精品解析：江西省赣州市上犹县2024-2025学年七年级上学期期末考试历史试题

上犹县2024～2025学年度第一学期期末质量检测 七年级历史试题卷 一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题列出的四个备选项中，只有一项符合题目要求，请将答案按要求填涂在答题卡的相应位置内。） 1. 下列三幅图片反映的共同主题是（ ） 河南裴李岗遗址出土的石磨盘和石磨棒（距今约8000年） 河南贾湖遗址出土的炭化稻粒（距今约9000-7500年） 浙江良渚遗址出土的破土器、石镰、石铲（距今约5300-4300年） A. 作物种植，品种单一 B. 中原地区，农业起源 C. 农业工具，类型多样 D. 农耕文明，历史悠久 【答案】D 【解析】 【详解】A.仅第二幅图涉及作物种植，也无法体现作物品种单一，错误。 B.第三幅图对应的良渚遗址位于浙江，地处长江流域，不属于中原地区，错误。 C.第二幅图的炭化稻粒是农作物遗存，不属于农业工具，错误。 D.题干中三幅图片所示文物都与原始农业相关，且都距今数千年，都能证明我国数千年前就已存在农耕活动，共同体现了我国农耕文明历史悠久，正确。 2. 歌曲《国家》中唱道：“一玉口中国，一瓦顶成家；都说国很大，其实一个家……。”我国早期国家产生的标志是（ ） A. 夏朝的建立 B. 商朝的建立 C. 西周的建立 D. 华夏族的建立 【答案】A 【解析】 【详解】约公元前2070年，禹建立了我国历史上第一个王朝——夏朝，夏朝设置了军队、刑法、监狱等国家机器，具备了早期国家的特征，是我国早期国家产生的标志，故本题选A。 3. 洛阳是一座历史文化名城，素有“千年帝都之称。它直接见证了 A. 商王朝的覆灭 B. 西周的建立 C. 光武中兴 D. 刘邦称帝 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识可知，公元25年，光武帝刘秀建立东汉，定都洛阳；到光武帝统治后期，社会出现了比较安定的局面，经济得到恢复和发展，史称“光武中兴”。选项C符合题意；商朝的都城所在地是殷墟，A排除；西周的都城在镐京，B排除；公元前202年，刘邦建立汉朝，定都长安，D排除。故选C。 4. 小明从网上收集到了一些以青铜器为题材的邮票，其中，世界上现存最大、最重的青铜器是 A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】世界上现存最大、最重的青铜器是是商朝青铜器司母戊鼎，是商王祖庚或祖甲为祭祀母亲（即商王武丁之妻）铸造的鼎，A是父戊舟爵，B是四羊方尊，C是司母戊鼎，D是戊箙卣，都属于商朝青铜器，但只有C符合题意，ABD排除。故选C。 5. “平王东迁以后,王室衰微,诸侯涣散,戎狄内逼。有大英雄起,假尊王攘夷为名,以号令天下,击退异族,维持将涣散之社会,使之保仔现状,是为霸者”。材料中的“霸者”是（ ） A. 齐桓公 B. 楚庄王 C. 晋文公 D. 秦穆公 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干可知，“假尊王攘夷为名,以号令天下”指的是“尊王攘夷”的旗号，齐国国君齐桓公打着“尊王攘夷”的旗号，扩充自己的实力，成为春秋第一位霸主，A项正确；楚庄王、晋文公、秦穆公均是齐桓公之后的春秋霸主，排除BCD项。故选A项。 6. “战国时期，魏、楚、赵、秦等诸侯国统治者纷纷实行变法改革，确立新的政治经济秩序，以求富国强兵，为巩固统治、对外扩张积极创造条件。”这段材料揭示了商鞅变法的（ ） A. 背景 B. 措施 C. 影响 D. 失败 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“战国时期，魏、楚、赵、秦等诸侯国统治者纷纷实行变法改革，确立新的政治经济秩序，以求富国强兵，为巩固统治、对外扩张积极创造条件”可知，材料阐述了战国时期各国变法改革的大趋势，揭示了商鞅变法的背景，A项正确；商鞅变法的措施包括废井田、开阡陌、奖励军功等，但题干没有体现，排除B项；商鞅变法实现了秦国的富国强兵，为秦统一中国奠定了基础，但题干没有体现，排除C项；商鞅变法最终取得了成功，而不是失败，排除D项；故选A项。 7. 西安碑林博物馆有一石碑上刻有“皇帝立国……灭六暴强……壹家天下”等字。该内容称颂的皇帝是（ ） A. 周武王 B. 齐桓公 C. 晋文公 D. 秦始皇 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“皇帝立国……灭六暴强……壹家天下”和所学知识可知，“灭六暴强”指秦始皇消灭战国时期六个强大的诸侯国，统一中国。“壹家天下”指秦始皇建立秦朝，结束了长期分裂的局面，实现了中国历史上首次大一统，确立了中央集权制度，D项正确；周武王推翻了商朝，建立周朝，但未统一六国，而是实行分封制，排除A项；齐桓公是春秋五霸之一，以会盟诸侯称霸，但未统一天下，排除B项；晋文公是春秋五霸之一，通过战争称霸，但未消灭六国或建立统一帝国，排除C项。故选D项。 8. 历史课堂上，张老师提示“戍守长城”、“遇雨误期”、“张楚政权”等关键词，同学们能立刻联想到（ ） A. 黄巾起义 B. 陈胜、吴广起义 C. 长平之战 D. 赤壁之战 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“戍守长城”“遇雨误期”“张楚政权”并结合所学可知，对应陈胜、吴广起义的背景与结果——陈胜、吴广被征发戍守长城，因遇雨误期（按秦律当斩）发动起义，后建立了“张楚”政权，B项正确；黄巾起义是东汉末年的农民起义，关键词是“太平道”“苍天已死，黄天当立”，与题干不符，排除A项；长平之战是战国时期秦赵的战役，与题干无关，排除C项；赤壁之战是三国时期的战役，与题干无关，排除D项。故选B项。 9. 自古至今有“先富民，再强国”之说。基于此认识在西汉王朝建立之初，统治者采取的富民政策是（ ） A. 大兴文治 B. 兴修水利 C. 休养生息 D. 平抑物价 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，西汉建立初年，由于长期战争破坏，经济萧条，百姓流离失所，西汉统治者吸取秦亡的教训，采取休养生息政策，使经济得到恢复和发展，C项正确；大兴文治不是西汉王朝建立之初实施的最主要的政策，排除A项；兴修水利不是西汉建立初期最主要实行的措施，排除B项；汉武帝时期平抑物价，排除D项。故选C项。 10. 翻开两千多年前的历史卷轴，展现出一幕幕（往西）输送着绚丽多彩的丝绸、精美绝伦的漆器等物品的画面。这样的场景最早出现于（ ） A. 秦朝 B. 西汉 C. 西晋 D. 南北朝 【答案】B 【解析】 【详解】西汉时期张骞两次出使西域后，丝绸之路正式开通，中原的丝绸、漆器等物品沿通道向西传播，这个场景最早出现在西汉，故本题选B。 11. 纪录片《中国》第六集《视野》中，东汉年间无畏的探险者□□，在西域的土地上书写了新的历史。他执着的、孤勇的血性和非凡的政治军事才能，让中断了几十年的驼铃声在丝绸之路上再度响起。“□□”应是（ ） A. 张骞 B. 蒙恬 C. 班超 D. 孝文帝 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干信息“东汉年间无畏的探险者□□，在西域的土地上书写了新的历史。他执着的、孤勇的血性和非凡的政治军事才能，让中断了几十年的驼铃声在丝绸之路上再度响起”，结合所学知识可知，东汉明帝时，派兵出击匈奴，并班超经营西域。班超克服重重困难，使西域各国重新与汉朝建立联系。他还派甘英出使大秦。甘英到达安息后受阻，未能继续前行，但此行开辟了通往西亚的路线。C项正确；西汉时期，为了联合大月氏共同抗击匈奴，汉武帝派张骞出使西域，开辟了丝绸之路，排除A项；秦统一后，秦始皇派兵开凿灵渠，统一岭南及东南沿海地区，他又派大将蒙恬北击匈奴，并修筑长城，排除B项；孝文帝，中国历史上杰出的少数民族政治家、改革家，排除D项。故选C项。 12. “自古书契多编以竹简，其用缣帛（即按书写需要裁好的丝织品）者谓之为纸。缣贵而简重，并不便于人。用树肤、麻头及敝布、鱼网以为纸。”文中的记载是下列哪一人物的改进（ ） A. 鲁班 B. 蔡伦 C. 扁鹊 D. 毕昇 【答案】B 【解析】 【详解】A.鲁班是春秋时期的工匠，以发明木工工具闻名，错误。 B.题干材料提到改进造纸工艺、用树皮、麻头、破布、渔网等低成本材料造纸的内容，对应东汉蔡伦改进造纸术的史实，正确。 C.扁鹊是春秋战国时期的名医，错误。 D.毕昇是北宋活字印刷术的发明者，错误。 13. 《史记》是我国历史上第一部纪传体通史，可以从书中查阅的史实有（ ） ①商汤灭夏 ②齐桓公称霸 ③商鞅变法 ④官渡之战 A. ①②④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①③④ 【答案】C 【解析】 【详解】西汉司马迁所著的《史记》是我国历史上第一部纪传体通史，记述了传说中的黄帝时代到西汉汉武帝时期共3000多年的历史，据此分析，商汤灭夏建立了商朝，齐桓公称霸发生在春秋时期，商鞅变法发生在战国时期，都属于《史记》记述的范围，①②③正确；官渡之战发生在东汉末年，是在西汉之后，《史记》不可能记述，④错误。C正确，ABD排除。故选C。 14. 《汉武大帝》讲述了汉武帝刘彻从幼年到老年，成为一代霸主而跌宕起伏的一生。下列关于汉武帝治国措施的说法不正确的是（ ） A. 修筑长城，开凿灵渠 B. 建立刺史制度，监视州部内的官员 C. 颁布“推恩令”，削弱诸侯国势力 D. 把地方的铸币权收归中央 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学可知，修筑长城，开凿灵渠是秦朝巩固统一的措施，A项说法错误，符合题意；建立刺史制度，监视州部内的官员是针对地方官员和豪强及其子弟的措施，B项说法正确，不符合题意；颁布“推恩令”，是针对诸侯王势力强大，威胁中央统治而才去的措施，C项说法正确，不符合题意；把地方的铸币权收归中央是汉武帝为加强对社会经济的控制而采取的经济措施之一，D项说法正确，不符合题意。故选A项。 15. “宗室权落，外戚兴起；外戚势衰，而宦官又盛”。这反映了东汉中期以后的现象是（ ） A. 封建帝制的渐趋衰微 B. 外戚与宦官交替专权 C. 皇权与相权矛盾激化 D. 中央与地方矛盾激化 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息“宗室权落，外戚兴起；外戚势衰，而宦官又盛”，结合所学知识可知，东汉中期以后，由于继位的皇帝大多年幼，不能主政，形成了外戚与宦官交替专权的局面，外戚是封建皇帝的外族，宦官是皇帝身边最亲近的人，封建专制制度为他们专权提供了基础。因此材料反映了东汉中期以后的现象是外戚与宦官交替专权。B项正确；封建帝制的渐趋衰微，不符合史实，排除A项；皇权与相权矛盾激化、中央与地方矛盾激化，都与题干内容不符，排除CD项。故选B项。 16. 以下文物按时间先后排序，正确的是（ ） A. ①③②④ B. ②①③④ C. ②①④③ D. ①②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识:商朝人刻写在龟甲或兽骨上的文字，被称为甲骨文；半坡遗址出土的人面鱼纹陶盆制作于原始社会。秦半两出现在出秦统一六国之后；商鞅铜方量出现在战国时期，故按着时间排序是②①④③，故C符合题意；半坡遗址出土的人面鱼纹陶盆制作于原始社会早于秦半两出现在的时间，故A不符合题意；秦半两出现在出秦统一六国之后；晚于商鞅铜方量出现的时间，故BD不符合题意；故选C。 17. 我国老百姓的主食一般呈现出“北麦南稻”的格局，但在魏晋南北朝时期，南方老百姓的餐桌上除了常见的稻米饭外，还有面食、粟米饭等北方食品。出现这种现象的最主要原因是 A. 南方商品经济的发展 B. 民族交融的影响 C. 南方人民爱吃 D. 面食的营养价值更高 【答案】B 【解析】 【详解】依据所学可知，三国两晋南北朝时期因为北方长期战乱，而江南地区的战争相对较少，社会秩序比较安定，北方人民大量南迁，促进了民族交融，故南方老百姓的餐桌上除了常见的稻米饭外，还有面食、粟米饭等北方食品，故B符合题意；ACD属于客观原因，不合题意。故此题选B。 18. 下图为我国古代朝代更替示意图的某一片段。图中①政权的建立者是 魏 西晋 十六国 ① 东魏 北齐 北周 西魏 蜀 吴 东晋 宋 齐 梁 陈 A. 匈奴族 B. 鲜卑族 C. 氐族 D. 女真族 【答案】B 【解析】 【详解】依据所学可知，4世纪后期，游牧在阴山地区的鲜卑族拓跋部迅速崛起，建立北魏。439年，北魏统一黄河流域，结束了十六国以来分裂割据的局面，故图中①政权的建立者是鲜卑族，故B符合题意；匈奴族、氐族、女真族与题干无关，故ABD选项排除。故选B。 19. 南朝时，如果北方的商人要去江南地区最繁华的城市采购丝绸和瓷器，他们最应该去的城市 A. 建康 B. 广州 C. 扬州 D. 郑州 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】根据所学知识，420-589年，中国南方政权更迭频繁，相继出现宋、齐、梁、陈四个王朝，这些王朝都在建康定都，历史上统称“南朝”，故南朝时，北方的商人要去江南地区最繁华的城市采购丝绸和瓷器，他们最应该去的城市是建康，A项正确；南朝时期，广州发展水平不高，排除B项；扬州隋唐时期的著名城市，排除C项；郑州不属于“江南地区”，排除D项。故选A项。 20. 以下文字是对某位书法家的介绍，他是（ ） 他，善书法，兼擅隶、草、楷、行各体，精研体势，心摹手追，广采众长，备精诸体，冶于一炉，摆脱汉魏笔风，自成一家，影响深远。 A. 王献之 B. 胡昭 C. 王羲之 D. 钟繇 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“他，善书法，兼擅隶、草、楷、行各体，精研体势，心摹手追，广采众长，备精诸体，治于一炉，摆脱汉魏笔风，自成一家，影响深远”和所学知识可知，这一描述符合王羲之的书法成就。王羲之是东晋著名书法家，被尊为“书圣”，他博采众长，精通行、草、楷、隶各体，其书法摆脱了汉魏以来质朴厚重的书风，开创了妍美流便的新风格，对后世影响极为深远，C项正确；王献之是王羲之之子，虽擅书法，但成就与影响力不及王羲之，且题干中“摆脱汉魏笔风”的描述更契合王羲之的开创性地位，排除A项；胡昭是东汉书法家，其成就与影响力相对有限，排除B项；钟繇是曹魏时期书法家，以楷书见长，对楷书定型有重要贡献，但其书法仍带有汉魏古朴之风，与“摆脱汉魏笔风”的描述不符，排除D项。故选C项。 二、综合题（本大题有4题，第21题11分，第22题8分，第23题11分，第24题10分，共40分） 21. 中华民族历史源远流长，七年级同学开展了以下历史探究活动。请你参与，共同完成。 活动一【探寻先民遗迹】 （1）上图中我国境内目前已确认的最早的古人类遗址位于____处；迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址之一位于____处（填写图一中字母即可）。研究古人类历史的重要证据是什么？ 活动二【了解先民生活】 河姆渡居民 半坡居民 时空定位 距今约7000年长江流域；浙江余姚 距今的6000年黄河流域；陕西西安 自然环境 气温暖湿润 寒冷多风 生产与生活 人工栽培水稻；饲养猪、狗、水牛；使用磨制石器；建造干栏式房屋 种植粟；饲养猪、狗；制作精美的磨制石器；建造半地穴式房屋 （2）依据表格内容概括河姆渡居民和半坡居民生产生活的共同点。（至少两）指出造成其差异的主要原因。 活动三【讲述先民故事】 禹立，勤劳天下，日夜不懈，通大川，决壅塞，凿龙门，降通漻水以导河。疏三江五湖，注之东海，以利黔首。 ——《吕氏春秋·古乐》 （3）阅读活动三图示请补全①②之处。从中可看出华夏族的形成有什么特点？从大禹治水的事迹中可以看到大禹什么样的精神？ （4）请给这次探究活动拟一个主题。 【答案】（1）填空：A B 证据： 化石 （2）共同点：都种植粮食作物：都使用磨制石器；都会建造房屋：过定居生活。 原因：自然环境不同。 （3）补充：炎帝、涿鹿之战。 特点：华夏民族是多民族融合交流而逐渐形成的。 精神：创新精神、不屈不挠的斗争精神、无私奉献精神、敬业精神 （4）主题：中国境内早期人类与文明的起源。 【解析】 【小问1详解】 填空：结合所学可知，我国境内目前已确认的最早的古人类遗址是元谋人遗址，位于云南省元谋县，即图片中的A处；迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址之一是北京人遗址，位于B处。 证据：根据所学可知，研究古人类历史的重要证据是化石，故第三个空应填入“化石”。 【小问2详解】 共同点：根据表格内容“人工栽培水稻；饲养猪、狗、水牛；使用磨制石器；建造干栏式房屋”和“种植粟；饲养猪、狗；制作精美的磨制石器；建造半地穴式房屋”可知，河姆渡居民和半坡居民都种植粮食作物；都使用磨制石器；都会建造房屋，过定居生活。 原因：根据表格内容“气温暖湿润”和“寒冷多风”可知，河姆渡居民和半坡居民造成其差异的主要原因是自然环境不同。 【小问3详解】 补充：根据活动三和所学可知，四五千年前，黄河流域的炎帝部落和黄帝部落在阪泉展开大战，最后炎帝失败归顺黄帝，两大部落结成联盟。后来，炎黄部落与东方的蚩尤部落在涿鹿激战，最终打败蚩尤部落。炎黄部落联盟以后逐渐形成为华夏族，因此后人尊崇炎帝和黄帝为中华民族的人文始祖。故①炎帝，②涿鹿之战。 特点：根据活动三并结合所学可知，华夏民族是多民族融合交流而逐渐形成的。 精神：根据材料“禹立，勤劳天下，日夜不懈，通大川，决壅塞，凿龙门，降通漻水以导河。疏三江五湖，注之东海，以利黔首。”可知，大禹的创新精神、不屈不挠的斗争精神、无私奉献精神、敬业精神。 【小问4详解】 主题：根据活动一“中国早期的人类”、活动二“原始的农耕生活”、活动三“远古的传说”等内容可知，这次探究活动的主题为：中国境内早期人类与文明的起源。 22. 阅读如表内格，回答问题 战国时期 七国兼并战争连绵不断 公元前221年 秦国完成统一大业 公元前138-前119年 张骞两次出使西域 汉光武帝时 允许北方少数民族内迁 公元229年 三国鼎立局面形成 公元280年 西晋统一全国 东汉、魏、晋时期 氐族、羌族、匈奴族、羯族和鲜卑族内迁 公元490-499年 孝文帝改革 （1）根据表格和所学知识指出，哪一事件为三国鼎立局面形成奠定了基础？ （2）选择材料中至少两个相互关联的事件或史实，结合所学知识自定一个你想论述的观点，加以阐述或说明。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚） 【答案】（1）事件：赤壁之战。 （2）选择事件：氐族、羌族、匈奴族、羯族和鲜卑族内迁；孝文帝改革。 观点：民族交融促进了统一多民族国家的发展。 说明：东汉、魏晋时期，北方游牧民族不断内迁。内迁各族仰慕中原文化，学习汉族耕织，汉族也学习经营畜牧业，促进了民族交融，有力推动了统一的进程。北魏孝文帝为移风易俗，进行了一系列改革，促进了民族交融，为隋唐时期统一多民族国家的发展奠定基础。总之，民族交融为中华民族注入了新的活力，进一步丰富了中华民族的物质文化和精神文化，促进了统一多民族国家的发展。 【解析】 【小问1详解】 事件：208年的赤壁之战，孙刘联军在赤壁击败曹操大军，此战之后曹操无力南下，刘备占据西南区域、孙权巩固在江东的统治，为后续三国鼎立局面的形成奠定了基础。 【小问2详解】 选择事件：“氐族、羌族、匈奴族、羯族和鲜卑族内迁”“孝文帝改革”。观点：根据所学，东汉、魏、晋时期少数民族内迁推动了民族交融，孝文帝改革促进了鲜卑族汉化，因此，确定观点为民族交融促进了统一多民族国家的发展。 说明：可以从北方游牧民族内迁和孝文帝改革的内容和意义进行论述。最后总结民族交融的意义，民族交融为中华民族注入了新的活力，丰富了中华民族的物质文化和精神文化，推动了我国统一多民族国家的发展进程。 23. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 《国语·晋语》载：“宗庙之牺，为畎亩之勤。”就是说牛原来只用作祭祀时的牺牲，而如今却用来在田地上耕作。……用畜力耕田大幅度提高了生产效率，是当时农业生产水平提高的重要因素。 材料二 都江堰建成之初，灌溉面积五六十万亩。后来逐渐扩展到13个县，支流和渠道有500多条，灌溉面积300多万亩。新中国成立以后，经过不断维护和修整，都江堰的灌溉面积不断扩大，超过1000万亩。 材料三 当时的江南地区，不像北方那样战乱不休，社会比较安定。在南下移民和当地民众共同努力下，大量荒地被开垦出来，耕地面积不断增加，并兴修了很多水利工程。农业生产技术也有了很大的改进……南方的手工业也有了快速的进步……农业和手工业的发展，促进了商业的交流和城市的繁荣。 （1）根据材料一，写出“用畜力耕田”指的是哪种耕作方式。结合所学知识，写出最能代表“当时农业生产水平提高”的生产工具。根据材料二并结合所学知识，对都江堰“功在当代，利在千秋”的历史评价进行简要分析。 （2）根据材料三，概括北民南迁的原因和江南地区得到开发的表现。结合所学知识，写出北民南迁为江南地区的开发提供了哪些条件？ （3）综合上述材料，思考古代经济的发展给我国现代经济建设带来的启示。 【答案】（1）耕作方式：牛耕。生产工具：铁农具。 功在当代：都江堰建成之初，起到灌溉农田的作用；促进了农业生产发展；使成都平原成为“天府之国”。利在千秋：新中国成立以后，都江堰的灌溉面积不断扩大；2200多年来，都江堰一直发挥着巨大的作用。 （2）原因：北方多战乱，南方相对安定。 表现：耕地面积增加；农业生产技术改进；手工业快速进步；商业发展和城市繁荣。 条件：大量劳动力；先进的生产工具和生产技术。 （3）启示：先进的生产技术是促进经济发展的重要保障；统治者对经济发展的重视程度是经济发展的重要因素；经济发展要保持安定的社会环境，要注意引进人才，引进先进的科学技术；等等。 【解析】 【小问1详解】 耕作方式：“牛原来只用作祭祀时的牺牲，而如今却用来在田地上耕作”提炼牛耕。 生产工具：春秋时期，铁农具开始出现，促进了农业生产水平的提高。 功在当代：“灌溉面积五六十万亩。后来逐渐伸展到13个县，支流和渠道有500多条，灌溉面积300多万亩”推断都江堰建成之初，起到灌溉农田的作用；促进了农业生产发展；都江堰发挥防洪、灌溉、水运等作用，使成都平原成为“天府之国”。 利在千秋：“新中国成立以后，经过不断维护和修整，都江堰的灌溉面积不断扩大，超过1000万亩”推断新中国成立以后，都江堰的灌溉面积不断扩大；都江堰持续发挥防洪灌溉的功用，造福后世，在世界水利史上堪称典范。 【小问2详解】 原因：“当时的江南地区，不像北方那样战乱不休，社会比较安定”提炼北方多战乱，南方相对安定。 表现：“大量荒地被开垦出来，耕地面积不断增加”提炼耕地面积增加；“农业生产技术也有了很大的改进”提炼农业生产技术改进；“南方的手工业也有了快速的进步”提炼手工业快速进步；“ 促进了商业的交流和城市的繁荣”提炼商业发展和城市繁荣。 条件：“在南下移民和当地民众共同努力下”推断北民南迁，给江南地区带去了大量劳动力，也带来了中原先进的生产工具和生产技术，推动了江南地区的开发。 【小问3详解】 启示：根据上述材料涉及的春秋时期的生产力发展、都江堰的修建、江南地区的开发，可从生产技术、统治者、社会环境、人才等角度进行分析。 24. 中国优秀传统文化是中华民族一脉相承的智慧结晶。请你加入历史探究小组，对中国优秀传统文化进行深入探究。 【探究一：思想智慧】 材料一 中国历史进程之指示，中国文化理想之建立，具有最深影响最大贡献者，殆无人堪与孔子相比伦。 ——钱穆《孔子传·序言》 材料二 在中华优秀传统文化的大观园中，诸子百家熠熠生辉，儒道释和谐共生……毫不夸张地说，优秀传统文化在思想上有大智，在科学上有大真，在伦理上有大善，在艺术上有大美。 ——陶泱霖《从优秀传统文化中汲取实现中国梦的精神力量》 【探究二：科技之光】 材料三 【探究三：传承之任】 材料四 要认真汲取中华优秀传统文化的思想精华和道德精髓，大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神……使中华优秀传统文化成为涵养社会主义核心价值观的重要源泉。 ——习近平总书记在中共中央政治局第十三次集体学习时的讲话 （1）结合所学，给孔子制作一张名片。 姓名：孔子 朝代： 思想主张： （2）依据材料二并结合所学，“诸子百家熠熠生辉”是指什么局面？列举出一位属于此时期的思想家及主张。 （3）图一反映的科技成就对人类文明有何贡献？图二著作的作者在中医药学发展史上有何重要地位？ （4）依据材料四，说说今天我们应该如何对待传统文化？ 【答案】（1）朝代：春秋。 思想主张：提出“仁”和“礼”，主张为政以德；主张有教无类；等等。 （2）局面：百家争鸣。 示例：墨子：兼爱非攻；孟子：仁政。 （3）贡献：造纸术的发明便利了典籍的流传，有利于文化的传播，促进人类文明的发展，是中国对世界文明的伟大贡献之一。 地位：中医临床理论体系的开创者，被尊为“医圣”。 （4）中华优秀传统文化是中华民族的宝贵财富，我们应大力弘扬中华优秀传统文化，要认真汲取中华优秀传统文化的思想精华和道德精髓。 【解析】 【小问1详解】 朝代：孔子生活在春秋时期的鲁国，是儒家学派创始人。 思想主张：孔子思想上提出“仁”的学说，主张“礼”，提倡为政以德；教育方面主张有教无类，创办私学，广收门徒，注重因材施教，推动了教育的发展。 【小问2详解】 局面：春秋战国时期，各家学派纷纷著书立说、相互辩论，形成了思想文化繁荣的百家争鸣局面。 示例：墨子主张“兼爱”“非攻”，反对相互攻伐，提倡互爱互利；孟子主张实行“仁政”，要求统治者爱惜民力。 【小问3详解】 贡献：图一为造纸术工艺流程示意图，其贡献可围绕典籍流传、文化传播、世界文明贡献等角度作答。 地位：张仲景写成《伤寒杂病论》，系统总结中医治疗经验，是中医临床理论体系的开创者，为中医药学发展作出巨大贡献，被后世尊称为“医圣”。 【小问4详解】 做法：“要认真汲取中华优秀传统文化的思想精华和道德精髓，大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神”推断可围绕汲取精华道德精髓、弘扬传统文化、滋养价值观等角度作答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 上犹县2024～2025学年度第一学期期末质量检测 七年级历史试题卷 一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题列出的四个备选项中，只有一项符合题目要求，请将答案按要求填涂在答题卡的相应位置内。） 1. 下列三幅图片反映的共同主题是（ ） 河南裴李岗遗址出土的石磨盘和石磨棒（距今约8000年） 河南贾湖遗址出土的炭化稻粒（距今约9000-7500年） 浙江良渚遗址出土的破土器、石镰、石铲（距今约5300-4300年） A. 作物种植，品种单一 B. 中原地区，农业起源 C. 农业工具，类型多样 D. 农耕文明，历史悠久 2. 歌曲《国家》中唱道：“一玉口中国，一瓦顶成家；都说国很大，其实一个家……。”我国早期国家产生的标志是（ ） A. 夏朝的建立 B. 商朝的建立 C. 西周的建立 D. 华夏族的建立 3. 洛阳是一座历史文化名城，素有“千年帝都之称。它直接见证了 A. 商王朝的覆灭 B. 西周的建立 C. 光武中兴 D. 刘邦称帝 4. 小明从网上收集到了一些以青铜器为题材的邮票，其中，世界上现存最大、最重的青铜器是 A. B. C. D. 5. “平王东迁以后,王室衰微,诸侯涣散,戎狄内逼。有大英雄起,假尊王攘夷为名,以号令天下,击退异族,维持将涣散之社会,使之保仔现状,是为霸者”。材料中的“霸者”是（ ） A. 齐桓公 B. 楚庄王 C. 晋文公 D. 秦穆公 6. “战国时期，魏、楚、赵、秦等诸侯国统治者纷纷实行变法改革，确立新的政治经济秩序，以求富国强兵，为巩固统治、对外扩张积极创造条件。”这段材料揭示了商鞅变法的（ ） A. 背景 B. 措施 C. 影响 D. 失败 7. 西安碑林博物馆有一石碑上刻有“皇帝立国……灭六暴强……壹家天下”等字。该内容称颂的皇帝是（ ） A. 周武王 B. 齐桓公 C. 晋文公 D. 秦始皇 8. 历史课堂上，张老师提示“戍守长城”、“遇雨误期”、“张楚政权”等关键词，同学们能立刻联想到（ ） A. 黄巾起义 B. 陈胜、吴广起义 C. 长平之战 D. 赤壁之战 9. 自古至今有“先富民，再强国”之说。基于此认识在西汉王朝建立之初，统治者采取的富民政策是（ ） A. 大兴文治 B. 兴修水利 C. 休养生息 D. 平抑物价 10. 翻开两千多年前的历史卷轴，展现出一幕幕（往西）输送着绚丽多彩的丝绸、精美绝伦的漆器等物品的画面。这样的场景最早出现于（ ） A. 秦朝 B. 西汉 C. 西晋 D. 南北朝 11. 纪录片《中国》第六集《视野》中，东汉年间无畏的探险者□□，在西域的土地上书写了新的历史。他执着的、孤勇的血性和非凡的政治军事才能，让中断了几十年的驼铃声在丝绸之路上再度响起。“□□”应是（ ） A. 张骞 B. 蒙恬 C. 班超 D. 孝文帝 12. “自古书契多编以竹简，其用缣帛（即按书写需要裁好的丝织品）者谓之为纸。缣贵而简重，并不便于人。用树肤、麻头及敝布、鱼网以为纸。”文中的记载是下列哪一人物的改进（ ） A. 鲁班 B. 蔡伦 C. 扁鹊 D. 毕昇 13. 《史记》是我国历史上第一部纪传体通史，可以从书中查阅的史实有（ ） ①商汤灭夏 ②齐桓公称霸 ③商鞅变法 ④官渡之战 A. ①②④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①③④ 14. 《汉武大帝》讲述了汉武帝刘彻从幼年到老年，成为一代霸主而跌宕起伏的一生。下列关于汉武帝治国措施的说法不正确的是（ ） A. 修筑长城，开凿灵渠 B. 建立刺史制度，监视州部内的官员 C. 颁布“推恩令”，削弱诸侯国势力 D. 把地方的铸币权收归中央 15. “宗室权落，外戚兴起；外戚势衰，而宦官又盛”。这反映了东汉中期以后的现象是（ ） A. 封建帝制的渐趋衰微 B. 外戚与宦官交替专权 C. 皇权与相权矛盾激化 D. 中央与地方矛盾激化 16. 以下文物按时间先后排序，正确的是（ ） A. ①③②④ B. ②①③④ C. ②①④③ D. ①②③④ 17. 我国老百姓的主食一般呈现出“北麦南稻”的格局，但在魏晋南北朝时期，南方老百姓的餐桌上除了常见的稻米饭外，还有面食、粟米饭等北方食品。出现这种现象的最主要原因是 A. 南方商品经济的发展 B. 民族交融的影响 C. 南方人民爱吃 D. 面食的营养价值更高 18. 下图为我国古代朝代更替示意图的某一片段。图中①政权的建立者是 魏 西晋 十六国 ① 东魏 北齐 北周 西魏 蜀 吴 东晋 宋 齐 梁 陈 A. 匈奴族 B. 鲜卑族 C. 氐族 D. 女真族 19. 南朝时，如果北方的商人要去江南地区最繁华的城市采购丝绸和瓷器，他们最应该去的城市 A. 建康 B. 广州 C. 扬州 D. 郑州 20. 以下文字是对某位书法家的介绍，他是（ ） 他，善书法，兼擅隶、草、楷、行各体，精研体势，心摹手追，广采众长，备精诸体，冶于一炉，摆脱汉魏笔风，自成一家，影响深远。 A. 王献之 B. 胡昭 C. 王羲之 D. 钟繇 二、综合题（本大题有4题，第21题11分，第22题8分，第23题11分，第24题10分，共40分） 21. 中华民族历史源远流长，七年级同学开展了以下历史探究活动。请你参与，共同完成。 活动一【探寻先民遗迹】 （1）上图中我国境内目前已确认的最早的古人类遗址位于____处；迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址之一位于____处（填写图一中字母即可）。研究古人类历史的重要证据是什么？ 活动二【了解先民生活】 河姆渡居民 半坡居民 时空定位 距今约7000年长江流域；浙江余姚 距今的6000年黄河流域；陕西西安 自然环境 气温暖湿润 寒冷多风 生产与生活 人工栽培水稻；饲养猪、狗、水牛；使用磨制石器；建造干栏式房屋 种植粟；饲养猪、狗；制作精美的磨制石器；建造半地穴式房屋 （2）依据表格内容概括河姆渡居民和半坡居民生产生活的共同点。（至少两）指出造成其差异的主要原因。 活动三【讲述先民故事】 禹立，勤劳天下，日夜不懈，通大川，决壅塞，凿龙门，降通漻水以导河。疏三江五湖，注之东海，以利黔首。 ——《吕氏春秋·古乐》 （3）阅读活动三图示请补全①②之处。从中可看出华夏族的形成有什么特点？从大禹治水的事迹中可以看到大禹什么样的精神？ （4）请给这次探究活动拟一个主题。 22. 阅读如表内格，回答问题 战国时期 七国兼并战争连绵不断 公元前221年 秦国完成统一大业 公元前138-前119年 张骞两次出使西域 汉光武帝时 允许北方少数民族内迁 公元229年 三国鼎立局面形成 公元280年 西晋统一全国 东汉、魏、晋时期 氐族、羌族、匈奴族、羯族和鲜卑族内迁 公元490-499年 孝文帝改革 （1）根据表格和所学知识指出，哪一事件为三国鼎立局面形成奠定了基础？ （2）选择材料中至少两个相互关联的事件或史实，结合所学知识自定一个你想论述的观点，加以阐述或说明。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚） 23. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 《国语·晋语》载：“宗庙之牺，为畎亩之勤。”就是说牛原来只用作祭祀时的牺牲，而如今却用来在田地上耕作。……用畜力耕田大幅度提高了生产效率，是当时农业生产水平提高的重要因素。 材料二 都江堰建成之初，灌溉面积五六十万亩。后来逐渐扩展到13个县，支流和渠道有500多条，灌溉面积300多万亩。新中国成立以后，经过不断维护和修整，都江堰的灌溉面积不断扩大，超过1000万亩。 材料三 当时的江南地区，不像北方那样战乱不休，社会比较安定。在南下移民和当地民众共同努力下，大量荒地被开垦出来，耕地面积不断增加，并兴修了很多水利工程。农业生产技术也有了很大的改进……南方的手工业也有了快速的进步……农业和手工业的发展，促进了商业的交流和城市的繁荣。 （1）根据材料一，写出“用畜力耕田”指的是哪种耕作方式。结合所学知识，写出最能代表“当时农业生产水平提高”的生产工具。根据材料二并结合所学知识，对都江堰“功在当代，利在千秋”的历史评价进行简要分析。 （2）根据材料三，概括北民南迁的原因和江南地区得到开发的表现。结合所学知识，写出北民南迁为江南地区的开发提供了哪些条件？ （3）综合上述材料，思考古代经济的发展给我国现代经济建设带来的启示。 24. 中国优秀传统文化是中华民族一脉相承的智慧结晶。请你加入历史探究小组，对中国优秀传统文化进行深入探究。 【探究一：思想智慧】 材料一 中国历史进程之指示，中国文化理想之建立，具有最深影响最大贡献者，殆无人堪与孔子相比伦。 ——钱穆《孔子传·序言》 材料二 在中华优秀传统文化的大观园中，诸子百家熠熠生辉，儒道释和谐共生……毫不夸张地说，优秀传统文化在思想上有大智，在科学上有大真，在伦理上有大善，在艺术上有大美。 ——陶泱霖《从优秀传统文化中汲取实现中国梦的精神力量》 【探究二：科技之光】 材料三 【探究三：传承之任】 材料四 要认真汲取中华优秀传统文化的思想精华和道德精髓，大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神……使中华优秀传统文化成为涵养社会主义核心价值观的重要源泉。 ——习近平总书记在中共中央政治局第十三次集体学习时的讲话 （1）结合所学，给孔子制作一张名片。 姓名：孔子 朝代： 思想主张： （2）依据材料二并结合所学，“诸子百家熠熠生辉”是指什么局面？列举出一位属于此时期的思想家及主张。 （3）图一反映的科技成就对人类文明有何贡献？图二著作的作者在中医药学发展史上有何重要地位？ （4）依据材料四，说说今天我们应该如何对待传统文化？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $