第2章 丰富多彩的生命世界 上分攻略-【实验班】 2026-2027学年七年级上册科学提优训练（浙教版·新教材）

没有和硬币的最底部对齐，故图1错误，图4三角 板的直角边所对应的示数之差即为硬币直径的大 小，故图4正确。(2)观察这5个数据，2.95cm和 其他数据相差太大，故2.95cm这个数据是错误 的；将其他四个数据求平均值，故硬币的直径D 2.20cm+2.21cm+2.20cm+2.21cm≈2.21cm。 4 (3)按图5A方式读取水的体积，俯视读取体积，水 的体积会偏大，按图5B方式读取水和游戏币的总 体积，读取方式正确，水和游戏币的总体积准确， 由V=V总一V本可知，测得的游戏币的体积比实 际体积偏小。 举反三 1.(1)5.00(2)2.80(3)冬 [解析](1)题图中，刻度尺上1cm之间有10个小 格，所以此刻度尺的分度值为0.1cm=1mm,邮 票左侧与0.00cm对齐，右侧与5.00cm对齐，故邮票 的长度为5.00cm。(2)从题中数据可知，2.50cm 与其他数据相差较大，所以2.50cm是错误数据， 应去掉；为减小长度测量的误差，通常采用的方法是 多次测量取平均值，故这叠邮票的厚度是L 2.81cm+2.80cm+2.79cm=2.80cm。(3)若有 3 一把刻度尺是用金属材料做成的，且这种金属材 料受温度影响变化很明显，刻度尺遇冷时收缩，分 度值会变小，但实际标注的刻度不变，用这把尺子 测量长度时，所得数据偏大，则在冬季用它测量物 体的长度时，其测量结果将偏大。 2.(1)哪种洗涤液对小白菜中农药敌敌畏的去除效 果更好(2)大小（或生长状况、新鲜程度等，合理即 可)(3)低浓度小苏打水的农药去除率(75%)远 高于其他洗涤液(4)不能；本实验仅针对小白菜 和农药敌敌畏，不同蔬菜的结构、农药的种类对洗 涤液的反应可能存在差异，因此不能直接推广到 所有蔬菜 [解析](1)由题意可知，本实验探究的问题是哪种 洗涤液对小白菜中农药敌敌畏的去除效果更好。 (2)为减少实验材料差异对实验结果的影响，应挑 选大小（或生长状况、新鲜程度等）相近的小白菜 进行实验。(3)根据表格可知，兴趣小组的同学认 为低浓度小苏打水对于农药敌敌畏的清洗效果更 好，其依据是低浓度小苏打水的农药去除率 (75%)远高于清水、淘米水和低浓度食盐水。 (4)根据上述实验判断，使用低浓度小苏打水来去 除农药残留不能适用于各种蔬菜洗涤，由题意可 知，本实验仅针对小白菜和农药敌敌畏，当蔬菜结 构、农药种类不同，其对洗涤液的反应可能存在差 异，因此不能直接推广到所有蔬菜。 第2章丰富多彩的生命世界 例D[解析]能繁殖后代、能生长发育、能进化都 属于生物的特征。机器人能运动，但植物一般不能自 由运动，所以能运动不属于生物的特征。 例2C[解析]细胞膜将细胞与外界环境隔开，具 有保护细胞的作用，还能控制物质进出细胞，对细胞 有用的物质可以进入，而对细胞有害的物质则不容易 进入，同时，还能将细胞内产生的废物排到细胞外。 所以“海水稻”根细胞中控制无机盐进出的结构是细 胞膜，C符合题意。 例3B[解析]液泡是植物细胞的重要结构。成熟 的植物细胞通常具有较大的液泡，制作模型1时，叶绿 体要比③液泡小，A错误；模型1具有叶绿体，模拟植 物细胞，模型2模拟动物细胞，植物细胞与动物细胞都 有①细胞膜、细胞质、②细胞核等，B正确；模型1有叶 绿体，洋葱鳞片叶表皮细胞没有叶绿体，模型1不可以 模拟洋葱鳞片叶表皮细胞，C错误；模型1模拟的是植 物细胞，不可模拟人体口腔上皮细胞，D错误。 例4D[解析]安放：将显微镜放在身体前方略偏 左的位置，反光镜接近光源，A错误；对光：转动④物 镜转换器，使低倍物镜正对通光孔，再调节⑦反光镜 至视野中观察到一个明亮的圆形光斑，B错误；调距： 眼睛注视③目镜，转动①粗准焦螺旋，使镜筒慢慢上 升至看到物像，C错误；观察：双眼睁开，左眼观察，同 时把观察到的物像画在纸上，D正确。 例5B[解析]要想视野最亮，观察到的细胞数目最 多，显微镜的放大倍数应最小，即选择放大倍数最小的 目镜和物镜的组合。图中①②镜头无螺纹，表示目镜， ③④镜头有螺纹，表示物镜。物镜放大倍数越小，镜头 越短，故③④中④的放大倍数较小；目镜放大倍数越 小，镜头越长，故①②中①的放大倍数较小。因此①和 ④组合才能使视野最亮、观察到的细胞数目最多： 例6C[解析]在观察物像时，物像移动的方向与 标本移动的方向是相反的，像偏哪物向哪移动就可移 43 到视野中央。该同学将玻片向左上方轻轻移动，使物 像移到视野正中央，说明他之前看到的图像在视野左 上方。玻片上写的是“A”,显微镜成的像为倒像，故 看见的像为旋转180°的倒“A”,C正确。 例7(1)④③①②(2)碘液(3)bc(4)左 (5)维持正常的形态(6)细胞会吸水膨胀而涨破 [解析](1)制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时， 正确的步骤可概括为擦、滴、取、展、盖、染、吸。所以 图1中制作临时装片的正确操作顺序为④③①②。 (2)步骤②是染色，在盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧 用吸水纸吸引，重复2~3次，使碘液浸润标本的全 部。(3)图2中，a、b有螺纹为物镜，c、d无螺纹为目 镜。物镜越长放大倍数越大，目镜越短放大倍数越 大。低倍镜下看到的细胞小、数量多、视野亮；高倍镜 下看到的细胞大、数量少、视野暗。因此，欲使视野中 的细胞数目最多，应选择最短的物镜和最长的目镜， 即bc组合。(4)由于在视野中看到的物像是实物的 倒像，当物像位于视野的左边时，应向左边移动装片， 物像才能向右边移动，从而移到视野的中央。(5)人 体口腔上皮细胞生活的液体环境相当于浓度为0.9% 的氯化钠溶液，此环境下细胞可保持正常的形态，低 于该浓度时口腔上皮细胞会吸水膨胀，高于该浓度时 口腔上皮细胞会失水皱缩。所以制作人口腔上皮细 胞临时装片时用0.9%的氯化钠溶液。(6)若滴加清 水，清水的浓度低于动物细胞内液体的浓度，细胞会 吸水膨胀而涨破。 例8(1)a无茎、叶的分化b.有茎、叶的分化(2)蕨 类(3)乙和丙 解析(1)a是藻类，无茎、叶的分化，b是蕨类植物和 苔藓植物，有茎、叶的分化。a处填无茎、叶的分化，b 处填有茎、叶的分化。(2)甲有根、茎、叶，无种子，为 蕨类植物。(3)因为乙和丙都属于有种子的植物，甲 属于无种子的植物，所以这3种植物中，共同特征比 较多的两种植物是乙和丙。 例9C[解析]由图可知狗具有体温恒定，胎生、哺乳 的特征；鳄鱼和鲢鱼都具有体温不恒定的特征；分类时， 可依据一定的特征逐级进行。图中不能体现采用的标准 不同，分类结果也不同。 例10B[解析]“草盛豆苗稀”体现了草与豆苗之间存 在竞争关系，A正确；“南橘北枳”反映了非生物因素对生 物的影响，B错误；“千里之堤，溃于蚁穴”反映了生物能 ，44 够影响环境，C正确；“万物生长靠太阳”反映了阳光对生 物的影响，说明生物的生存离不开环境，D正确。 巩固特划 1.液泡上方逆时针 [解析]显微镜成倒立的像。物像是实物旋转180° 后得到的像，即上下颠倒、左右相反。视野中的叶 绿体位于液泡的下方，移动方向为逆时针。因此， 该藻类细胞中叶绿体的实际位置是在液泡上方， 叶绿体移动的方向仍是逆时针。 2.(1)被子植物(2)A(3)C [解析](1)瓯柑的种子外有果皮包被，属于被子植 物。(2)黑嘴鸥和鲤鱼体内都有脊椎骨，属于脊椎 动物，虾和蟹都没有脊椎骨，属于无脊椎动物，因 此甲、乙两类的分类依据是是否有脊椎骨，A正 确。(3)①人类活动对环境的破坏是珍稀保护动 物濒临灭绝的主要原因之一；②建立湿地保护公 约能够保护濒临灭绝的动物；③向河水排放污水 是珍稀保护动物濒临灭绝的主要原因之一；④成 立珍稀鸟类研究所能够保护濒临灭绝的鸟类，C 正确。 3.B[解析]鳙鱼、带鱼生活在水中，用鳃呼吸，体温 不恒定，属于鱼类，而海豚和鲸生活在水中，用肺 呼吸，体温恒定，胎生、哺乳，属于哺乳类，A错误； 蟾蜍、娃娃鱼、蝾螈的幼体生活在水中，用鳃呼吸， 成体生活在潮湿的陆地上，也可以生活在水中，用 肺呼吸，皮肤辅助呼吸，属于两栖类，B正确；燕子、 孔雀属于鸟类，体表覆盖羽毛，前肢变成翼，而蝙 蝠体表被毛，胎生、哺乳，属于哺乳类，C错误；乌 龟、变色龙属于爬行类，而蜗牛属于软体动物，D 错误。 举反€ 1.(1)细胞(2)多(3)昆虫(4)生物的形态结 构、生理功能和生活习性 [解析](1)除病毒外，生物体结构和功能的基本单 位是细胞，因此该真菌结构和功能的基本单位是 细胞。(2)生物的分类等级从大到小依次是界、 门、纲、目、科、属、种。最大的分类单位是界，种是 最基本的分类单位。分类单位越小，包含的生物 种类越少，生物之间的亲缘关系越近，共同特征越 多；分类单位越大，包含的生物种类越多，生物之 间的亲缘关系越远，共同特征越少。(3)昆虫的身 体分为头、胸、腹三部分，一般头部有1对触角， 1对复眼，有3对足，2对翅，胸腹部有气门。从图 中可以看出蝙蝠蛾在动物分类上属于节肢动物门 中的昆虫纲。(4)科学家对生物分类的依据是生 物的形态结构、生理功能和生活习性等，因此把头 花蓼与蝙蝠蛾划分成两类的依据是生物的形态结 构、生理功能和生活习性。 知识拓展生物分类主要是根据生物的相似程度 (包括形态结构、生理功能和生活习性等)，把生物 划分为种和属等不同的等级，并对每一类群的形 态结构、生理功能和生活习性等特征进行科学地 描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关 系。因此科学家对生物分类的依据是生物的形态 结构、生理功能和生活习性等。 2.(1)流水(2)a.无脊椎动物b.ABC [解析](1)瓯江口是流水外力的冲刷而成。(2)a:青 蟹体内没有脊椎骨，所以为无脊椎动物；b:A、B、C观 点都支持青蟹生活在潮间带的泥沙海滩。体现了生 物适应环境，环境影响生物。 3.D[解析]细胞壁的功能是保护和支持细胞，维持 细胞的正常形态，A不符合题意；细胞膜的功能是 保护细胞和控制物质进出细胞，B不符合题意；细 胞核内含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中 心，C不符合题意；液泡内含有细胞液，溶解着多 种物质，故“捣青草为汁”的汁液主要来自细胞结 构中的液泡，D符合题意。 4.(1)有无脊椎骨（或有无脊柱）(2)节肢(3)触 觉（或嗅觉等，合理即可） [解析](1)根据动物的体内有无由脊椎骨组成的 脊柱，可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两 大类。无脊椎动物的身体内没有由脊椎骨组成的 脊柱，如刺胞动物、扁形动物、线虫动物、环节动 物、软体动物、节肢动物等。脊椎动物是身体内有 由脊椎骨组成的脊柱的动物，包括鱼类、两栖类、爬 行类、鸟类和哺乳类。(2)螃蟹体表有坚硬的外骨 骼，身体和附肢都分节，它属于无脊椎动物中的节肢 动物。(3)章鱼属于软体动物，身体柔软，体表有外 套膜。软体动物具有的感觉功能有触觉、嗅觉等。 第3章广袤浩瀚的宇宙 例C[解析]地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不 规则球体；地球赤道周长约为4×10km;地球两极方向 的半径约为6357km,地球的赤道半径约为6378km;地 球的自转方向是自西向东，在南极上空看到地球呈顺时 针方向自转。 例2(1)B(2)C(3)D[解析](1)经线呈半圆 形，连接南、北极点，指示南北方向；乙所在的纬线为 赤道，是地球上最长的纬线；纬线指示东西方向。 (2)读图可知，丁位于南半球，乙位于赤道上，甲位于 赤道与北回归线之间，丙位于北回归线以北，且位置 经度大致接近106.5°E,故丙地位置与岳池最接近。 (3)在经纬网地图上，用经纬线定方向，纬线指示东西 方向，经线指示南北方向。读图可知，丙地位于甲地 的东北方向。 例3(1)B[解析]读图2可知，拍摄位置左前侧为 操场弧形弯道，右前侧为实验楼，符合②位置视角。 (2)D[解析]西操场东西方向的图上距离为3.5cm,实 地距离约为70m,计算可知比例尺为1：2000。 例4(1)D[解析]地球位于太阳系之中，是太阳系 的八大行星之一；离地球最近的两颗行星是金星和火 星；八大行星皆是自西向东绕太阳公转。 (2)A[解析]读图可知，火星比地球温度低的原因 是距离太阳较远，接受的太阳辐射较少，气温较低。 例5(1)B[解析]太阳大气层结构由内向外依次 分为①光球层、②色球层、③日冕。太阳耀斑发生在 色球层，即②层。 (2)C[解析]太阳活动具有关联性，耀斑活动频繁 时，太阳风等也非常活跃，其产生的高能带电粒子流 会使地球磁场产生“磁暴”现象。 例6(1)B[解析]天球仪是用来表示在地球上观 测到的天体位置及天体运行的仪器，因此天球仪的球 心表示地球的球心。 (2)C[解析]银河系是由数千亿颗恒星组成的星系， 我们肉眼可见的恒星基本都属于银河系。故清乾隆金 嵌珍珠天球仪上的珍珠所代表的恒星均位于银河系。 (3)B[解析]天球仪球面上镶嵌的1300多颗大小 不同的珍珠表示肉眼可见的恒星，它们比例恰当、位 置准确，说明人们利用天球仪可以直观、形象地了解 恒星的相对位置，但不能了解恒星的组成成分、形成 原因和表面温度。 巩固特 1.(1)(20S,10E)(2)> 454第2章 丰富多彩的生命世界 知识梳理导图 生物具有的特征 显微镜 构造，目镜、物镜、粗准焦螺旋、细准焦螺旋、载物台、遮光器、反光镜等 使用方法取镜安放、对光、放片、调距、观察 制作并观察细洋葱鳞片叶内表皮细胞。滴清水、取内表皮、展平、盖上盖玻片、染色 胞的临时装片 口腔上皮细胞滴生理盐水、刮取口腔上皮细胞、均匀涂抹、盖上盖玻片、染色 细胞壁保护和支持细胞 细胞 细胞膜保护细胞，控制物质进出细胞 细胞核细胞生命活动的控制中心 细胞的结构与功能 细胞质细胞进行生命活动的重要场所 叶绿体植物进行光合作用的场所 液泡含有细胞液 植物细胞与动物细胞结构的不同点动物细胞中没有细胞壁、叶绿体和液泡 藻类没有根、茎、叶的分化，如水绵、紫菜等 孢子植物 苔藓植物没有真正的根，有茎和叶的初步分化，如葫芦藓、墙藓等 形形色色 蕨类植物，有根、茎、叶，如肾蕨等 的植物 裸子植物种子外无果皮包被，如松、水杉、银杏等 种子植物 被子植物种子外有果皮包被，如苹果、豌豆、橘子、黄瓜等 刺胞动物辐射对称，没有背腹和左右之分，如水螅、珊瑚虫、水母等 扁形动物两侧对称，有背腹、前后之分，如涡虫、绦虫、血吸虫等 丰富多彩 的生命世界 无脊椎 线虫动物前端有口，后端有肛门，如蛔虫、线虫等 动物 环节动物身体由许多环形的体节构成，如蚯蚓、沙蚕等 软体动物，身体柔软，外面大多有坚硬的壳加以保护，如乌贼、螺、蚌等 节肢动物体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢都分节，如虾、蟹等 多姿多彩 棘皮动物体表长满棘，如海胆、海星、海参等 的动物 鱼类用鳃呼吸，体表常覆盖鳞片，身体呈流线型，如鲫鱼等 幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体可以在陆地上生活，用肺呼吸， 脊椎 两栖类皮肤辅助呼吸，如青蛙、大鲵、蝾螈等 动物 爬行类用肺呼吸，体表覆盖鳞片或甲，如蛇、鳄、鳖、蜥蜴等 身体呈流线型，体表覆盖羽毛，前肢变成翼，骨骼轻薄而坚固， 鸟类 胸肌发达，体温恒定，如家鸽、鸡、鹦鹉等 哺乳类体表大都被毛，胎生、哺乳，体温恒定，如蝙蝠、兔、鲸等 分类的意义更好地识别和研究生物 分类的方法二歧分类检索表的编制和应用 生物的分类 生物的分类等级界、门、纲、目、科、属、种 生物的多样性 生物与环境的相互关系、生物多样性、保护生物多样性 94 实验班提优训练科学七年级上ZJY 重难疑点解法 分上分点不生物的基本特征 上分点3动物细胞的结构 例)以下不属于生物的特征的是( ) 例3(2026·张家口一模)在科技节活动中，小王 A.能繁殖后代 B.能生长发育 同学制作了细胞模型，如图所示。有关叙述正确 C.能进化 D.能运动 的是( 名师启发 本题考查生物的基本特征。 细胞壁 细胞质 归纳总线 ② 生物与非生物的比较 叶绿体 生物 非生物 线粒体 对刺激有反应 对刺激通常没有反应 模型1 模型2 能生长 不能生长 A,制作模型1时，叶绿体要比③大 需要营养 不需要营养 B.两模型中都有①②和细胞质等结构 能繁殖后代 不能繁殖后代 C.模型1可模拟洋葱鳞片叶表皮细胞 D.模型1可模拟人体口腔上皮细胞 有遗传和变异的特性 没有遗传和变异的特性 名师启发掌握动植物细胞结构的异同是解 答的关键。 习上分点2植物细胞的结构 史纳总线 例2袁隆平院士团队研发出的“海水稻”能在 动物细胞与植物细胞结构的比较(“√”表示 盐碱地中生长，“海水稻”根细胞中控制无机盐进出的 有，“X”表示无) 结构是()。 结构 功能 植物细胞动物细胞 A.细胞核 B.细胞质 细胞壁 保护、支持细胞 C.细胞膜 D.细胞壁 保护细胞、控制物 细胞膜 名师启发 本题考查植物细胞的结构及其 质进出细胞 功能。 细胞进行生命活 细胞质 动的重要场所 归纳总特 细胞生命活动的 植物细胞的结构 细胞核 控制中心 (1)细胞核：内有 细胞壁 叶绿体 光合作用的场所 X 遗传物质，是细胞生命 细胞膜 叶绿体 内含细胞液，溶解 液泡 活动的控制中心。 细胞核 多种物质 (2)细胞质：细胞进行 细胞质 液泡 生命活动的重要场所， 上分点4显微镜的基本构造和使用方法 细胞质能流动，可以加 例4显微镜是科学观察的重要工具，正确操作 速细胞内外物质的交换。(3)细胞膜：控制物质进 显微镜是一项重要技能。结合光学显微镜结构图，下 出细胞；将细胞与外界隔开，保持细胞的相对独立 列有关显微镜的操作正确的是( )。 3 性；保护细胞。(4)细胞壁：主要由纤维素组成，具 有保护和支持细胞的作用。(5)叶绿体：内含叶绿 ② 素，是植物进行光合作用的场所。(6)液泡：里面的液 ⑥ 体叫细胞液（内含与味道、气味等相关的各种物质）。 ⑦ 10 第2章 A.安放：将显微镜放在身体正前方，镜臂接近光源 归纳总结 B.对光：转动④，使高倍物镜正对通光孔，再调 (1)目镜与物镜的比较 节⑦至视野中出现明亮的圆形光斑 螺 安装 安装 长度和放大 C.调距：眼睛注视③，转动②，使镜筒慢慢下降 头 形态 纹 位置 方法 倍数的关系 至看到物像 目镜越长， D.观察：双眼睁开，左眼观察，同时把观察到的 16× 镜筒上端， 直接插 放大倍数越 物像画在纸上 10× 无 接近人眼 入镜筒 小；目镜越 镜 短，放大倍 名师启发 掌握显微镜的使用方法是解题的 数越大 关键。 镜筒下端 拧到物 物镜越长， 史归纳总结 的物镜转 镜转换 放大倍数越 (1)显微镜的基本构造 物 10× 镜 40 有 换器上，靠 器上的 大；物镜越 目镜（放大物像） 粗准焦螺旋 近观察的 螺丝 短，放大倍 镜筒 (调焦距) 物体 孔中 数越小 (连接目镜与物镜) 细准焦螺旋 (微调焦距) 物镜转换器 (2)放大倍数与视野 (旋转调换物镜) 镜臂 ①显微镜的放大倍数一目镜放大倍数×物镜 物镜（放大物像） (支撑镜身) 压片夹 放大倍数。 载物台（放置载玻片） 遮光器 (固定载玻片) ②显微镜放大倍数越大，视野中的细胞数目越少。 (调节通光量) 镜柱 ③改变视野的明暗。让视野变亮：使用低倍 通光孔 (光通过的孔) 镜座 镜、遮光器中的较大光圈、反光镜中的凹面镜；让视 反光镜（反射光线） (支撑显微镜) 野变暗：使用高倍镜、遮光器中的较小光圈、反光镜 (2)显微镜的使用步骤 中的平面镜。 取镜安放→对光→放片→调距→观察→整理。 巧记口诀：低倍镜，视野亮，看见的细胞数目 (3)对光“四转”：一转粗准焦螺旋，使镜筒上升； 多，细胞体积小；高倍镜，视野暗，看见的细胞数目 二转物镜转换器，选用低倍物镜；三转遮光器，选用较 少，细胞体积大。 大光圈；四转反光镜，看到明亮的圆形光斑。 (4)调距过程中的注意事项：在下降镜筒时， 上分点6显微镜的成像特点 一定要从侧面看着物镜。注意物镜不能碰到载玻 例6某同学正在显微镜下观察写有字母“A”的 片，以免损坏镜头或压碎载玻片。 (5)观察“三先”：先低后高（镜头）、先降后升 玻片，在低倍镜视野中看到的图像不在视野正中央， (镜筒)、先粗后细（准焦螺旋）。 于是他将玻片向左上方轻轻移动，使物像移到视野正 中央，那他之前看到的图像是( 分上分点5显微镜的目镜和物镜 例5使用光学显微镜观察标本时，不同的目镜 和物镜组合所观察到的效果不同。若要使视野最亮、 C 观察到的细胞数目最多，应选择下列哪组镜头( 名师启发本题考查显微镜的成像特点。 个关键提醒 (1)显微镜可以将被观察的物体两次放大。 ① ② 3 (2)显微镜成倒立的像，视野中像的移动方向 A.①和③ B.①和④ 与标本的移动方向相反。 C.②和③ D.②和④ (3)显微镜成的像为倒像，所以物像旋转180 名师启发本题考查显微镜的目镜和物镜的 就是实物的图像。 相关知识。 11 实验班提优训练科学七年级上ZJY 上分点7制作临时装片并在显微镜下 细胞临时装片时为什么要用0.9%的氯化钠溶液，并将 观察 它称为生理盐水，这是因为0.9%的氯化钠溶液能使人 口腔上皮细胞 例7小海制作了洋葱鳞片叶内表皮细胞的临 (6)根据图4和图5，如果滴加的是清水，将会出 时装片，并在显微镜下观察。 现什么结果？ ①盖上盖玻片 ②染色 名师启发本题考查制作洋葱鳞片叶内表皮细 胞临时装片和人口腔上皮细胞临时装片的相关知识。 归纳总线 (1)制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的步骤 ③放置表皮 ④滴加液体 步骤 具体操作及目的 ①擦 用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦干净 40× 10x 10× ②滴 在干净的载玻片中央滴一滴清水 图 在洋葱鳞片叶内侧割出约0.5cm×0.5cm ③取 的正方形区域，用镊子撕下此区域的内表皮 将内表皮放在载玻片上的水滴中，并用解剖 ④展 针展平（目的是防止细胞重叠） 用镊子夹起盖玻片，使盖玻片一侧先接触载 图3 ⑤盖 玻片上的水滴，然后慢慢放平（目的是避免 滴入0.9%氯化钠溶液 产生气泡) ⊙0 几分钟后 ⑥染 在盖玻片一侧滴1~2滴碘液，在另一侧用 图4 (吸) 吸水纸吸水，使碘液浸润标本的全部 od. 滴入2%氯化钠溶液 o 用显微镜观察，将观察到的细胞绘制下来并 ⊙0 o0 ⑦观 几分钟后 标明结构 图5 (2)制作人口腔上皮细胞临时装片的步骤 (1)小海制作临时装片的部分操作如图1所示，其 步骤 具体操作及目的 正确的操作顺序是 (填序号)。 ①擦 用洁净的纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净 (2)图1中步骤②中用滴管滴加的染液是 (3)如图2所示是显微镜的四个镜头，欲使视野 在干净的载玻片中央滴1滴生理盐水（目的 ②滴 中的细胞数目最多，应选用的镜头组合是 是保持细胞原有形态) (4)图3是小海通过显微镜所观察到的图像。在 漱净口，用消毒牙签粗的一端在自己口腔内 ③刮 显微镜下，若将图像A转换为图像B,应先将载玻片 侧壁上沿同一方向轻刮九下 向 移动，再转动物镜转换器使高倍物镜对准 将有附着物的牙签放在载玻片上的生理盐水 ④涂 通光孔，最后调节细准焦螺旋。 中，尽量涂均匀（目的是防止细胞重叠） (5)图4和图5是小滨同学制作人口腔上皮细胞 用镊子夹起盖玻片，使其一侧先接触载玻片上 ⑤盖 临时装片时，滴加不同浓度氯化钠溶液观察到的图像。 的水滴，然后慢慢放平（目的是避免产生气泡） 小滨同学根据实验现象，明白了平时制作人口腔上皮 12 第2章 续表 分上分点9常见的动物 步骤 具体操作及目的 例9(2025·金华义乌期末)对狗、鸽子、鳄鱼、鲢 ⑥染 在盖玻片一侧滴1滴碘液，在另一侧用吸水 鱼四种脊椎动物进行分类，结果如图所示。该分类图 (吸) 纸吸水，使碘液浸润标本的全部 不能体现的是( )。 用显微镜观察，将观察到的细胞绘制下来， ⑦观 胎生狗 体温 狗 哺 标明结构 恒定 鸽子 狗 卵生鸽囝 鸽子 分上分点8】 常见的植物 鳄鱼 鲢鱼 用肺 例8小金学习了“常见的植物”后，对植物的分 鳄阎 体温」 鳄鱼 呼吸 类产生了兴趣，在老师的指导下，编制了一张植物分 不恒定鲢鱼 用鳃 呼吸 鲢鱼 类检索表。请回答下列问题。 植物 A.狗具有体温恒定，胎生、哺乳的特征 B.鳄鱼和鲢鱼都具有体温不恒定的特征 无种子 有种子 C.采用的标准不同，分类结果也不同 a b 种子无 种子有 D.分类时，可依据一定的特征逐级进行 果皮包被 果皮包被 名师启发本题考查动物分类相关知识。 无根 有根 平行叶脉 网状叶脉 个关键提醒 甲 丙 部分动物分类图解 (1)请完成该植物分类检索表。 动物 a. 无脊椎动物 脊椎动物 b. 线 环 软 节 鱼 两 爬 哺 (2)从植物的分类来看，表中的甲属于 形 虫 节 类 栖 行 类 动 动 动 动 离 类 植物。 物 类 (3)小金在一次野外活动时，采集到甲、乙、丙3种 植物，通过观察标注了它们在检索表中的位置。这 水螅涡蛔虫蚯 蜗蜜蜂鲫青蛙蜥蜴 猫 海蜇虫蛲虫蚓 牛蜘蛛鱼蟾蜍壁虎 3种植物中，共同特征比较多的两种植物是 名师启发本题考查植物分类相关知识。 个关键提醒 分上分点10 生物与环境的相互关系 (1)常见的植物可分为被子植物、裸子植物、蕨 类植物、苔藓植物和藻类等主要类群。 例10下列有关生物与环境关系的叙述，错误 (2)被子植物是指所有的绿色开花植物，有根、 的是( )。 茎、叶、花、果实、种子，如油菜。 A.“草盛豆苗稀”—草和豆苗是竞争关系 (3)裸子植物的种子裸露，无果皮包被，有根、 B.“南橘北枳”一一生物因素对生物的影响 茎、叶、种子，如油松。 C.“千里之堤，溃于蚁穴”—生物影响环境 (4)蕨类植物有根、茎、叶的分化，能产生孢子， D.“万物生长靠太阳”一生物的生存离不开 如肾蕨。 (5)苔藓植物无真正的根，有茎、叶的初步分 环境 化，如葫芦藓。 名师启发结合生物与环境的关系（生物影 (6)藻类无根、茎、叶的分化，如水绵。 响环境、环境影响生物、生物适应环境)判断选项 正误。 13 实验班提优训练科学七年级上ZJY 归纳总巧 生物之间的关系 续表 关系 解读 举例 关系 解读 举例 蚂蚁、蜜蜂等营群 种生物以另 虫吃草，鸟吃虫， 同种生物个体之 体生活的昆虫往往 捕食 种内 种生物为食 猫头鹰捕捉田鼠 间分工合作、互 是千百只个体生活 种 互助 帮互助 在一起，在群体内 种生物生活在 内 部分工合作 另一种生物体内 蛔虫、虱和蚤寄 关 种 同种生物的不同 在农田里，相邻的 或体表，并从其 生在人和其他动 系 种内 个体之间争夺食 同种作物间会发 食 寄生 体内获得必需的 物的体内或体 斗争 物、空间或配 关 生对阳光、水分 营养物质来维持 表；菟丝子寄生 系 偶等 和养料的争夺 生活，对其会造 在植物上 成一定危害 种 不同种的生物之 植物的花为蝴蝶 间 互助 间相互影响，对 提供食物，蝴蝶 两种生物争夺相 稻田中的杂草和 互利 彼此的生活都 帮助植物传播 竞争 同的生存空间或 水稻争夺阳光、 有利 花粉 生存条件 养料和水分 易错易混辨析 )易错点]不理解显微镜的像与物的关系 例如右图所示是小实在显微 镜中观察到的口腔上皮细胞，则玻片上 的细胞排列应是下列图中的( 物像在左下 )。 方 机固特 B 1.观察某藻类细胞时，视野中 的叶绿体位于液泡的下方， 液泡 并绕液泡按逆时针方向移动 (如图)，则实际上，该细胞中 叶绿体 C D 叶绿体的位置和移动的方向 (第1题) 解析由于在显微镜视野下看到的是倒立的虚 像，上下颠倒，左右相反，也就是旋转180°，因此若题 分别为 图是小实在显微镜中观察到的口腔上皮细胞，则玻片 )易错点2动物分类混淆 上的细胞排列应是图中的B。 例2如图是某动物园的地图，图1、图2、图3、 答案B 辨析归纳 图4为不同类别的展示馆，小科计划依次参观鳄鱼、 关于显微镜成像的特点与玻片的移动 大熊猫、鹦鹉。他参观展示馆的顺序是( (1)显微镜成像的特，点：成倒立、放大的像。 爬行类 鸟类 哺乳类 两栖类 (2)将显微镜视野中较偏的物像移动到视野中央 的方法：物像偏向哪一方，玻片就应向哪一方移动。 图1 图2 图3 图4 14 第2章 A.图4→图2→图1B.图4→图1→图3 因是 C.图3→图2→图1D.图1→图3→图2 ①人类活动对环境的破坏 ②建立湿地保护公约 解析鳄鱼的体表覆盖角质鳞片，用肺呼吸，是 ③向河水排放污水 ④成立珍稀鸟类研究所 真正适应陆地环境的脊椎动物，因此属于爬行类。大 A.①④ B.②④ 熊猫的体表被毛，体温恒定，具有胎生、哺乳的特征，因 C.①③ D.②③ 此属于哺乳类。鹦鹉体表覆盖羽毛，前肢变成翼，用肺 )易错点3混淆各种“鱼”所属的真实类群 呼吸，属于鸟类。小科计划依次参观鳄鱼、大熊猫、鹦 例3自然界里有许多动物的名称中带“鱼”字， 鹉，因此，他参观展示馆的顺序是图4>图2图1。 但不一定是鱼类，比如“甲鱼”“鲸鱼”“娃娃鱼（大 答案A 鲵)”。小金用下图表示这三者的特征关系，并写出 辨析归纳 I区、Ⅱ区、Ⅲ区和V区所代表的特征，其中正确的 误以为既能生活在水中又能生活在陆地上的动 是( 物是两栖类。两栖类是指幼体生活在水中，用鳃呼 吸，成体既可以在陆地上生活，也可以在水中生活， 甲鱼 鲸鱼 主要用肺呼吸，皮肤辅助呼吸的动物，如青蛙、蟾蜍、 大鲵等。有些动物，如龟、鳄等，虽然既能在水中生 娃娃鱼 活，也能在陆地上生活，但是它们的生殖和发育在陆 AI区：用肺呼吸 地上进行，摆脱了对水环境的依赖，不属于两栖类。 B.Ⅱ区：体表有鳞 C.Ⅲ区：幼体和成体都用肺呼吸 巩固特训 D.IV区：胎生 2.被称为“城市的肾”的三垟湿地位于温州瓯海区， 解析甲鱼属于爬行动物，鲸鱼属于哺乳动物， 湿地内河道开阔，是虾蟹养殖和菱角种植的天然 娃娃鱼属于两栖动物。娃娃鱼的幼体用鳃呼吸，成体 场所，还是“中国瓯柑之乡”。目前，湿地内已知动 用肺呼吸，皮肤可以辅助呼吸。甲鱼和鲸鱼都用肺呼 植物有350多科，1700多种，其中包括35种国家 珍稀物种，还有颜临灭绝的黑脸琵鹭、黑嘴鸥等国 吸，A正确，C错误。甲鱼、鲸鱼、娃娃鱼中，甲鱼体表 家珍稀保护动植物。 有甲，娃娃鱼和鲸鱼体表裸露，B错误。鲸鱼的生殖 方式是胎生，甲鱼和娃娃鱼的生殖方式是卵生，D 甲 错误。 类 黑嘴鸥 鲤铂 答案 A 辨析归纳 类 虾 生活中有许多动物以“鱼”来命名，如鲸（鱼）、 (第2题) 章鱼、鲍（鱼）、蛙娃蛙鱼、甲鱼、鱿鱼、鳄（鱼）等，但是 (1)三垟湿地是“中国瓯柑之乡”，瓯柑是 (填 有些并不是真正的鱼。判断它们是否属于鱼类的 “裸子植物”或“被子植物”)。 依据是看它们是否具有鱼的主要特征。例如，鲸 (2)如图是某同学将湿地内动物分为两大类，你认 (鱼)属于哺乳动物，章鱼、鱿鱼、鲍（鱼）属于软体动 为他的分类依据是 (填选项字母)。 物，蛙娃鱼属于两栖动物，甲鱼、鳄（鱼）属于爬行动 A.是否有脊椎骨B.体温是否恒定 物。同样，并不是所有鱼类的名称中都有“鱼”字， C.是否胎生、哺乳 如海马的名称中虽然没有“鱼”字，但它具有鱼的主 (3)湿地内有濒临灭绝的黑脸琵鹭、黑嘴鸥等国家 要特征，因此海马属于鱼类。 珍稀保护动物，造成这些生物濒临灭绝的主要原 154 实验班提优训练科学七年级上ZJJY 巩固特划 B.蟾蜍、娃娃鱼、蝾螈均属于两栖类 C.燕子、孔雀、蝙蝠均属于鸟类 3.下列归类正确的一组是()。 D.乌龟、变色龙、蜗牛均属于爬行类 A.鳙鱼、带鱼、海豚、鲸均属于鱼类 素养考向提分 新情境 植物，因此B是银杏；c指的是有果皮，A番茄是被子植 例如图是餐桌上常见的五种植物（海带、食 物，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官。(3)图中D 用苔藓、蕨菜、银杏、番茄)的检索表。 是蕨菜、C是食用苔藓，两种植物都具有的特征是①都是 (1)检索表中生物的特征或生活环境还未填完 多细胞生物，②都不产生种子，依靠孢子繁殖后代，④都 全，其中b是 能进行光合作用。 (2)若将上述五种植物填入表中，则A为 答案(1)无种子 (2)番茄海带 E为 (3)①②④ (3)对于植物，有如下说法：①都是多细胞生物； 样反白 ②都不产生种子；③都有根、茎、叶的分化；④都能进 1.青藏高原有一种蝙蝠蛾，它的幼虫生活在地下，喜 行光合作用，其中属于C、D两种植物所共有的特征 食头花蓼等植物的根，当幼虫感染了某种真菌后 是 (填序号)。 会僵硬而死，继而真菌菌柄从它的头部长出，吸取 植物 虫体营养，这就是冬虫夏草。根据资料回答下列 陆地生活 a 问题。 有种子 (1)该真菌结构和功能的基本单位是 b (2)生物分类单位越小，生物之间的共同特征 c 无果皮有茎、叶 有根、茎 越 初步分化 叶的分化 (3)蝙蝠蛾在动物分类上属于节肢动物门中的 A B D E 纲。 的点 (4)头花蓼与蝙蝠蛾划分成两类不同生物，在生物学 植物根据有无种子可以分为种子植物和 上分类的依据是 孢子植物，根据生活环境不同可以分为水生植 物和陆生植物。 解析(1)(2)植物按照生活环境可以分为水生 植物和陆生植物，因此a是水中生活；植物根据繁殖 幼虫 蝙蝠蛾 适天便 方式不同可以分为有种子的植物和b无种子的植物 冬虫夏草 ·卵 (又叫孢子植物)，孢子植物包括藻类、苔藓植物、蕨类 植物，其中藻类结构简单，没有根、茎、叶的分化，绝大 (第1题) 多数生活在水中，题干中的海带是藻类，因此E是海 2.阅读材料，回答下列相关问题。 带；苔藓植物没有真正的根，有茎和叶的初步分化，题 瓯江，中国东海独流入海河流，浙江第二大 干中食用苔藓是苔藓植物，因此C是食用苔藓；蕨类 江，位于浙江南部，瓯江千支流呈树枝状分布，大 植物具有根、茎、叶的分化，题干中的蕨菜是蕨类植 多与山脉走向平行，河谷两岸地形陡峻，降水汇流 物，因此D是蕨莱；种子植物包括被子植物和裸子植 快，滩多弯多，洪水暴涨暴落。 物，裸子植物种子裸露，无果皮包被，题干中银杏是裸子 灵昆岛青蟹是温州市洞头区灵昆滩涂的特 16 第2章 产，以肉肥膏腴、肥满度高、味道纯正、价格适中等 荣”体现了生物能够生长发育和繁殖后代，属于生命 优势，获得良好声誉。灵昆岛位于瓯江入海口，又 现象，B正确；“花落知多少”体现了生物能够把产生 名温州岛，具有“沙洲绿树，江海一色”的景观特 的废物排出体外，属于生命现象，C正确；“床前明月 色，由于气候条件优越，灵昆岛出产的青蟹品质优 光，疑是地上霜”是自然现象，不是生命现象，D错误。 良，深受消费者喜爱。 答案 D 青蟹的头胸甲呈卵圆形，长度等于或略小于 归纳总结 宽度的2/3；背面圆突，有“H”形图案；表面光滑， 生物具有的特征：①生物需要营养和能量； 胃心沟不甚明显；额具有4个齿；整足粗大；腕节 ②生物能把产生的废物排出体外；③生物能够对各 内缘具尖锐的刺，外缘具或不具2个刺；掌节在靠 种刺激做出反应；④生物能够生长发育和繁殖后 腕节边缘具强刺；内侧紧挨腕节处有一结核状凸 代；⑤除病毒等少数生物以外，生物都是由细胞构 起；座节不具刺；第二至第四对步足相似，第五对 成的；⑥生物都有遗传和变异现象等。 步足末端2节呈桨状；雄性腹部分为5节，呈宽三 角形；雌性腹部分7节，呈宽卵形；甲壳颜色因种 举反白 类和生活环境不同而不同。 3.(2025·湖州南浔区期中)香糯的清明稞是衢州人喜爱 (1)请简述瓯江口是哪种外力如何形成的 的清明节美食。袁枚的《随园食单》曾有这样的描 述：“青糕、青团，捣青草为汁，和粉作糕团，色如碧 (2)a青蟹是脊椎动物还是无脊椎动物？ 玉。”其中“捣青草为汁”的汁液主要来自细胞结构 b.下列观点支持青蟹生活在潮间带的泥沙海滩的 中的()。 是 A.细胞壁 B.细胞膜 A.沙滩松软，容易筑穴 C.细胞核 D.液泡 B.青蟹主要以小型鱼、虾、蟹、贝等为饵料，沙滩 4,(2025·温州苍南县期中)《海错图》是我国 上多贝壳 清代画家兼生物爱好者聂璜绘制的一本 C.螃蟹离开水后并不会立马干死，因为鳃里仍残 海洋生物图鉴，也是中国海洋文化的宝 存许多水分，还可以不停地呼吸 库。如图是书中描绘的一些海洋动物 跨学科 例2(2025·金华浦江五中月考)生物能够表现出 非生物所不具有的生命现象。下列古诗描述的现象 鱼 海鲫鱼 中，不包含生命现象的是()。 A.种豆南山下，草盛豆苗稀 B.离离原上草，一岁一枯荣 C.夜来风雨声，花落知多少 海葵 螃蟹 D.床前明月光，疑是地上霜 (第4题) (1)根据 可以将上述动物分为脊椎 ©点拨 本题主要考查生物的特征，判断选项中是 动物和无脊椎动物两大类。 否有生物，“草”“豆苗”“花”都属于生物，而“明月” (2)螃蟹体表有坚硬的外骨骼，身体和附肢都分 不属于生物，没有生命现象。 节，它属于无脊椎动物中的 动物。 (3)章鱼所属类群的主要特征：柔软的身体表面有 解析“种豆南山下，草盛豆苗稀”体现了生物 外套膜，大多具有贝壳，运动器官是足。该类群具 间存在竞争关系，同时说明生物具有生长发育的特 有的感觉功能有 (列举1种)。 征，属于生命现象，A正确；“离离原上草，一岁一枯 17