青海省海东市第二中学2025-2026学年高一上学期1月月考化学试题

标签:
特供文字版答案
切换试卷
2026-08-22
| 2份
| 14页
| 16人阅读
| 0人下载

内容正文:

海东市第二中学高一年级第四次阶段性检测试卷 化学 全卷满分100分 注意事项: 1.答题前,先将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡上,并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2.选择题的作答:选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3.非选择题的作答:用签字笔直接写在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 4.考试结束后,请将本试题卷和答题卡一并上交。 可能用到的相对原子质量:H 1 C 12 O 16 Na 23 Al 27 Cl 35.5 Fe 56 Cu 64 一、选择题:本题共14小题,每小题3分,共42分。每小题只有一项符合题目要求。 1. 中国传统文化对人类文明贡献巨大,古代文献中记载了很多化学研究成果。下列常见古诗文对应化学知识错误的是 选项 古诗文 化学知识 A “慈石()治肾家诸病,而通耳明目。” “慈石”属于金属氧化物 B 《本草经集注》中记载鉴别硝石()和朴硝()的方法:“以火烧之,紫青烟起,乃真硝石也。” 鉴别硝石和朴硝利用了焰色试验 C “墨滴无声入水惊,如烟袅袅幻形生”,“远上寒山石径斜,白云深处有人家” “白云”、“墨滴”均是胶体 D 《吕氏春秋·别关》中关于青铜的记载“金(铜)柔锡柔,合两柔则为刚” 合金的硬度通常小于各组分金属的硬度 A. A B. B C. C D. D 2. 下列过程中共价键未被完全破坏的是 A. 碘晶体升华 B. 溴蒸气被木炭吸附 C. 醋酸溶于水 D. 氯化氢气体溶于水 3. 铀核裂变过程可表示为:,下列说法错误的是 A. 原子核内有1个中子 B. 和互为同位素,化学性质几乎相同 C. 原子核内有88个中子,质量数为144 D. 的质子数为36,是一种性质活泼的非金属元素 4. 下列各组离子一定能大量共存的是 A. 在强碱溶液中:Na+、K+、NO、 B. 在透明溶液中:K+、、、、H+ C. 在含大量Fe3+的溶液中:、K+、、OH- D. 滴加紫色石蕊试液显红色的溶液中:K+、Na+、Cl-、 5. 下列物质的分类正确的是 选项 碱 酸 盐 碱性氧化物 酸性氧化物 A 纯碱 NaOH B 烧碱 HCl NaCl NO C KOH CaO D NaOH HF CaO A. A B. B C. C D. D 6. 下列离子方程式书写正确的是 A. 与稀硫酸反应: B. 将稀盐酸滴在石灰石上: C. 少量通入NaOH溶液中: D. 将过量铁粉加入溶液中: 7. 配制的NaCl溶液,部分实验操作示意图如图,下列说法正确的是 A. 实验中需用到的仪器有:托盘天平、容量瓶、烧杯、玻璃棒、胶头滴管等 B. 上述实验操作步骤的正确顺序为②④①③ C. 容量瓶需用自来水、蒸馏水洗涤,干燥后才可用 D. 定容时,仰视容量瓶的刻度线,使配得的NaCl溶液浓度偏低 8. 氧化还原反应在生产、生活中具有广泛的用途,下列相关说法正确的是 A. 该转化中需要加入还原剂才能实现 B. 某同学用双线桥法表示氧化还原反应中电子转移的方向和数目: C. 已知在酸性溶液中还原性的强弱顺序:,则反应不能发生 D. 反应中参加反应的氧化剂与还原剂物质的量之比为 9. 高氯酸铵可与木炭发生反应:,设为阿伏加德罗常数的值。下列说法正确的是 A. 0.1mol HCl中含有的质子数目为 B. 每生成34g ,转移电子的数目为 C. 常温常压下,22.4L 中含有的共价键数目为 D. 2L 溶液中含有的数目为 10. 下列各图示中能较长时间看到Fe(OH)2白色沉淀的是 A. ①②④ B. ①②③ C. ①② D. ②③④ 11. X、Y、Z、W是原子序数依次增大的短周期主族元素,X原子最外层电子数是其内层电子数的3倍,短周期主族元素中Y的原子半径最大,Z元素周期序数等于其族序数,常温常压下,W的单质是一种有色气体。下列说法正确的是 A. 简单离子半径: B. 最高价氧化物对应的水化物碱性: C. X、W形成的化合物中,W显负价 D. 对应氢化物沸点: 12. 下列实验装置或操作正确的是 A.观察钠在空气中燃烧的现象 B.配制250mL一定物质的量浓度的稀硫酸 C.验证铁与水蒸气反应能生成 D.制备胶体 A. A B. B C. C D. D 13. 将34.8g铝铁铜合金分为两等份,一份投入足量的NaOH溶液中,产生6.72L(标准状况)气体,另一份投入足量的稀盐酸中,产生8.96L(标准状况)气体,则该合金中Al、Fe、Cu的物质的量之比为 A. 2:1:1 B. 3:1:1 C. 3:2:1 D. 3:1:2 14. 工业上常以铝土矿(主要成分为,含少量)为原料冶炼金属铝,其工艺流程如图: 下列说法正确的是 A. “溶解”时发生反应的离子方程式为 B. “酸化”时可以用代替 C. “过滤2“中所得滤液的主要成分为 D. “熔融电解“时加入试剂X为冰晶石,用作催化剂 二、非选择题:本题共4小题,共58分。 15. 如图为元素周期表的一部分,请参照元素①~⑧在表中的位置,回答下列问题: (1)地壳中含量居于第二位的元素在周期表中的位置是_____________。 (2)⑧的最高价氧化物对应水化物的分子式为______________。 (3)④、⑤元素可形成既含离子键又含共价键的离子化合物,写出该化合物的电子式:______。 (4)⑤、⑥元素最高价氧化物对应水化物相互反应的离子方程式为__________________。 (5)用电子式表示⑤和⑧两种元素组成的化合物的形成过程:________________________。 (6)W是第四周期与④同主族的元素。据此推测W不可能具有的性质是______(填字母)。 A. 最高正化合价为+6 B. 气态氢化物比稳定 C. 最高价氧化物对应水化物的酸性比硫酸弱 D. 单质在常温下可与氢气化合 (7)已知Cs元素位于元素周期表中第六周期ⅠA族。 ①铯的原子序数为______。 ②下列推断正确的是______(填字母)。 A.与铯处于同一主族的元素都是金属元素 B.铯单质发生反应时,铯原子易失去电子 C.碳酸铯是一种可溶性碱 D.铯离子的氧化性强于钾离子 16. 菠菜中含有比较丰富的铁元素,某研究小组设计如下实验方案测定其含量。 【铁元素的分离】 (1)在坩埚中将500g菠菜高温灼烧,使之完全灰化。用足量的酸充分溶解,过滤(滤渣中不含铁元素),将滤液在100mL容量瓶中定容,得到溶液A,则溶液A中铁元素的存在形式是______。 【铁元素的测定】 研究小组提出如下三种测量方案。 ⅰ.沉淀法 取10mL溶液A,向其中加入足量NaOH溶液,过滤、洗涤沉淀、灼烧、称量。 (2)写出生成红褐色沉淀的方程式:________________________、________________________。 该方案误差较大。 ⅱ.比色法 取10mL溶液A,实验流程如下: (3)加入溶液的目的是______(用离子方程式表达)。 (4)溶液的颜色越深,光的透过能力越差,即透光率越小,含铁量越______(填“高”或“低”)。 (5)若不加入溶液,则测出菠菜中铁元素的含量______(填“偏大”或“偏小”)。 ⅲ.高锰酸钾滴定法(实验流程如下) (6)另取10mL溶液A,向其中加入足量X,X可能是______(填字母)。 a.Na b.Mg c.Fe d.Cu (7)酸性条件下,与反应的离子方程式为______。若恰好完全反应时,消耗标准溶液10.00mL,则500g菠菜中铁元素的质量为______mg。 17. 某研究性学习小组的同学设计了用二氧化锰与浓盐酸反应制取纯净而干燥的氯气的实验,其实验装置如下: (1)装置连接完成后必须进行的操作是___________,若收集的氯气需要严格的干燥态,请指出装置中的一处不足:___________。 (2)装置A中发生反应的化学方程式为___________,如果将过量的二氧化锰与含14.6gHCl的浓盐酸混合加热,充分反应后生成的氯气明显少于7.1g,其主要的原因有___________、___________。 (3)B中盛放的液体是___________,装置C的作用是___________。 (4)装置L的作用是___________,装置E中发生反应的离子方程式为___________。 18. “侯氏制碱法”曾为世界制碱工业做出了突出贡献,某化学兴趣小组在实验室中模拟并改进侯氏制碱法制备,进一步处理得到产品和,实验流程如图所示: (1)向饱和食盐水中依次通入______,此时观察到溶液中有晶体析出,该反应的化学方程式为______。 (2)此流程中可以循环利用的物质是______。 (3)根据上述实验流程用如图所示仪器制备,正确的连接顺序是______(按气流方向,用小写字母表示),B中使用雾化装置的优点是______。 (4)反应完成后,将得到的碳酸氢钠在300℃加热得到碳酸钠,化学方程式为______,可选择如图所示仪器中的______(填仪器名称)。 (5)为检验产品碳酸钠中是否含有氯离子,可取少量试样溶于水后,还需要的试剂有______。 (6)反应完成后,将B中U形管内的混合物处理得到固体NaHCO3和滤液:向滤液中加入NaCl粉末,存在NaCl(s)+NH4Cl(aq)→NaCl(aq)+NH4Cl(s)过程。为使NH4Cl沉淀充分析出并分离,根据NaCl和NH4Cl溶解度曲线,需采用的操作为______、______、洗涤、干燥。 海东市第二中学高一年级第四次阶段性检测试卷 化学 全卷满分100分 注意事项: 1.答题前,先将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡上,并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2.选择题的作答:选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3.非选择题的作答:用签字笔直接写在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 4.考试结束后,请将本试题卷和答题卡一并上交。 可能用到的相对原子质量:H 1 C 12 O 16 Na 23 Al 27 Cl 35.5 Fe 56 Cu 64 一、选择题:本题共14小题,每小题3分,共42分。每小题只有一项符合题目要求。 【1题答案】 【答案】D 【2题答案】 【答案】C 【3题答案】 【答案】D 【4题答案】 【答案】B 【5题答案】 【答案】C 【6题答案】 【答案】B 【7题答案】 【答案】D 【8题答案】 【答案】D 【9题答案】 【答案】B 【10题答案】 【答案】A 【11题答案】 【答案】B 【12题答案】 【答案】C 【13题答案】 【答案】A 【14题答案】 【答案】A 二、非选择题:本题共4小题,共58分。 【15题答案】 【答案】(1)第三周期ⅣA族 (2) (3) (4) (5) (6)BD (7) ①. 55 ②. B 【16题答案】 【答案】(1)、 (2) ①. ②. (3) (4)高 (5)偏小 (6)d (7) ①. ②. 11.2 【17题答案】 【答案】(1) ①. 检查装置的气密性 ②. 装置D、E之间无干燥装置 (2) ①. ②. 浓盐酸变稀,不能继续反应 ③. 浓盐酸挥发 (3) ①. 饱和食盐水 ②. 干燥氯气 (4) ①. 平衡气压,便于浓盐酸顺利流下 ②. 【18题答案】 【答案】(1) ①. NH3 CO2 ②. (2) (3) ①. aefbcgh ②. 使氨盐水雾化,可增大与CO2的接触面积,提高产率 (4) ①. ②. 坩埚 (5)稀硝酸和硝酸银溶液 (6) ①. 降温结晶 ②. 过滤 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $海东市第二中学高一年级第四次阶段性检测试卷 化学 答题卡 准考证号 姓 名 01「0「0][0「00100[01[0 班 级 「11111[11[1][1][l]1]1 [2[2]2]2:2]2]2][21[2][2 3.313133J31[3[3][3][ 贴条形码区域 考场 4T44144[4]414j4 4 [5j3]3][5 55]555]1 [6[66][666]6]6 座位号 [77]7]7[71[71717]71 L8&18][8 9i9[919]「991[091 注 1,答题前,考生务必清楚地将自己的姓名、准考证号填写在规定的位置,核准条形码上.的准考证号姓名与本人相符并完全止确及考试科日地相 意 符兵将条形帆粘贴在规定的位置 立.选保题必须使吊节笔填涂:非选样题必须使市5毫六慕色举小造宁花作答,子种撞,笔迹清旋 事 3.考生必须在答题卡各题门的规定答题区域内答题,超出答题区域范围书写的答案无效;在草稿纸,试题卷上答题无效 项 4.保持卡面清清,不准折叠,不得赤酸 填涂样例 止师填涂: 销诶填涂:中X别平 缺考林比:L」 选择题(请用2B铅笔填涂) 1[A][B][C]CD] 6[A]CB][C][D] I川CA][B]Cc][D] 2[A][81[C]ED] 7 [A]CR][C][D] I2[A][B][C][D] 3 [A][R][C]CD] 8[A][B][C][P] 13LA][B][C][D] 4LA」IB」LC」[D] y[A][e]LC」LDJ I4[A][B][c][D] 3LA」L6」L」L」 IULA」L」LC」1D 非选择题(请使用0.5毫米的黑色字迹签字笔书写)】 15.(14分) (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)① ② 请在各题目的答题区域内作答,超出矩形边框限定区域的答案无效! 问一化学第1贝〔共2负】 26075A 请在各题目的答题区域内作答,超出矩形边框限定区域的答案无效! 16.(14分) (1) (2 (3) 4) (5) (6) (7) 7.(14分) (1) (2) (3) (4) 18.(16分) (1)- (2)」 (3) (4) (5) (6) 请在各题目的答题区域内作答,超出矩形边框限定区域的答案无效! 高化学第2页(共2页) 26075A

资源预览图

青海省海东市第二中学2025-2026学年高一上学期1月月考化学试题
1
青海省海东市第二中学2025-2026学年高一上学期1月月考化学试题
2
青海省海东市第二中学2025-2026学年高一上学期1月月考化学试题
3
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。