14《月有阴晴圆缺》课件-2026-2027学年科学六年级上册湘科版

该小学科学课件围绕“月相变化”展开，涵盖月相定义、变化周期、农历对应关系及形成原因。课堂从“月相是怎样变化的呢？”切入，结合月球近地天体特点引出月相概念，通过引导定时定点长期观察，搭建从现象观察到规律总结的学习支架。 其亮点在于以探究实践为核心，通过长期观察任务培养学生科学探究能力，用表格呈现农历日期与月相的对应关系，运用模型建构帮助理解变化规律。“想一想”环节通过假设推理提升科学思维中的推理论证能力。学生能在实践中深化科学观念，教师可借助结构化内容提高教学效率。

第四单元 浩瀚宇宙 14. 月有阴晴圆缺 月相是怎样变化的呢？ 月球是离地球最近的天体。在地球上看到月球形状的圆缺变化叫月相变化。 要了解月相的变化，我们要定时、定点地进行长期观察。 观察月相变化 月相变化 （1）月相依次称为新月（朔）、上弦月、满月（望）、下弦月 （2）中国农历基本符合月相周期变化。每月初一必定是朔，望则多发生在每月的十五、十六。上弦月发生在每月的初七、初八，下弦月发生在每月的二十二、二十三。 月相变化 （3）农历上半月：月相由新月到上弦月再到满月，月相由亏到盈，亮面朝东。 （4）农历下半月：月相由满月到下弦月再到新月，月相由盈到亏，亮面朝西。 月相变化 你能辨别出新月、上弦月、满月、下弦月吗？ 月球是地球的卫星。它在围绕地球公转的过程中，被太阳照亮的一面始终正对着太阳。随着月球相对于地球和太阳的位置变化，它被太阳照亮的一面有时面向地球，有时背向地球；面向地球的亮面部分有时大一些，有时小一些，使得地球上观察者看到月球亮面出现了不同的形状变化，这样就形成了不同的月相。月相变化的平均周期是29.53天（约农历一个月）。 想一想，如果月球能自己发光，还会有月相的变化吗? 如果月球自己会发光，观察者在地球上看到的月球就始终是圆的，不会出现变化，也就不会有月相的变化。 经过长周期对月相持续的观察和记录,你发现月相变化有哪些特点? 变化周期为农历一个月，在农历上半月，月相由亏到盈，亮面朝东；在农历下半月，月相由盈到亏，亮面朝西。 $