期末复习：古诗、文言文练习 2025—2026学年统编版语文八年级上册

**基本信息** 以“知背景-斟字句-赏写法”为核心方法体系，通过古诗文联读与多法释义，构建从字词到篇章的递进式训练，强化文化理解与语言运用能力。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |古诗对比阅读|2首（李白/刘长卿）|背景分析、炼字技巧、拟人/情景交融手法|从意象到情感，对比不同送别诗的表达差异| |文言文阅读|《活水源记》等3篇|断句规则、直译法、语境推断词义|以“景-情-理”为线索，理解文言写景与抒情| |主题联读|“王维”传记+诗歌+评论|多法释义（成语/迁移/词典）、诗画互证|整合生平与作品，深化对“诗中有画”的认知| |多文本比较|《三峡》《水经注》等|跨文本特征提取、情感对比|从不同文体中归纳三峡自然与人文内涵|

八年级上古诗、文言文练习 一、阅读下面的唐诗，完成练习。 【甲】渡荆门送别 ［唐］李白 渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。 【乙】饯别王十一南游 ［唐］刘长卿 望君烟水阔，挥手泪沾巾。飞鸟没何处，青山空向人。长江一帆远，落日五湖春。谁见汀洲上，相思愁白蘋。 1．【知背景】 【甲】诗：这首诗是李白青年时期出蜀至荆门时离别家乡而作，这是诗人第一次离开故乡开始漫游全国，准备实现自己的理想抱负。 【乙】诗：王十一是诗人的好朋友，当时王十一南游到太湖（五湖），南游路途遥远，有难以预料的辛苦，诗人刘长卿写下诗歌为朋友饯别。 【斟字句】 【甲】诗颔联：通过“随”字，化静为动，写出了群山与原野的位置逐渐变换、推移的特点，给人以空间感和流动感；“入”字写出了山脉消失、江水流动，船只进入平原，视野开阔的景象。 （1）【乙】诗颔联：____________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【赏写法】 【甲】诗最后两句：运用拟人的修辞手法，以故乡水的视角，表达了诗人浓浓的怀念和惜别之情。 （2）【乙】诗最后两句：_________________________________________________。 二、阅读下面的文言文，完成练习。 活水源记（节选） ［明］刘基① 灵峰之山，其上曰金鸡之峰。其草多竹；其木多枫槠、多松；其鸟多竹鸡。其状如鸡而小，有文采，善鸣。寺居山中，山四面环之。其前山曰陶山，华阳外史弘景之所隐居。其东南山曰日铸之峰，欧冶子之所铸剑也。寺之后，薄崖石有阁曰松风阁，奎上人②居之。 有泉焉其始出石罅③涓涓然冬温而夏寒。其初为渠时，深不逾尺，而澄澈可鉴；俯视，则崖上松竹花木皆在水底。故秘书卿白野公④恒来游，终日坐水旁，名之曰活水源。其中有石蟹，大如钱。有小鲭鱼，色正黑，居石穴中。其草多水松、菖蒲。有鸟大如鸲鹆⑤，黑色而赤嘴，恒鸣其上，其音如竹鸡而滑⑥。有二脊令⑦，恒从竹中下，立石上浴，饮毕，鸣而去。予早春来，时方甚寒，诸水族皆隐不出，至是悉出。 予既爱兹水之清，又爱其出之不穷，而能使群动咸来依，有君子之德焉。上人又曰：“属岁旱时，水所出，能溉田数十亩。”则其泽又能及物，宜乎白野公深爱之也。 （节选自《历代山水小品文选》） 【注】①刘基：字伯温，浙江青田人。元末明初政治家、文学家，明朝开国元勋。②奎上人：当时的僧人，刘基的朋友。③石罅：石缝。④白野公：元末诗人、书法家泰不华的别号，刘基的朋友。⑤鸲鹆（qú yù）：八哥。⑥滑：鸟声流利。⑦脊令：水鸟名。 1．下列句子中加点词意思相同的一项是（ ）（3分） A.其上曰金鸡之峰 负势竞上（吴均《与朱元思书》） B.深不逾尺 不逾矩（《＜论语＞十二章》） C.黑色而赤嘴 睨之久而不去（欧阳修《卖油翁》） D.属岁旱时 属引凄异（郦道元《三峡》） 2．用“／”给文中画波浪线的句子断句。（限断两处）（2分） 有泉焉其始出石罅涓涓然冬温而夏寒 3．用现代汉语翻译下面句子。（3分） 时方甚寒，诸水族皆隐不出，至是悉出。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________ 三、阅读下面的古诗文，完成练习。 【传记】 “走进王维”主题阅读 贼①陷两京，驾出幸，维扈从②不及，为所禽③，服药称喑病①。禄山爱其才，逼至洛阳供旧职，拘于普施寺。贼宴凝碧池，悉召梨园诸工合乐⑤，维痛悼赋诗曰：“万户伤心生野烟，百官何日再朝天？秋槐花落空宫里，凝碧池头奏管弦。”诗闻行在⑥所。贼平后授伪官者皆定罪独维得免仕至尚书右丞。维诗入妙品上上，画思亦然。至山水平远，云势石色，皆天机所到，非学而能。笃志奉佛，蔬食素衣，丧妻不再娶，孤居三十年。别墅在蓝田县南辋川，亭馆相望。尝自写其景物奇胜，日与文士丘为、裴迪、崔兴宗游览赋诗，琴樽自乐。 （节选自《唐才子传》，有删改） 【注】①贼：安禄山叛军。②扈从：随从，跟随。③禽：同“擒”，擒获。④喑病：哑，口不能言。⑤合乐：多种乐器合奏。⑥行在：皇帝驻留的地方。 归嵩山作 ［唐］王维 清川带长薄，车马去闲闲。 流水如有意，暮禽相与还。 荒城临古渡，落日满秋山。 迢递嵩高下，归来且闭关。 【评论】 味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。 ——苏轼 当代诗匠，又精禅理。 ——苑咸 1．请帮助小语根据所推荐的方法，解释文章加点字词。（4分） 文言语句 方法提示 释义 维扈从不及 联系成语法：望尘莫及 (1) 蔬食素衣 结合语境法 (2) 孤居三十年 课内迁移法：居天下之广居（《富贵不能淫》） (3) 尝自写其景物奇胜 查阅词典法：①战胜，取胜；②美景；③超过，胜过；④美好的，优美。 (4) （填序号） 2．用“／”给文中画波浪线的句子断句。（断三处）（3分） 贼平后 授伪官者皆定罪 独维得免 仕至尚书右丞 3．小林发现苑咸的评论可以用【传记】中的内容进行印证，如“当代诗匠”对应【传记】中的“①_______________”；“又精禅理”对应【传记】中的“②__________________”。（均填原句）（2分） 4．下面是小语和小文读完《归嵩山作》一诗后的对话，请补充完整。（6分） 小语：此诗应是王维隐居时所作，我最喜欢颔联，“如有意”“相与还”运用了①__________的修辞手法，“流水”和“暮禽”仿佛和诗人有着深厚的情谊，愿同诗人结伴而归。你最喜欢哪一句呢？ 小文：我最喜欢颈联。苏轼评论王维“诗中有画，画中有诗”，此言不虚！尤其读颈联“荒城临古渡，落日满秋山”两句，我的脑海中已然出现了这样一幅画面：②___________________________________________________________。 小语：经你提醒，我发现颈联情感表达有些低落，与颔联轻快活泼的心境有所不同。 小文：不错，但诗至尾联，诗人的心境变得③________。“闭关”一词可谓一语双关，既指“闭门不出”，又可以理解为闭门修行，静心独处，这和【传记】中的“孤居”二字相吻合。 5．联读三则材料后，小文对王维的精神品格有了更深入的了解。他想用下面三句话来评价王维，你认为哪一句话更合适？请结合【传记】和【古诗】的相关内容阐述理由。（3分） A.嗟乎，此真隐士矣！ B.富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。 C.鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 四、阅读下面的文言文，完成练习题。（14分） 【甲】舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。 （《生于忧患，死于安乐》） 【乙】孟子谓齐宣王曰：“王之臣有托①其妻子于其友，而之楚游者。比其反也，则冻馁其妻子，则如之何？”王曰：“弃②之。”曰：“士师不能治士，则如之何？”王曰：“已③之。”曰：“四境之内不治，则如之何？”王顾左右而言他。 （选自《孟子》，有删改） 【丙】吴师在陈，楚大夫皆惧曰：“阖庐①惟能用其民，以败我于柏举⑤。今闻其嗣⑥又甚焉，将若之何？”子西⑦曰：“昔阖庐食不二味，居不重席，舟车不饰，衣服财用，择不取费⑧。勤恤其民，而与之劳逸。今闻夫差次有台榭陂池焉宿有妃嫱嫔御焉。一日之行，所欲必成，玩好必从。珍异是聚，观乐是务，视民如仇，而用之日新。夫先自败也已，安能败我？” （选自《左传》，有删改） 【注】①托：托付，委托。②弃：抛弃，此处指绝交。③已：停止，这里指罢免。④阖庐：即阖闾，春秋末期吴国君主。⑤柏举：春秋楚地。公元前506年，吴军大败楚师于此。⑥其嗣：阖庐王位的继承者，指吴王阖庐的儿子夫差。⑦子西：楚国重臣。⑧择不取费：选取实用的，不讲究华丽。 1．下列对文中加点词语的解说，不正确的一项是（ ）（3分） A.“舜发于畎亩之中”中的“发”与“有时朝发白帝”中的“发”意思相同，都是“出发，启行”的意思。 B.“王顾左右而言他”的“顾”是“看，张望”的意思，与成语“瞻前顾后”中的“顾”意思相同。 C.“闻”有“闻名，著称”“听到，听见”“见识，见闻”等义项，“今闻其嗣又甚焉”中的“闻”是“听说”的意思。 D.“所欲必成”与《记承天寺夜游》中“解衣欲睡”中的“欲”，都有“想要”的意思。 2．借助下面的知识卡片，将【乙】文中画横线的句子翻译成现代汉语。（3分） ____________________________________________________________________ 3．【甲】【乙】两文都谈到了治理国家的问题，但说理方式却不同。请任选一文，结合相关内容进行分析。（2分） ________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4．根据【甲】【丙】两文，简要说明“生于忧患、死于安乐”在吴国两代君王——阖庐与夫差身上是如何体现的。（4分） ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 五、阅读下面的古诗文，完成练习题。 【甲】上三峡① ［唐］李白 巫山夹青天，巴水②流若兹。 巴水忽可尽，青天无到时。 三朝上黄牛③，三暮行太迟。 三朝又三暮，不觉鬓成丝。 【注】①此诗作于唐乾元二年（759），诗人被流放夜郎途经三峡时。②巴水：长江三峡的流水。重庆东面长江水曲折三回如巴字，故曰“巴江”。③黄牛：黄牛峡，是巫峡的一段。 【乙】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” （郦道元《三峡》） 【丙】江水又东迳西陵峡，《宜都记》曰：“自黄牛滩东入西陵界至峡口百许里山水纡曲而两岸高山重障，非日中夜半，不见日月，绝壁或千许丈，其石彩色，形容多所像类。林木高茂，略尽冬春。猿鸣至清，山谷传响，泠泠【注不绝。”所谓三峡，此其一也。 （节选自郦道元《水经注·江水》，有删改） 【注】泠泠（líng líng）：声音清脆。 1．【甲】诗中“不觉鬓成丝”表现出诗人当时怎样的感受和心境？请结合全诗简要分析。（4分） ________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2．下列对【乙】【丙】两文中加点词语的解说，正确的一项是（ ）（3分） A.“自非亭午夜分”中的“自”是“在”的意思，与“有朋自远方来”的“自” 意思相同。 B.“属”有“部属，亲属”“连接”“佩，系”等义项，“属引凄异”中的“属”应取“佩，系”之意。 C.“此其一也”与“其间千二百里”中的“其”意思相同，都可以翻译成“其中的”。 D.“绝壁或千许丈”中的“或”指“有的”，意思与“或王命急宣”中的“或”不同。 3．下列对【丙】文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）（3分） A.自黄牛滩东入西陵界／至峡口百许里／山水纡曲／而两岸高山重障 B.自黄牛滩东入／西陵界至峡口百许里／山水纡曲／而两岸高山重障 C.自黄牛滩东入西陵界／至峡口／百许里山水纡曲／而两岸高山重障 D.自黄牛滩东入／西陵界至峡口／百许里山水纡曲／而两岸高山重障 4．请将【丙】文中画横线的句子翻译成现代汉语。（3分） 猿鸣至清，山谷传响，泠泠不绝。 ____________________________________________________________________ 5．【甲】【乙】【丙】三篇诗文都写到了三峡的水，各自描绘的水的特点有何异同之处？（5分） ________________________________________________________________________________________________________________________________________ 六、阅读下面的古诗，完成练习题。 鲁郡东石门送杜二甫① 李白 醉别复几日，登临遍池台。何时石门路，重有金樽开。秋波落泗水②，海色明徂徕③。飞蓬各自远，且尽手中杯。 【注】①杜二甫：杜甫。②泗水：水名，在今山东省东部。③徂徕（cú lái）：山名，在今山东泰安市东南。 1．本诗的最后两句与王维《使至塞上》的颔联“征蓬出汉塞，归雁入胡天”均采用了相同的意象，请分析这一意象表达的情感有什么异同。（4分） ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 七、阅读下面文言短文，完成练习题题。 【甲】记承天寺夜游 ［宋］苏轼 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 【乙】六和塔夜玩风潮 ［明］高濂 浙江潮汛人多从八月昼观鲜有知夜观者。余昔焚修①寺中，燃点塔灯。夜午，月色横空，江波静寂，悠悠逝水，吞吐蟾光②，自是一段奇景。顷焉，风色陡寒，海门潮起，月影银涛，光摇喷雪③。云移玉岸，浪卷轰雷，白练风扬，奔飞曲折，势若山岳声腾，使人毛骨欲竖。古云：“十万军声半夜潮。”信哉！过眼惊心。因忆当年浪游，身共水天飘泊，随潮逐浪，不知几作泛泛中人。此际沉吟，始觉利名误我不浅。遥见浪中数点浮沤①，是皆南北去来舟楫。悲夫！二字搬弄人间千古，曾无英雄打破，尽为名利之梦，沉酣风波，自不容人唤醒。 （选自《四时幽赏录》，有删改） 【注】①焚修：焚香修行。②吞吐蟾光：江水吸收了月光。③光摇喷雪：光影摇动如喷雪。④浮沤：水面上的泡沫。 1．阅读古文时，可以根据不同的方法理解词义。请完成下表。（4分） 文言词句 方法 释义 但少闲人如吾两人者耳 课内迁移法：但当涉猎（《孙权劝学》） (1) 风色陡寒 查阅词典法：①山势峻峭；②突然。 (2) （填序号） 势若山岳声腾 语境推断法 (3) 使人毛骨欲竖 参考成语法：摇摇欲坠 (4) 2．请用“／”给【乙】文中画波浪线的句子断句。（限断两处）（2分） 浙江潮汛 人多从八月昼观 鲜有知夜观者 3．用现代汉语翻译下列句子。（4分） （1）怀民亦未寝，相与步于中庭。 ____________________________________________________________________ （2）遥见浪中数点浮沤，是皆南北去来舟楫。 ____________________________________________________________________ 4．以下是小安和小宁创作的关于“夜游”主题的画作及简介，请根据示例及【乙】文的内容和主旨，帮助小宁完成画作说明。（4分） 创作者 小安 创作依据 《记承天寺夜游》 画作说明 本画创作灵感来自“庭下如积 水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”。借空灵澄澈、疏影摇曳的月下美景，表现苏轼微妙复杂的感情。 创作者 小宁 创作依据 《六和塔夜玩风潮》 画作说明 本画创作灵感来自“顷焉，风色陡寒，海门潮起，月影银涛，光摇喷雪。云移玉岸，浪卷轰雷，白练风扬，奔飞曲折，势若山岳声腾，使人毛骨欲竖”和“遥见浪中数点浮沤，是皆南北去来舟楫”。借（1）______（特点）的潮水和舟楫在潮水中浮沉的景象，表现作者心中（2） _______________________________。 八、阅读下面的古诗，完成练习题。 寻南溪常山道人隐居 ［唐］刘长卿 一路经行处，莓苔见履痕①。白云依静渚②，春草闭闲门。过雨看松色，随山到水源。溪花与禅③意，相对亦忘言。 【注】①履痕：一作“屐痕”，木屐的印迹，此处指足迹。②渚：水中的小洲。③禅：佛教中指清寂凝定的心境。 1．小宁发现这首诗与陶渊明《饮酒》（其五）中都有“忘言”一词，他和小安就此进行了讨论。请你根据诗歌内容，将下面的对话补充完整。（4分） 小宁：虽然这两首诗中都有“忘言”一词，但是诗人产生“忘言”这种感受的原因不同。 小安：是的，陶渊明是因为感悟到恬静安适的田园生活才是自己真正想要的人生，这种意趣只能意会，不可言传，也无须叙说，所以说“欲辨已忘言”。 小宁：的确，刘长卿则是因为（1）_________________________________的感觉。 小安：其实，无论是感悟到人生真谛却不知如何表达，还是与花相对，默默无语，都能体现诗人（2）______________________________的心境。 九、阅读下面的文言短文，完成练习题。 【甲】天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。 （《得道多助，失道寡助》） 【乙】后孟尝君①出记，问门下诸客：“谁习计会②，能为文收责③于薛④者乎？”冯谖曰：“愿之。”驱而之薛，使吏召诸民当偿者，悉来合券⑤。券遍合，起，矫命以责赐诸民，因烧其券，民称万岁。 后期年，孟尝君就国于薛未至百里民扶老携幼迎君道中。孟尝君顾谓冯谖：“先生所为文市义者，乃今日见之。” （节选自《战国策·齐策》，有删改） 【注】①孟尝君：田文，战国四公子之一。②计会：会计，总计出入。③责（zhài）：欠的钱财。后作“债”。④薛：春秋时国名，战国时为齐所灭。⑤合券：核验契据。 1．请根据提示的方法，解释下列加点词。（4分） 文言语句 方法 示例 释义 委而去之 旧知迁移 太丘舍去 （《陈太丘与友期行》） （1） 悉来合券 以今推古 悉数到场 （2） 孟尝君顾 谓冯谖 借用成语 瞻前顾后 (3) 先生所为 文市义者 诗文印证 愿为市鞍马 （《木兰诗》） (4) 2．下列对【乙】文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）（3分） A.孟尝君就国于薛未至百里／民扶老／携幼／迎君道中 B.孟尝君就国于薛／未至／百里民扶老／携幼迎君道中 C.孟尝君就国于薛未至百里／民扶老／携幼迎君／道中 D.孟尝君就国于薛／未至百里／民扶老携幼／迎君道中 3．将下列句子翻译成现代汉语。（3分） 驱而之薛，使吏召诸民当偿者。 ____________________________________________________________________ 4．习近平总书记曾说：“江山就是人民、人民就是江山，打江山、守江山，守的是人民的心。”这一理念与【甲】【乙】两文中提到的“道”“义”的内涵是否相同？请结合相关内容进行阐述。（4分） ________________________________________________________________________________________________________________________________________ 十、阅读下面的诗文，完成练习题。 材料一： 送李副使赴碛西①官军 ［唐］岑参 火山六月应更热，赤亭②道口行人绝。 知君惯度祁连城，岂能愁见轮台月。 脱鞍暂入酒家垆③，送军万里西击胡。 功名只向马上取，真是英雄一丈夫。 【注】①碛（qì）西：安西都护府。②赤亭：地名。后文的“祁连城”也是地名。③酒家垆（lú）：酒家。 材料二： 得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。 （节选自《富贵不能淫》） 材料三： 孟轲，邹人也。受业子思①之门人。道既通，游事齐宣王，宣王不能用。适②梁，梁惠王不果所言，则见以为迂远而阔于事情③。当是之时，秦用商君，富国强兵；楚、魏用吴起，战胜弱敌；齐威王、宣王用孙子、田忌之徒，而诸侯东面朝齐。天下方务④于合纵、连衡，以攻伐为贤，而孟轲乃述唐、虞、三代之德，是以⑤所如者不合。退而与万章之徒序《诗》《书》述仲尼之意作《孟子》七篇。 （节选自《史记·孟子荀卿列传》） 【注】①子思：孔子之孙，授业于曾子。②适：到······去。③阔于事情：处理事情不切实。④务：致力，从事。⑤是以：因此。 1.请你根据小优学习古文积累字词的方法，解释下列句中的加点词。（3分） 文言语句 方法 解释 梁惠王不果所言 查阅词典法：①实现，完成；②充实，饱足；③果断；④果真，当真 (1) （填序号） 当是之时 课内迁移法：故天将降大任于是人也 (2) 富国强兵 词类活用法：威武不能屈 (3) 2.．小安不知道材料三画波浪线的句子怎么停顿，请你帮他用“／”断句。（限两处）（2分） 退而与万章之徒序《诗》《书》述仲尼之意作《孟子》七篇 3．小安认为材料一中的李副使“真是英雄一丈夫”，请你结合诗歌内容分析。（3分） ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4．小安说材料一是送别诗中的“另类佳作”，你是否同意他“另类”的说法？请联系学过的诗句说明理由。（3分） ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 5．小安认为孟子的文章以雄辩著称，大量使用排比句，气势非凡。请结合材料二画横线句子简要分析。（3分） ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 6．在“谁是大丈夫”的评选活动中，同学们一致认为孟子是真正的大丈夫。请结合材料二、材料三的内容，并联系《＜孟子＞三章》，简述孟子当选的理由。（4分） ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 十一、学校开展“寻踪美丽中国”专题活动，请你协助以下三个小组完成任务。 材料一： 西溪 【注】 ［清］许承祖 好山多在圣湖西，绕屋梅花映水低。 过客探幽休问径，雪香深处是西溪。 【注】西溪：杭州西溪。 材料二： 行西溪未半，至吴家湖头，登陆可三里所①，入花坞②矣。坞以多花名，余来初不见花。一径绝窄，出万竹中，幽邈无穷。崖下多沃壤尽以莳③竹小溪宛宛如绳盘出竹外。溪次有微径两三道，咸阴沉上沮白日，细草翠润，香气蓊勃。稍南多杉，霜皮半作深紫之色，杂立竹中，紫翠荡漾，如垂湘帘。路断辄①支石梁，潭水出其下，为小石所沮，淙然作声。潭中生石菖蒲⑤，小鱼出没蒲根，涵虚若空游，或联队行，或否。 （节选自林纾《记花坞》） 【注】①所：表示约数，左右。②花坞：地名，位于杭州西溪。③莳：栽种，移植。④辄：就。⑤石菖蒲：一种多年生草本植物。 材料三：山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交晖。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 （陶弘景《答谢中书书》） 1．同学们发现材料二中画波浪线部分缺少标点，下列断句最恰当的一项是（ ）（3分） A.崖下多沃壤／尽以莳竹／小溪宛宛如绳／盘出竹外 B.崖下多沃／壤尽以莳竹／小溪宛宛／如绳盘出竹外 C.崖下多沃壤／尽以莳竹／小溪宛宛如绳盘出／竹外 D.崖下多沃壤尽／以莳竹／小溪宛宛如绳盘／出竹外 2．同学们对材料二中加点词的意思存在争议，请你根据“方法提示”，解释下列句中加点词。（3分） 加点词 方法提示 释义 坞以多花名 根据语境推断 (1) 幽邈无穷 迁移课内：蝉则千转不穷（《与朱元思书》） (2) 或联队行 查阅词典：①有人，有的。②有时。③又。④迷惑。 (3) （填序号） 3．请你帮助同学把材料二和材料三中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分） （1）潭水出其下，为小石所沮，淙然作声。 ____________________________________________________________________ （2）夕日欲颓，沉鳞竞跃。 ____________________________________________________________________ 4．第二组同学围绕材料中的笔法之美展开探究，下列对三则材料的理解和分析，不正确的一项是（ ）（3分） A.《西溪》用“好”字表达出诗人对游玩之地的喜爱，抒发了诗人对自然景物的赞美之情。 B.《西溪》和《答谢中书书》都运用视觉和听觉相结合的手法，通过对多种感官的描写歌咏自然山水之美。 C.《记花坞》四言至八言均有，间用整齐句式，节奏舒缓；《答谢中书书》多用四言，句式整齐，节奏感较强。 D.三则材料都体现了文人们对山川之美的欣赏，都以景物描写为主，融入细腻的情思，展现了自然山水之趣。 5．第三组同学发现材料一与材料二都描绘了西溪的美景，并且营造了相似的意境。请你根据材料一画线的诗句概括诗歌营造的意境，并且结合材料二的内容加以说明。（3分） ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 参考答案： 一、 【乙参考译文】望着你的小船驶向茫茫云水，频频挥手泪水沾湿佩巾。你像一只飞鸟不知归宿何处，留下青山空对着行人。江水浩荡一叶孤帆渐渐驶远，落日下你将欣赏五湖之美。谁能见我伫立在汀洲上怀念你，望着白蘋心中充满无限愁情。 1．（1）“没”字，暗扣“望”字，侧面表现诗人目光久久地追随着远去的朋友，愁思绵绵；“空”字，不只点出了朋友渐行渐远直至消失的情景，同时烘托出诗人此时空虚寂寞的心境 。（2分） （2） 情景交融，着意写与朋友离别时的心情。（2分） 二、 【参考译文】灵峰山，山上有金鸡峰。峰上的草大多是竹子，树木大多是枫树、松树；鸟类大多是竹鸡。竹鸡的形状像鸡但比鸡小，身上有花纹色彩，喜欢鸣叫。有座寺庙坐落在山中，四面环山。寺前面的山叫作陶山，是华阳外史陶弘景隐居的地方。寺的东南面的山叫日铸峰，是欧冶子铸剑的地方。寺的后面叫作薄崖石，石上有座楼阁叫作松风阁，奎上人住在里面。 那里有泉水，泉水开始从石头缝里流出来，细水慢流，冬天温暖，夏天冰凉。流成一个小渠，水深不超过一尺，而且清澈可以照人；俯视泉水，薄崖石上的松竹花草都在水底。所以秘书卿白野公经常来游玩，整天坐在水旁，给这泉水起名叫活水源。泉水中产石蟹，铜钱大小。也有小鲭鱼，颜色纯黑，生活在石头洞穴里。水里的草大多是水松、菖蒲。这里有种鸟和鸲鹆差不多大，黑毛红嘴，经常在水上鸣叫，叫声和竹鸡差不多但比竹鸡滑润。有两只脊令，经常从竹林中出来，站在石头上沐浴，饮完水后，鸣叫着飞走了。我早春来到这里，当时天气还很寒冷，各类水族动物都隐藏着不出来，到现在才全部出现。 我既喜欢这里泉水的清澈，又喜欢它的源源不断，而且还能使各种动物都来依附它，具有君子的品德。奎上人又说：“恰好到旱季时，所出的泉水能灌溉好几十亩田地。”那么它的好处又能泽及万物，更应该得到白野公的深切喜爱了。 1．B 【解析】越过、超过。A.名词，上面／动词，向上；C.连词，表并列／连词，表转折；D.副词，恰好／动词，连接。 2．有泉焉／其始出石罅／涓涓然冬温而夏寒 3．当时天气还很寒冷，各类水族动物都隐藏着不出来，到现在才全部出现。 三、 【传记参考译文】安禄山叛军攻陷长安和洛阳，皇帝出逃，王维没赶得上随从护驾，被叛军擒获。他服药假装口不能言。但安禄山爱惜他的才华，逼迫他到洛阳任原来的职务，并把他拘禁在普施寺。叛军在凝碧池设宴，召见梨园全部乐工合奏多种乐器。王维痛悼赋诗：“万户伤心生野烟，百官何日再朝天？秋槐花落空宫里，凝碧池头奏管弦。”诗在皇帝驻留的地方传诵。叛乱平定以后，凡是在叛军中任伪职的，朝廷都定了罪，只有王维得以幸免。王维后来又官至尚书右丞。王维的诗被列入妙品上上等，他的画的构思也是这样。至于他画山水的平远之态，云的走势、石头的颜色，都是他卓越的天赋才能达到的，并不是（别人）能学来的。晚年，王维诚心信奉佛教，长期吃蔬菜，穿朴素的衣服，死了妻子也不再娶，孤独地居住了三十年。王维的别墅在蓝田县南面的辋川，亭馆相对。王维曾经描写那里的景物的奇特美好，每天与丘为、裴迪、崔兴宗等文人学士游历览胜，写诗、弹琴、饮酒，自得其乐。 【古诗参考译文】清澈的流水环绕一片草木丛生的沼泽地，驾着车马徐徐而去从容悠闲。流水有意与我同去永不回返，暮鸟有心跟我一起倦飞知还。荒凉的城池紧挨着古老的渡口，落日的余晖洒满经秋的重山。远远地来到嵩山脚下安家落户，紧闭房门谢绝世俗度过晚年。 1．(1) 赶得上 (2) 朴素的 (3) 居住 (4) ④ 2．贼平后／授伪官者皆定罪／独维得免／仕至尚书右丞 3．① 维诗入妙品上上② 笃志奉佛 4．① 拟人 ② 示例：荒凉的城池靠着古老的渡口，落日的余晖洒满秋山。 ③ 平静 5．示例一：我认为A句更合适。理由：王维不因为叛军给他的高官厚禄心动，而是服药装哑。可见他淡泊名利，心志高远。他喜爱山水，晚年远离世俗，笃志奉佛，经常“闭关”，追求心境的和谐。可见他是一位真正的隐士。 示例二：我认为B句更合适。理由：王维不因为叛军给他的高官厚禄心动，而是服药装哑；妻子去世后，独自一人吃粗茶淡饭，穿朴素的衣服，像这样独居了三十年，不改自己的志向，这正体现了孟子的“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的精神。 示例三：我认为C句更合适。理由：王维在叛乱平定后虽官至尚书右丞，却不愿再追寻名利，而是辞官归隐，游览山水风光，弹琴饮酒写诗，以山水平息失意之心。《归嵩山作》一诗中更是将流水、暮禽拟人化，写水、鸟愿同诗人一道结伴而归，表达了他对现实政治的失望和归隐的坚决。 四、 【乙参考译文】孟子对齐宣王说：“大王有个臣子，把妻子儿女托付给他的朋友，自己到楚国去游历。等到他回来时，妻子儿女却在挨饿受冻，对这样的朋友该怎么办？”齐宣王说：“和他绝交。”孟子说：“狱官不能管理他的下属，那该怎么办？”齐宣王说：“罢免他。”孟子说：“一个国家治理不好，该怎么办？”齐宣王扭头去看身边的人，并把话题扯到别的事情上去了。 【丙参考译文】吴国的军队驻扎在陈地，楚国的大夫们都非常害怕，说：“从前吴王阖庐善于任用他的百姓，在柏举击败了我们。现在听说他的继承人（夫差）比他还要厉害，（我们）该怎么办才好呢？”子西说：“从前吴王阖庐吃饭不吃两道菜肴，居处不铺设两层坐垫，乘坐的舟车不加以雕饰，衣服和日常用品，只选取实用的，不讲究华丽。他勤于体恤百姓，和他们一同劳作一同休息。现在听说吴王夫差，住宿的地方有楼台亭榭和池塘，每晚都有妃嫔宫女侍寝。他一天出行，所想的事情一定要实现，珍爱赏玩的东西一定要带走。珍奇宝物一定要聚集，观赏娱乐一定要尽兴，把百姓看得如同仇敌一样，而挥霍钱财却一天比一天厉害。这样看来，他一定是先自行走向败亡了，又怎么能打败我们呢？” 1．A 【解析】“舜发于畎亩之中”中的“发”是“兴起，指被任用”的意思，“有时朝发白帝”中的“发”是“出发，启行”的意思，两者意思不同。 2．等到他回来时，妻子儿女却在挨饿受冻。 3．示例一：【甲】文中，孟子从国家的角度切入分析，总结导致国家灭亡的内外两个因素，从反面论证了“生于忧患，死于安乐”的观点。 示例二：【乙】文中，孟子从朋友未尽责应断交、狱官不能管理下属应被罢免等事例，类比推出国君治理国家要尽职尽责，层层深入，引人深思。 4．阖庐“食不二味，居不重席，舟车不饰，衣服财用，择不取费。勤恤其民，而与之劳逸”，他生活节俭，体恤百姓，使吴国强大，这体现了“生于忧患”。夫差“次有台榭陂池焉，宿有妃嫱嫔御焉。一日之行，所欲必成，玩好必从。珍异是聚，观乐是务，视民如仇，而用之日新”，他骄奢淫逸，不顾百姓死活，最终导致吴国灭亡，这体现了“死于安乐”。 五、 【丙参考译文】江水又向东流，经过西陵峡，《宜都记》写道：“江水从黄牛滩向东流入西陵界，到峡口大约一百多里，山势和水的流向都很曲折，并且两岸高山重重叠叠，如果不是在正午，就看不到太阳；不是在半夜就看不到月亮。岸上的绝壁有的大约千丈，壁上的石头是彩色的，形状大多像一些东西。林木高大茂密，到了春冬之交凋零。猿猴鸣叫的声音非常清厉凄婉，在山谷间回响着，清越不停止。”（人们）所称的“三峡”，这就是其中之一。 1．诗人因船行缓慢而愁白了头，饱含着时光难度，逆境难熬的感受（2分）。表现了诗人悲愁愤懑的心情（2分）。 2．D 【解析】A.“自非亭午夜分”中的“自”是“如果”的意思，“有朋自远方来”的“自”是“从”的意思；B.“属引凄异”的“属”是“连接”的意思；C.“此其一也”中的“其”是“其中的”的意思，“其间千二百里”的“其”是指示代词，这，指两地；D.“绝壁或千许丈”中的“或”指“有的”，“或王命急宣”中的“或”指“有时”。 3．A 4．猿猴鸣叫的声音非常清厉凄婉，在山谷间回响着，清越不停止。 5．同：【甲】诗与【丙】文都描绘了三峡的水纡曲的特点（2分）。异：【甲】诗还描绘了三峡的水势缓，行船之艰难（2分）；【乙】文描绘了三峡的水势凶险和迅疾，以及春冬之时三峡水的清澈（1分）。 六、 1．本诗的最后两句用“飞蓬”这一意象写好友离别，如飞蓬随风飞舞，让人倍感伤感，表达了朋友间的深厚情谊。《使至塞上》的颔联中诗人以“蓬”自比，说自己像随风而去的蓬草一样出临“汉塞”，表达了诗人出塞时的孤寂之情，含蓄地表现了诗人被排挤出朝廷的抑郁和激愤。 七、 【乙参考译文】浙江的潮汛，许多人都知道应该在八月的早上观赏，很少人知道晚上也可以观赏。我从前曾经在寺庙里焚香修行，一直到晚间点燃塔灯。午夜的时候，月光撒满了天空，江上寂静无波，只看见悠悠的江水吸收了月光，自成一道奇丽的风景。不一会儿，忽然风声变色陡生寒意，海门潮水掀起，被月光镀上一片银色，像崩雪般势不可挡地向前涌去，又如卷云一样撞向海岸，一时海浪翻卷犹若雷鸣，飞扬起漫天浪花，向四方散去，去势就如奔腾的群山，让人毛发几乎要竖立起来了。古人说过：“半夜的潮汛就像十万大军纷至而来的声音。”确实是这样！潮汛从眼前经过，让人心惊胆战。于是回忆起当年在外闯荡，身不由己四处漂泊，随波逐流，不知道会成为怎样的平凡之人。现在沉静下来想，才明白名利害我不浅。远远地看见水面上有几处像泡沫的东西，原来都是南来北往的商船。真是可悲啊！名利二字愚弄了千百年来的人们，还从来没有哪个英雄豪杰看破，全都为了名利，尽情地沉醉其中，从不让人唤醒。 1．(1) 只是 (2) ② (3) 像 (4) 将要 2．浙江潮汛／人多从八月昼观／鲜有知夜观者 3．（1）张怀民也还没有睡觉，（于是）我们一起在庭院中散步。 （2）（我）远远地看见水面上有几处像泡沫的东西，原来都是南来北往的商船。 4．（1）汹涌 （2）对争名逐利不能自拔的世风的悲叹与批判。 八、 【参考译文】一路上经过的地方，青苔小道留下足迹。白云依偎着安静的小洲，春草环绕着紧闭的道院闲门。新雨过后松色青翠，循着山路来到水源。溪边的野花和内心的禅意，相映成趣，凝神相对默默无言。 1．（1） 被花的高洁品性所打动，而产生无法用言语表达 （2）宁静、闲适、恬淡 九、 【乙参考译文】后来，孟尝君出了一通告示，问门下食客：“请问哪一位通晓会计，能替我到薛地收债呢？”冯谖（在文告上署上名字）说：“我愿意。”冯谖驱车到了薛地，派官吏把该还债的百姓都叫来核验契据。全部核验之后，冯谖站了起来，假托孟尝君的名义将债款赏给这些百姓，并趁机烧掉了那些契据，百姓感激得欢呼万岁。 一年以后，孟尝君回到封地薛地，还差百里未到，当地百姓扶着老人带着幼童，在路旁迎接孟尝君。孟尝君回头对冯谖说：“先生为了我买的“义”，今天方才看到呀。” 1．（1）离开 （2）全部 （3）回头看 （4）为了 2．D 3．冯谖驱车到了薛地，派官吏把该还债的百姓都叫来核验契据。 4．相同。【甲】文中的“道”实质是施行仁政，得人心；【乙】文中的“义”是指百姓的拥戴。这与习近平总书记的理念是相同的。 十、 【材料一参考译文】六月的火焰山更是灼热，赤亭道口行人已经断绝。知道您经常经过祁连城，哪里会害怕见到轮台月？请您下马且暂进入酒家，送您到万里之外西击胡兵。功名富贵只向马上求取，您真是一位英雄大丈夫！ 【材料三参考译文】孟轲，是邹国人。他曾跟着子思的弟子学习。当通晓孔道之后，便去游说齐宣王，齐宣王没有任用他。到达梁国，梁惠王没有实现（孟轲的）言论道义，反而被认为不切实情，远离实际。当时，秦国任用商鞅，使国家富足，兵力强大；楚国、魏国也都任用过吴起，战胜了弱小的敌人；齐威王和齐宣王任用孙膑和田忌等人，使各诸侯国都东来朝拜齐国。当各诸侯国正致力于“合纵连横”的攻伐谋略，把能攻善伐看作贤能的时候，孟子却称述唐尧、虞舜以及夏、商、周三代的德政，因此不符合他所周游的那些国家的需要。于是就回到家乡与万章等人整理《诗经》《尚书》，阐发孔子的思想学说，写成《孟子》一书，共七篇。 1.(1) ① (2)这，这个 (3)使·····富足 2.．退而与万章之徒序《诗》《书》／述仲尼之意／作《孟子》七篇 3．示例一：李副使出塞旅程艰苦。以李副使行程中必经的火山、赤亭写旅程艰苦，以此烘托李副使不畏艰辛、毅然前行的大丈夫的豪迈气概。 示例二：李副使经历非凡。他经常出入边地，长期驰骋沙场，早已置乡愁于脑后，没有儿女情长，是真正的英雄大丈夫。示例三：李副使志向远大。他远赴万里击胡，希望在边塞立功扬名，是真正的英雄大丈夫。 4．示例一：同意。常见的送别诗多写离愁别绪，如“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”；而本诗抒发的却是劝勉友人建功立业的豪迈之情。所以，本诗颇显“另类”。 示例二：不同意。送别诗中并不缺少这类乐观豪迈的作品，如“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”就是证明，所以本诗算不上“另类”。 5．这句话采用排比的句式，气势磅礴地指出富贵、贫贱、威武这些外部施加的因素都不能使大丈夫迷惑、动摇、屈服。三个“不能”的反复使用，雄辩有力，气势非凡。（意思相近即可） 6．材料二，在为人方面，孟子倡导大丈夫的本质是对仁、义、礼的坚守（2分）；材料三，孟子用实际行动践行了一个大丈夫的所作所为：在“以攻伐为贤”的战国时代，劝齐宣王、梁惠王施行仁政，游说未果后，回到家乡，著书立说，“独行其道”（2分）。 十一、 【材料一参考译文】美好的山峦大多在圣湖的西边，环绕房屋的梅花倒映在水中，显得很低矮。路过的客人想要探寻幽境，就不要询问路径了，在那如雪般的梅香深处就是西溪。 【材料二参考译文】前往西溪，路程还没走到一半，来到吴家湖头，上岸后走三里左右，就进入花坞了。花坞因为花多而出名，我刚来的时候却没有看到花。一条小路极其狭窄，从大片竹林中延伸出来，幽深邈远，没有尽头。山崖下有很多肥沃的土地，全都用来种植竹子。一条小溪弯弯曲曲，像绳索一样盘绕在竹林之外。溪边有两三条小道，都很阴暗，连白天的阳光都被遮蔽。细草翠绿润泽，香气浓郁。稍微往南，杉树很多，树干的表皮经霜后一半呈现出深紫色，它们杂乱地立在竹林中，紫色和翠绿相互荡漾，就像垂下的湘地竹帘。路被阻断的地方就架起石桥，潭水从桥下流出，被小石头阻挡，发出淙淙的声音。潭水中生长着石菖蒲，小鱼在菖蒲根间出没，在清澈的水中游动仿佛在空中浮游，有时成群结队地游动，有时则不是。 1．A 2．(1) 出名，闻名 (2) 穷尽 (3) ② 3．（1）潭水从桥下流出，被小石头阻挡，发出淙淙的声音。 （2）夕阳快要落山了，水中潜游的鱼争相跃出水面。 4．B 【解析】《西溪》主要是从视觉角度来写，写了看到的好山、梅花、西溪等景象，没有运用听觉描写。《答谢中书书》运用了视觉和听觉相结合的手法。故B项表述错误。 5．示例：作者通过竹林和溪边幽静、狭长、昏暗的小路，深紫的杉树，清澈的潭水等景物，营造了幽深、静谧的意境。 学科网（北京）股份有限公司 $