精品解析：2026年贵州贵阳市中考历史真题

2026年初中学业水平考试中考真题贵州省贵阳市文科综合历史部分 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。满分60分，和道德与法治共用120分钟。 第Ⅰ卷 （选择题） 一、选择题（本大题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的） 1. 历慎思的单元笔记中记述了“北京人”“河姆渡遗址”“黄帝的传说”等内容。据此判断该单元讲述 的是（ ） A. 史前时期 B. 夏商周时期 C. 秦汉时期 D. 三国两晋南北朝时期 【答案】A 【解析】 【详解】A.北京人是远古人类，河姆渡遗址是原始农耕遗存，黄帝是远古传说时代人物，都属于史前时期的内容，正确。 B.夏商周时期指早期奴隶制王朝，和北京人、河姆渡原始居民无关，错误。 C.秦汉时期是我国大一统封建王朝时期，与题干远古人类、原始农耕、远古传说内容不符，错误。 D.三国两晋南北朝属于政权分立时期，和笔记中的远古史实无关，错误。 2. 历史地图反映了特定时期的历史地理状况，下图中“a”处所示战场是（ ） A. 长平 B. 巨鹿 C. 赤壁 D. 郾城 【答案】C 【解析】 【详解】A.长平是战国时期长平之战的战场，位于今山西一带，和图中长江流域的地点不符，错误。 B.巨鹿是秦末巨鹿之战的战场，位于今河北一带，不在该区域，错误。 C.根据地图信息，交战双方是曹操军与孙权、刘备联军，战场位于长江中游江汉一带，符合赤壁之战的历史形势，图中a处即为赤壁，正确。 D.郾城是南宋岳飞抗金的郾城大战的战场，位于今河南中部，和图中地理、军队信息都不匹配，错误。 3. 史明辨探究安史之乱爆发的原因，以下选项符合的是（ ） A. 外戚宦官交替专权 B. 节度使权力膨胀 C. 统治者大封同姓诸侯王 D. 国家财政危机严重 【答案】B 【解析】 【详解】A.“外戚宦官交替专权”是东汉后期的政治问题，不是安史之乱的原因，错误。 B.唐玄宗后期，节度使集军、政、财权于一身，势力强大，是安史之乱爆发的主要原因，正确。 C.“统治者大封同姓诸侯王”对应西汉初期郡国并行，引发七国之乱，和唐朝无关，错误。 D.“国家财政危机严重”是安史之乱造成的影响，不是安史之乱爆发的主要原因，错误。 4. 铁木真于1206年完成了蒙古草原的统一。1206年处于（ ） A. 11世纪初 B. 12世纪初 C. 13世纪初 D. 14世纪初 【答案】C 【解析】 【详解】世纪的计算：百位及以上数位组成的数+1，即为对应的世纪。例如1206年，百位及以上数位组成的数是“12”，12+1=13，因此属于公元13世纪；初期一般是指前30年，因此1206年属于13世纪初，故本题选C。 5. 某班以“太平天国运动”为主题对相关史事进行梳理，按时间先后顺序排列正确的是（ ） A. 金田起义→定都天京→颁布《天朝田亩制度》→天京陷落 B. 定都天京→颁布《天朝田亩制度》→天京陷落→金田起义 C. 颁布《天朝田亩制度》→天京陷落→金田起义→定都天京 D. 天京陷落→金田起义→定都天京→颁布《天朝田亩制度》 【答案】A 【解析】 【详解】A.金田起义是太平天国运动的开端，之后定都天京，随即颁布《天朝田亩制度》，最后天京陷落标志运动失败，时序符合史实，正确。 B.“金田起义”是运动起点，应排在最前面，本选项将金田起义置于末尾，时间顺序错乱，错误。 C.“金田起义”是运动起点，本选项把颁布《天朝田亩制度》放在首位，史事先后颠倒，错误。 D.“天京陷落”是太平天国运动的结局，应排在最后，本选项将其放在开头，时序完全颠倒，错误。 6. 下图反映的主题是（ ） A. 五四运动 B. 中国共产党的诞生 C. 毛泽东开辟井冈山道路 D. 中国工农红军长征 【答案】D 【解析】 【详解】A.五四运动是1919年发生在北京、上海的爱国运动，和图中内容不符，错误。 B.中国共产党诞生以1921年中共一大召开为标志，和图中事件无关，错误。 C.毛泽东开辟井冈山道路核心是创建农村革命根据地，和图中场景不符，错误。 D.题干三幅图分别对应长征途中飞夺泸定桥、翻越大雪山夹金山、过草地三个标志性事件，都属于中国工农红军长征途中的典型史实，正确。 7. 小说《暴风骤雨》以松花江畔元茂屯为背景。其中一个情节是“村民郭全海在土地改革中逐渐成长，最后和全屯四十位青年参军支援人民解放战争”。下列叙述，对这一情节理解准确的是（ ） A. 该故事发生在渡江战役之后 B. 解放区翻身农民踊跃参军参战 C. 展现了陕北浓郁的生活气息 D. 党的工作重心由农村转向城市 【答案】B 【解析】 【详解】A.渡江战役发生在1949年4月，而解放区土地改革、农民参军支援解放战争发生在渡江战役之前，因此“该故事发生在渡江战役之后”与史实不符，错误。 B.土地改革使农民分到土地，为保卫胜利果实，翻身农民踊跃参军支援解放战争，和题干情节对应，正确。 C.材料背景是松花江畔（东北），不是陕北，错误。 D.党的工作重心由农村转向城市是七届二中全会的内容，和土地改革农民参军无关，错误。 8. “在党的带领下，中国这个占世界1/4人口的东方大国进入了社会主义社会，成功实现了中国历史上最深刻最伟大的社会变革。”材料反映了三大改造的（ ） A. 背景 B. 过程 C. 内容 D. 意义 【答案】D 【解析】 【详解】A.背景指三大改造开展前的社会历史条件、时代动因等前提性内容，题干描述的是三大改造完成后的历史结果，并非改造开展前的背景，错误。 B.过程指三大改造从启动到推进再到完成的具体阶段、实施步骤等流程，题干没有涉及改造推进的具体环节，错误。 C.内容指三大改造针对农业、手工业、资本主义工商业分别采取的具体改造举措、政策安排等实际改造事项，题干没有提及具体的改造操作内容，错误。 D.题干中“进入了社会主义社会，成功实现了中国历史上最深刻最伟大的社会变革”，是三大改造完成后带来的标志性历史成果，属于三大改造的历史意义，正确。 9. 对下列表格信息解读最合理的是（ ） 年份 1978年 1990年 2000年 2021年 城镇居民人均可支配收入（元） 343.4 1510.2 6255.7 47411.9 农村居民人均可支配收入（元） 133.6 686.3 2282.1 18930.9 A. 吸引外资规模逐年扩大 B. 城乡居民收入不断增加 C. 生产能源消耗持续降低 D. 全国粮食生产连年增加 【答案】B 【解析】 【详解】A.表格数据没有涉及吸引外资的相关信息，无法得出吸引外资规模逐年扩大的结论，错误。 B.从1978到2021年，城镇居民、农村居民人均可支配收入数值持续上升，反映改革开放后城乡居民收入不断增加，正确。 C.表格没有生产能源消耗的数据，不能得出生产能源消耗持续降低的结论，错误。 D.表格未统计全国粮食生产相关数据，无法体现全国粮食生产连年增加，错误。 10. 历史事实是指对历史人物或事件的客观叙述。历史解释是对史实的分析或评判。下列各项中属于历史解释的是（ ） A. 希腊最早的文明产生于爱琴海地区 B. 希腊城邦的居民分为公民和非公民 C. 伯里克利主政时期，雅典奴隶制民主政治发展到高峰 D. 公元前334年，马其顿国王亚历山大进攻波斯帝国 【答案】C 【解析】 【详解】A.“希腊最早的文明产生于爱琴海地区”属于对史实的客观陈述，是历史事实，错误。 B.“希腊城邦的居民分为公民和非公民”只是客观说明城邦居民构成，属于历史事实，错误。 C.“伯里克利主政时期，雅典奴隶制民主政治发展到高峰”是对这一时期民主政治发展水平的分析评判，属于历史解释，正确。 D.“公元前334年，马其顿国王亚历山大进攻波斯帝国”记录时间与事件，属于历史事实，错误。 11. 下列材料可用于研究（ ） “无产者在这个革命中失去的只是锁链。他们获得的将是整个世界。”“全世界无产者，联合起来！” ——《共产党宣言》 A. 人文主义 B. 启蒙思想 C. 马克思主义 D. 进化论 【答案】C 【解析】 【详解】A.“人文主义”是文艺复兴的核心思想，强调人的价值，材料出自《共产党宣言》，宣传无产阶级革命，错误。 B.“启蒙思想”宣扬自由、平等、理性，反对封建专制，材料没有体现启蒙思想的内容，错误。 C.材料选自《共产党宣言》，号召全世界无产者联合斗争，是马克思主义诞生的标志性文献，属于马克思主义，正确。 D.“进化论”阐述生物进化的相关理论，和无产阶级革命号召的材料内容无关，错误。 12. 20世纪30年代，美国的一位总统在演说中强调“我向你们保证，我对自己立下誓言，要为美国人民实行新政”。他是（ ） A. 华盛顿 B. 林肯 C. 罗斯福 D. 杜鲁门 【答案】C 【解析】 【详解】A.华盛顿是美国开国总统，主要活动于18世纪，领导美国独立战争，和20世纪30年代的新政无关，错误。 B.林肯是19世纪美国内战时期的总统，主要贡献是废除黑人奴隶制，和新政无关，错误。 C.20世纪30年代经济大危机时期，罗斯福就任美国总统，推行罗斯福新政，加强国家对经济的干预，缓解经济危机，与题干“实行新政”的表述相符，正确。 D.杜鲁门是二战后的美国总统，推行杜鲁门主义，冷战开始，时间与新政不符，错误。 第Ⅱ卷 （非选择题） 二、填空题（本大题共5小题，每小题1分，共5分） 13. 【文物解读】从下图展示的文物中，我们可以得到的重要历史信息是____。 【答案】 ①南朝青瓷烧制技术成熟，南方制瓷业发展到较高水平；②南北朝时期佛教盛行，佛教文化影响了当时的手工艺品制作 14. 【民族英雄】在____的主持下，1839年6月3日至25日，收缴的鸦片在虎门海滩被当众销毁。 【答案】 林则徐 15. 【理论自信】1997年，中国共产党第十五次全国代表大会在北京举行。大会把____确立为中国共产党的指导思想并写入党章。 【答案】 邓小平理论 16. 【寻找共性】《汉谟拉比法典》和《查士丁尼法典》是世界历史上的著名法典。两部法典的相同点是____。 【答案】 都属于成文法典，都维护奴隶主阶级的统治利益，都对后世法制发展产生深远影响 17. 【制度扩展】19世纪中期，____废除了农奴制，美国爆发了内战，日本进行了明治维新。资本主义力量进一步增强。 【答案】 俄国 三、综合问答题（本大题共1小题，共10分） 18. 历慎思同学开展主题为“中华优秀传统文化——民本思想演进”的项目学习，请你参与，共同完成。 “民本思想演进”学习单 先秦时期 甲：《尚书》中“民惟邦本，本固邦宁”，可以视为民本思想的最早源头。 乙：A学派：“为政以德”“因民之所利而利之”，实行爱民惠民的政策。 丙：B学派：“衣食者，人之生利也”，极力主张统治者节用、节葬、兼爱、非攻。 汉至唐时期 丁：汉文帝 戊：《伤寒杂病论》 己：《齐民要术》 庚：唐太宗 宋元明清时期 辛：城镇人口比例上升，工商业发展迅速，部分思想家提出工商皆本的观念。 壬：文官士大夫群体规模得到较大扩充，他们不仅倡导节用爱民，更强调施行教化，不仅要让民众生活富足，还要使他们德性美好。 癸：孟子“民贵君轻”得到新的发展，有的思想家批评封建专制，君臣为民服务的观念逐渐流行。 ——根据夏春涛主编《中国历代治理体系研究》、翟博主编《中华优秀传统文化教育读本》整理 （1）将符合学习单A、B两处要求的内容，放入合适位置。 儒家 法家 墨家 （2）请从民本思想出发，分别概括学习单中丁和庚、戊和己的共性。 （3）宋元明清时期民本思想有了新的发展，结合所学知识简要说明其发展的原因。 （4）中华优秀传统文化中的民本思想对我们今天的影响还大吗？谈谈你的理解。 【答案】（1）学派：A：儒家；B：墨家。 （2）共性：丁和庚：统治者重视民生，轻徭薄赋，爱惜民力，实行仁政，以民为本，缓和社会矛盾，巩固统治。 戊和己：关注百姓现实生活 （3）原因：商品经济发展；君主专制强化社会矛盾尖锐；士大夫群体壮大；继承发展传统民本思想。 （4）理解：影响很大。传统民本思想重视民生、体恤百姓，对当代以人民为中心、关注民生福祉、改善人民生活、重视教化、发展生产、保障人民健康等理念有借鉴意义。 但古代民本本质是为维护君主统治，和现代人民当家作主有本质区别，我们要批判继承，取其精华。 【解析】 【小问1详解】 学派：A：“为政以德”是孔子儒家的德治思想，所以属于儒家； B：“节用、节葬、兼爱、非攻”是墨家学派核心主张。 【小问2详解】 共性：丁和庚：丁是汉文帝，庚是唐太宗，二者都是古代贤明君主，践行民本。轻徭薄赋，减轻百姓负担；爱惜民力，实行仁政；缓和社会矛盾，稳定社会，巩固统治。 戊和己：戊是《伤寒杂病论》，己是《齐民要术》，两部著作立足民生。关注百姓现实生活；《伤寒杂病论》关注民众医疗健康；《齐民要术》总结农业生产技术，改善百姓衣食，服务百姓生产生活。 【小问3详解】 原因：从经济、政治、思想社会角度作答，“城镇人口比例上升，工商业发展迅速”体现出经济上商品经济发展。同时政治上君主专制不断强化，社会矛盾加剧，部分思想家反思批判专制统治。“文官士大夫群体规模得到较大扩充”、“孟子‘民贵君轻’得到新的发展”体现出思想领域士大夫群体壮大；继承发展传统民本思想。 【小问4详解】 理解：针对“民本思想”要一分为二评价，既要讲现实价值，也要区分古代民本和现代民主，言之有理即可。 四、材料解析题（本大题共2小题，共21分） 19. 周恩来（1898—1976）是伟大的马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家、外交家，党和国家的主要领导人之一，中国人民解放军主要创建人之一，中华人民共和国的开国元勋。阅读材料，回答下列问题。 材料一 周恩来出生的时候，中国已在半殖民地半封建社会的道路上走过了半个多世纪，中华民族的生死存亡已到最危险的关头。少年周恩来便立志“为中华之崛起而读书”。1913—1917年就读南开学校时，他在作文《尚志论》中写到：“希望者何？志是也……彼志在金钱者，其终身恒乐为富家翁；志在得官者，百计钻营不以为耻，此志卑之害也。故立志者，当计其大舍其细，则所成之事业，当不至限于一隅，私于个人矣。” 材料二 历史影像 历史处境 黄埔军校创办初期的政治部机构简单，不得其人，不能满足革命发展的需求，引发师生强烈不满。 西安事变突然发生，中共中央对西安的具体情况还不十分清楚，对蒋介石的处置以及各种复杂问题，都需要周恩来到西安后相机处理。 万隆会议召开前，形势极为复杂。有些国家受到挑唆，试图酝酿激烈争论，国民党特务的暗杀活动也没有停止。 周恩来的应对 周恩来到任后，井井有条地而又富有创造性地开始了工作。突出进行“为什么要革命”和军民关系的教育等工作。同事评价：“他思考事物周密，处理问题敏捷，原则性和灵活性掌握适度，他经办的事没有不水到渠成的。” 周恩来从容镇静，办事果断，对工作一丝不苟，认真研究，及时处理。工作效率之高令人吃惊。他光明磊落，耐心沟通，以大局为重，赢得了张学良和杨虎城的信任，为西安事变和平解决发挥了重要作用。 周恩来强调文仗如武仗，于是更加谨慎和努力，做了很多准备。会场上他耐心倾听各国代表发言，精准掌握时机，综合各国意见后做出的发言赢得与会代表的一致认同。 材料三 周恩来一生都遵奉自己的誓言。正如他在自我解剖时说的那样：“我做工作，从来没有灰心过。” ——以上材料整理自金冲及主编《周恩来传（1898—1976）》等 （1）根据材料一并结合所学知识，列举从周恩来出生到1917年，影响中国历史进程的两个重要事件。 （2）根据材料二并结合所学知识，仿照示例，任选周恩来的一段人生经历进行历史叙述。（示例除外） 示例：新中国成立初期，为了积极发展与亚非国家的关系，周恩来于1955年参加了万隆会议。面临帝国主义的挑唆和国民党暗杀等多重威胁，周恩来会前充分准备，会上耐心倾听各国代表发言，精准掌握时机，提出“求同存异”的方针，促进了会议的圆满成功。这次会议加强了中国与亚非各国的团结与合作，为建设社会主义争取到了较为有利的国际和平环境。 （3）谈谈上述内容对你人生发展的启迪。 【答案】（1）戊戌变法、辛亥革命（也可答八国联军侵华战争、新文化运动） （2）选黄埔军校经历。国民大革命时期，为培养革命军事人才，周恩来担任黄埔军校政治部主任。面对军校政治机构不完善、难以满足革命发展需要的困境，周恩来创造性开展政治思想教育工作，开展革命理想、军民关系教育。他处事周密，兼顾原则性与灵活性。为国民革命培养了大批军事政治人才，推动了大革命的发展。 （3）启迪：要树立远大志向，将个人命运和国家命运紧密相连；面对困难挫折要坚定信念，不轻言放弃；做事认真周全，坚守原则同时学会灵活处事；胸怀家国，勇于担当时代责任。（言之有理即可） 【解析】 【小问1详解】 由题意可知时间范围为1898—1917年，结合所学，该时间范围内的事件有戊戌变法、辛亥革命（也可答八国联军侵华战争、新文化运动）。 【小问2详解】 示例：可选黄埔军校经历，可从国民大革命、对黄埔军校的贡献和产生的影响进行分析。 【小问3详解】 启迪：根据上述材料涉及的周恩来的人生轨迹，可从树立远大理想、坚定理想信念、坚守原则、家国情怀等角度进行分析。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年初中学业水平考试中考真题贵州省贵阳市文科综合历史部分 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。满分60分，和道德与法治共用120分钟。 第Ⅰ卷 （选择题） 一、选择题（本大题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的） 1. 历慎思的单元笔记中记述了“北京人”“河姆渡遗址”“黄帝的传说”等内容。据此判断该单元讲述 的是（ ） A. 史前时期 B. 夏商周时期 C. 秦汉时期 D. 三国两晋南北朝时期 2. 历史地图反映了特定时期的历史地理状况，下图中“a”处所示战场是（ ） A. 长平 B. 巨鹿 C. 赤壁 D. 郾城 3. 史明辨探究安史之乱爆发的原因，以下选项符合的是（ ） A. 外戚宦官交替专权 B. 节度使权力膨胀 C. 统治者大封同姓诸侯王 D. 国家财政危机严重 4. 铁木真于1206年完成了蒙古草原的统一。1206年处于（ ） A. 11世纪初 B. 12世纪初 C. 13世纪初 D. 14世纪初 5. 某班以“太平天国运动”为主题对相关史事进行梳理，按时间先后顺序排列正确的是（ ） A. 金田起义→定都天京→颁布《天朝田亩制度》→天京陷落 B. 定都天京→颁布《天朝田亩制度》→天京陷落→金田起义 C. 颁布《天朝田亩制度》→天京陷落→金田起义→定都天京 D. 天京陷落→金田起义→定都天京→颁布《天朝田亩制度》 6. 下图反映的主题是（ ） A. 五四运动 B. 中国共产党的诞生 C. 毛泽东开辟井冈山道路 D. 中国工农红军长征 7. 小说《暴风骤雨》以松花江畔元茂屯为背景。其中一个情节是“村民郭全海在土地改革中逐渐成长，最后和全屯四十位青年参军支援人民解放战争”。下列叙述，对这一情节理解准确的是（ ） A. 该故事发生在渡江战役之后 B. 解放区翻身农民踊跃参军参战 C. 展现了陕北浓郁的生活气息 D. 党的工作重心由农村转向城市 8. “在党的带领下，中国这个占世界1/4人口的东方大国进入了社会主义社会，成功实现了中国历史上最深刻最伟大的社会变革。”材料反映了三大改造的（ ） A. 背景 B. 过程 C. 内容 D. 意义 9. 对下列表格信息解读最合理的是（ ） 年份 1978年 1990年 2000年 2021年 城镇居民人均可支配收入（元） 343.4 1510.2 6255.7 47411.9 农村居民人均可支配收入（元） 133.6 686.3 2282.1 18930.9 A. 吸引外资规模逐年扩大 B. 城乡居民收入不断增加 C. 生产能源消耗持续降低 D. 全国粮食生产连年增加 10. 历史事实是指对历史人物或事件的客观叙述。历史解释是对史实的分析或评判。下列各项中属于历史解释的是（ ） A. 希腊最早的文明产生于爱琴海地区 B. 希腊城邦的居民分为公民和非公民 C. 伯里克利主政时期，雅典奴隶制民主政治发展到高峰 D. 公元前334年，马其顿国王亚历山大进攻波斯帝国 11. 下列材料可用于研究（ ） “无产者在这个革命中失去的只是锁链。他们获得的将是整个世界。”“全世界无产者，联合起来！” ——《共产党宣言》 A. 人文主义 B. 启蒙思想 C. 马克思主义 D. 进化论 12. 20世纪30年代，美国的一位总统在演说中强调“我向你们保证，我对自己立下誓言，要为美国人民实行新政”。他是（ ） A. 华盛顿 B. 林肯 C. 罗斯福 D. 杜鲁门 第Ⅱ卷 （非选择题） 二、填空题（本大题共5小题，每小题1分，共5分） 13. 【文物解读】从下图展示的文物中，我们可以得到的重要历史信息是____。 14. 【民族英雄】在____的主持下，1839年6月3日至25日，收缴的鸦片在虎门海滩被当众销毁。 15. 【理论自信】1997年，中国共产党第十五次全国代表大会在北京举行。大会把____确立为中国共产党的指导思想并写入党章。 16. 【寻找共性】《汉谟拉比法典》和《查士丁尼法典》是世界历史上的著名法典。两部法典的相同点是____。 17. 【制度扩展】19世纪中期，____废除了农奴制，美国爆发了内战，日本进行了明治维新。资本主义力量进一步增强。 三、综合问答题（本大题共1小题，共10分） 18. 历慎思同学开展主题为“中华优秀传统文化——民本思想演进”的项目学习，请你参与，共同完成。 “民本思想演进”学习单 先秦时期 甲：《尚书》中“民惟邦本，本固邦宁”，可以视为民本思想的最早源头。 乙：A学派：“为政以德”“因民之所利而利之”，实行爱民惠民的政策。 丙：B学派：“衣食者，人之生利也”，极力主张统治者节用、节葬、兼爱、非攻。 汉至唐时期 丁：汉文帝 戊：《伤寒杂病论》 己：《齐民要术》 庚：唐太宗 宋元明清时期 辛：城镇人口比例上升，工商业发展迅速，部分思想家提出工商皆本的观念。 壬：文官士大夫群体规模得到较大扩充，他们不仅倡导节用爱民，更强调施行教化，不仅要让民众生活富足，还要使他们德性美好。 癸：孟子“民贵君轻”得到新的发展，有的思想家批评封建专制，君臣为民服务的观念逐渐流行。 ——根据夏春涛主编《中国历代治理体系研究》、翟博主编《中华优秀传统文化教育读本》整理 （1）将符合学习单A、B两处要求的内容，放入合适位置。 儒家 法家 墨家 （2）请从民本思想出发，分别概括学习单中丁和庚、戊和己的共性。 （3）宋元明清时期民本思想有了新的发展，结合所学知识简要说明其发展的原因。 （4）中华优秀传统文化中的民本思想对我们今天的影响还大吗？谈谈你的理解。 四、材料解析题（本大题共2小题，共21分） 19. 周恩来（1898—1976）是伟大的马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家、外交家，党和国家的主要领导人之一，中国人民解放军主要创建人之一，中华人民共和国的开国元勋。阅读材料，回答下列问题。 材料一 周恩来出生的时候，中国已在半殖民地半封建社会的道路上走过了半个多世纪，中华民族的生死存亡已到最危险的关头。少年周恩来便立志“为中华之崛起而读书”。1913—1917年就读南开学校时，他在作文《尚志论》中写到：“希望者何？志是也……彼志在金钱者，其终身恒乐为富家翁；志在得官者，百计钻营不以为耻，此志卑之害也。故立志者，当计其大舍其细，则所成之事业，当不至限于一隅，私于个人矣。” 材料二 历史影像 历史处境 黄埔军校创办初期的政治部机构简单，不得其人，不能满足革命发展的需求，引发师生强烈不满。 西安事变突然发生，中共中央对西安的具体情况还不十分清楚，对蒋介石的处置以及各种复杂问题，都需要周恩来到西安后相机处理。 万隆会议召开前，形势极为复杂。有些国家受到挑唆，试图酝酿激烈争论，国民党特务的暗杀活动也没有停止。 周恩来的应对 周恩来到任后，井井有条地而又富有创造性地开始了工作。突出进行“为什么要革命”和军民关系的教育等工作。同事评价：“他思考事物周密，处理问题敏捷，原则性和灵活性掌握适度，他经办的事没有不水到渠成的。” 周恩来从容镇静，办事果断，对工作一丝不苟，认真研究，及时处理。工作效率之高令人吃惊。他光明磊落，耐心沟通，以大局为重，赢得了张学良和杨虎城的信任，为西安事变和平解决发挥了重要作用。 周恩来强调文仗如武仗，于是更加谨慎和努力，做了很多准备。会场上他耐心倾听各国代表发言，精准掌握时机，综合各国意见后做出的发言赢得与会代表的一致认同。 材料三 周恩来一生都遵奉自己的誓言。正如他在自我解剖时说的那样：“我做工作，从来没有灰心过。” ——以上材料整理自金冲及主编《周恩来传（1898—1976）》等 （1）根据材料一并结合所学知识，列举从周恩来出生到1917年，影响中国历史进程的两个重要事件。 （2）根据材料二并结合所学知识，仿照示例，任选周恩来的一段人生经历进行历史叙述。（示例除外） 示例：新中国成立初期，为了积极发展与亚非国家的关系，周恩来于1955年参加了万隆会议。面临帝国主义的挑唆和国民党暗杀等多重威胁，周恩来会前充分准备，会上耐心倾听各国代表发言，精准掌握时机，提出“求同存异”的方针，促进了会议的圆满成功。这次会议加强了中国与亚非各国的团结与合作，为建设社会主义争取到了较为有利的国际和平环境。 （3）谈谈上述内容对你人生发展的启迪。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $