第3章 物质构成的奥秘 提优测评卷-【实验班】 2026-2027学年九年级上册化学提优训练（沪教版·新教材）

令实验班提优训练化学九年级上SHY [解析](1)根据化学式中碳原子和氢原子的个数比可确 定碳元素和氢元素的质量比；(2)根据相对分子质量的计 算可确定化学式中氧原子的个数为6；(3)根据用法与用 量，小辉妈妈每天应该补充的维生素C的质量为2×3X 10mg=60mg,相当于200g西红柿中所含有的维生素C 的质量。 5.解：设7.2g该混合气体中一氧化碳的质量为x,则二氧 化碳的质量为7.2g一x,由题意可得x×(g×100%)十 .2g-x)×(程×10%)=48g解得x=288,则= 氧化碳的质量为7.2g一2.8g=4.4g。 答：一氧化碳的质量为2.8g,二氧化碳的质量为4.4g。 专题大招4 物质的微粒观化学用语 1.A2C3.D4.B5.B6.A 7.(1)H20(2)H2O2(3)Na 竞赛思维空间 1.D[解析]该物质所含分子数与原子数之比为(2NaX1020): (6NA×10”)=1:3,若是单质，该物质可以是臭氧，它的 一个分子中有三个相同原子；若是化合物，该物质可以是二 氧化碳这样的物质，一个分子中有两个不同的原子；若是混 合物，该物质可以是二氧化氮和二氧化碳的混合物，只要符 合原子个数是分子个数的3倍即可。故选D。 2C[解析]最外层电子数相同的粒子的化学性质相似，空 气中氧分子得到电子形成负氧离子，最外层电子数不同， 则O和O2的化学性质不同，A不符合题意；O2得到 2个电子后形成O?,则O2与O2电子总数不相同，B不 符合题意；由题意可知，“空气中氧分子得到电子形成负氧 离子”，在形成离子时变化的是电子数，不变的是质子数， 所以O号与O2不相同的是电子数；而氧原子个数都为2， 因质子数和中子数都不变，则相对原子质量也不变，C符 合题意，D不符合题意。 3.C 4.得CI MgCl2 第3章提优测评卷 1.A 2.D[解析]根据标签可知，该物质的化学式中含有钾元素 和氧元素，且氧原子个数是4。高锰酸钾的化学式是 KMnO4,A不符合题意；锰酸钾的化学式是K2MnO4,B不 符合题意；硫酸钾的化学式是K2SO4,C不符合题意；碳酸 钾的化学式是K2CO3,D符合题意。 3.D4.A5.C6.D7.D8.A9.C10.C 1.B[解析]O3表示一个臭氧分子中含有3个氧原子，A错 16 误；NaCl是由钠离子和氯离子构成的，符号为Na+、CI, B正确；化合价的表示方法：标写在元素的正上方，正、负 符号在前，数字在后，化合物中各元素正负化合价代数和 为0，单质中元素化合价为0，则单质硫中硫元素的化合价 为0，C错误；离子的表示方法：在表示该离子的元素符号 或原子团的右上角标出该离子或原子团所带的正负电荷 数，数字在前，正负符号在后，带1个单位电荷时，“1”要省 略；若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的 数字，3Mg+表示三个镁离子，D错误。 12.A 3.D[解析]由图可知，氢气、氧气和水都是由分子构成的， A正确；氢气在氧气中燃烧生成水的过程中，分子种类发 生了改变，B正确：氢气在氧气中燃烧生成水的过程中，原 子种类没有发生改变，C正确；水分子能保持水的化学性 质，D错误。 14.A15.D 16.(1)Na+(2)H20(3)N2(4)S8 17.(1)错误 (2)H Li OF Na Al (3)2Na2S (4)+3 18.(1)①140.1②+4(2)放出 19.(1)硫化锂 (2) 单质(3)19 20.(1)114.8(2)质子数18(3)49失去 21.(1)烧杯(2)作对比(3)C试管中酚酞变红的速度快， B试管中酚酞变红的速度慢(4)分子在不断地运动温 度越高分子运动得越快(5)有利于环境保护 22(1)产生大量白烟，放出热量(2)18(3)变红分子在 不断运动(4)氢氧化钠固体溶于水放热，加快氨分子的 运动速率(5)节约药品 [解析](1)红磷燃烧时的现象是产生大量白烟，放出大量 的热：(2)分析实验数据可知，氧气的体积分数为0册× 100%=18%;(3)分子在不断运动，滴入少量浓氨水后， 氨分子运动到湿润的滤纸条上，与水结合形成氨水，氨水 能使酚酞溶液变红；(4)温度越高分子运动速率越快，氢 氧化钠固体溶于水放热，使装置内温度升高，加快氨分子 的运动速率；(5)分析图二和图三装置，改进后装置的优点 是节约药品。 23.(1)酚酞溶液变红(2)两塑料瓶中纸花由下向上依次变 红且图3纸花变红的速度比图2快(3)塑料瓶的规格 (或纸花状态等合理即可)(4)相同条件下，温度越高， 分子运动越快（⑤）无法探究温度对分子运动速率的影 响（合理即可）(6)分子在不断运动(7)d右 24.(1)4:5:5:1(2)48:5(3)156(4)14.7% (5)0.92 期中提优测评卷 1.B2.A3.B4.C5.B6.C 7.C[解析]分子间有间隔，水和酒精混合，水分子和酒精分 子相互进入彼此的间隔中，分子本身不变。故选C。 8.C 9.A[解析]4个二氧化硫分子的化学式为4S02;钠离子的 表达式为Na;氦气的表达式为He;2Mg表示2个镁原 子。故选A。 10.D11.D 2B[解析]二氧化锰能够催化过氧化氢分解，可作为过氧 化氢分解的催化剂，A错误；氧气可以供给生物体呼吸， 航天员在舱外需要携带氧气，B正确；铁丝在空气中不能 燃烧，不可用于测量空气中氧气的体积分数，C错误；过氧 化氢中含有氧元素，可用于实验室制取氧气，D错误。 3.A[解析排水法收集到的气体不纯，可能的原因是没有 等到气泡连续均匀冒出就收集，也有可能是实验前集气 瓶中没有装满水。故选A。 4.B[解析]电解水的过程中，涉及的能量转化是电能转化 为化学能，A不符合题意；观察反应I和反应Ⅱ，反应I 中Fe3O4是反应物，FeO是生成物；反应Ⅱ中FeO是反应 物，FegO4是生成物，所以Fe3O4和FeO可以循环利用， 不需要不断补充，B符合题意；与电解水相比，此方法利用 太阳能提供能源，能够节约能源，能耗更低，C不符合题 意；由图可知，反应Ⅱ是FO和水反应生成四氧化三铁和 氢气，其符号表达式为H2O十FeO→H2+Fe3O4,D不 符合题意。 15.D[解析]理论上无需不断补充NiFe2O4,因为 NiF©2O4是反应的催化剂，可以循环利用，A正确；反 应I中能量转化是太阳能转化为化学能，B正确；反应I 的反应物有NFeO4和CH4,NiFe2O4参加了化学反应， C正确；观察出来的箭头，生成物有CO和H两种，D错误。 16.(1)Ca2+(2)亚氯酸钠十氯气一定条件二氧化氯十氯 化钠(3)疏松多孔 17.(1)稳定(2)+4BC(3)缓慢氧化(4)Zn 18.(1)不易(2)①N2②小于③a(3)①分液漏斗 ②KMn0,加热K,MnO4十MnO,十O,A③将集气瓶 装满水并盖好玻璃片，倒放于水槽中；待导管口出现连续 均匀气泡时将导管伸入集气瓶中；观察到集气瓶中留有 少量水时，将导管撤离水面④H、O(4)①K2②可 以控制增氧的速率（或能持续增氧等）(5)水草通过光 答案6D详解◇ 合作用产生氧气 19.(1)分子在不停地运动(2)①P+0,点攀P,0,②AC ③1(3)80%(4)无影响 [解析](2)②气球可以密封装置，防止产生的五氧化二磷 固体逸散到空气中，并且气球可以调节装置内气压，AC 正确，B错误。®空气中氧气约占空气总体积的号，所 以刻度上升至1刻度处。(3)白磷燃烧消耗的氧气体积 为鼓入气体的体积减去反应后剩余的体积，所以消耗氧 气的体积是160mL(200mL一40mL),氧气的体积分 数是89×10%=0%。 20.1)Fe+H,0高Fe0,十H,(2)带火星的小木条放在 尖嘴口，推动注射器，观察到木条复燃氢元素和氧元素 (3)2:1 32④过滤(5)吸附(6)1：10(7)其 1 他条件相同时，随着过氧化氢量的增加，PAFC总有效成 分先增加后减少，则絮凝效果先变好后变差(8)25 [解析](3)氢气和氧气的体积比是2：1，假设氢气体积 为2V,氧气体积为V,质量等于密度乘以体积。氢气是由 氢元素组成的，所以氢元素的质量就是氢气的质量，为 2V2,氧气是由氧元素组成的，所以氧元素的质量就是氧 气的质量，为V1。原子的数目等于元素的质量除以原子 的相对原子质量，水分子中氢、氧原子的比值就等于原子 2p2 个数之比，为 第4章 认识化学反应 第1节 化学反应发生的条件 第1课时燃烧的条件完全燃烧与不完全燃烧 1.C[解析]铝粉是可燃物，遇到明火、高温或氧化剂时容易 燃烧，甚至可能爆炸，A错误；物质的着火点是固定的，高 温不会提高镁的着火点，但高温可以使镁更容易燃烧，B错 误；燃放焰火时，发光剂中的铝粉、镁粉及各种金属盐在高 温下会发出不同的光，同时燃烧过程会放出大量的热， 因此有发光放热现象，C正确；火药的成分包括硝酸钾、硫 黄和木炭，其中硫黄和木炭都是可燃物，因此火药中含有 多种可燃物，D错误。 2.D 3.C[解析]①处白磷温度达到了着火点，但没有与氧气接 触，不燃烧，A错误；②处红磷未燃烧，是因为温度没有达 >燃烧条件探究实验采用的研究方法是控制变量法， 只能有一个变量，两个实验形成对比得到一个结论，我 个燃烧的，再我与一个缺少某条件而不燃晓的形成对比 17第3章提优测评卷 答案P16 时间：60分钟总分：100分 可能用到的相对原子质量：H-1C一12N一140一16F-19Na一23S-32C1一35.5 第I卷（选择题共45分） 一、选择题（本题包括15小题，每小题3分，共45分，每小题只有1个选项符合题意） 1.下列化学符号与含义相符的是()。 数 A.4S03—4个三氧化硫分子 B.4OH1—4个氢氧根离子 C.KCIO3—一氯化钾 D.Ne2—氖气 弘 2.如图是实验室里标签破损的一瓶溶液，只能看清“K”和“O4”。某同学对瓶中溶液是什 么进行了如下猜想，你认为她的猜想一定不合理的是()。 A.高锰酸钾溶液 B.锰酸钾溶液 C.硫酸钾溶液 D.碳酸钾溶液 3.跨学科模型建构(2024·重庆中考B)借助模型可以更好地认识物质的微观构成。下列模型可以用 来表示“HCI”的是( )。 戡 A B D 4.(2025·巴中中考)“宏微结合”是化学学科的重要思想之一。下列宏观事实的微观解释错误的 是( 选项 宏观事实 微观解释 A 水烧开把壶盖冲开 温度升高，分子变大 B 警犬搜救地震中被困人员 分子在不停运动 C 金刚石作钻头，石墨作润滑剂 碳原子排列方式不同 D 氧气和氢气的化学性质不同 分子种类不同 5.(2026·杨州广陵区期中)“金刚脐”的制作离不开发酵粉（主要含碳酸氢钠）。碳酸氢钠(NaHCO3) 中碳元素的化合价为( )。 A.-4 B.+2 C.+4 D.+6 6.(2025·西宁中考)镓在航天领域有重要的应用价值。如图是元素周期表中镓元素的信息。下列 说法正确的是( ）。 A.镓属于非金属元素 B.镓原子核内中子数为31 31 Ga 镓 C.镓的相对原子质量为69.72g 69.72 D.一个Ga3+中含有的电子数为28 13 阅读下列材料，完成7~9小题。 硫酸铵[(NH4)2SO4]是农业生产中常用的化学肥料，受热会分解生成NH3、N2、SO2和 H2O。已知上述化合物中氧元素均为一2价，氢元素均为十1价；元素周期表中硫元素的信息及 硫原子的结构如图所示。 7.下列有关硫元素的说法中正确的是()。 A地壳中硫元素的含量高于氧 16S B.属于金属元素 硫 C.相对原子质量为32.06g 32.06 D.原子核外第三层上有6个电子 8.下列化学用语表达错误的是()。 A.氨元素的化合价：H B.两个氨原子：2N C.SO2的名称：二氧化硫 D.3H2O:三个水分子 9.下列关于硫酸铵[(NH4)2SO4]的说法中正确的是()。 A,由3种元素组成 B.属于氧化物 C.N、O元素的质量比为7：16 D.氨元素的质量分数约为10.6% 10.下列各组物质按单质、化合物、混合物的顺序排列的是()。 A.蒸馏水、冰水共存物、海水 B.铁、氦气、果汁 C.液氨、氧化镁、澄清石灰水 D.氢气、空气、糖水 11.下列有关化学用语的说法正确的是( ）。 A.O3表示3个氧原子 B.NaCl是由Na+和Cl构成的 C.S表示单质硫中硫元素的化合价为一2D.3Mg2+表示三个镁离子带两个单位正电荷 12.(2025·福建中考)我国科学家合成了全新分子C6,开创了“表面合成极小尺寸分子碳”的新 范式。下列有关C6的说法中，错误的是()。 A.属于新型化合物 B.每个分子由6个碳原子构成 C.相对分子质量为72 D.与O2反应生成碳的氧化物 13.如图是氢气在氧气中燃烧的微观示意图，下列观点不符合事实的是()。 氢分子氧分子 水分子 A.氢气、氧气和水都是由分子构成的 B.氢气在氧气中燃烧生成水的过程中，分子种类发生了改变 C.氢气在氧气中燃烧生成水的过程中，原子种类没有发生改变 D.氢原子和氧原子能保持水的化学性质 14.(2025·淮安中考节选)氟氯醚菊酯(C17H16Cl2F4O3)是淡灰至淡棕色固体，难溶于水，易溶于酒 精、煤油等有机溶剂，在54℃时，热贮14天后降解率仅为0.28%，具有微毒性，对眼睛、皮肤 14 有弱刺激性。下列关于氟氯醚菊酯的叙述正确的是()。 A.氟氯醚菊酯属于化合物 B.氟氯醚菊酯在室温下易分解 C.氟氯醚菊酯由42个原子构成 D.氟氯醚菊酯中氯元素的质量分数最小 15.(2025·东营中考)宏观、微观、符号相结合是探究物质及其变化规律的一种认识方式。下列说法 不正确的是()。 失去 · 聚集 一个电子 钠 聚集 b8o89 得到 钠离子个数：X个数=1：1 聚集○】 一个电子 氯化钠 氯气 A.8表示1个氣气分子 B.X的符号是CI C.分子、原子、离子都可以直接构成物质 D.图中物质只有氯化钠 第Ⅱ卷（非选择题共55分） 二、非选择题（本题包括9小题，共55分） 6.（4分)用合适的化学用语填空。 (1)构成氯化钠的阳离子： (2)保持水化学性质的最小粒子： (3)空气中含量最多的物质： (4)由8个硫原子构成的单质分子： 7.(8分)(1)历史上，道尔顿认为，原子是一个个简单的、不可分割的实心球体。现在你认为该 观点 (填“正确”或“错误”)。 (2)钠、氯两元素的原子结构示意图如图1所示，图2是元素周期表的一部分，请用元素符号 将这两种元素填入表中相应位置。 H Li F Al S 图1 图2 (3)图2中硫元素的每个原子需要得到 个电子才能形成具有相对稳定结构的离子， 该离子与Na形成的化合物的化学式为 (4)亚氯酸钠(NaClO2)是一种重要的消毒剂，其中氯元素的化合价为 18.(6分)(2025·福建中考节选)CuO一CO2催化剂在燃料电池研究方面发挥着重要作用。 (1)铈在元素周期表中的部分信息如图1示。 ①铈的相对原子质量为 58 Ce 铈 ②CeO2中氧元素为一2价，铈元素为 价。 140.1 (2)CuO一CO2催化剂可以实现有关反应的分阶段进行，其微观示意图如下。 图1 15 第3章提优测评卷 0 H CuO-CeO,催化剂 图2 反应I可应用于燃料电池，电池工作时将化学能转化为电能。利用图示反应产生的高温 火焰来切割、焊接金属，说明该反应 (填“放出”或“吸收”)热量。 19.(4分)(2025·绵阳中考节选)2025年“五一”假期，绵阳市公安局将警用机器人等智能装备投入实 战，让城市的安全防线更具“未来感”。请回答下列问题。 (I)某种固态锂电池通过反应2Li十FeS一Fe十Li2S,为机器人提供电能，Li2S的名称为 (2)机器人的芯片常采用高纯度硅制作，S的原子结构示意图为 。机器人的皮肤材 料含有石墨烯，石墨烯属于碳的一种 (填“单质”或“化合物”)。 22 Ti (3)钛合金常用于制造机器人的关键连接部件。元素周期表中钛(T)的相关信息 钛 47.87 如图所示，则T3+核外电子数为 20.(6分)(2025·自贡中考改编)中国科学院院士张青莲教授在测定铒、铟等元素的相对原子质量方 面作出了卓越贡献。铟在元素周期表中的信息及原子结构示意图如下。回答下列问题。 原子核 一电子层 49 In +49 电子层上 铟 的电子数 114.8 (1)铟的相对原子质量为 (2)原子结构示意图中：①表示 ；x=8,y= (3)铟原子的核电荷数为 ,在化学反应中铟原子容易 (填“得到”或“失去”)电子。 21.(6分)图I是小红按课本进行的一个化学实验，在实验时同学们闻到了一股刺激性气味，于 是小明对原实验装置进行了改进，装置如图Ⅱ。 酚酞 溶液 蒸馏水 浓 蒸馏水 氨 热 (含酚酞 (含酚酞、 水 水 溶液) 溶液) A B E 图I 图Ⅱ 【实验操作】 a.向B、C、E三支试管中分别加入5mL蒸馏水，各滴入1~2滴无色酚酞溶液，振荡，观察溶 液颜色。 b.在A、D试管中分别加入2L浓氨水，立即用带橡皮塞的导管按实验图Ⅱ连接好，并将 D试管放置在盛有热水的烧杯中，观察几分钟。 【分析讨论】 (1)图I中仪器的名称为 实验班提优训练化学九年级上SHJY 16 (2)E试管盛有酚酞溶液的目的是 (3)进行操作b时观察到的现象是 (4)由此可以得到的实验结论是 (5)对比改进前的实验，改进后实验的优点是 (任写一点)。 22.(6分)化学是一门以实验为基础的科学。 试管 约9mL水 净容积 进入试管 燃烧结束后， 50mL 试管冷却至室温 足量 红磷 图 实验一：探究物质的组成。 某同学利用图一方法测量空气中的氧气含量。 (1)红磷燃烧时观察到的现象是 (2)测得氧气的体积分数约是 %。 实验二：探究粒子的性质。 浓氨水 支管口 气球 固体氢氧化钠 A B 酚酞 浓 内层试管壁上的小孔 氨 溶液 湿润的酚酞滤纸条 水 图二 图三 小明按照课本实验（图二）探究分子的运动时，闻到了具有刺激性的氨气味。于是，在老师指 导下他设计了如图三的实验装置（氢氧化钠固体溶于水放热），结果不再有刺激性的氨味，并 且快速出现实验现象，得到了和课本实验相同的结论。 (3)滴入少量浓氨水后，湿润的酚酞滤纸条发生的变化是 。 从分子性质的角度分 析，此现象可得出的结论是 (4)固体氢氧化钠的作用是 (5)和课本实验比较，改进后装置的优点是 23.(7分)新考法实验装置改进为探究分子运动，某化学兴趣小组的同学们进行了以下实验活动。 活动一：探究分子的运动及影响分子运动速率的因素 该小组同学设计了以下两个实验方案，请回答有关问题： 面 画 塑料瓶 浓 塑料瓶 酚酞 小纸花 水 溶液 小纸花 40℃的 冷水 热水 中时 图1 图2 图3 图4 【实验方案一】如图1。 (1)观察到的现象是 17 【实验方案二】如图2、图3和图4。 图中为无色透明且大小、形状完全相同的两个塑料瓶，瓶内用细线固定了用滤纸折叠成的大 小和形状相同的小纸花，小纸花上都均匀地喷有酚酞溶液，按图4的操作方式分别用注射器 向图2和图3的塑料瓶中同时注入5滴浓氨水，然后将针孔处密封，再将两个塑料瓶分别同 时放人等体积的冷水和40℃的热水中。 (2)观察到的现象是 (3)图2、图3采用对照实验的方法，变量只有一个，被控制的量有多个，请写出其中一个被控 制的量： (写一个即可)。 (4)实验结论： (5)比较上述两个实验方案，方案一的不足之处是 (写出一点即可)。 活动二：“魔棒生烟”的魔术（图5） 中点 c b 白烟 1 d f e 蘸有浓盐酸 蘸有浓氨水 的玻璃棒 的玻璃棒 写浓盐酸 浓氨水萝 B 图5 图6 为了揭秘这个魔术，化学兴趣小组的同学查阅了大量资料并进一步设计了如图6所示的实 验，试回答以下问题。 【查阅资料】 工.浓盐酸会挥发出氯化氢气体，浓氨水会挥发出氨气，两种气体反应生成白色固体氯化 铵；当分别蘸有浓盐酸和浓氨水的两根玻璃棒靠近时会产生白烟。 Ⅱ.常温下，浓氨水中氨气的挥发速度比浓盐酸中氯化氢的挥发速度快。 (6)图5中“魔棒生烟”的魔术中两根玻璃棒无需接触，只要靠近就能产生白烟，说明分子具 有的性质是 (7)如图6，在玻璃管c中，最先观察到产生白烟的位置是 (填“d”“f”或“e”);如果将 图6中的烧瓶A放入热水中，最先观察到白烟的位置将向 (填“左”或“右”)侧移 动。 24.(8分)对于有中风史或60岁及以上且患有高血压的人群，摄入低钠盐发生中风、重大心血管 事件和死亡率均低于普通盐，苹果酸钠盐(C4HON)是低钠盐的一种。请回答： (1)苹果酸钠盐分子中碳、氢、氧、钠原子的个数比是 (2)苹果酸钠盐由4种元素组成，其中碳、氢两种元素的质量比为 (3)苹果酸钠盐(C4 HOsNa)的相对分子质量是 (4)苹果酸钠盐中钠元素的质量分数为 (精确到0.1%)。 (5)若某病人每天食用6.24g苹果酸钠盐，则该病人摄入钠元素的质量为 g(结果保 留两位小数)。 18