期末复习检测(一)-【实验班】 2026-2027学年八年级上册语文默写高手（统编版·新教材）

期末复习检测（一) 。彩 一、基础知识运用 错题本 1.阅读下面的语段，完成题目。 文学之美，在于用美的心灵，写出美的文字。美在独特的情感体验，那pá跚着走到铁 道边去买橘子的背影，读来让人sùSù落泪；美在多彩的自然景象，倔强挺立的白杨，鲜腴的 菌子，颇能撼动人心；美在卓越的建筑人文，古朴美观的赵州桥①的苏州园林、永垂不朽的 人民英雄纪念碑，无不流露出中国人民的智慧。 (1)根据拼音写汉字，给加点的字注音。 (pan) 跚(sùsù) 落泪 倔强() 撼动人心() (2)根据语境，为①处选择成语，最恰当的一项是() A.坦荡如砥 B.自出心裁 C.妙手偶得 (3)下列对语段中画波浪线的句子成分和主干的分析，正确的一项是( A“中国人民”修饰“智慧”，充当状语。 B.句子的谓语是“流露”，“无不”起修饰限定作用，充当定语。 C.句子的主语是“人民英雄纪念碑”。 D.主干可以提取为“赵州桥、苏州园林、人民英雄纪念碑流露智慧”。 2.下面的语段中，加点的词语使用不恰当的一项是() 广州有深厚的历史底蕴，其历史文化和“山、水、城、田、海”的自然格局相辅相成，有“千 年商都”美誉，是名副其实的历史文化名城。在当今瞬息万变的时代，广州以目空一切的勇 气，着力打造“广州花园项目”，助力老城市焕发新活力，向国际大都市迈进。 A.相辅相成 B.名副其实 C.瞬息万变 D.目空一切 3.下列有关文学、文化常识的表述，有误的一项是() A.《藤野先生》选自鲁迅的散文集《朝花夕拾》，《从百草园到三味书屋X五猖会》也出自这部 散文集。 B.朱自清是现代散文家、诗人、学者，《春》《背影》K欧游杂记》都是他的作品。 C.“恕我直言，这样的人简直愚蠢到了极点！”从句子的语气角度看，这句话属于祈使句。 D.《水经注》是一部地理著作，具有较高的文学价值，其作者郦道元是北魏地理学家。课文 《三峡》选自《水经注·江水》。 4.默写古诗文名句。 (1) ,望峰息心。（吴均《与朱元思书》） (2)晴川历历汉阳树， 。(崔颢《黄鹤楼》) (3) ,浅草才能没马蹄。（白居易《钱塘湖春行》） (4)我报路长嗟日暮， 。 [李清照《渔家傲》（天接云涛连晓雾）] (5)《渡荆门送别》中，最能表现诗人奇特大胆的想象的诗句是： (6)如今，很多人焦躁不安，总觉得外界环境影响了内心的安宁，而有人却能用陶渊明《饮酒》 (其五)中的“ ”来自勉。 106 期末复习检测 二、课内文言文。 5.下列对加点词的解释，正确的一项是() A,与民由之（自由） B.清荣峻茂，良多趣味（好的，好） C.杂然相许（赞同） D.自将磨洗认前朝（将要） 6.用现代汉语翻译下列句子。 (1)虽乘奔御风，不以疾也。 (2)邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。 (3)以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。 (4)一怒而诸侯惧，安居而天下熄。 三、整本书阅读 7.(2025·江苏无锡惠山区期末)《红星照耀中国》一书中，斯诺深入红区了解中国共产党，接触了许多 优秀的红军领袖，下列人物介绍有误的一项是() A.朱德是一个行动同知识和信仰完全一致的知识分子，一个书生出身的造反者。 B.彭德怀从小因为强烈的反抗意识遭到家人的斥责而被迫九岁就离开家，闯荡世界。 C.毛泽东在长沙求学时剪去了辫子并在师范学校团结了一批学生成立了新民学会。 D.贺龙曾是土匪头子，在南昌“八一”起义后才参加共产党，“农民大屠杀”激起了他的愤怒， 凭“一把菜刀”在湖南建立了苏区。 8.跨学科设计书籍封面不同的色彩有不一样的象征含义，书籍封面设计选用的色彩往往与内容 和主旨相关。请你仿照示例，给《红星照耀中国》这部书设计一个封面。（提示：从底色、字体 颜色、图案颜色等角度设计。) [示例]我为《朝花夕拾》设计封面。底色为米黄色，米黄色代表温馨的回忆；封面竖向排 列四个黑色大字“朝花夕拾”，黑色代表理性的批判，与本书的内容相一致；在特别放大的 “夕”字中间，点缀鲁迅灰色头像，鲁迅的头像极具个性，放在“夕”字里，表明本书是鲁迅的回 忆性文章。封面色彩搭配美观大方，辨识度高，吸引读者。 07 默写 高 语文八年级上RMJY 9.中考新考法写读书笔记联想是由一事物想到与之相关的另一事物的思维活动。阅读《红岩》整 本书之后，小冀同学针对《红岩》的结尾部分展开联想，写了一则读书笔记。请你以此为例， 为《红岩》开头部分写一则读书笔记。 开头：抗战胜利纪功碑，隐没在灰蒙蒙的 读书笔记： 雾海里，长江、嘉陵江汇合处的山城，被浓云 迷雾笼罩着。这个阴沉沉的早晨，把人们带 进了动荡年代里的又一个年头。 读书笔记：山城重庆的又一个早晨，天空出现 结尾：东方的地平线上，渐浙透出一派红 “红光”“朝霞”，黎明到来。这让我联想到在无数革 光，闪烁在碧绿的嘉陵江上。湛蓝的天空，万 命者抛头颅，洒热血，前仆后继地战斗之后，胜利即 里无云，绚丽的朝霞，放射出万道光芒。 将到来，重庆就要迎来解放。 四、综合性学习。 10.(2025·安徽合肥包河区期中)志成中学八年级开展“人无信不立”专题学习活动，请你参与并完成 下列任务。 (1)活动一：为了探究诚信的内涵，小淮同学搜集了关于“信”的名言和故事，请你选出不符 合的一项() A.贞信以昭，其乃得人。 B.儒有不宝金玉，而忠信以为宝。 C.商鞅立木 D.韦编三绝 (2)活动二：李军同学为本次活动拟写了一则通知，其中有些问题，请你帮忙解决。 通知 八年级全体师生： 八年级将于2024年10月26日下午2：00举行“人无信不立”演讲比赛。请参赛选手、 评委及相关工作人员提前到场。 八年级语文组 2024年10月25日 ①请指出通知内容上的错误： ②通知格式上有一处错误，请给出修改意见： (3)活动三：看图会意。请根据情境将对话补充完整。 张老师：李明同学，王军同学给这幅漫画拟的标题是《诚信》，你认为恰 当吗？ 李明：不太恰当，没有完整地概括漫画的主旨，改为《失信的代价》更好。 张老师：请你描述一下这幅漫画的主要内容。 李明：① 张老师：描述得很好，看了这幅漫画，你获得怎样的启迪？ 李明：② @4.考虑，想到思念 5. 季节时间6.消散休息 7. 坠落衰败，萎靡 8.飞奔的马奔走，急跑 9.用这些表因果关系的连词 10.兵器士兵11.行冠礼冠军 12.指向，这里是“一直”的意思手指 13.停止已经 四、1.极阻断消失 2.向上在上边皇帝 3.违背同“弼”，辅佐 4. 使者派，派遣 5.表示约数赞同 6. 灭亡同“无”，没有 7.将近况且将要 8.如果这里是“在”的意思亲自 9.参与。这里有“欣赏”“领悟”的意思和 10.驻军军队 五、1.名词用作动词，下霜 2.名词作状语，向东或向西 3.形容词用作动词，向高处远处伸展 4. 形容词的使动用法，使…痛苦 5.形容词的使动用法，使…饥饿 6.动词的使动用法，使…震撼 7. 名词作状语，用箕畚（装土石） 8. 名词用作动词，披甲戴盔 9. 形容词的使动用法，使…屈服 10.名词用作动词，驻军 六、1.即使骑着飞奔的马乘风飞行，（也）没有这 么快。 2.只是缺少像我们两个这样的闲人罢了。 3.(一个国家)在国内如果没有守法度的大 臣和辅佐君王的贤士，在国外如果没有势 力、地位相当的国家和外患的侵扰，这个国 家往往就会灭亡了。 4.你思想顽固，顽固到了不可改变的地步， 还比不上丧夫的妇人和小孩。 5.你也太不聪明了！ 6.(他们)到了霸上和棘门的军营，直接驰 入，将军及其属下都骑着马迎送。 期未专题复习五整本书阅读 一、1.西行漫记埃德加·斯诺2.经典的百 科全书红色经典3.罗广斌杨益言 双枪老太婆4.江姐许云峰 二、1.A2.C 三、1.[示例]参加长征；甩掉白军，为前线送信。 2. 强调“小萝卜头”是个孩子，他不是政治 犯，是无罪的，揭露了反动派连一个孩子也 不放过的惨无人道的本质。 3.[示例]B.《红岩》“监狱之花”一“监狱 之花”是渣滓洞监狱中一个女婴的名字。父 1 亲在她出生前不久英勇牺牲，母亲在她出生 时因难产去世，但她在监狱中受到所有革命 者的呵护，一个“花”字既暗示其是女孩，又 寓意着美好希望。她的形象代表了革命者 的后代，也象征着革命精神的传承，表达了 作者对未来中国的美好期许与祝福。 四、1.(1)华子良（2)忍辱负重、深谋远虑 (3)意志坚定、舍己为人(4)[示例]这位是 我们的同志，虽然我还不能暴露自己的身 份，但是我可以为他提供一些便利(5)革 命成功的希望 五、1.(1)中华人民共和国的成立(2)敌人开 始进行秘密屠杀，将江姐、李青竹、许云峰等 人秘密杀害。 2.(1)毛泽东。四个选段都表现了“我”酷爱 读书；“我”从小就具有反抗精神；“我”坚持 不懈地追求真理。（2)激发了“我”的反抗 精神，促使“我”一步步走上革命的道路；开 阔了“我”的眼界，让“我”了解到马克思主 义；坚定了“我”的革命信仰，让“我”见到了 真理之光，找到了救国救民的正确道路。 期末复习检测（一） 1.(1)瞒簌簌juehàn(2)B(3)D 2.D3.C 4.(1)鸢飞戾天者(2)芳草萋萋鹦鹉洲 (3)乱花渐欲迷人眼(4)学诗漫有惊人句 (5)月下飞天镜云生结海楼 (6)问君何能尔心远地自偏 5.C 6.(1)即使骑着飞奔的马乘风飞行，（也）没有这 么快。(2)邻居京城氏的寡妇有一个儿子， 刚刚换牙，蹦蹦跳跳地跑去帮助他。 (3)凭着天下人都归顺他的条件，去攻打那连 内外亲属都背叛他的君主，所以能行仁政的 君主不战则已，战就一定能胜利。 (4)(他们)一发怒，诸侯就害怕；（他们）安定 地生活，就战争停息，天下太平。 7.A 8.[示例]我为《红星照耀中国》设计封面。底色 为土黄色，象征中国大地和中国人民；中间是 黑色字体的“红星照耀中国”，黑色代表正直、 刚毅、无私，与中国共产党及其所从事的伟大 革命事业相一致；下半部分用红色点缀一位 高高举起军号的红军小号手，充满斗志，代表 解放全中国。封面色彩搭配极具冲击力，吸 引读者。 9.[示例]山城重庆的这个阴沉沉的早晨，到处灰 蒙蒙的，被浓云迷雾笼罩。这让我联想到战争 年代，那些在渣滓洞、白公馆里的革命先辈们， 他们经受着炼狱般的考验。虽然困难重重，但 他们坚信，重庆终会拨开云雾见太阳！ 10.(1)D(2)①没有具体的比赛地点②正文 开头应空两格(3)[示例]①一个失信的人 被限制贷款，被禁止乘坐软卧，被禁止乘坐 飞机…处处受限，处处碰壁，他的生活因 失信像被关进了牢笼一样失去了自由。 ②诚信才能行天下，信誉才是我们生活自由 的通行证。 期末复习检测（二） 1.(1)jiùmang涤(2)印记印迹 (3)C(4)它们既然离开，难道会再返回？ 2.D 3.(1)传承文化传递感情(2)把（或：被） (3)品尝品析(4)不知不觉（或：于无形 之中) 4.B5.B 6.(1)乱花渐欲迷人眼(2)大漠孤烟直 (3)悠然见南山(4)星河欲转千帆舞 (5)感时花溅泪(6)仍怜故乡水万里送行 舟（7)无可奈何花落去似曾相识燕归来 7.A 8.(1)使百姓定居（而不迁到别的地方去），不能 靠疆域的边界，巩固国防不能靠山河的险要， 威慑天下不能靠武器的锐利。 (2)得志的时候，与百姓同遵正道而行；不得 志的时候，坚持自己的原则。(3)（他）苦于 山北面的阻塞，出来进去都要绕远。 9.(1)[示例门《红星照耀中国》。“红星”本指红军 战士帽子上的红色五角星，象征着中国共产 党及其领导的红色革命犹如一颗闪亮的红 星，照耀着全中国。(2)[示例]片段一介绍 的是朱德。他生活简朴，性格温和，平易近 人，具有睿智的长者风范。(3)[示例]彭德 怀特别喜欢小孩，有一天晚上看剧团演出时， 他把自己的棉衣脱下来披在他旁边的小号手 的身上。 10.[示例一]①许云峰在甫志高叛变，带领特 务突然出现在茶园的时候，许云峰为了掩护 市委书记李敬原挺身而出。被捕后把《挺进 报》的领导责任和与成岗的上下级关系引向 自己，引导敌人向错误的方向判断，保护组 织，也保护同志。在他身上充分体现了遇事 冷静、对党忠诚的伟大精神。 [示例二]②“红小鬼”“红小鬼”在红军中 是十分特别的团体，他们大多数只有12到 17岁的年龄。比如：有两个军团剧社的“红 小鬼”，被斯诺称作儿童舞蹈家，精神极好， 不管整天行军的疲乏，碰到人问他们好不好 就回答“好”。他们热忱、无私、默默奉献，显 示出少先队员的优秀品质和坚定信念；他们 热爱生活、积极向上，为身边的人带来快乐 和阳光。 16 11.(1)刘思扬挺进报甫志高 (2)[示例]在渣滓洞与余新江一起领导狱中 绝食斗争；保释遇毒蛇，识破“老朱”的诡计； 狱中吟诵《囚徒之歌》等。（答出一个即可） 12.(1)[示例]保护文化遗产，传承中华文明 (2)[示例]该图标整体呈圆形，由内外两部 分组成。外面的圆环包含“中国文化遗产” 的中文及英文书写。内圆是四只神鸟围绕 着太阳飞行，表现了中华文化的深厚韵味。 (3)略。 趋势真题特训 1.(1)yuan腾狙(2)埃德加·斯诺（或：斯 诺)飞夺泸定桥(3)B (4)[示例]朱德朱德在柏林参加共产党，因 声援“五卅运动”被捕。 (5)[示例一]我赞同小禹的观点。名著阅读 应该专注于作品本身的内容，频繁的助读活 动会分散阅读精力，不利于静心读书，提高语 文素养。[示例二]我赞同小珠的观点。形 式多样的助读活动能激发阅读名著的兴趣， 并且有利于阅读、思考、实践三者结合，提升 语文的综合素养。 2.(1)zǎi彰(2)C(3)B (4)①绿水逶迤②晴川历历汉阳树③悠 然见南山④瑟瑟谷中风⑤老骥伏枥 ⑥志在千里⑦立天下之正位⑧行天下之 大道 3.(1)mài蕴(2)D(3)春节体现追求。 (4)C 4.[示例]这幅流程图展示了计算机的搜索查询 处理流程。首先，从获取用户查询内容开始； 接着，对查询内容进行分词处理以提取关键 词；然后，将关键词与B十索引树词项进行对 比。如果有匹配项，系统会按照BM25算法 计算出匹配项的排序结果，再执行检索操作 并将结果返回给用户；如果没有匹配项，则直 接向用户显示无法找到结果，整个流程结束。 5.同意。鲁迅先生为我们留下了伟大的文学财 富和精神财富，影响了一代又一代人。 6.(1)岳(2)峭(3)渠(4)跋 7.(1)几处早莺争暖树(2)悠然见南山 (3)水皆缥碧(4)烽火连三月 (5)东风不与周郎便铜雀春深锁二乔 (6)提携玉龙为君死(T)长歌怀采薇 (8)曾益其所不能 8.(1)①保安②周恩来③善于作战（或：富有 才智、骁勇善战)(2)[示例]我想到了红军战 士们。他们在根据地时生活艰苦，吃不饱，穿 不暖，但他们的革命信仰从未动摇，这体现了 “贫贱不能移”。