2.曹操孟德东汉政治军事文学 慷慨悲壮 二、1.东临碣石以观沧海2.树木丛生百 草丰茂3.水何澹澹山岛竦峙 4.日月之行若出其中 三、1.借景抒情大海吞吐日月渴望建功立 业，统一天下2.观树木百草秋风洪波 四、1.“水何谵澹，山岛竦峙”动静结合，描写大 海的全景；“树木丛生，百草丰茂”描写静景， 表现了岛上草木的勃勃生机；“秋风萧瑟，洪 波涌起”描写动景，表现了大海的磅礴气势。 2.有助于表现大海吞吐日月星辰的气势，说 明这是诗人的想象之景（或：主观感受），体 现了诗人的博大胸怀（或：统一天下的雄心 壮志)。 3.因为曹操北征取得了胜利，内心充满了喜 悦，对未来统一天下、建功立业充满了信心， 此时他的人生态度是积极乐观的，因此“秋” 在曹操眼里是充满生机的。