1.1 奏响中学序曲 课件-2026-2027学年统编版道德与法治七年级上册

该初中道德与法治课件围绕“奏响中学序曲”，聚焦初中生活的变化、意义、新要求及应对方法。通过情境思考和1分37秒“初中生活的变化”视频导入，结合自主学习问题引导学生阅读课本，以小伟的校园生活案例为支架，构建从感知到认知的学习脉络。 其亮点在于融合健全人格与责任意识培养，如钱学森案例凸显初中阶段价值，小组讨论“新发现与变化影响”促进主动思考。采用情境教学、案例分析和结构化课堂笔记，帮助学生系统掌握知识。学生能提升适应能力和目标感，教师可直接使用完整教学流程与资源，提高教学效率。

第一单元 少年有梦 七年级上 第一课 开启初中生活 1.1 奏响中学序曲 新课导入 视频：初中生活的变化 时长：1分37秒 情境思考：进入初中，我们的生活会发生怎样的变化？你如何看待这些变化？ 1.1 奏响中学序曲 请大家仔细阅读课本P2-5，思考以下问题，时间5分钟。 1.进入初中，我们发生了哪些变化？ 2.初中阶段对人生发展的意义。 3.初中阶段对我们成长提出了怎样的新要求? 4.我们应该怎样面对初中生活？ 自主学习 重点 难点 1.1 奏响中学序曲 珍惜新生活，发展新自我，确立新目标，积极向上，塑造全新的自我。 感受中学生活与小学生活的不同，体会角色变化的意味，学会对自己负责。 核心素养目标 健全人格： 责任意识： 1.1 奏响中学序曲 新知学习 开学后，小伟每天回到家都有很多事情和爸爸妈妈讲。 下面这些事情你是否了解呢？ 你还知道哪些关于学校的事情呢？可以和同桌互相讨论分享一下。 1.你知道全校共有多少个班级吗? 2.你能说 出学校的阅览室、医务 室在哪吗？ 3.你对中学生活有哪些期待？ 1.1 奏响中学序曲 新校园 3 新同学 新 分享：进入初中，和小学有哪些不同呢？ 新老师 情境思考：用最贴近的词形容你目前体验到的初中生活？ 跨进中学校园、我们有了一个新的身份——中学生！这意味着一段新的生命旅程的开始，新环境、新老师、新同学……我们对新生活充满了期待。 新课程 1.1 奏响中学序曲 请用不同的词语，和同学分享你对中学生活的初步感受。 新奇 兴奋 紧张 害怕 快乐 孤独 新鲜 多彩 挑战 1.1 奏响中学序曲 开学以来，我在学校里经历了许多新鲜事。 ◇高年级学长给我们当起了校史讲解员。 ◇语文老师给我们推荐了课外阅读书目。 ◇班主任组织我们制订未来三年的发展规划。 ◇布告栏里贴满了各类社团招募新成员的启事。 1.你在校园里还有哪些新发现？ 2.与小学相比，你的初中生活有哪些变化？这些变化对你有何影响？ 小组讨论： 初中阶段，是人生美好的年华，也是规划未来之路的重要时期。 初中阶段给了每个人自我发展的无限可能，让我们收获成长的喜悦。 1.1 奏响中学序曲 进入初中，我们发生了哪些变化？ 随着自我意识的逐步增强，我们开始主动发现和认识自己。 随着学习能力的不断提高，我们对世界的认识越发深入。 随着生活体验的日渐丰富，我们开始主动规划未来。 1.1 奏响中学序曲 进入初中，我们发生了哪些变化？（教材P4） （1）随着自我意识的逐步增强，我们开始主动发现和认识自己。 （2）随着学习能力的不断提高，我们对世界的认识越发深入。 （3）随着生活体验的日渐丰富，我们开始主动规划未来。 课堂笔记 1 课堂笔记 1 1.1 奏响中学序曲 各种各样的社会实践，为我们打开认识社会的大门。 富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的知识领域。 丰富多彩的社团活动，给我们提供了更多培养兴趣的平台。 初中阶段为我们发展提供了哪些新的机会？ 1.1 奏响中学序曲 初中阶段对我们的成长提出了哪些新的要求？ 家庭 学校 社会 初中阶段对我们的成长提出了新的要求。家庭、学校、社会寄予我们更高的期望，期待我们越来越上进，志存高远，追梦远航；越来越踏实，努力学习，勤于思考；越来越包容，尊重他人，学会合作；越来越坚强，能坚持，有韧劲，取得更大进步。 1.1 奏响中学序曲 1923年，钱学森进入北京师范大学附属中学读书。他说:“6年师大附中学习生活对我的知识和人生观起了很大作用。”他归国回到北京的第二天，就赶往母校探望。每次路过母校的老校址，他都会说:“这是我最熟悉的地方。” 从化学、几何学、矿物学、生物学到国文、哲学概论、伦理学、音乐、美术，从基础科学知识体系到做人的伦理道德,中学教育为钱学森的成长打下了坚实的基础。 钱学森在晚年曾写下一段话，称有17个人对自己的一生影响深远，其中12个人是求学期间的老师，而中学老师就占了7个。这足见中学教育在他人生道路上的重要性。 情境思考：从钱学森的事迹中，你对中学阶段的重要性有了哪些深刻认识？ 初中阶段对我们的人生具有独特的价值。我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，初步形成世界观、人生观、价值观，需要精心引导和栽培。 1.1 奏响中学序曲 初中阶段对人生发展的意义。（教材P2-P4） （1）初中阶段，是人生美好的年华，也是规划未来之路的重要时期。 （2）初中阶段给了每个人自我发展的无限可能，让我们收获成长的喜悦。 （3）初中阶段为我们的发展提供了新的机会，对我们的成长提出了新的要求。 （4）初中阶段对我们的人生具有独特的价值。这一时期我们初步形成世界观、人生观、价值观，需要精心引导和栽培。 课堂笔记 2 口诀记忆 初中年华美，无限发展路。 提供新机会，挑战并探索。 提出新要求，家校社会期。 独特价值高，三观初形成。 1.1 奏响中学序曲 课堂笔记 3 初中阶段对我们成长提出了怎样的新要求?（教材P4） 家庭、学校、社会寄予我们更高的期望，期待我们越来越上进，志存高远，追梦远航；越来越踏实，努力学习，勤于思考；越来越包容，尊重他人，学会合作；越来越坚强，能坚持，有韧劲，取得更大进步 1.1 奏响中学序曲 新的机会 ............. 新的要求 新的挑战 新的目标 初中生活的序幕刚刚拉开，新的阶段，我想要…… 说说你最想挑选哪类礼物？希望盒子里装的是什么？ 1.1 奏响中学序曲 小组讨论： 初中生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战，你打算怎么做？ 和组内成员互相交流分享。 1.1 奏响中学序曲 情境思考：身为中学生的我们应该怎样回应总书记的期待？ 中华民族始终有着“自古英雄出少年”的传统，始终有着“长江后浪推前浪”的情怀，始终有着“少年强则国强，少年进步则国进步”的信念，始终有着“希望寄托在你们身上”的期待。千百年来，青春的力量，青春的涌动，青春的创造，始终是推动中华民族勇毅前行、屹立于世界民族之林的磅礴力量！ 我们要珍视当下，把握机遇，把准人生方向，积极追求进步，确立更高的发展目标，努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。 初中生活转瞬即逝，我们应及时享乐，放飞自我（×） 易混易错 改正：我们要珍视当下，把握机遇，正确面对初中生活（√） ——习近平在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上的讲话 1.1 奏响中学序曲 课堂笔记 4 我们应该怎样面对初中生活？（教材P5） 我们要珍视当下，把握机遇，把准人生方向，积极追求进步，确立更高的发展目标，在担当中历练，在尽责中成长，努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生。 1.1 奏响中学序曲 课堂小结 奏响中学序曲 进入初中，我 们发生的变化 初中阶段对我们 成长提出的新要求 ★初中阶段对人生发展的意义 ★正确面对初中生活 是规划未来之路的重要时期 让我们收获成长的喜悦 为我们发发展提供了新机会，对我们的成长提出新要求 初步形成世界观、人生观、价值观 随着自我意识的逐步增强，我们开始主动发现和认识自己 随着学习能力的不断提高，我们对世界的认识越发深入 随着生活体验的日渐丰富，我们开始主动规划未来 越来越上进，志存高远，追梦远航 越来越踏实，努力学习，勤于思考 越来越包容，尊重他人，学会合作 越来越坚强，能坚持，有韧劲，取得更大进步 珍视当下，把握机遇，把准人生方向 在尽责中成长，努力使自己成为适应时代发展 的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生 1.1 奏响中学序曲 随堂练习 1.“金秋九月，告别小学，跨进中学校园，我有了一个新的名字——中学生！新的生活已经开始，我必须去面对新的挑战。”这位同学之所以重视自己的初中阶段，是因为（    ） ①初中阶段对我们的成长提出了新的要求      ②初中阶段的机会比挑战更多更大 ③升人初中，我已经是大人了，一切可以自己做主      ④初中阶段是规划未来之路的重要时期 A. ①②    B. ②④    C. ①④    D. ③④ →说法正确 →中学生活存在各种机会与挑战 →“一切可以自己做主 ”说法错误 →说法正确 C 1.1 奏响中学序曲 2.有人提出了竹子定律，即竹子用4年时间仅仅长了3厘米，从第5年开始却能以每天30多厘米的速度疯狂生长，6周时间就能长到15米。而我们看不到的是，在前面的4年里，竹子的根已在土壤里延伸了几十米。竹子定律启示青少年应该（ ） A.善学习，勤总结，厚积薄发 B.重形象，轻内在，自由发展 C.不作为，等机会，一鸣惊人 D.练身体，强筋骨，快速长高 A →说法正确 →说法错误，题干寓意强调重内在 →“不作为”说法错误 →快速长高说法错误，题干强调厚积薄发 1.1 奏响中学序曲 3.有人说，中学阶段是人生成长的十字路口；也有人说，中学生活是一段充满挑战的人生旅程。以下做法有利于我们适应中学生活的是（  ） ①有上进心，勇于迎接挑战　 ②努力学习，学会不断思考　 ③积极进取，敢于表达自己 ④自我封闭，拒绝与他人交流 A．①②③    B．①②④ C．①③④    D．②③④ →说法正确 →说法正确 →说法正确 →拒绝与他人交流不利于在新的集体中涵养品格，发展个性 A 1.1 奏响中学序曲 设问类型:做法类 4.七年级（3）班正在开展以“奏响中学序曲”为主题的班会活动，请你参与其中。 跨进中学校园，我们有了一个新的身份——中学生。这意味着一段新的人生旅程的开始，新环境、新老师、新同学……我们对新生活充满了期待。 面对刚刚开启的中学生活，我们对未来无限憧憬，你认为我们应如何迎接初中生活？(6分) 审设问： 析材料、联知识： 正确面对初中生活 答案：①我们要珍视当下，把握机遇。②把准人生方向，积极追求进步，确立更高的发展目标。③在担当中历练，在尽责中成长，努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生。（6分） 1.1 奏响中学序曲 一、基础作业 1.背诵课本P4正文、P5正文。 2.完成《情境题与中考新考法》P1-P2页习题。 二、拓展作业 实践活动：请你将自己想在初中三年完成的事情写在自己的笔记本上，并和父母沟通达成一致，确立自己初中阶段的目标。 课后作业 1.1 奏响中学序曲 $