精品解析：吉林省长春市榆树市2024-2025学年上学期期末质量监测九年级历史试题

榆树市2024-2025学年度第一学期期末质量检测 九年级历史 一、单项选择题（本大题共25小题，每小题1分，共25分） 1. 有学者认为，金字塔的建造涉及众多学科知识。其意认为金字塔的修建反映了古埃及（ ） A. 文明发达程度 B. 国王的无限权力 C. 农业技术发达 D. 文明的延续 2. 《汉谟拉比法典》规定：拥有公民权的自由民伤害同等地位的自由民的眼睛等，必须遭到同样损害；但如损害无公民权的自由民的眼睛，则只需赔偿一点钱财。这说明该法典具有 A. 等级性 B. 公平性 C. 随意性 D. 民主性 3. 据记载，某国东部一名属“贱民”阶层的15岁少年赛·拉姆因自家山羊误入高一等级种姓农民的稻田而被处罚烧死。文中“某国”是指（ ） A. 古巴比伦王国 B. 古代埃及 C. 古代希腊 D. 古代印度 4. 元老院在形式上只是咨询机构,但执政官必须在所有重大事务上征得它的同意,财务官在支出款项时也必须得到它的同意。下列古代国家存在这一机构的是 A. 古巴比伦 B. 雅典 C. 斯巴达 D. 罗马共和国 5. “条条大路通罗马”“身在罗马，就像罗马人一样行事”都是西方著名的谚语。从历史的角度看，这些西方谚语的形成说明了（ ） A. 罗马为了向外扩张修建了许多道路 B. 罗马帝国的征服和统治充斥着暴力 C. 当时许多外国人在罗马学习生活 D. 罗马文化涌入到它统治过的广大地区 6. 下列关于基督教的说法正确的是（ ） A. 产生于公元前6世纪 B. 基督教诞生于亚洲 C. 基督教宣扬“众生平等、忍耐顺从” D. 罗马帝国一直反对基督教传播 7. 查理统治时期的法兰克王国，要求人民把“什一税”交给（ ） A. 国王 B. 贵族 C. 教会 D. 骑士 8. 学生笔记中出现了“法兰克王国”“自营地”“拜占庭帝国”等关键词。他学习的主题是（ ） A. 古代亚非文明 B. 古代爱琴文明 C. 封建时代的亚洲 D. 封建时代的欧洲 9. 在西欧庄园内，拥有自己的生产工具和财产，有份地保留权的是 A. 自由农民 B. 农奴 C. 奴隶 D. 领主 10. 在它的疆域上，产生了独特的文化，它保存了大量古代希腊、罗马文化典籍，为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养。这里的“它”是指（ ） A. 罗马帝国 B. 亚历山大帝国 C. 拜占庭帝国 D. 阿拉伯帝国 11. 穆罕默德建立政教合一政权的地点位于（ ） A. 麦加 B. 麦地那 C. 耶路撒冷 D. 拉法 12. 世界古代史上，亚历山大东征、罗马帝国的扩张和阿拉伯帝国的军事征服所起到的共同作用是（ ） A. 促进了基督教的广泛传播 B. 刺激了西欧城市重新兴起 C. 使世界开始连为一个整体 D. 促进了东西方文化的交汇 13. 15—16世纪，西欧的租地农场与中世纪的封建庄园的本质区别是（ ） A. 农场主与劳动者有依附关系 B. 农场主使用雇佣劳动者生产 C. 生产规模更大 D. 大量使用奴隶劳动 14. 下列关于中世纪西欧手工工场的发展趋势，表述正确的是（ ） ①分散的手工工场 ②集中的手工工场 ③手工作坊 A. ①②③ B. ①③② C. ③①② D. ③②① 15. 13、14世纪，欧洲农村的社会结构发生变化。农村出现了富有生气的阶级力量。这一阶级力量包括（ ） A. 农奴、贫困农民 B. 富裕农民、骑士 C. 手工业者、商人 D. 少地、无地农民 16. 下列三幅图片体现出的共同主题应是（ ） A. 反对封建专制 B. 抨击教会 C. 人文主义精神 D. 发展资本主义 17. 16、17世纪曾侵占我国领土的两个殖民国家分别是（ ） A. 葡萄牙、西班牙 B. 葡萄牙、荷兰 C. 西班牙、荷兰 D. 葡萄牙、英国 18. 15世纪末到19世纪中期，美洲黑人人数急剧增加的最主要原因是（ ） A. “三角贸易” B. 医疗条件改善 C. 自然增长 D. 战争难民流亡 19. “君主的身份是人世上最高的东西，因为国王不仅是上帝在人间的副手，而且他还被上帝自己叫作神。”詹姆士一世言论的核心是（ ） A. 君权神授，王权至上 B. 教权高于一切 C. 国王只对教皇负责 D. 议会至上 20. 华盛顿和拿破仑是同处一个大时代的政治家。他们取得相同的历史贡献是（ ） A. 维护了国家统一 B. 赢得了民族独立 C. 打击了欧洲封建势力 D. 推动了资产阶级民主政治的进程 21. 英国资产阶级革命、美国独立战争、法国大革命的共同点是（ ） A. 促进了本国资本主义的发展 B. 处死了国王 C. 推翻了专制制度 D. 打败了外国的武装干涉 22. 英国工业革命中，最早使用机器的部门是（ ） A. 采矿业 B. 制瓷业 C. 纺织业 D. 冶铁业 23. 世界上第一条铁路及火车机车出现在（ ） A. 德国 B. 美国 C. 英国 D. 法国 24. 有一位历史爱好者要考察历史上第一个无产阶级政权的诞生地，他应该去的地方是（ ） A. 伦敦 B. 柏林 C. 莫斯科 D. 巴黎 25. 中国共产党坚持把马克思主义理论与中国实际相结合，使马克思主义中国化，指导中国革命和建设。马克思主义理论不包括（ ） A. 马克思主义哲学 B. 帝国主义理论 C. 科学社会主义 D. 政治经济学 二、非选择题部分（共35分） 26. 阅读材料结合所学知识回答问题。 材料一 （1）将材料一中文化成果按要求进行归类，将序号填入下列相对应的表格内。 亚非奴隶制文明 欧洲奴隶制文明 亚非封建文明 欧洲封建文明 材料二 在数千年发展历程中，亚洲人民创造了辉煌的文明成果。《诗经》《论语》《塔木德》《一千零一夜》《梨俱吠陀》《源氏物语》等名篇经典，楔形文字、地图、玻璃、阿拉伯数字、造纸术、印刷术等发明创造，长城，麦加大清真寺、泰姬陵、吴哥窟等恢宏建筑……都是人类文明的宝贵财富。各种文明在这片土地上交相辉映，谱写了亚洲文明发展史诗。 ——摘编自习近平在亚洲文明对话大会开幕式上的主旨演讲 （2）根据材料二并结合所学知识，可知亚洲主要因其地处大河流域，所以文明产生的主要经济类型是____经济；归纳材料二亚洲古代文明发展呈现的特点是________________________________________等。 材料三 小国寡民的规模有利于实行古代的直接民主制，全部男性公民都可以参加公民大会……建立奴隶制民主政治。尤其是雅典这个起领导作用的大邦民主政治发展得很彻底，影响很大，使希腊文明带有较多的民主色彩……例如铁器的使用，地中海的贸易市场，腓尼基的字母文字，以及埃及、巴比伦的科技知识和生产技术等等，都使希腊城邦能快速发展起来。 ——《人类文明的演进》 （3）概括材料三希腊民主政治发展的内因是____________，外因是____________。 材料四 资本主义经济的萌芽和一定的发展，新兴市民阶层地位的提高，以及城市化的生活方式，孕育出佛罗伦萨人新的世界观和人生观，这些是文艺复兴发源于意大利的基本条件。 ——齐世荣《文艺复兴及其与资本主义发展的关系》 （4）概括材料四文艺复兴运动兴起的主要原因。 材料五 勇敢的探险家、热忱的传教士和急切的商人从欧洲出发，沿非洲海岸航行，绕过好望角，驶向印度和远东。同时另外一些人向西航行去发现美洲，并使它殖民地化和基督教化。 ——卡尔顿·海斯《世界史》 材料六 西班牙人在殖民地……迫使印第安人劳动，用基督教信仰教育印第安人。此外还建立了一种简化制度，即印第安人必须定居在保留地，以提供劳动力。后来，黑人奴隶取代了印第安人。 ——德尼兹·加亚尔《欧洲史》 （5）材料五反映了哪一历史事件?结合所学从世界视角分析这一事件的历史作用? （6）材料六所述的“殖民地”在哪里?西班牙人在殖民地的统治措施印证了材料五中的哪一观点? 材料七 英国的“光荣革命”大概是我心目中最完美的一次政治设计。它在一个有长期专制传统的国家找到了一个摆脱革命与专制的循环，能有效地控制“控制者”的办法。 ——杨小凯《中国政治随想录》 （7）材料七中“控制者”指的人物是_____________；“最完美的政治设计”指的政治体制是_____________；它通过《_____________》这一文献使这一政治设计得以实现。 材料八 美国前总统布什在演讲中说：“人类千百年的历史，最为珍贵的是实现了对统治者的驯服……只有驯服了他们，才不会害人。我现在就是站在笼子里向你们讲话。” （8）结合材料八和美国1787年宪法有关知识，简单说明美国是怎样将统治者的权力关进制度的笼子里的? 材料九 国民议会在主宰面前并在他的庇护之下确认并宣布下述人与公民的权利： 第一条 在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的…… 第六条 法律是公共意志的表现。……法律对于所有的人，无论是施行保护或处罚都是一样的。在法律面前，所有的公民都是平等的…… 第十七条 财产权是神圣不可侵犯的权利……任何人的财产不得受到剥夺。 ——《人权宣言》（1789年） （9）根据材料九，概括《人权宣言》的核心内容。 27. 下列是在世界步入近代及发展过程中涌现出的杰出人物，请结合每位人物事迹及对本国乃至世界的影响，写一篇200字左右的小短文，题目自拟，并谈谈你从中得到的感悟。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 榆树市2024-2025学年度第一学期期末质量检测 九年级历史 一、单项选择题（本大题共25小题，每小题1分，共25分） 1. 有学者认为，金字塔的建造涉及众多学科知识。其意认为金字塔的修建反映了古埃及（ ） A. 文明发达程度 B. 国王的无限权力 C. 农业技术发达 D. 文明的延续 【答案】A 【解析】 【详解】A.金字塔建造需要数学、天文、建筑等众多学科知识，体现古埃及高超的科技水平，反映文明发达程度，正确。 B.金字塔确实能够体现国王的无限权力，但题干强调“涉及众多学科知识”，不是强调王权，不符合题意，错误。 C.材料讲金字塔建筑工程，没有涉及农业生产相关内容，不能体现农业技术发达，错误。 D.题干没有反映古埃及文明传承延续的相关信息，而是强调其文明发达，错误。 2. 《汉谟拉比法典》规定：拥有公民权的自由民伤害同等地位的自由民的眼睛等，必须遭到同样损害；但如损害无公民权的自由民的眼睛，则只需赔偿一点钱财。这说明该法典具有 A. 等级性 B. 公平性 C. 随意性 D. 民主性 【答案】A 【解析】 【详解】题干的“拥有公民权的自由民伤害同等地位的自由民的眼睛等，必须遭到同样损害；但如损害无公民权的自由民的眼睛，则只需赔偿一点钱财。”表明拥有公民权的自由民伤害到同等地位的自由民的眼睛与伤害到无公民权的自由民的眼睛所受到的惩罚不同，说明汉谟拉比法典具有等级性。故A符合题意；BCD与题干信息不符，故选A。 点睛：解答本题的关键是正确解读题干材料，认识拥有公民权的自由民伤害不同等级的人，受到的惩罚不同，这是法典等级性的体现。 3. 据记载，某国东部一名属“贱民”阶层的15岁少年赛·拉姆因自家山羊误入高一等级种姓农民的稻田而被处罚烧死。文中“某国”是指（ ） A. 古巴比伦王国 B. 古代埃及 C. 古代希腊 D. 古代印度 【答案】D 【解析】 【详解】题干中“贱民、阶层、种姓”是古印度种姓制度的典型特征。古印度种姓制度分为婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗，贱民在四个等级之外，地位最低下，故本题选D。 4. 元老院在形式上只是咨询机构,但执政官必须在所有重大事务上征得它的同意,财务官在支出款项时也必须得到它的同意。下列古代国家存在这一机构的是 A. 古巴比伦 B. 雅典 C. 斯巴达 D. 罗马共和国 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学知识可知，公元前509年，罗马建立了共和国。国家统治的决策权掌握在由300名贵族组成的元老院手里，两个权力相等的执政官主持日常政务，平民参加的公民大会是形式上的最高权力机关。故D符合题意；古巴比伦、雅典、斯巴达与题干的元老院不符，排除ABC。故选D。 5. “条条大路通罗马”“身在罗马，就像罗马人一样行事”都是西方著名的谚语。从历史的角度看，这些西方谚语的形成说明了（ ） A. 罗马为了向外扩张修建了许多道路 B. 罗马帝国的征服和统治充斥着暴力 C. 当时许多外国人在罗马学习生活 D. 罗马文化涌入到它统治过的广大地区 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料可知，谚语“条条大路通罗马”象征罗马的中心地位和交通网络，“身在罗马，像罗马人一样行事”强调文化同化，说明了罗马文化广泛影响统治地区，D项正确；选项A仅强调道路修建的军事扩张目的，未涉及文化影响，排除A项；暴力征服与谚语中隐含的文化融合不符，排除B项；选项C提到外国人在罗马，但未直接解释文化传播的主动性，排除C项。故选D项。 6. 下列关于基督教的说法正确的是（ ） A. 产生于公元前6世纪 B. 基督教诞生于亚洲 C. 基督教宣扬“众生平等、忍耐顺从” D. 罗马帝国一直反对基督教传播 【答案】B 【解析】 【详解】A.基督教产生于1世纪的巴勒斯坦地区，并非公元前6世纪，错误。 B.基督教的诞生地巴勒斯坦地区属于西亚地区，因此基督教诞生于亚洲，正确。 C.“众生平等、忍耐顺从”是佛教的核心教义，不是基督教的主张，错误。 D.罗马帝国最初反对并镇压基督教，4世纪末基督教就被定为罗马帝国的国教，并非一直反对其传播，错误。 7. 查理统治时期的法兰克王国，要求人民把“什一税”交给（ ） A. 国王 B. 贵族 C. 教会 D. 骑士 【答案】C 【解析】 【详解】依据课本所学可知，8世纪，查理成为法兰克王国国王。查理实行鼓励基督教发展的政策，把王国划分为很多教区，命令每个教区的人民把每年收入的1/10贡献给教会，称为“什一税"。教会因此变得富有起来,势力也越来越大，C项正确；国王不是收“什一税”的，排除A项；贵族不是收“什一税”的，排除B项；骑士不是收“什一税”的，排除D项。故选C项。 8. 学生笔记中出现了“法兰克王国”“自营地”“拜占庭帝国”等关键词。他学习的主题是（ ） A. 古代亚非文明 B. 古代爱琴文明 C. 封建时代的亚洲 D. 封建时代的欧洲 【答案】D 【解析】 【详解】A.古代亚非文明主要包括古埃及、古巴比伦、古印度、古中国，和法兰克王国、拜占庭帝国无关，错误。 B.古代爱琴文明是古希腊早期文明，时间早于法兰克王国，不涉及“自营地”庄园经济，错误。 C.封建时代的亚洲讲述亚洲地区封建国家，而题干关键词都属于欧洲封建时代相关内容，错误。 D.法兰克王国是西欧早期封建国家，“自营地”是西欧庄园的组成部分，拜占庭帝国是东罗马帝国，属于欧洲封建时代，三者都归属于封建时代的欧洲，正确。 9. 在西欧庄园内，拥有自己的生产工具和财产，有份地保留权的是 A. 自由农民 B. 农奴 C. 奴隶 D. 领主 【答案】A 【解析】 【详解】依据所学知识可知，大约到11世纪，庄园遍布欧洲各地。自那时起，欧洲绝大多数人口居住在庄园里。在领主统治下，庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位。庄园的居民均为领主的佃户，包括自由的农民和缺少自由的农奴。自由农民是独立的小生产者，拥有自己的生产工具和财产，有份地保有权，领主不能随意没收他们的土地。自由农民的土地权利受到法庭保护。故A符合题意；BCD不符合题意，故选A。 【点睛】需要准确识记西欧庄园自由农民的权利和义务。 10. 在它的疆域上，产生了独特的文化，它保存了大量古代希腊、罗马文化典籍，为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养。这里的“它”是指（ ） A. 罗马帝国 B. 亚历山大帝国 C. 拜占庭帝国 D. 阿拉伯帝国 【答案】C 【解析】 【详解】根据“它保存了大量古代希腊、罗马文化典籍，为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养。”可知，这里的“它”是指拜占庭帝国。公元395年，罗马帝国分裂成东西两个帝国。东罗马定都君士坦丁堡（旧名拜占庭），故称“拜占庭帝国”。它在西罗马帝国灭亡后，又延续了近一千年。它为保存和发展了古代希腊、罗马文化，促进东西方经济、文化交流起了重要作用，C符合题意；ABD项与“为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养”等不符，故选择C。 11. 穆罕默德建立政教合一政权的地点位于（ ） A. 麦加 B. 麦地那 C. 耶路撒冷 D. 拉法 【答案】B 【解析】 【详解】610年，穆罕默德出家隐修，潜心创教。穆罕默德最初在麦加传教，麦加贵族担心会损害自 己的政治和经济利益，迫害穆罕默德的信徒； 622年，穆罕默德带领少数信徒离开麦加，在麦地那建立起政教合一的国家；伊斯兰教把622年定为伊斯兰教历元年，B项正确；麦加是穆罕默德最初传教的地点，排除A项；耶路撒冷是犹太教、基督教和伊斯兰教的圣地，排除C项；穆罕默德建立政教合一政权的地点位于麦地那，排除D项。故选B项。 12. 世界古代史上，亚历山大东征、罗马帝国的扩张和阿拉伯帝国的军事征服所起到的共同作用是（ ） A. 促进了基督教的广泛传播 B. 刺激了西欧城市重新兴起 C. 使世界开始连为一个整体 D. 促进了东西方文化的交汇 【答案】D 【解析】 【详解】A.亚历山大东征时期基督教还未诞生，阿拉伯帝国传播伊斯兰教，因此三者不能共同促进基督教传播，错误。 B.西欧城市兴起是中世纪社会经济发展的结果，和这三次对外征服没有共同关系，错误。 C.使世界开始连为一个整体是新航路开辟的历史影响，不属于古代这三次扩张，错误。 D.亚历山大东征、罗马扩张、阿拉伯帝国征服，都跨欧亚非，战争客观上打通地域，推动东西方之间文化交流融合，正确。 13. 15—16世纪，西欧的租地农场与中世纪的封建庄园的本质区别是（ ） A. 农场主与劳动者有依附关系 B. 农场主使用雇佣劳动者生产 C. 生产规模更大 D. 大量使用奴隶劳动 【答案】B 【解析】 【详解】A.租地农场中农场主与劳动者是雇佣关系，不存在人身依附关系；人身依附是封建庄园的特征，错误。 B.租地农场属于资本主义性质生产，农场主雇佣劳动者进行生产；封建庄园依靠农奴劳动，这是二者本质区别，正确。 C.生产规模更大只是外在表现，并非本质区别，错误。 D.西欧租地农场与封建庄园都不大量使用奴隶劳动，不符合史实，错误。 14. 下列关于中世纪西欧手工工场的发展趋势，表述正确的是（ ） ①分散的手工工场 ②集中的手工工场 ③手工作坊 A. ①②③ B. ①③② C. ③①② D. ③②① 【答案】C 【解析】 【详解】西欧手工业发展历程是：手工作坊→分散手工工场→集中手工工场，集中手工工场是资本主义萌芽的标志，因此③①②符合题意，故本题选C。 15. 13、14世纪，欧洲农村的社会结构发生变化。农村出现了富有生气的阶级力量。这一阶级力量包括（ ） A. 农奴、贫困农民 B. 富裕农民、骑士 C. 手工业者、商人 D. 少地、无地农民 【答案】B 【解析】 【详解】A.农奴、贫困农民属于底层被剥削农民，不是新兴富有阶级，错误。 B.13-14世纪欧洲的农村，富裕农民、骑士、乡绅集中土地，采用新经营方式，控制乡村事务，属于农村富有生气的新兴阶级力量，正确。 C.手工业者、商人是城市的市民阶层，不是农村，错误。 D.少地、无地农民是农村贫苦阶层，不是新兴富裕力量，错误。 16. 下列三幅图片体现出的共同主题应是（ ） A. 反对封建专制 B. 抨击教会 C. 人文主义精神 D. 发展资本主义 【答案】C 【解析】 【详解】A.《掷铁饼者》创作于古希腊奴隶社会，不存在反对封建专制的内容，错误。 B.抨击教会不是三幅作品的共同主题，仅文艺复兴部分作品涉及该内容，错误。 C.题干中三幅作品：《掷铁饼者》是古希腊雕塑，赞美人体之美，肯定人的价值；《蒙娜丽莎》是文艺复兴时期达·芬奇的代表作，核心是人文主义，肯定人的价值与尊严；自由女神像象征人的自由，同样体现对人的价值的追求，三者共同体现了以人为中心的人文主义精神，正确。 D.《掷铁饼者》产生于资本主义诞生之前，不可能体现发展资本主义的主题，错误。 17. 16、17世纪曾侵占我国领土的两个殖民国家分别是（ ） A. 葡萄牙、西班牙 B. 葡萄牙、荷兰 C. 西班牙、荷兰 D. 葡萄牙、英国 【答案】B 【解析】 【详解】葡萄牙16世纪攫取我国澳门居住权，荷兰17世纪侵占我国台湾，二者均属于16、17世纪侵占我国领土的殖民国家”，故本题选B。 18. 15世纪末到19世纪中期，美洲黑人人数急剧增加的最主要原因是（ ） A. “三角贸易” B. 医疗条件改善 C. 自然增长 D. 战争难民流亡 【答案】A 【解析】 【详解】A.欧洲殖民者开展三角贸易，把大量非洲黑奴贩卖到美洲，这是美洲黑人人数急剧增加的最主要原因，正确。 B.当时美洲黑奴处境恶劣，医疗条件很差，不是黑人增加的原因，错误。 C.黑奴死亡率高，人口自然增长缓慢，无法造成人数急剧增加，错误。 D.非洲黑人主要是被劫掠贩卖，不是作为战争难民流亡美洲，错误。 19. “君主的身份是人世上最高的东西，因为国王不仅是上帝在人间的副手，而且他还被上帝自己叫作神。”詹姆士一世言论的核心是（ ） A. 君权神授，王权至上 B. 教权高于一切 C. 国王只对教皇负责 D. 议会至上 【答案】A 【解析】 【详解】由材料“君主的身份是人世上最高的东西......而且他还被上帝自己叫作神”可知詹姆士一世强调君权神授，王权至上，A项正确；材料强调的是君主的地位、权力，而非教权，排除B项；国王只对教皇负责与材料“君主的身份是人世上最高的东西，”信息不符，排除C项；议会至上与材料“君主的身份是人世上最高的东西，”信息不符，排除D项。故选A项。 20. 华盛顿和拿破仑是同处一个大时代的政治家。他们取得相同的历史贡献是（ ） A. 维护了国家统一 B. 赢得了民族独立 C. 打击了欧洲封建势力 D. 推动了资产阶级民主政治的进程 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学知识可知，华盛顿领导美国独立战争使国家获得独立，后又领导颁布1787年宪法，促进了资本主义的发展，推动了资产阶级民主政治的进程。拿破仑颁布《拿破仑法典》，推动了资产阶级民主政治的进程。所以华盛顿和拿破仑都推动了资产阶级民主政治的进程，D项正确；林肯维护了国家统一，排除A项；赢得了民族独立与华盛顿相关，排除B项；打击了欧洲封建势力是拿破仑的贡献，排除C项。故选D项。 21. 英国资产阶级革命、美国独立战争、法国大革命的共同点是（ ） A. 促进了本国资本主义的发展 B. 处死了国王 C. 推翻了专制制度 D. 打败了外国的武装干涉 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知，英国通过本国资产阶级革命，法国通过大革命推翻了本国封建专制统治，建立了资产阶级民主政治体制，美国通过独立战争推翻了英国殖民统治，这为资本主义经济的发展进一步扫清障碍，促进本国资本主义的发展，A项正确；美国在独立战争过程中没有处死国王，排除B项；美国通过独立战争推翻了英国殖民统治，而不是推翻专制制度，排除C项；打败外国武装干涉只符合美国独立战争，不符合题意，排除D项。故选A项。 22. 英国工业革命中，最早使用机器的部门是（ ） A. 采矿业 B. 制瓷业 C. 纺织业 D. 冶铁业 【答案】C 【解析】 【详解】珍妮纺纱机最早出现于棉纺织行业，英国工业革命最先从纺织业开始，纺织业是最早使用机器的部门，故本题选C。 23. 世界上第一条铁路及火车机车出现在（ ） A. 德国 B. 美国 C. 英国 D. 法国 【答案】C 【解析】 【详解】1814年，英国工程师斯蒂芬森以蒸汽机为动力，发明了火车。世界第一条铁路及蒸汽机车出现在英国，故本题选C。 24. 有一位历史爱好者要考察历史上第一个无产阶级政权的诞生地，他应该去的地方是（ ） A. 伦敦 B. 柏林 C. 莫斯科 D. 巴黎 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学可知，1871年3月18日，巴黎人民进行武装起义，建立世界上第一个无产阶级政权——巴黎公社。5月28日，公社失败。是世界上第一个无产阶级政权，无产阶级建立政权的第一次伟大尝试。D项正确；伦敦、柏林、莫斯科与题干内容无关，排除ABC项。故选D项。 25. 中国共产党坚持把马克思主义理论与中国实际相结合，使马克思主义中国化，指导中国革命和建设。马克思主义理论不包括（ ） A. 马克思主义哲学 B. 帝国主义理论 C. 科学社会主义 D. 政治经济学 【答案】B 【解析】 【详解】马克思、恩格斯批判地继承了前人思想的精华，形成了马克思主义理论。马克思主义理论主要包括马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义三个组成部分。帝国主义理论不是马克思主义理论的组成部分，B项正确；ACD三项均是马克思主义理论的组成部分，不符合题意，排除。故选B项。 二、非选择题部分（共35分） 26. 阅读材料结合所学知识回答问题。 材料一 （1）将材料一中文化成果按要求进行归类，将序号填入下列相对应的表格内。 亚非奴隶制文明 欧洲奴隶制文明 亚非封建文明 欧洲封建文明 材料二 在数千年发展历程中，亚洲人民创造了辉煌的文明成果。《诗经》《论语》《塔木德》《一千零一夜》《梨俱吠陀》《源氏物语》等名篇经典，楔形文字、地图、玻璃、阿拉伯数字、造纸术、印刷术等发明创造，长城，麦加大清真寺、泰姬陵、吴哥窟等恢宏建筑……都是人类文明的宝贵财富。各种文明在这片土地上交相辉映，谱写了亚洲文明发展史诗。 ——摘编自习近平在亚洲文明对话大会开幕式上的主旨演讲 （2）根据材料二并结合所学知识，可知亚洲主要因其地处大河流域，所以文明产生的主要经济类型是____经济；归纳材料二亚洲古代文明发展呈现的特点是________________________________________等。 材料三 小国寡民的规模有利于实行古代的直接民主制，全部男性公民都可以参加公民大会……建立奴隶制民主政治。尤其是雅典这个起领导作用的大邦民主政治发展得很彻底，影响很大，使希腊文明带有较多的民主色彩……例如铁器的使用，地中海的贸易市场，腓尼基的字母文字，以及埃及、巴比伦的科技知识和生产技术等等，都使希腊城邦能快速发展起来。 ——《人类文明的演进》 （3）概括材料三希腊民主政治发展的内因是____________，外因是____________。 材料四 资本主义经济的萌芽和一定的发展，新兴市民阶层地位的提高，以及城市化的生活方式，孕育出佛罗伦萨人新的世界观和人生观，这些是文艺复兴发源于意大利的基本条件。 ——齐世荣《文艺复兴及其与资本主义发展的关系》 （4）概括材料四文艺复兴运动兴起的主要原因。 材料五 勇敢的探险家、热忱的传教士和急切的商人从欧洲出发，沿非洲海岸航行，绕过好望角，驶向印度和远东。同时另外一些人向西航行去发现美洲，并使它殖民地化和基督教化。 ——卡尔顿·海斯《世界史》 材料六 西班牙人在殖民地……迫使印第安人劳动，用基督教信仰教育印第安人。此外还建立了一种简化制度，即印第安人必须定居在保留地，以提供劳动力。后来，黑人奴隶取代了印第安人。 ——德尼兹·加亚尔《欧洲史》 （5）材料五反映了哪一历史事件?结合所学从世界视角分析这一事件的历史作用? （6）材料六所述的“殖民地”在哪里?西班牙人在殖民地的统治措施印证了材料五中的哪一观点? 材料七 英国的“光荣革命”大概是我心目中最完美的一次政治设计。它在一个有长期专制传统的国家找到了一个摆脱革命与专制的循环，能有效地控制“控制者”的办法。 ——杨小凯《中国政治随想录》 （7）材料七中“控制者”指的人物是_____________；“最完美的政治设计”指的政治体制是_____________；它通过《_____________》这一文献使这一政治设计得以实现。 材料八 美国前总统布什在演讲中说：“人类千百年的历史，最为珍贵的是实现了对统治者的驯服……只有驯服了他们，才不会害人。我现在就是站在笼子里向你们讲话。” （8）结合材料八和美国1787年宪法有关知识，简单说明美国是怎样将统治者的权力关进制度的笼子里的? 材料九 国民议会在主宰面前并在他的庇护之下确认并宣布下述人与公民的权利： 第一条 在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的…… 第六条 法律是公共意志的表现。……法律对于所有的人，无论是施行保护或处罚都是一样的。在法律面前，所有的公民都是平等的…… 第十七条 财产权是神圣不可侵犯的权利……任何人的财产不得受到剥夺。 ——《人权宣言》（1789年） （9）根据材料九，概括《人权宣言》的核心内容。 【答案】（1）亚非奴隶制文明：①⑥； 欧洲奴隶制文明：②⑤： 亚非封建文明：③； 欧洲封建文明：④。 （2） ①. 农耕 ②. 文化多元、文明多样性（或辉煌灿烂，各具特色，交相辉映等） （3） ①. 小国寡民 ②. 吸收外来先进文明 （4）资本主义经济的萌芽和发展，新兴市民阶层地位的提高以及城市化的生活方式。 （5）新航路的开辟；①新航路开辟以后，欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展。②欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系，往来日益密切，世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来。 （6）美洲。使它殖民地化和基督教化。 （7） ①. 国王 ②. 君主立宪制 ③. 权利法案 （8）美国1787年宪法依据分权制衡原则，设计了一个联邦制共和国：行政、立法、司法三权分立，总统、国会与最高法院及其相关机构各司其职，相互制衡。 （9）人权与法治。 【解析】 【小问1详解】 先识别每一张图片对应的文明、时代： ①甲骨文：古代中国，商朝，亚非奴隶制文明；②苏格拉底：古希腊，欧洲奴隶制文明；③武士：日本幕府时代，亚非封建文明；④牛津大学：中世纪西欧，欧洲封建文明；⑤大竞技场：古罗马，欧洲奴隶制文明；⑥狮身人面像：古埃及，亚非奴隶制文明，因此亚非奴隶制文明：①⑥；欧洲奴隶制文明：②⑤：亚非封建文明：③；欧洲封建文明：④。 【小问2详解】 第一空：大河流域古代文明→土壤肥沃，适合农业，经济基础是农耕经济。 第二空：“各种文明在这片土地上交相辉映，谱写了亚洲文明发展史诗”→文化多元、文明多样性（或辉煌灿烂，各具特色，交相辉映等） 【小问3详解】 第一空：“小国寡民的规模有利于实行古代的直接民主制，全部男性公民都可以参加公民大会”→小国寡民。 第二空：“例如铁器的使用，地中海的贸易市场，腓尼基的字母文字，以及埃及、巴比伦的科技知识和生产技术等等”→吸收外来先进文明 【小问4详解】 主要原因：“资本主义经济的萌芽和一定的发展，新兴市民阶层地位的提高，以及城市化的生活方式，孕育出佛罗伦萨人新的世界观和人生观，这些是文艺复兴发源于意大利的基本条件”→资本主义经济的萌芽和发展，新兴市民阶层地位的提高以及城市化的生活方式。 【小问5详解】 历史事件：“勇敢的探险家、热忱的传教士和急切的商人从欧洲出发，沿非洲海岸航行，绕过好望角，驶向印度和远东”→新航路的开辟。 历史作用：可从对大西洋沿岸工商业发展、资本主义产生和发展、与其它大洲的联系、世界开始连为一个整体、世界观念的逐步确立等角度进行分析。 【小问6详解】 殖民地：“西班牙人在殖民地……迫使印第安人劳动”→美洲。 观点：材料六写西班牙压迫印第安人、传播基督教，对应材料五观点：使它殖民地化和基督教化。 【小问7详解】 第一空：“能有效地控制‘控制者’的办法”→英国光荣革命要限制的对象：国王（控制者）。 第二空：“英国的‘光荣革命’大概是我心目中最完美的一次政治设计”→君主立宪制。 第三空： 1689年颁布《权利法案》，限制王权，确立君主立宪制。 【小问8详解】 怎样：可从宪法确立的原则、各部分各司其职等角度进行分析。 【小问9详解】 核心内容：“在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的”和“法律是公共意志的表现”等信息→人治与法治。 27. 下列是在世界步入近代及发展过程中涌现出的杰出人物，请结合每位人物事迹及对本国乃至世界的影响，写一篇200字左右的小短文，题目自拟，并谈谈你从中得到的感悟。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚） 【答案】观点：杰出人物推动了社会进步。 论述：但丁是文艺复兴的先驱，诗作《神曲》抨击了教会的贪婪腐化，表达了市民阶层的情感与理想，推动了文艺复兴向纵深发展；哥伦布1492年开辟了从欧洲到美洲的新航路促进了资本主义的发展；华盛顿领导了美国独立战争，推翻了英国的殖民统治，实现了国家独立，为资本主义的发展扫除了障碍。拿破仑颁布《民法典》，巩固了法国大革命的成果，对外战争扫荡了欧洲封建主义，加速欧洲封建统治的衰弱。牛顿发现万有引力定律，推动近代科学的发展。马克思1848年与恩格斯共同起草《共产党宣言》标志着马克思主义的诞生，从此无产阶级的斗争有了科学理论的指导，国际共产主义运动蓬勃发展。 结论：由此可见，杰出人物能够顺应时代潮流，勇于担当，为国家和社会发展作出重大贡献，我们应向这些杰出人物学习。 【解析】 【详解】观点：但丁推动文艺复兴的进一步发展；哥伦布开辟了新航路；华盛顿领导美国独立战争，实现了国家独立；拿破仑加速欧洲封建统治的衰弱；牛顿发现万有引力定律，推动近代科学的发展；马克思与恩格斯共同起草《共产党宣言》，国际共产主义运动蓬勃发展，因此可以得出“杰出人物推动了社会进步”的观点。 论述：学生可以从每位人物事迹及对本国乃至世界的影响角度进行论述，最后总结升华。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $