【核心素养】4.1 凸透镜与凹透镜 分层作业-2026-2027学年沪科版物理八年级全一册

2026-08-22
| 7页
| 114人阅读
| 1人下载

摘要:

**基本信息** 该同步练习以“基础巩固+能力提升+拓展实践+中考精选”分层,覆盖凸透镜与凹透镜核心知识点,通过概念辨析、实验探究、中考真题递进设计,培养物理观念与科学思维。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础巩固|凸透镜/凹透镜作用及基本概念|结合冬奥会“以冰燃火”情境(题1),强化物质观念与运动相互作用观念| |能力提升|透镜对光线作用及作图应用|通过光路作图题(题5)和玻璃砖光线分析(题4),培养科学推理能力| |拓展实践|综合应用与实验探究|设计焦距测量实验(题16),体现科学探究要素中问题与证据的关联| |中考精选|中考考点衔接|选用威海、广州中考真题(题18-19),强化知识迁移与实际问题解决能力|

内容正文:

【核心素养】4.1 凸透镜与凹透镜分层作业 分层作业严格依据沪科版(2024)物理八年级教材的章节顺序与知识体系编写,紧扣《义务教育物理课程标准(2022年版)》的核心素养要求,以“基础巩固+能力提升+拓展实践+中考精选”为核心目标,旨在满足不同层次学生的学习需求: 基础薄弱的学生可通过“基础巩固”练习,夯实概念、熟悉题型,逐步建立物理思维;再通过“能力提升”练习,强化物理知识的运用,达到理解物理知识。 学有余力的学生可通过“拓展实践”与“中考精选”练习,突破重难点、拓展知识边界,为中考压轴题储备解题能力。 知识点一:凸透镜 1.2025年第九届亚洲冬奥会开幕式上,首次采用“以冰燃火”的创意方式。如图所示,其原理是利用像    (选填“凸透镜”或“凹透镜”)一样能折射太阳光的冰透镜,将大范围的平行太阳光会聚到一个极小的焦点上,通过    方式使火种温度急剧升高而点燃。 2.我国军用机器人实验室研发出一款蚊子大小的微型无人机,用于战场隐蔽侦察与信息收集,如图所示。该微型无人机搭载的摄像头对光线有    作用,能在复杂环境中清晰捕捉画面;它在隐蔽飞行时,相对地面上静止的观察哨是   (选填“静止”或“运动”)的。 3.如图所示,西汉时期的《淮南万毕术》中记载有“削冰令圆,举以向日,以艾承其影,则火生。”“削冰令圆”就是把冰块制成凸透镜,凸透镜对光线有     作用,把“艾”要放在透镜的     位置才能使“火生”快,若想提高冰透镜取火的效果,应把冰透镜的形状打磨成     (面积更大/表面更平)的结构。 4.如图所示,此时有一束平行光线射向一块凸透镜形状的玻璃砖。光束通过玻璃砖后(  ) A.仍为平行光束 B.变为发散的光束 C.变为会聚的光束 D.无法确定 5.如图所示,物体AB在凸透镜的一倍焦距和二倍焦距之间,请在图中利用作光路图的方法作出物体AB经凸透镜折射所成的像A′B′。(请保留作图痕迹) 知识点二:凹透镜 6.如图所示,一玻璃砖内有一凸形气泡,一束平行光垂直射向玻璃砖的侧面,通过玻璃砖后,光线将会(  ) A.仍然平行 B.会聚 C.发散 D.无法确定 7.如图(a)所示,在注有清水的试管内留有一个稍大的空气泡,将试管水平固定在白纸上方,并使光线竖直向下照射到试管上,观察试管下方的白纸,发现呈现在白纸上的竟是一条与试管平行的亮线,而在与空气泡相对应的位置上,则是一个橄榄形的黑影如图(b)所示。原来,试管中充满水的部分相当于    透镜,而试管上空气泡所处的位置相当于一个     透镜。如果把白纸从靠近试管向下移动到较远处,亮线的粗细将如何变化?    (选填“不变”、“一直变粗”、“一直变细”、“先变粗后变细”或“先变细后变粗”)。 8.如图容器水中有一个空气泡,则其对水平射入其中的光线有何作用(  ) A.会聚作用 B.发散作用 C.既不会聚也不发散 D.无法判断 9.小明通过学习透镜知识得出了以下结论,你认为不正确的是(  ) A.通过凸透镜的光线都能会聚成一点 B.利用凸透镜可以得到平行光线 C.凹透镜的焦点是平行于主光轴的光线经凹透镜折射后折射光线反向延长线的交点,叫虚焦点 D.凸透镜对任何光线都有会聚作用 10.请在图中画出两束入射光线对应的折射光线。 11.如图所示,将平面镜放在垂直于凸透镜主光轴的位置,此凸透镜的焦距为f,一束平行于凸透镜主光轴的光线射向透镜,经平面镜反射后会聚于两镜的中点A,则凸透镜的光心和平面镜相距为(  ) A. B. C. D.2f 12.如图所示,有一塑石英正方体,内有一空气层,当一束平行光垂直通过石英正方体时,光在空气层中发生的现象是(  ) A.光束在空气层中将变的发散 B.光束在空气层中将变的会聚 C.光束在空气层中传播方向不会发生变化 D.光束在空气层中将发生反射 13.如图所示,虚线框内为一透镜,MN为透镜的主光轴,O是透镜光心,a(双箭头)和b(单箭头)是射向透镜的两条光线。已知光线a通过透镜之后与MN交于P点,光线b通过透镜之后与MN交于Q点。该透镜是    透镜,OP的长度    焦距,OQ的长度    焦距(均选填“大于”“小于”或“等于”)。 14.图中画出了光通过焦距分别为f1和f2的两块透镜L1和L2前后的情况。下列对透镜L1、L2的种类和焦距的分析有可能正确的是(  ) A.L1是凸透镜,L2是凹透镜,且f1>f2 B.L1是凸透镜,L2是凹透镜,且f1<f2 C.L1是凹透镜,L2是凸透镜,且f1>f2 D.L1是凹透镜,L2是凸透镜,且f1<f2 15.如图所示,一束光射向凹透镜,请画出该光经过凹透镜、凸透镜的折射光路。 16.太阳离我们非常远,射到地面的阳光可以看做平行光。小明在实验室找到了两个除材质外其他都相同的凸透镜A、B,他想利用阳光测量它们的焦距,探究焦距与透镜的材质是否有关。 请你选择合适的器材,帮助小明设计一个实验方案进行探究。 (1)实验器材:    ; (2)实验步骤:    ; (3)实验结论:    。 17.在一个阳光充足的日子里,给你一个凸透镜,请你设计一个方案测出它的焦距。 (1)所需器材: (2)实验步骤: 18.(2024•威海)摄影爱好者拍摄到“站”在水面上的水黾(一种昆虫)纤细的腿使水面发生了形变,如图甲所示;同时看到水底有带“光环”的暗影,如图乙所示。此时“形变的水”相当于     (填光学元件名称);当水黾游到水浅的地方,暗影面积会     (选填“变小”“不变”“变大”)。 19.(2025•广州)如图所示物体MN放在凸透镜前,0cm处为凸透镜光心,M点发出的光线a平行于主光轴。 ①凸透镜的焦距为     cm。 ②画出光线b经光心后的光线。 ③物体MN经凸透镜成的像相对于物是     (选填“放大”“等大”“缩小”)的。 ④要使光线a经凸透镜后的光线经过K点,应使凸透镜沿主光轴水平向左还是水平向右移动?    。 20.(2025•恩施州)如图所示,一束光经平面镜反射后,平行凹透镜的主光轴射向透镜,请画出平面镜和经过凹透镜后的折射光线。 。 【参考答案】 知识点一:凸透镜 1.凸透镜;热传递。 2.会聚;运动。 3.会聚;焦点;面积更大。 4.C 5.; 知识点二:凹透镜 6.C 7.凸;凹;先变细再变粗 8.B 9.A 10.; 11.B 12.B13.凸;小于;大于。 14.D 15.; 16.(1)白纸,刻度尺; (2)①把凸透镜A正对太阳光,把白纸放在凸透镜的另一侧;来回移动白纸,直至白纸上出现最小最亮的光斑,该光斑即为凸透镜的焦点; ②用刻度尺测量焦点到凸透镜光心的距离即为凸透镜的焦距fA; ③重复上述实验步骤测出凸透镜B的焦距记为fB; ④比较fA、fB的大小; (3)若fA=fB,凸透镜焦距与透镜的材质无关;若fA≠fB,凸焦距与透镜的材质有关。 17.(1)所需器材:凸透镜,白纸,刻度尺; (2)实验步骤:使凸透镜正对太阳,白纸放在透镜后面,与透镜平行,并前后移动,直到在白纸上出现一个最小最亮的光斑为止。 用刻度尺量出这时光斑与透镜间的距离,就约等于凸透镜的焦距。 18.凹透镜;变小。 19.①3.0;②;③缩小;④水平向左 20. 。 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页) 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

【核心素养】4.1  凸透镜与凹透镜  分层作业-2026-2027学年沪科版物理八年级全一册
1
【核心素养】4.1  凸透镜与凹透镜  分层作业-2026-2027学年沪科版物理八年级全一册
2
【核心素养】4.1  凸透镜与凹透镜  分层作业-2026-2027学年沪科版物理八年级全一册
3
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。