第20课《狼》课时练习 2026—2027学年统编版语文七年级上册

**基本信息** 本练习通过“基础知识+阅读能力”分层设计，以课内文言基础巩固为起点，逐步过渡到课外类文比较阅读，构建“单一知识点→语法应用→综合迁移”的知识巩固路径，适配新授课对文言基础与思维能力的培养需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础知识|字音、断句、通假字、一词多义、句子翻译|聚焦课内核心文言知识，从基础识记（如“屠大窘”注音）到语法应用（如“止”“意”一词多义辨析），夯实语言运用基础| |阅读能力|课外狼主题类文阅读（字词解释、翻译、断句、形象分析与启示）|选取《狼》课外延伸文本，通过比较阅读深化狼形象认知（贪婪、狡诈），培养逻辑思维与文化自信，实现课内到课外的能力迁移|

部编版七年级上册语文20.《狼》课时练习 一、基础知识 1．下列加点字注音完全正确的一项是 (　　) A．积薪(xīn) 屠大窘(jǒng) 眈眈相向(dān) B．假寐(mèi) 目似瞑(míng) 苫蔽成丘(zhàn) C．尻尾(kāo) 意暇甚(xiá) 狼亦黠矣(xiá) D．变诈(zhà) 倚其下(yǐ) 顷刻两毙(qīng) 2．下列句子停顿节奏正确的一项是 (　　) A．其/一犬/坐于前 B．后狼止而/前狼又/至 C．禽兽/之变/诈几何哉 D．意将隧入/以攻其后也 3．下列对《狼》一文理解有误的一项是(　　) A．“屠乃奔倚其下”“屠暴起，以刀劈狼首”两句形象地刻画了屠户的果敢形象。 B．全文分为两个部分，前一部分为议论，写屠户与狼相斗的故事。后一部分为记叙，点明故事的主题。 C．课文语言简洁精练，短短100多字，写出故事的全过程；又有细腻生动的动作、神态、心理描写，把屠户和狼的性格特征充分地表现出来。 D．“缀行甚远”“并驱如故”等表现了狼的贪婪和凶狠。 4．请选出下列各句中含有通假字的一句（　　） A．一狼得骨止，一狼仍从 B．屠乃奔倚其下，驰担持刀 C．担中肉尽，止有剩骨 D．狼不敢前，眈眈相向 一词多义 5．[止] ①后狼止而前狼又至 　 　 ②止有剩骨　 　 6．[意] ①意将隧入以攻其后也 　 　 ②意暇甚　 　 7．[以] ①投以骨　 　 ②意将隧入以攻其后也 　 　 ③以刀劈狼首　 　 8．[其] ①屠乃奔倚其下（　　） ②意将隧入以攻其后　 　 ③其一犬坐于前　 　 ④屠自后断其股　 　 9．[前] ①其一犬坐于前　 　 ②狼不敢前　 　 10．[之] ①久之　 　 ②而两狼之并驱如故　 　 ③又数刀毙之　 　 11．[敌] ①恐前后受其敌　 　 ②盖以诱敌　 　 用现代汉语翻译下列句子 12．少时，一狼径去，其一犬坐于前。 13．乃悟前狼假寐，盖以诱敌。 14．禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。 二、阅读能力 多篇课外类文主题比较阅读 【甲】 有屠人货①肉归，日已暮，欻②一狼来，瞰担上肉，似甚垂涎，随尾行数里。屠惧，示之以刃，少却；及走，又从之。屠思狼所欲者肉，不如悬诸树而蚤③取之。遂钩肉，翘足挂树间，示以空担。狼乃止。屠归。昧爽④，往取肉，遥望树上悬巨物，似人缢死状。大骇，逡巡近视之，则死狼也。仰首细审，见狼口中含肉，钩刺狼腭，如鱼吞饵。时狼皮价昂，直十余金，屠小裕焉。缘木求鱼狼则罹⑤之是可笑也。 【注释】①货：出售、卖。②欻：忽然。③蚤：同“早”，早晨。④昧爽：黎明。⑤罹：遭遇（祸患）。 【乙】 一屠暮行，为狼所逼。道旁有夜耕所遗行室①，奔入伏②焉。狼自苫③中探爪入。屠急捉之，令不可去。但思无计可以死之。惟有小刀不盈寸，遂割破狼爪下皮，以吹豕④之法吹之。极力吹移时，觉狼不甚动，方缚以带。出视，则狼胀如牛，股直不能屈，口张不得合。遂负之以归。非屠，乌⑤能作此谋也！ 【注释】①行室：指农民在田中所搭的草棚。②伏：埋伏。③苫：用草编的席子。④豕：猪。⑤乌：哪里，怎么。 15．解释加点的字。 瞰担上肉 　 　 顾无计可以死之　 　 直十余金　 　 股直不能屈　 　 16．用现代汉语翻译下列的句子。 ①大骇，逡巡近视之，则死狼也。 ②惟有小刀不盈寸，遂割破狼爪下皮，以吹豕之法吹之。 17．用“/”给【甲】文中画波浪线的句子断句。（限断两处） 缘 木 求 鱼 狼 则 罹 之 是 可 笑 也 18．结合课本，分析《狼三则》描绘出了狼怎样的形象?有何启示? 答案解析部分 1．【答案】C 【知识点】常用易错字字音 【解析】【分析】本题考查字音。 A.有误，“屠大窘”的“窘”应读作“jiǒng”。“窘”意为困窘、处境危急，“屠大窘”指屠户非常困窘。； B.有误，“苫蔽成丘”的“苫”应读作“shàn”。“苫蔽”指覆盖，“苫蔽成丘”指覆盖成小山丘； C.正确； D.有误，“顷刻两毙”的“顷”应读作“qǐng”。“顷刻”指片刻，“顷刻两毙”指片刻两只狼都被杀死了。 故答案为：C。 【点评】本题考查字音。需结合词语意思、常用读音，判断多音字在语境里的正确读音；对多音字、形近字、形声字等的准确认读是解题关键。 2．【答案】D 【知识点】文言文断句 【解析】【分析】本题考查文言断句。 A.句意：另一只狼像狗一样蹲坐在前面。“其一”为指示代词，指两只狼中的另外一只，中间不能断开。“犬坐”意为像狗一样蹲坐，中间不能断开；正确划分为“其一/犬坐于前”； B.句意：较晚得到骨头的狼停住了，之前获得骨头的狼又跟上来了。“而”为连词，表示转折，应在其前断开。“又至”意为再次来到，中间不能断开；正确划分为“后狼止/而前狼/又至”； C.句意：禽兽的欺骗手段能有多少啊！“变诈”为名词，指的是“欺骗手段”，中间不能断开。正确划分为“禽兽之变诈/几何哉”； D.句意：意图想要钻洞进入柴草堆来攻击屠户的后面。“意将隧入”是动作，“以攻其后也”是目的。划分正确； 故答案为：D。 【点评】本题考查文言断句。解答时，应了解文言的句读知识，学会有感情的朗读文言文，培养语感并能根据句子中词语的意思含义来划分句子节奏。一般来说，主谓之间应该有停顿，领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。 3．【答案】B 【知识点】归纳文言文内容要点，概括文章中心；分析概括文言文中人物的性格特点；分析文言文的写作特色；狼 【解析】【分析】B：错误。前一部分写屠户与狼相斗的故事，是记叙不是议论。后一部分点明故事的主题，是议论不是记叙。 故答案为：B 【点评】本题考查文言文内容理解。课内知识点注意掌握。选择题注意在文中找到对应句，逐字分析，选项内容和文章不要有出入，如事物发展顺序、线索、情感、语言特点、结构、手法等，不要以偏概全、无中生有。 4．【答案】C 【知识点】通假字 【解析】【分析】本题考查文言词语解释。A没有通假字；B没有通假字；C“止”通“只”，“只”的意思；D没有通假字。 故答案为：C 【点评】本题考查文言词语解释。解释文言实词的意义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类的活用、一词多义和古今异义词；同时还应结合具体的语境做出准确的判断。考题涉及的词语都来源于教材中所选的课文，这就要求学生应加强对教材所选用的文言文诵读和掌握，解答根据所学过的课文，根据上下文做出判断。 【答案】5．停止；仅，只 6．企图；神情、态度 7．把；用来；用 8．代词，指柴草堆；代词，指屠户；其中 9．前面；上前 10．音节助词；用于主谓之间，取消句子独立性；代词，指狼 11．攻击；敌人 【知识点】狼；一词多义 【解析】【点评】本题考查一词多义。先结合具体语境分析句子的整体语义，明确字词在句中的语法功能，再调取该字词的常见义项储备，对比不同义项与语境的适配性，同时结合字词的本义、引申义或通假义的演变规律，验证所选义项是否符合文本逻辑与文言表达习惯，最终确定字词在该语境下的具体含义，并梳理其不同语境中的义项差异。 5．本题考查一词多义。①句意：较晚得到骨头的狼停住了，之前获得骨头的狼又跟上来了。止 ：停止。②句意：只剩下骨头。止：仅，只。 故答案为：停止；仅，只。 6．本题考查一词多义。①句意：想要从柴草堆中打洞来从后面攻击屠户。意：企图。②句意：神情很悠闲。意：神情、态度 故答案为：企图；神情、态度。 7．本题考查一词多义。①句意：把骨头扔给狼。以：把。②句意：想要从柴草堆中打洞来从后面攻击屠户。以：用来。③句意：用刀砍狼的头。以：用。 故答案为：把；用来；用。 8．本题考查一词多义。 ①句意：屠户于是跑过去倚靠在柴草堆下。 其 ：代词，指柴草堆。 ②句意：想要从柴草堆中打洞来从后面攻击屠户。其 ：代词，指屠户。 ③句意：另一只狼像狗一样蹲坐在前面。其 ：其中。 ④句意：屠户从后面砍掉了狼的大腿。其 ：代词，指狼。 故答案为：代词，指柴草堆；代词，指屠户；其中；代词，指狼。 9．本题考查一词多义。 ①句意：另一只狼像狗一样蹲坐在前面。 前 ：前面。 ②句意：两只狼不敢上前。前 ：上前。 故答案为：前面；上前。 10．本题考查一词多义。 ①句意：时间长了。 之：音节助词。 ②句意：但两只狼像原来一样一起追赶屠户。 之：用于主谓之间，取消句子独立性。 ③句意：又连砍了几刀把狼杀死。 之：代词，指狼。 故答案为：音节助词；用于主谓之间，取消句子独立性；代词，指狼。 11．本题考查一词多义。 ①句意：屠户感到处境危急，担心前后都受到狼的攻击。 敌 ：攻击。 ②句意：原来是用来诱引敌人的。敌 ：敌人。 故答案为：攻击；敌人。 【答案】12．过了一会儿，一只狼径直离开，另一只狼像狗似的蹲坐在前面。 13．才明白前面的那只狼假装睡觉，原来是用来诱惑敌人的。 14．禽兽的欺骗手段能有多少呢？只是增加笑料罢了。 【知识点】文言文翻译 【解析】【点评】本题考查文言文句子翻译能力，属于文言文阅读题型。解题思路是结合上下文语境，准确理解句中重点实词、虚词的含义及特殊句式，采用直译与意译相结合的方法进行翻译。重难点在“假寐”等重点字词的理解，以及“犬坐”“隧入”等词类活用现象的把握。 12．“少时，一狼径去，其一犬坐于前”中，“少时”指“一会儿”；“径去”意为“径直离开”；“其一”指“其中一只狼”；“犬坐”中“犬”是名词作状语，译为“像狗一样”，“坐”为“蹲坐”；“于前”指“在前面”。该句通过动作描写展现狼的不同行为，翻译为“过一会儿，一只狼径直离开，其中一只像狗一样蹲坐在前面”，准确体现了狼的狡猾。 故答案为： 过了一会儿，一只狼径直离开，另一只狼像狗似的蹲坐在前面。 13．“乃悟前狼假寐，盖以诱敌”中，“乃”是“才”；“悟”为“明白”；“前狼”指“前面的狼”；“假寐”意为“假装睡觉”；“盖”是发语词，译为“原来是”；“以诱敌”指“用来引诱敌人”。该句是屠户醒悟的内容，翻译为“才明白前面的狼假装睡觉，原来是用来引诱敌人的”，揭示了狼的欺骗手段。 故答案为： 才明白前面的那只狼假装睡觉，原来是用来诱惑敌人的。 14．“禽兽之变诈几何哉?止增笑耳”中，“禽兽”指“禽兽”；“变诈”意为“诡诈手段”；“几何”是“多少”；“哉”是语气助词，译为“呢”；“止”通“只”；“增笑耳”指“增加笑料罢了”。此句以反问和感叹的语气，总结禽兽的诡诈有限，翻译为“禽兽的诡诈手段能有多少呢?只是增加笑料罢了”，点明了文章的主旨。 故答案为： 禽兽的欺骗手段能有多少呢？只是增加笑料罢了 。 【答案】15．窥视；使……死；同“值”，价值；大腿 16．①于是感到非常害怕，小心地在四周徘徊着向树靠近，等走到近前一看，原来是一只死狼。 ②只有一把不满一寸长的小刀，就用它割破爪子下面的狼皮，用吹猪的方法往里吹气。 17．缘木求鱼/狼则罹之/是可笑也 18．描绘了贪婪、凶狠、狡诈的狼的形象。启示：我们对待像狼一样的恶人，不能妥协退让，而要像屠夫一样勇敢斗争、善于斗争，这样才会取得胜利。 【知识点】概括文言文给人的启示和道理；文言文断句；文言文翻译；常用文言实词 【解析】【点评】（1）本题考查文言实词意义。翻译文言实词的意义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类的活用、一词多义和古今异义词；同时还应结合具体的语境做出准确的判断。考题涉及的词语都来源于教材中所选的课文，这要求学生应加强对教材所选入的文言文诵读与掌握，解答根据所学过的课文，根据上下文做出判断。 （2）本题考查文言语句的翻译。文言文中重要句子翻译的关键是一定要回到原文的语境中，根据上下文读懂句子的整体意思，同时对语句中的重要实词、虚词做到准确的翻译。并按照现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到符合现代汉语的用词造句的标准。 （3）本题考查断句的能力。给语句断句时，首先要理解句子的意思，在弄清句子的成分。一般来说，主谓之间，谓语和宾语、补语之间应该有停顿；同时注意题干的要求，需要断几处。 （4）本题考查阐述观点看法的能力。解答此类题目要求学生在深入把握文章主旨的基础上，有机的融入自己的阅读体验、阅读感悟或者观点看法。组织答案必须有理有据，或以情动人，或以理服人。 【附参考译文】 【甲】 有个屠夫卖肉回来，天色已经晚了。突然出现了一匹狼，狼不断地窥视着屠夫担子中的肉，嘴里的口水似乎都快要流出来了，就这样尾随着屠夫走了好几里路。屠夫感到很害怕，于是就拿着屠刀在狼的面前晃了晃，狼往后退了几步。但是等到屠夫转过身来继续朝前走的时候，狼又跟了上来。屠夫没有办法，想到狼想要的是把子里的肉，不如把肉挂在树上，等明天早上再来取。于是屠夫就把肉挂在钩子上，然后把空担子拿给狼看了看。就这样，狼就停下来不再跟着屠夫了。屠夫就回家了。第二天黎明，屠夫前去取肉，远远的就看见树上挂着一个巨大的东西，就好像一个吊死在树上的人，于是感到非常害怕。屠夫小心地在四周徘徊着向树靠近，等走到近前一看，原来是一只死狼。(屠夫)抬起头来仔细观察发现，狼的嘴里含着肉，挂肉的钩子已经刺穿了狼的上颌，那个形状就好像鱼儿咬住了鱼钩。当时市场上狼皮非常昂贵，一张狼皮价值十几两金子呢。于是屠夫就得到了这张狼皮，发了一笔小财。就像爬上树去捉鱼一样，狼本想吃肉，结果的遭遇了祸患，真是可笑啊！ 【乙】 有一个屠夫，傍晚走在路上，被狼紧紧地追赶着。路旁有个农民留下的田间休息处，他就跑进去躲藏在里面。狼从苫房的草帘中伸进两只爪子。于是屠夫急忙捉住狼爪，不让它离开，但是没有办法可以杀死它。只有一把不满一寸长的小刀，就用它割破爪子下面的狼皮，用吹猪的方法往里吹气。(屠夫)用力吹了一阵儿，觉得狼不怎么动了，才用绳子把狼腿捆起来。出去一看，只见狼浑身膨胀，就像一头牛。四条腿直挺挺地不能弯曲，张着嘴也无法闭上。屠夫就把它背回去了。(如果)不是屠夫，谁有这个办法呢？ 15．本题考查文言实词的含义，需结合语境和文言常识推导词义。瞰担上肉“瞰” 的本义是 “从高处往下看”，结合语境 “欻一狼来，瞰担上肉，似甚垂涎”，狼是盯着担子上的肉看，因此 “瞰” 的意思是窥视。顾无计可以死之这是文言文中的使动用法，“死之” 即 “使它死”。“顾” 在这里表转折，意为 “但是”，整句是说 “但是没有办法能让狼死掉”，因此 “死” 的意思是使……死。直十余金“直” 在文言文中常通 “值”，表示价值。本句意为 “价值十几两银子”，因此 “直” 的意思是同‘值’，价值。股直不能屈文言文中 “股” 的含义和现代汉语不同，多指 “大腿”，而非 “屁股”。本句意为 “大腿僵直不能弯曲”，因此 “股” 的意思是大腿。 故答案为：窥视；使……死；同“值”，价值；大腿 16．本题需遵循 “直译为主、意译为辅” 的原则，落实关键字词，保证语句通顺。①重点字词：则：原来是。近：靠近；逡巡：迟疑徘徊、小心翼翼地；骇：害怕、惊骇；②重点字词：之：代词，指狼。豕：猪；以：用；遂：于是、就；盈：满；惟：只。 故答案为： ①于是感到非常害怕，小心地在四周徘徊着向树靠近，等走到近前一看，原来是一只死狼。②只有一把不满一寸长的小刀，就用它割破爪子下面的狼皮，用吹猪的方法往里吹气 17．本题要求限断两处，需依据句子的语义和语法结构划分节奏。断句思路：“缘木求鱼” 是一个固定成语，比喻方向或办法不对，不可能达到目的，表意完整，需断开；“狼则罹之” 是说 “狼却遭遇了祸患”，是对狼的结局的描述，独立成句，需断开；“是可笑也” 是作者的议论，意为 “这真是可笑啊”，作为结尾。 故答案为： 缘木求鱼/狼则罹之/是可笑也 18．狼的形象分析结合《狼三则》的三篇选文，狼的形象具有鲜明的共性：贪婪：【甲】文中的狼盯着屠户担子上的肉，尾随数里不肯离去，最后为了贪吃肉而被钩子刺穿腭部丧命；课本中的狼面对屠户投来的骨头，得骨后仍继续追赶，毫无满足之心。凶狠：课本中的狼在骨尽之后，依旧 “并驱如故”，对屠户步步紧逼，企图攻击屠户；【乙】文中的狼在夜晚逼困屠户，还从草棚中探爪想要伤害屠户。狡诈：课本中的狼 “其一犬坐于前”“目似瞑，意暇甚”，假装悠闲迷惑屠户，实则另一只狼想要 “隧入以攻其后”，诡计多端。阅读启示：狼的这些特质，象征着生活中那些贪婪、凶狠、狡诈的恶人。面对这类人，不能抱有妥协退让的心理，像屠户最初投骨避狼的做法，只会让对方得寸进尺；而应该沉着冷静，敢于斗争、善于斗争，比如屠户利用麦场积薪的地形优势，或者用吹豕的方法制服狼，都是凭借智慧和勇气战胜恶势力的体现。只有这样，才能保护自己，取得最终的胜利。故答案为： 描绘了贪婪、凶狠、狡诈的狼的形象。启示：我们对待像狼一样的恶人，不能妥协退让，而要像屠夫一样勇敢斗争、善于斗争，这样才会取得胜利。 学科网（北京）股份有限公司 $ 部编版七年级上册语文20.《狼》课时练习 一、基础知识 1．下列加点字注音完全正确的一项是 (　　) A．积薪(xīn) 屠大窘(jǒng) 眈眈相向(dān) B．假寐(mèi) 目似瞑(míng) 苫蔽成丘(zhàn) C．尻尾(kāo) 意暇甚(xiá) 狼亦黠矣(xiá) D．变诈(zhà) 倚其下(yǐ) 顷刻两毙(qīng) 【答案】C 【知识点】常用易错字字音 【解析】【分析】本题考查字音。 A.有误，“屠大窘”的“窘”应读作“jiǒng”。“窘”意为困窘、处境危急，“屠大窘”指屠户非常困窘。； B.有误，“苫蔽成丘”的“苫”应读作“shàn”。“苫蔽”指覆盖，“苫蔽成丘”指覆盖成小山丘； C.正确； D.有误，“顷刻两毙”的“顷”应读作“qǐng”。“顷刻”指片刻，“顷刻两毙”指片刻两只狼都被杀死了。 故答案为：C。 【点评】本题考查字音。需结合词语意思、常用读音，判断多音字在语境里的正确读音；对多音字、形近字、形声字等的准确认读是解题关键。 2．下列句子停顿节奏正确的一项是 (　　) A．其/一犬/坐于前 B．后狼止而/前狼又/至 C．禽兽/之变/诈几何哉 D．意将隧入/以攻其后也 【答案】D 【知识点】文言文断句 【解析】【分析】本题考查文言断句。 A.句意：另一只狼像狗一样蹲坐在前面。“其一”为指示代词，指两只狼中的另外一只，中间不能断开。“犬坐”意为像狗一样蹲坐，中间不能断开；正确划分为“其一/犬坐于前”； B.句意：较晚得到骨头的狼停住了，之前获得骨头的狼又跟上来了。“而”为连词，表示转折，应在其前断开。“又至”意为再次来到，中间不能断开；正确划分为“后狼止/而前狼/又至”； C.句意：禽兽的欺骗手段能有多少啊！“变诈”为名词，指的是“欺骗手段”，中间不能断开。正确划分为“禽兽之变诈/几何哉”； D.句意：意图想要钻洞进入柴草堆来攻击屠户的后面。“意将隧入”是动作，“以攻其后也”是目的。划分正确； 故答案为：D。 【点评】本题考查文言断句。解答时，应了解文言的句读知识，学会有感情的朗读文言文，培养语感并能根据句子中词语的意思含义来划分句子节奏。一般来说，主谓之间应该有停顿，领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。 3．下列对《狼》一文理解有误的一项是(　　) A．“屠乃奔倚其下”“屠暴起，以刀劈狼首”两句形象地刻画了屠户的果敢形象。 B．全文分为两个部分，前一部分为议论，写屠户与狼相斗的故事。后一部分为记叙，点明故事的主题。 C．课文语言简洁精练，短短100多字，写出故事的全过程；又有细腻生动的动作、神态、心理描写，把屠户和狼的性格特征充分地表现出来。 D．“缀行甚远”“并驱如故”等表现了狼的贪婪和凶狠。 【答案】B 【知识点】归纳文言文内容要点，概括文章中心；分析概括文言文中人物的性格特点；分析文言文的写作特色；狼 【解析】【分析】B：错误。前一部分写屠户与狼相斗的故事，是记叙不是议论。后一部分点明故事的主题，是议论不是记叙。 故答案为：B 【点评】本题考查文言文内容理解。课内知识点注意掌握。选择题注意在文中找到对应句，逐字分析，选项内容和文章不要有出入，如事物发展顺序、线索、情感、语言特点、结构、手法等，不要以偏概全、无中生有。 4．请选出下列各句中含有通假字的一句（　　） A．一狼得骨止，一狼仍从 B．屠乃奔倚其下，驰担持刀 C．担中肉尽，止有剩骨 D．狼不敢前，眈眈相向 【答案】C 【知识点】通假字 【解析】【分析】本题考查文言词语解释。A没有通假字；B没有通假字；C“止”通“只”，“只”的意思；D没有通假字。 故答案为：C 【点评】本题考查文言词语解释。解释文言实词的意义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类的活用、一词多义和古今异义词；同时还应结合具体的语境做出准确的判断。考题涉及的词语都来源于教材中所选的课文，这就要求学生应加强对教材所选用的文言文诵读和掌握，解答根据所学过的课文，根据上下文做出判断。 一词多义 5．[止] ①后狼止而前狼又至 　 　 ②止有剩骨　 　 6．[意] ①意将隧入以攻其后也 　 　 ②意暇甚　 　 7．[以] ①投以骨　 　 ②意将隧入以攻其后也 　 　 ③以刀劈狼首　 　 8．[其] ①屠乃奔倚其下（　　） ②意将隧入以攻其后　 　 ③其一犬坐于前　 　 ④屠自后断其股　 　 9．[前] ①其一犬坐于前　 　 ②狼不敢前　 　 10．[之] ①久之　 　 ②而两狼之并驱如故　 　 ③又数刀毙之　 　 11．[敌] ①恐前后受其敌　 　 ②盖以诱敌　 　 【答案】5．停止；仅，只 6．企图；神情、态度 7．把；用来；用 8．代词，指柴草堆；代词，指屠户；其中 9．前面；上前 10．音节助词；用于主谓之间，取消句子独立性；代词，指狼 11．攻击；敌人 【知识点】狼；一词多义 【解析】【点评】本题考查一词多义。先结合具体语境分析句子的整体语义，明确字词在句中的语法功能，再调取该字词的常见义项储备，对比不同义项与语境的适配性，同时结合字词的本义、引申义或通假义的演变规律，验证所选义项是否符合文本逻辑与文言表达习惯，最终确定字词在该语境下的具体含义，并梳理其不同语境中的义项差异。 5．本题考查一词多义。①句意：较晚得到骨头的狼停住了，之前获得骨头的狼又跟上来了。止 ：停止。②句意：只剩下骨头。止：仅，只。 故答案为：停止；仅，只。 6．本题考查一词多义。①句意：想要从柴草堆中打洞来从后面攻击屠户。意：企图。②句意：神情很悠闲。意：神情、态度 故答案为：企图；神情、态度。 7．本题考查一词多义。①句意：把骨头扔给狼。以：把。②句意：想要从柴草堆中打洞来从后面攻击屠户。以：用来。③句意：用刀砍狼的头。以：用。 故答案为：把；用来；用。 8．本题考查一词多义。 ①句意：屠户于是跑过去倚靠在柴草堆下。 其 ：代词，指柴草堆。 ②句意：想要从柴草堆中打洞来从后面攻击屠户。其 ：代词，指屠户。 ③句意：另一只狼像狗一样蹲坐在前面。其 ：其中。 ④句意：屠户从后面砍掉了狼的大腿。其 ：代词，指狼。 故答案为：代词，指柴草堆；代词，指屠户；其中；代词，指狼。 9．本题考查一词多义。 ①句意：另一只狼像狗一样蹲坐在前面。 前 ：前面。 ②句意：两只狼不敢上前。前 ：上前。 故答案为：前面；上前。 10．本题考查一词多义。 ①句意：时间长了。 之：音节助词。 ②句意：但两只狼像原来一样一起追赶屠户。 之：用于主谓之间，取消句子独立性。 ③句意：又连砍了几刀把狼杀死。 之：代词，指狼。 故答案为：音节助词；用于主谓之间，取消句子独立性；代词，指狼。 11．本题考查一词多义。 ①句意：屠户感到处境危急，担心前后都受到狼的攻击。 敌 ：攻击。 ②句意：原来是用来诱引敌人的。敌 ：敌人。 故答案为：攻击；敌人。 用现代汉语翻译下列句子 12．少时，一狼径去，其一犬坐于前。 13．乃悟前狼假寐，盖以诱敌。 14．禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。 【答案】12．过了一会儿，一只狼径直离开，另一只狼像狗似的蹲坐在前面。 13．才明白前面的那只狼假装睡觉，原来是用来诱惑敌人的。 14．禽兽的欺骗手段能有多少呢？只是增加笑料罢了。 【知识点】文言文翻译 【解析】【点评】本题考查文言文句子翻译能力，属于文言文阅读题型。解题思路是结合上下文语境，准确理解句中重点实词、虚词的含义及特殊句式，采用直译与意译相结合的方法进行翻译。重难点在“假寐”等重点字词的理解，以及“犬坐”“隧入”等词类活用现象的把握。 12．“少时，一狼径去，其一犬坐于前”中，“少时”指“一会儿”；“径去”意为“径直离开”；“其一”指“其中一只狼”；“犬坐”中“犬”是名词作状语，译为“像狗一样”，“坐”为“蹲坐”；“于前”指“在前面”。该句通过动作描写展现狼的不同行为，翻译为“过一会儿，一只狼径直离开，其中一只像狗一样蹲坐在前面”，准确体现了狼的狡猾。 故答案为： 过了一会儿，一只狼径直离开，另一只狼像狗似的蹲坐在前面。 13．“乃悟前狼假寐，盖以诱敌”中，“乃”是“才”；“悟”为“明白”；“前狼”指“前面的狼”；“假寐”意为“假装睡觉”；“盖”是发语词，译为“原来是”；“以诱敌”指“用来引诱敌人”。该句是屠户醒悟的内容，翻译为“才明白前面的狼假装睡觉，原来是用来引诱敌人的”，揭示了狼的欺骗手段。 故答案为： 才明白前面的那只狼假装睡觉，原来是用来诱惑敌人的。 14．“禽兽之变诈几何哉?止增笑耳”中，“禽兽”指“禽兽”；“变诈”意为“诡诈手段”；“几何”是“多少”；“哉”是语气助词，译为“呢”；“止”通“只”；“增笑耳”指“增加笑料罢了”。此句以反问和感叹的语气，总结禽兽的诡诈有限，翻译为“禽兽的诡诈手段能有多少呢?只是增加笑料罢了”，点明了文章的主旨。 故答案为： 禽兽的欺骗手段能有多少呢？只是增加笑料罢了 。 二、阅读能力 多篇课外类文主题比较阅读 【甲】 有屠人货①肉归，日已暮，欻②一狼来，瞰担上肉，似甚垂涎，随尾行数里。屠惧，示之以刃，少却；及走，又从之。屠思狼所欲者肉，不如悬诸树而蚤③取之。遂钩肉，翘足挂树间，示以空担。狼乃止。屠归。昧爽④，往取肉，遥望树上悬巨物，似人缢死状。大骇，逡巡近视之，则死狼也。仰首细审，见狼口中含肉，钩刺狼腭，如鱼吞饵。时狼皮价昂，直十余金，屠小裕焉。缘木求鱼狼则罹⑤之是可笑也。 【注释】①货：出售、卖。②欻：忽然。③蚤：同“早”，早晨。④昧爽：黎明。⑤罹：遭遇（祸患）。 【乙】 一屠暮行，为狼所逼。道旁有夜耕所遗行室①，奔入伏②焉。狼自苫③中探爪入。屠急捉之，令不可去。但思无计可以死之。惟有小刀不盈寸，遂割破狼爪下皮，以吹豕④之法吹之。极力吹移时，觉狼不甚动，方缚以带。出视，则狼胀如牛，股直不能屈，口张不得合。遂负之以归。非屠，乌⑤能作此谋也！ 【注释】①行室：指农民在田中所搭的草棚。②伏：埋伏。③苫：用草编的席子。④豕：猪。⑤乌：哪里，怎么。 15．解释加点的字。 瞰担上肉 　 　 顾无计可以死之　 　 直十余金　 　 股直不能屈　 　 16．用现代汉语翻译下列的句子。 ①大骇，逡巡近视之，则死狼也。 ②惟有小刀不盈寸，遂割破狼爪下皮，以吹豕之法吹之。 17．用“/”给【甲】文中画波浪线的句子断句。（限断两处） 缘 木 求 鱼 狼 则 罹 之 是 可 笑 也 18．结合课本，分析《狼三则》描绘出了狼怎样的形象?有何启示? 【答案】15．窥视；使……死；同“值”，价值；大腿 16．①于是感到非常害怕，小心地在四周徘徊着向树靠近，等走到近前一看，原来是一只死狼。 ②只有一把不满一寸长的小刀，就用它割破爪子下面的狼皮，用吹猪的方法往里吹气。 17．缘木求鱼/狼则罹之/是可笑也 18．描绘了贪婪、凶狠、狡诈的狼的形象。启示：我们对待像狼一样的恶人，不能妥协退让，而要像屠夫一样勇敢斗争、善于斗争，这样才会取得胜利。 【知识点】概括文言文给人的启示和道理；文言文断句；文言文翻译；常用文言实词 【解析】【点评】（1）本题考查文言实词意义。翻译文言实词的意义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类的活用、一词多义和古今异义词；同时还应结合具体的语境做出准确的判断。考题涉及的词语都来源于教材中所选的课文，这要求学生应加强对教材所选入的文言文诵读与掌握，解答根据所学过的课文，根据上下文做出判断。 （2）本题考查文言语句的翻译。文言文中重要句子翻译的关键是一定要回到原文的语境中，根据上下文读懂句子的整体意思，同时对语句中的重要实词、虚词做到准确的翻译。并按照现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到符合现代汉语的用词造句的标准。 （3）本题考查断句的能力。给语句断句时，首先要理解句子的意思，在弄清句子的成分。一般来说，主谓之间，谓语和宾语、补语之间应该有停顿；同时注意题干的要求，需要断几处。 （4）本题考查阐述观点看法的能力。解答此类题目要求学生在深入把握文章主旨的基础上，有机的融入自己的阅读体验、阅读感悟或者观点看法。组织答案必须有理有据，或以情动人，或以理服人。 【附参考译文】 【甲】 有个屠夫卖肉回来，天色已经晚了。突然出现了一匹狼，狼不断地窥视着屠夫担子中的肉，嘴里的口水似乎都快要流出来了，就这样尾随着屠夫走了好几里路。屠夫感到很害怕，于是就拿着屠刀在狼的面前晃了晃，狼往后退了几步。但是等到屠夫转过身来继续朝前走的时候，狼又跟了上来。屠夫没有办法，想到狼想要的是把子里的肉，不如把肉挂在树上，等明天早上再来取。于是屠夫就把肉挂在钩子上，然后把空担子拿给狼看了看。就这样，狼就停下来不再跟着屠夫了。屠夫就回家了。第二天黎明，屠夫前去取肉，远远的就看见树上挂着一个巨大的东西，就好像一个吊死在树上的人，于是感到非常害怕。屠夫小心地在四周徘徊着向树靠近，等走到近前一看，原来是一只死狼。(屠夫)抬起头来仔细观察发现，狼的嘴里含着肉，挂肉的钩子已经刺穿了狼的上颌，那个形状就好像鱼儿咬住了鱼钩。当时市场上狼皮非常昂贵，一张狼皮价值十几两金子呢。于是屠夫就得到了这张狼皮，发了一笔小财。就像爬上树去捉鱼一样，狼本想吃肉，结果的遭遇了祸患，真是可笑啊！ 【乙】 有一个屠夫，傍晚走在路上，被狼紧紧地追赶着。路旁有个农民留下的田间休息处，他就跑进去躲藏在里面。狼从苫房的草帘中伸进两只爪子。于是屠夫急忙捉住狼爪，不让它离开，但是没有办法可以杀死它。只有一把不满一寸长的小刀，就用它割破爪子下面的狼皮，用吹猪的方往里吹气。(屠夫)用力吹了一阵儿，觉得狼不怎么动了，才用绳子把狼腿捆起来。出去一看，只见狼浑身膨胀，就像一头牛。四条腿直挺挺地不能弯曲，张着嘴也无法闭上。屠夫就把它背回去了。(如果)不是屠夫，谁有这个办法呢？ 15．本题考查文言实词的含义，需结合语境和文言常识推导词义。瞰担上肉“瞰” 的本义是 “从高处往下看”，结合语境 “欻一狼来，瞰担上肉，似甚垂涎”，狼是盯着担子上的肉看，因此 “瞰” 的意思是窥视。顾无计可以死之这是文言文中的使动用法，“死之” 即 “使它死”。“顾” 在这里表转折，意为 “但是”，整句是说 “但是没有办法能让狼死掉”，因此 “死” 的意思是使……死。直十余金“直” 在文言文中常通 “值”，表示价值。本句意为 “价值十几两银子”，因此 “直” 的意思是同‘值’，价值。股直不能屈文言文中 “股” 的含义和现代汉语不同，多指 “大腿”，而非 “屁股”。本句意为 “大腿僵直不能弯曲”，因此 “股” 的意思是大腿。 故答案为：窥视；使……死；同“值”，价值；大腿 16．本题需遵循 “直译为主、意译为辅” 的原则，落实关键字词，保证语句通顺。①重点字词：则：原来是。近：靠近；逡巡：迟疑徘徊、小心翼翼地；骇：害怕、惊骇；②重点字词：之：代词，指狼。豕：猪；以：用；遂：于是、就；盈：满；惟：只。 故答案为： ①于是感到非常害怕，小心地在四周徘徊着向树靠近，等走到近前一看，原来是一只死狼。②只有一把不满一寸长的小刀，就用它割破爪子下面的狼皮，用吹猪的方法往里吹气 17．本题要求限断两处，需依据句子的语义和语法结构划分节奏。断句思路：“缘木求鱼” 是一个固定成语，比喻方向或办法不对，不可能达到目的，表意完整，需断开；“狼则罹之” 是说 “狼却遭遇了祸患”，是对狼的结局的描述，独立成句，需断开；“是可笑也” 是作者的议论，意为 “这真是可笑啊”，作为结尾。 故答案为： 缘木求鱼/狼则罹之/是可笑也 18．狼的形象分析结合《狼三则》的三篇选文，狼的形象具有鲜明的共性：贪婪：【甲】文中的狼盯着屠户担子上的肉，尾随数里不肯离去，最后为了贪吃肉而被钩子刺穿腭部丧命；课本中的狼面对屠户投来的骨头，得骨后仍继续追赶，毫无满足之心。凶狠：课本中的狼在骨尽之后，依旧 “并驱如故”，对屠户步步紧逼，企图攻击屠户；【乙】文中的狼在夜晚逼困屠户，还从草棚中探爪想要伤害屠户。狡诈：课本中的狼 “其一犬坐于前”“目似瞑，意暇甚”，假装悠闲迷惑屠户，实则另一只狼想要 “隧入以攻其后”，诡计多端。阅读启示：狼的这些特质，象征着生活中那些贪婪、凶狠、狡诈的恶人。面对这类人，不能抱有妥协退让的心理，像屠户最初投骨避狼的做法，只会让对方得寸进尺；而应该沉着冷静，敢于斗争、善于斗争，比如屠户利用麦场积薪的地形优势，或者用吹豕的方法制服狼，都是凭借智慧和勇气战胜恶势力的体现。只有这样，才能保护自己，取得最终的胜利。故答案为： 描绘了贪婪、凶狠、狡诈的狼的形象。启示：我们对待像狼一样的恶人，不能妥协退 学科网（北京）股份有限公司 $