第6单元 资本主义制度的初步确立 上分攻略-【实验班】 2026-2027学年九年级上册历史提优训练（统编版·新教材）

第六单元 资本主义制度的初步确立 时空坐标 美国独立战争 法兰西 法兰西 英国“光 《权利法案》 《独立宣言》萨拉托加 美国通过法国大革命第一帝国第一帝国 荣革命” 领布 发表 大捷 宪法 爆发 建立 覆灭 1640年 1688年1689年 1775年 1776年 1777年 1783年1787年 1789年 1804年1815年 《人权宣言》颁布 单元大概念思维导图 议会与王权的斗争 爆发：1775年4月，来克星顿的枪声 开始：1640年，再次召开议会 美国转折：1777年，萨拉托加大捷 内战：1642年，查理一世挑起内战 国资 独立胜利：1781年，英军主力在约克镇被迫 高潮：1649年，查理一世被推上断头 战净投降 英国 台。英国宣布成立共和国，克伦威尔 阶 资产 美 结束：1783年，英国最终承认美国独立 独揽国家大权 阶级 革 的 性质：既是一场资产阶级革命，也是一 复辟：1660年，查理二世复辟革命 原 独 场民族解放战争 结束：1688年，“光荣革命” 立 内容：美国是一个联邦制共和 意义：推翻了封建君主的专制统治，为 国，依据分权和制衡原则，在加 英国资本主义的进一步发展开辟了道 强联邦政府权力的同时，保留各 路，并对世界近代历史产生重要影响 资本主义 州部分自治权；总统和国会分别 确立：1689年，英国议会通过《权英国君主 制度的 掌握行政权和立法权，最高法院 利法案》 立宪制的 初步确立 及国会批准设立的相关法院拥有 结果：君主立宪制逐渐形成初步确立 司法权 1787年宪法地位：是世界上第一部资产阶 根本原因：封建专制统治严重阻碍资本主义的发展 级成文宪法 理论准备：启蒙运动 法国大革命和 背景：1799年，拿破仑发动 导火线：路易十六召开三级会议 政变，夺取政权 爆发：1789年7月14日，巴黎民众攻占巴士底狱 拿破仑帝国 建立：1804年底，拿破仑加冕 发展：1789年，制宪议会通过《人权宣言》；1791年， 法国 称帝 制宪议会制定宪法；1792年，建立法兰西第一共和国； 大革命 拿破仑 统治：对内制定《拿破仑法 1793年，路易十六被处死 帝国 典》；对外打击了欧洲的封 高潮：以罗伯斯庇尔为首的雅各宾派专政 建势力，传播了法国大革命 结束：1794年，雅各宾派垮台 的思想 意义：摧毁了法国的封建统治，促进了资本主义发展， 覆灭：1815年，拿破仑帝国 具有世界性影响 最终覆灭 40 第六单元 》第16课英国资产阶级革命《 教材知识全解 知识点1议会与王权的斗争 2.时间：1640-1688年。 1.背景 3.领导阶级：新兴的资产阶级和新贵族。 (1)经济：新航路开辟后，英国积极开展对外贸易 4.经过 和殖民活动，资本主义迅速发展。 内战：1642 年，查理一 高潮：1649年， (2)政治：17世纪初，詹姆士一世实行专制统治， 世挑起内战 处死查理一世！ 结束：1688年， 成立共和国 “光荣革命” 严重损害了新兴资产阶级的利益，也与英国13世纪 民 以来逐渐确立的“王权有限”和“王在法下”传统相 主 冲突。 序幕：1640 2.表现：1628年，议会向国王呈递一份《权利请愿 制 年，议会再 1653年， 次召开，揭 克伦威尔 复辟：1660年， 书》，查理一世先是假意应允，得到拨款后却解散议 开了革命的自任护国 查理二世复辟封建 王朝，加强王权， 会，王权与议会的矛盾进一步激化。 序幕 主 恢复天主教会 典例1跨攀(2026·福建三明沙县区期中)下图中的 关键点拨 英国资产阶级革命爆发的根本原因 F1代表革命发展的动力，F2是制约革命发展的阻 17世纪中期，英国已经成为拥有广大殖民地的 力。对示意图解读正确的是( 海上强国。随着市场的扩大，国内工场手工业也有 了很大的发展。资本主义经济的发展大大加强了资 产阶级和新贵族的实力。当时英国封建经济的基础 英国资产阶级革命 逐渐瓦解，但是保护它的上层建筑却不愿自动退出 历史舞台，成为资本主义进一步发展的严重阻碍。 A.F1是封建势力的推动 B.F1是资本主义的发展 典例2(2026·河南安阳内黄县校级期中改编)钱乘旦 C.F2是新贵族势力干涉 在《英国通史》中写道：“他们不能容忍专制制度的恢 D.F2是资产阶级的推动 复，更不能接受天主教的复辟；但同时，他们也不愿再 解析根据材料可知，示意图中F1代表革命发展 看到新的革命，不愿让下层民众再参与国家政体的设 的动力，F2代表制约革命发展的阻力，结合所学知识 计。”为此，“他们”决定() 可知，英国资产阶级革命爆发的根本原因是封建专制 A.递交《权利请愿书》B.发动“光荣革命” 统治阻碍了资本主义的发展，随着资本主义经济的发 C.再次召开议会 D.颁布《权利法案》 展，资产阶级和新贵族力量壮大，要求推翻封建专制， 解析根据材料“他们不能容忍专制制度的恢 因此F,是资本主义的发展，故B项正确；封建势力是 复，更不能接受天主教的复辟；但同时，他们也不愿再 制约革命发展的因素，排除A项；新贵族与资产阶级共 看到新的革命，不愿让下层民众再参与国家政体的设 同领导革命，是革命的推动力量，排除C、D项。 计”并结合所学知识可知，这描述的是1688年英国议 答案B 会为阻止詹姆士二世的专制统治和天主教复辟，同时 知识点2英国内战和“光荣革命” 避免再次引发大规模的群众斗争，而采取的没有流血 1.根本原因：封建专制统治严重阻碍了英国资本主义 的革命，即“光荣革命”。故选B项。 的发展。 答案B 41 实验班提优训练历史九年级上RMJY 知识点3英国君主立宪制的初步确立 4.英国资产阶级革命的意义：推翻了封建君主的专制 1.核心法律文件：《权利法案》 统治，为英国资本主义的进一步发展开辟了道路，并 (1)时间及制定机构：1689年；英国议会。 对世界近代历史产生重要影响。 (2)目的及原则：限制国王权力；议会权力至上。 典例3(2026·安徽芜湖无为市校级月考)“这个以往 (3)内容：重申英国人“自古就有的权利”，规定议 一直自以为只受制于…权威，如今已完全受制于议 会定期召开，议员享有讨论国事和言论自由的权利， 会了，其神圣的光环已荡然无存。”材料所述的现象反 征税权属于议会；国民可以自由请愿；国王未经议会 映了英国() 许可，不能随意废除法律，也不能停止法律的执行。 A.确立了民主共和政体 2.过程：议会通过法律，对王位继承作出详细规定，国 B.议会成为国家权力中心 王的权力受到进一步限制。议会权力不断加强，君主 C.神权凌驾于王权之上 立宪制逐渐形成。 D.国王彻底丧失政治地位 3.实质：资产阶级掌握的议会实际上控制了国家的 答案B 权力。 史料拓展探究 经典史料英国革命的最大成果，也是它在现代民主 保留王权形式的资产阶级代议政体，即君主立宪政体。 政治创制试验方面的最大成就，是创造了一种全新的 此后，英国避免了因议会和国王的权力界限模糊而发 政体。 生的严重权力冲突，获得了一个长期稳定的政治环境， —摘编自马克垚主编《世界文明史》 为本国资本主义的进一步发展开辟了道路。 史料解读“全新的政体”指的是君主立宪制，在这种 链接考点英国资产阶级革命推翻了封建君主的专 政治体制下，议会行使国家最高权力，君主是国家权力 制统治，为英国资本主义的进一步发展开辟了道路， 的象征。经历了长期的探索和尝试之后，英国选择了 并对世界近代历史产生重要影响。 素养考向专练 例》新解(2026·江西抚州临川区校级期中)下图是 续表 1649年的英国版画《“颠覆”的世界》。该版画反映了 借助1649年英国版画创设新 考查形式 当时( 情境 人们倒立行走， 解析结合所学知识可知，1649年处于英国资产 鱼在空中飞，老 阶级革命期间，查理一世被推上断头台，共和国成立， 鼠追着猫，兔子 追着狗 传统社会秩序受到冲击，故D项正确；“光荣革命”发 生于1688年，排除A项；英国确立殖民霸主地位是在 A.“光荣革命”已完成 18世纪中后期，排除B项；君主立宪制是1689年《权 B.殖民霸主地位丧失 利法案》通过后逐渐形成的，排除C项。 C.君主立宪制确立 D.社会秩序受到冲击 答案D 考向剖析 提分专练 1.(2026·河北唐山路北区校级期中)有学者认为，英国“光 核心考点 英国资产阶级革命 荣革命”并非想象中的那么平和，成千上万的民众发动 核心素养 时空观念、史料实证、历史解释 的暴力行动和他们对詹姆士二世的反叛浪潮迅速波及 42 第六单元 英伦三岛，这是革命得以成功的保证。这实际上说明 答案C “光荣革命”( ) 2.(2025·广东中考)有学者认为，“光荣革命”是不流血 A.激化了人民与议会的矛盾 的、温和的，甚至是保守的，与其说是完成了革命，还 B.使国王丧失了所有的权力 不如说是避免了革命。据此可知，该学者认为“光荣 C.具有比较广泛的群众基础 革命”() D.标志着联邦共和制的确立 A.促进了经济发展 解析根据材料“成千上万的民众发动的暴力行 B.开启了资产阶级革命 动和他们对詹姆士二世的反叛浪潮迅速波及英伦三 C.推翻了君主制度 岛”并结合所学知识可知，“光荣革命”具有比较广泛 D.实现了政体和平变革 的群众基础，得到了人民的支持。故选C项。 答案D 》 第17课 美国的独立《 教材知识全解 知识点1英国在北美殖民地的统治 (1)开始：1775年，来克星顿的枪声标志着美国独 1.从17世纪初起，英国在北美大西洋沿岸陆续建立 立战争爆发。 13个殖民地。 (2)建军：1775年5月，在费城召开的第二届大陆 2.经济：18世纪中期，英属北美殖民地的资本主义经 会议号召人民进行武装斗争，组织大陆军，委任华盛 济发展起来，英国的殖民统治严重阻碍了北美资本主 顿为总司令。 义的发展。（根本原因） (3)建国：1776年7月4日，大陆会议通过《独立 3.政治：英国加紧对北美殖民地人民的剥削，激化了 宣言》。 殖民地人民同英国之间的矛盾。 ①内容 4.导火线：波士顿倾茶事件。 a.宣言控诉英国的殖民统治，宣告北美13个殖 典例1(2026·山东淄博高新区期中)“1764年，英国通 民地脱离英国独立，建立美利坚合众国，即美国。 b.宣布人人生而平等，享有生命权、自由权和追 过《食糖法》，对输入北美的食糖、糖浆、咖啡、丝绸、棉 求幸福的权利。 布等商品课以重税，同时规定英国需要的木材、皮革商 ②局限性：宜言没有宣布废除奴隶制，也没有给 品，殖民地只能输往英国。”这可以用来分析( 予广大黑人和印第安人基本权利。 A.“三角贸易”的背景 (4)转折：1777年，萨拉托加大捷是独立战争的 B.美国独立战争爆发的原因 转折点。 C.《权利法案》的作用 (5)胜利：1781年，约克镇战役中英军被迫投降。 D.英国工业革命的影响 (6)独立：1783年，英国最终承认美国独立。 解析根据材料可知，英国通过《食糖法》对北美 2.性质：美国独立战争既是一场资产阶级革命，也是 课以重税，并限制殖民地贸易，这属于对北美殖民地的 一场民族解放战争。 经济压迫，激化了北美殖民地人民同英国之间的矛盾， 典例2(2025·巴中中考)在来克星顿小镇的人称自 成为美国独立战争爆发的重要原因之一。故选B项 己是“一分钟人”，因为他们可以随时转换自己的身 答案B 份。在战争期间，他们是赢得战争胜利的主力军。材 知识点2独立战争的进程 料中“战争胜利”() 1.过程：1775一1783年。 A.推翻了封建君主专制统治 43 实验班提优训练历史九年级上MJY B.实现了民族独立和解放 C.使国王的权力受到了限制 名师点睛 18世纪，法国启蒙思想家孟德斯鸠提出，为了 D.让黑人奴隶获得了自由 保证法治，政府应该实行立法权、行政权和司法权 答案B 三权分立的原则。美国立国者普遍担心权力集中 知识点31787年宪法 会导致个人独裁和政府滥用权力，因此采纳了孟德 斯鸠的这一思想。美国建立了联邦制国家，实行三 1.背景：《独立宣言》发表后，各州先后制定自己的宪 权分立。 法，都拥有很大权力。战争结束后，各州常常各行其 是，这严重影响了美国社会经济发展。 典例3(2026·广东河源校级期中改编)某学者在书 2.时间、地点：1787年、费城。 中写道：“美国的制宪者们并不愿意承认奴隶制的合 3.内容 法性，但是在建立联邦时，要铲除奴隶制是不可能的， (1)美国是一个联邦制共和国，依据分权与制衡原 因为这会极大损害南部蓄奴州的利益，从而破坏联邦 则，在加强联邦政府权力的同时，保留各州部分自治权。 的基础。”该学者认为，美国1787年宪法( ) (2)总统和国会分别掌握行政权和立法权，最高 A,通过三权分立协调社会矛盾 法院及国会批准设立的相关法院拥有司法权。 B.着眼于美国的整体利益 4.评价 C.允许奴隶制存在具有局限性 美国1787年宪法是世界上第一部资产阶 D.代表南部蓄奴州的利益 级成文宪法，有利于美国的统一和社会经 解析根据材料可知，为了维护统一的联邦，不 历史地位 济的发展，也对后来一些资本主义国家的 让南部蓄奴州脱离美利坚合众国，着眼于美国的整体 政治制度产生重要影响 利益，美国1787年宪法承认了奴隶制的合法性。故 允许奴隶制存在，不承认妇女、黑人和印 不足之处 选B项。 第安人拥有和白人男子同等的权利 答案B 史料拓展探究 经典史料从世界历史的观，点看，美国革命之所以重 最高法院及国会批准设立的相关法院各司其职，相互 要，并不是因为它创造了一个独立的国家，而是因为 制衡。 它创造了一个新的、不同类型的国家。…一个独立 链接考点1787年，各州代表齐聚费城，召开制定宪 的共和国在美洲建立。 法的会议。经过争论和妥协，最终制定出美国宪法。 摘编自[美]斯塔夫里阿诺斯 宪法规定：美国是一个联邦制共和国，依据分权与制 《全球通史》 衡原则，在加强联邦政府权力的同时，保留各州部分 史料解读美国通过独立战争获得国家独立，此后建 自治权；总统和国会分别掌握行政权和立法权，最高 立了一个联邦制共和国，实行三权分立，总统、国会与 法院及国会批准设立的相关法院拥有司法权。 常考图片解读 1.时间：1776年7月4日。 2.主要内容：宣告北美13个殖民地脱离英国独立，建立美利坚合众国，即美 国；宣布人人生而平等，享有生命权、自由权和追求幸福的权利。 3.评价：《独立宣言》是第一个以国家名义明确表述资产阶级政治要求的纲领 性文献，被称为“第一个人权宣言”。 44 第六单元 素养考向专练 例新馨翻某学生在学习英国资产阶级革命和美国 续表 独立战争时，绘制了如下示意图。下列对示意图解读 考查形式 以政治制度结构示意图创设新情境 正确的是( 解析观察示意图可知，美国的行政、立法、司法 首相 形式任命 君主 三权分立，体现了分权与制衡原则。故选C项。 数党组 负 答案C 原则？ 任 提分专练 (2026·福建龙岩新罗区期中)美国1787年宪法，未明确 下院议会上院 英国政治制度结构示意图 禁止奴隶制，也未赋予妇女、黑人和印第安人平等的 投票权。这一局限反映出该宪法() 总统 (行政权) A.否定《独立宣言》的平等理念 原则？ B.服务于资产阶级的利益需求 国会 最高法院 C.违背了三权分立的制衡原则 (立法权) （司法权) D.导致美国联邦政府权力衰弱 美国政治制度结构示意图 解析根据材料“美国1787年宪法，未明确禁止 A.英国君主行使国家最高权力 奴隶制，也未赋予妇女、黑人和印第安人平等的投票 B.美国总统是国家权力的象征 权”并结合所学知识可知，美国1787年宪法允许奴隶 C.美国政体体现分权制衡原则 D.两国政体体现议会至上原则 制存在，不承认妇女、黑人和印第安人拥有和白人男 子同等的权利，违背了自由平等的原则，其本质是保 考向剖析 障资产阶级的统治地位，为资产阶级利益服务。故选 核心考点 美国1787年宪法 B项。 核心素养 史料实证、历史解释 答案B 》 第18课法国大革命和拿破仑帝国 教材知识全解 知识点1旧制度的危机 典例1(2026·广东广州期中改编)启蒙思想家伏尔泰 1.旧制度的危机：18世纪，法国封建制度日益腐朽， 说：“像牛顿先生这样十个世纪里只涌现一个的杰出人物， 苛捐杂税加重，社会等级森严；资产阶级的利益受到 才真正是伟大的…我们应当尊敬的是凭真理的力量统 损害，急于改变现状。 治人心的人，而不是依靠暴力来奴役人的人；是认识宇宙 2.启蒙运动 的人，而不是歪曲宇宙的人。”据此可知，伏尔泰意在() (1)时间：17一18世纪。 A.倡导平等，反对君主立宪 (2)中心：法国。 B.推翻资产阶级统治 (3)主张：宣传自由、平等，反对君主专制。 C.反对专制，提倡理性 (4)意义：促进了人们的觉醒，为大革命作了重要 D.开创近代实验科学 的思想准备。 解析根据材料“我们应当尊敬的是凭真理的力 45 实验班提优训练历史九年级上MJY 量统治人心的人，而不是依靠暴力来奴役人的人；是 (4)高潮阶段：以罗伯斯庇尔为首的雅各宾派上 认识宇宙的人，而不是歪曲宇宙的人”并结合所学知 台执政，采取激进政策，平息国内叛乱，击退反法联 识可知，伏尔泰是启蒙运动的代表人物，其核心思想 盟，把革命推向高潮 是反对专制、提倡理性。故选C项。 4.意义：大革命摧毁了法国的封建统治，促进了资本 答案C 主义发展，具有世界性影响。 知识点2法国大革命 典例21789年7月14日，法国巴黎的警钟长鸣， 工人、手工业者、城市贫民纷纷涌上街头，夺取武器， 1.背景 开始了武装起义。这体现了法国大革命具有() (1)根本原因：法国封建制度严重阻碍了资本主 A.参与的广泛性 B.革命的彻底性 义的发展。 C爆发的突然性 D.影响的深远性 (2)思想准备：启蒙运动为法国大革命作了重要 的思想准备。 答案A 2.导火线：1789年5月，三级会议召开。 知识点3拿破仑帝国 3.经过 1.夺取政权：1799年，拿破仑发动政变，夺取政权。 (1)爆发：1789年7月14日，巴黎民众攻占象征 2.建立帝国：1804年底，拿破仑加冕称帝，建立帝国， 国王专制统治的巴士底狱，由此引发全国民众的暴 史称法兰西第一帝国或拿破仑帝国。 动。法国大革命爆发。 3.巩固统治 (2)发展 (1)经济方面：发展经济，改善财政。 ①通过《人权宣言》 (2)立法方面：主持制定了《拿破仑法典》。法典 时间1789年8月 规定所有公民法律上一律平等，宣布保护私有财产， 机构 制宪议会 保障契约自由。法典肯定了法国大革命的基本成果， 宣布了人权、法治、自由、平等和保护私有财产 内容 确立了资本主义社会重要的立法规范。 等基本原则 (3)军事方面：多次击退欧洲国家组织的反法联 名师点晴 盟，几乎横扫欧洲大陆。 客观评价《人权宣言》 4.评价拿破仑的对外战争 (1)它是法国大革命的纲领性文献，打击了封 (1)积极：拿破仑的对外战争沉重打击了欧洲的 建制度，调动了人民反封建斗争的积极性。 封建势力，传播了法国大革命的思想。 (2)它阐述了资产阶级法治原则和国家制度的 (2)消极：对当地人民进行压榨和掠夺。 根本原则，为资产阶级夺取政权、实现资产阶级统 5.帝国覆灭：1812年，拿破仑率军远征俄国，大败而 治奠定了基础。 归。1813年，拿破仑的军队在同反法联盟的决战中 (3)它以财产的不平等代替了等级的不平等， 失败。1814年，反法联军进逼巴黎城下，拿破仑被迫 具有局限性。 退位并被流放。1815年，他卷土重来，但在与反法联 ②1791年，制宪议会制定宪法 盟的战斗中再次失败，拿破仑帝国最终覆灭。 a.积极影响：废除了旧制度，确立了新制度的基 典例3(2026·河北唐山路南区校级月考)法国起草民 本框架。 法典时，法学家、政治家、律师们前后共开了107次全 b.消极影响：没有完全贯彻《人权宣言》中人人 体会议。拿破仑经常会参与讨论并问：“这公平吗？ 平等的基本原则，公民权利仍然存在不平等。 这有用吗？”还要求制定出来的法典必须适合法国农 (3)建立共和国：1792年，法国废除君主制，建立 民在忙碌了一天之后，还有兴趣在烛光之下阅读。根 共和国，史称法兰西第一共和国。1793年，路易十六 据材料可知，《拿破仑法典》() 以叛国罪被处死。 A.兼顾法律严谨性和通俗性 46 第六单元 B.维护了农民的利益 D.得到法国民众的普遍认可 C.成为西方民法的集大成者 答亲A 史料拓展探究 经典史料1648年的革命和1789年的革命，并不是 反映了它们本身发生的地区即英法两国的要求，而且 英国的革命和法国的革命，而是欧洲的革命。它们不 在更大得多的程度上反映了当时整个世界的要求。 是社会中某一阶级对旧政治制度的胜利；它们宣告了 摘编自[德]马克思《资产阶级和反革命》 欧洲新社会的政治制度。资产阶级在这两次革命中 史料解读史料表明英国资产阶级革命和法国大革命 获得了胜利。然而，当时资产阶级的胜利意味着新社 影响了欧洲的社会制度，反映了世界历史发展的趋势。 会制度的胜利，资产阶级所有制对封建所有制的胜 链接考点英国建立君主立宪制政体，这是英国资产 利…资产阶级法权对中世纪特权的胜利。1648年 阶级革命对欧洲乃至世界最大的政治影响。法国大革 的革命是十七世纪对十六世纪的胜利，1789年的革 命摧毁了法国的封建统治，沉重打击了欧洲的封建势 命是十八世纪对十七世纪的胜利。这两次革命不仅： 力，传播了资产阶级自由民主思想，具有世界性影响。 常考图片解读 1.背景：1789年5月，国王路易十六召开三级会议，讨论征税的问题。 第三等级要求提高自身政治权利，但没有得到满足。 2.时间：1789年7月14日。 3.经过：巴黎民众发动起义，攻占了巴士底狱。 4.影响：标志着法国大革命爆发。 素养考向专练 例跨露解如图漫画以正被拆除的巴士底狱为背 答案C 景，画面中，教土和贵族对第三等级代表砸断束缚自 提分专练 己的锁链并试图拿起武器的举动，感到震惊和畏惧。 (2025·深圳中考)法国大革命前，“革命”一词主要表示 下列适合作为这幅漫画名称的是( “动乱”之意，是贬义词；法国大革命之后，革命思潮兴 A.《伏尔泰在巴士底狱》 起，“革命”成为褒义词。这种变化主要是因为法国大 B.《路易十六的暴政》 革命( ) C.《第三等级的觉醒》 A.支持北美独立，体现进步精神 D.《〈人权宣言)之光》 B.反对特权统治，争取人民主权 考向剖析 C.打击英国势力，争夺世界霸权 核心考点 法国大革命 D.反对殖民主义，维护民族自决 核心素养 史料实证、历史解释 解析结合所学知识可知，法国大革命摧毁了法国 考查形式 以漫画创设新情境 的封建统治，废除贵族和教土特权，制宪议会通过的《人 权宣言》强调自由、平等、人民主权，使革命成为进步和解 解析根据材料“第三等级代表砸断束缚自己的 放的象征，从而转变了“革命”的词义。故选B项。 锁链并试图拿起武器”并结合所学知识可知，第三等 答案B 级逐渐觉醒，走向反抗封建制度的道路。故选C项。 47