广东茂名市茂南区2024-2025学年七年级上学期期中历史试卷

. 2024-2025学年度第一学期 七年级历史质检练习二（期中） (范围：1-10课 时间：80分钟满分：100分) 一、单项选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题列出的四个选项中，只有 一个正确答案，请把正确答案填在相对应的答题卡上。) 1.考古学者在云南元谋人的遗址中发现了炭屑，后又在深沟底部找到两件颜色发黑的动物化 石，经鉴定可能为烧骨。这反映出元谋人已经 A.种植庄稼 B.饲养家畜 C.形成村落 D.知道用火 2.在北京旅游的阿龙很想体验北京人的原始生活。当“周口店遗址文化节”活动主办者发给 他一块兽肉让他切割时，他选择的最佳工具应该为 A.石制工具 B.铁制工具 C.棍棒 D.硬质土块 3.“图说历史”是解读历史的一种方式。下列图片能反映山顶洞人生活状况的是 A.骨耜 B.玉器 C.陶器 D.骨针 4.如图为青海喇家遗址出土的距今4000多年的面条，其主要成分为粟和黍，是目前世界已知 最早的面条实物。据此推断，当时该地先民 A.以采集狩猎为生 B.过着群居生活 C.会制作打制石器 D,从事农业生产 5.该遗址因为地处东南沿海，地下水位较高，保存了丰富的有机质遗存，如干栏式建筑。在遗 址下层，还普遍发现有稻类和其他禾本科植物混在一起的堆积层。据此判断“该遗址”是 A.元谋人遗址 B.北京人遗址 C.河姆渡遗址 D.半坡遗址 6.文物承载灿烂文明，传承历史文化。如图文物反映出我国原始居民已经学会 A.烧制陶器 B.种植水稻 C.建造房屋 河姆渡遗址出土的猪纹陶钵半坡遗址出土的人面鱼纹彩陶盆 D.制作乐器 7.良渚古城距今5300一4300年。在良渚莫角山西坡出土了1.3万公斤碳化稻谷，经换算，这些 稻谷约可以供今天的一个成年男性吃71年。这些稻谷可能属于 A.权贵 B.奴隶 C.平民 D.地主 8.陶寺遗址位于山西襄汾东北处，面积达280万平方米，遗址出土了大量的文物。根据下面三 幅文物图片可以推测这一地区 A.使用磨制石器 B.形成最早的文字 C.贫富分化加剧 陶寺遗址出土的宫墙 彩绘龙纹陶盘 朱书符号陶壶 D.出现了早期国家 七年级历史质检练习二（期中）第1页（共6页） 9.暑假期间，小华同学跟父母去郑州市黄河游览区游玩，看到了炎黄二帝的雕像和相关介绍， 内心深受震撼，于是回到家写了一篇观后感。其题目最有可能是 A.早期猿人 B.半坡遗址 C.人文初祖 D.禅让制度 10.2024年掀起龙年寻“龙”热潮。二里头遗址出土的绿松石龙形器再次走进大众视野，被誉 为“华夏第一龙”，彰显了二里头文化是中华文明总进程的核心与引领者。此文物可以用 来研究 A.夏朝文明 B.商朝文明 C.西周文明 D.东周文明 11.“河南安阳殷墟的一座商王大墓，殉葬的奴隶有400多个。他们有的和狗、马同葬，说期地 位与牛马猪狗等同。”这反映了商朝时期 A.刑罚的残酷 B.社会矛盾缓和 C.畜牧业发达 D.奴隶处境悲惨 12.“周王授权给一大批诸侯，这些诸侯大部分是国王的后裔或亲戚，但其中也包括一些承认 周宗主权、与国王没有血缘关系的国王亲信和地方贵族。”周王的做法 A.促进思想学术的繁荣 B.稳定了政治形势，巩固了疆土 C.促使分封制逐渐瓦解 D.开创了地方行政的基本模式 13.范文澜在（中国通史简编》中写到：“周桓王死，因为穷，七年才得以埋葬…周朝最后一代 的王周赧王，他无地无民。穷到向人民借贷，不能偿还，藏在台上避债。.周人称这台为避 债台。”这反映出 A.礼崩乐坏 B.政治腐败 C.王室衰微 D.赋税沉重 14.戎、狄等都是春秋时期的少数民族，山戎特有的“戎菽”（大豆）因齐桓公征伐而“布于天 下”；晋国与戎、狄作战时，吸取了其擅长的步战。这反映出春秋时期的战争在客观上 A.加速了民族交融B.导致了生灵涂炭。C.促进了商业发展D.巩固了霸主地位 15.春秋战国时期，很多城市出现了农业、手工业产品交换市场，金属货币被更多地使用。这 反映了 A.农业生产巨大进步 B.手工业生产工艺成熟 C.商品经济得到发展 D.各国君民能和平相处 16.下表可以帮助我们了解 时间 地点 参与诸侯国 概况 公元前354一前353年 桂陵 齐、魏 齐军围魏救赵，大败魏军 公元前341年 马陵 齐、魏 齐军败魏军于马陵 公元前260年 长平 秦、赵 秦军坑杀赵国40多万降兵 A.春秋争霸 B.西周分封制 C.战国形势 D.秦国的崛起 17.有学者认为，商鞅变法使得民户可以凭借自身努力改变社会地位，通过“耕织致粟帛多者 复其身”而致富，凭军功获爵，踏入“贵（族）”的社会序列，因此“秦民大悦”。材料反映商鞅 变法 A.维护了贵族利益B.激发了民众热情C.革除了落后风俗 D.减轻了人民负担 18.战国后期，秦国兴建了一批大型水利工程，其中，仅都江堰的工程量，就至少需要2400万工 日的劳动。这些工程能够在秦国完成，主要是因为 A.自然环境条件优越 B.铁制生产工具普及 C.国家组织能力强大 D.水利技术人才辈出 七年级历史质检练习二（期中）第2页（共6页） 19.他的思想具有极强的思辨色彩，如“祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏”“有无相生，难易相 成，长短相形”等。材料中的“他”是 A.老子 B.孔子 C.庄子 D.墨子 20.《论语·乡党》中记载，有一天，孔子家的马棚失火了。孔子回家后看见马橱被烧，赶紧问家 人“马糊失火伤着人了吗？”却不问马怎么样了。该故事体现了孔子思想中的 A.以德治国 B.有教无类 C.仁者爱人 D.因材施教 21.春秋战国时期，众多思想家关注和担忧社会发展方向，纷纷提出救世之策。各学派之间相 互论辩，形成了百家争鸣的局面。这是当时 A.王室日渐衰微的表现 B.诸侯争霸战争的结果 C.政治经济变革的反映 D.分封制度确立的影响 22.我国古代人民很早就制定了比较完备的历法，将一年分为12个月，大月30天，小月29天， 闰年增加一个月，这一历史时期是 A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.东周 23.适合如图所示三张图片的主题是 A.中华文明多元一体 B.原始农业各具特色 C.分封诸侯巩固统治 司母戊鼎 四羊方尊 三星堆青铜面具 D.经济发达商业繁荣 (河南安阳出土) (湖南宁乡出土) (四川广汉出土) 24.它是战国后期在南方的楚国民歌的基础上发展起来的一种带有浓厚地方色彩的新体诗 歌，它以波荡汹涌的感情、奇幻瑰丽的想象、铺陈华美的语言，表现出极强的浪漫色彩和艺 术感染力，成为中国古典诗歌发展的一个重要源头。材料中的“它”指的是 A.《天问》 B.“楚辞” C.《离骚》 D.《诗经》 25.《编年纪》是睡虎地发现的秦简之一，它以年份为线索，完整地记录了主人公“喜”的一生。 根据下面的材料，“喜”参加的战争 荆注 楚 三二：八七 A.结束了春秋战国的分裂 年年 年年 B.使匈奴无力与西汉对抗 代 梁 兴攻 攻攻 称魏 赵韩 C.推翻了秦朝的封建统治 荆梁 D.为三国鼎立奠定了基础 城 26.秦朝将全国分为36郡，后又陆续增至40多郡，其中包括蒙恬北击匈奴后，在今天河套地区 设立的九原郡，以及统一岭南之后增设的南海、桂林、象3郡。由此可见，秦朝 A.政治局势持续动荡 B.统治机构日趋完善 C.水利建设取得进展 D,统治范围不断扩大 27.为了适应国家统一的需要，秦始皇大力推行了一系列巩固统一的措施。 在这些措施中，改 变了以往币制混乱的状况，促进各地经济交流的重要措施是 A.统一文字 B.统一度量衡 C.统一货币 D.修筑长城 28.公元前215年，一位名叫“尊”的益阳县女子，因在交易活动中拒收法定货币半两钱，被县令 在闹市处死，并暴尸于众。该案例能佐证秦朝 A.亡于暴政 B.货币体系混乱 C.刑罚严苟苛 D.百姓赋役繁重 七年级历史质检练习二（期中）第3页（共6页） 29.陈胜、吴广是农民，他们的观点却跟墨子的“非命”说是一致的。陈胜、吴广从思想上解除 了“天命”的枷锁，在革命实践中批判了天命观。这说明陈胜、吴广所领导的起义 A.受到墨家学派的影响 B.体现了劳动人民的反抗精神 C.深刻批判了秦的暴政 D.掀起了秦末农民大规模起义 30秦末农民起义风起云涌，并最终将“伟大”的秦朝变成了“历史”。最后率兵攻人咸阳，推翻 秦朝的是 A.陈胜、吴广领导的农民军 B.项羽领导的起义军 C.刘邦领导的起义军 D.章邯领导的叛变秦军 二、非选择题（本大题共3题，31题12分，32题14分，33题14分，共40分） 31.(12分)中华文明的起源吸引着我们探寻。阅读下列材料，回答问题。 材料一： 北京人狩猎场景想象图 北京人用火场景想象图 材料二：大约在公元前7000年，中国南部的居民栽培了水稻。同一时代，粟在黄河流域得 到种植，…在半坡村，考古学家发振出了大量带有彩绘的陶器和公元前6千年和前5千 年期间农耕者使用的骨器。 一摘编自杰里·本特利《新全球史》 材料三：华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合 以成一族之形，后世所谓诸夏是也。 —梁启超《饮冰室合集》 (1)观察材料一图片，指出北京人生产生活的特点。(4分) (2)分析材料二中影响南北方作物种类的主要因素，并概括新石器时代我国先民生产生活 的特点。(4分) (3)从材料三中可以看出华夏族的形成有什么特点？(2分) 七年级历史质检练习二（期中）第4页（共6页） (4)综合上述材料，谈谈你对中华文明的认识.(2分)》 32.(14分)夏、商、西周是我国早期的王朝，这一时期创造了灿烂的文明。阅读下列材料，回答 问题。 材料一：禹继位后，征伐作乱的三苗，稳定统治。相传禹在阳城修建城池，制定各种制度， 社会生产有了较大发展…禹的儿子启继承了禹的王位。从此，世袭制取代了禅让制。 夏朝建立军队，制定刑法，设置监狱…二里头遗址有宫殿建筑群、大型墓葬和为王室服 务的手工业作坊，还有贵族和平民的生活区、墓葬群。这里还出土了用于祭祀等礼仪的精 美玉器和乐器、青铜酒器、镶嵌绿松石的龙形器，它们大都是王室使用的高贵礼器，反映了 夏朝时期的文明发展水平。 一摘编自人教版《中国历史》（七年级上册） 材料二： 考古学家在安阳殷墟深达5米的窖藏底部 田 发现了腐朽的谷物痕迹。他们发现商代使用 (男) (耩) (梵) (剁) 石臼对粮食进行去皮加工。 用力耕田用足踩耕田用辰清除草木用刀欧剁庄稼 —中国国家博物馆《文物中国史》 材料三：周王把国都附近的地区划为王畿，由王室直接统辖。王畿以外的广大地区分封给 许多诸侯，各建邦国。这样，在周王的四面八方分布着许多封国，保卫王室。被分封的诸 侯主要有三种类型：周王的同姓亲属；功臣；古帝王之后，实际上是其他一些较强大的部落 或者方国的首领。 一摘编自人教版《中国历史》（七年级上册）(2016年版) (1)根据材料一，归纳夏王朝采取了哪些措施维护王室统治(4分) (2)根据材料二，指出图片史料展现的是商代的什么文明成就，并指出材料二的两则史料 可以相互印证的历史信息。(4分) (3)指出材料三所述的制度，并结合所学知识对该制度加以评价。(6分) 七年级历史质检练习二（期中）第5页（共6页） 33.(14分)秦由战国七雄之一到一统天下之主经历了上百年的历史，探究其前后发生的重大 事件，更能发现大国崛起的密码。阅读下列材料，回答问题。 材料一：夫商君为孝公平权街、正度量、调轻重，决裂阡陌，教民耕战。是以兵动而地广，兵 休而国富，故秦无敌于天下。 —《战国策·秦策三》 材料二： 最高统治者 B 闲 御 相 史 大 、中央政府 夫 楚 燕 韩 魏 郡（守）】 男 黍 县（令） 、地方政府 图一 图二 (1)根据材料一并结合所学知识回答，“商君”在谁的支持下进行的变法？变法的影响是什 么？(5分) (2)材料二中图一是秦朝行政系统示意图，请写出图中A、B处分别代表什么？秦朝在地方 实行的制度是什么？(4分) (3)材料二中图二反映了秦朝为巩固统一又采取的什么措施？该措施有何作用？(3分) (4)素朝虽然短暂，但影响深远。请问秦统一六国有什么样的历史意义？(2分) 七年级历史质检练习二（期中）第6页（共6页）