2.7 动物与能量（教学课件）科学冀人版六年级上册（新教材）

该小学科学课件围绕“动物与能量”主题，核心知识点包括动物能量源于食物、按食性分为植食性等三类动物及食物链概念。课堂通过“动物运动是否需能量”“能量从哪来”等问题导入，以食性分类活动为基础，逐步引导学生构建食物链，形成从具体观察到抽象概念的学习支架。 其亮点在于以科学思维（分类归纳）和探究实践（动手构建食物链、食物网模拟游戏）为核心，如“生物扮演”游戏让学生体验食物网中生物数量变化的影响，渗透态度责任（生态平衡意识）。教学方法注重情境提问与小组合作，学生能提升观察分类及模型建构能力，教师可直接使用结构化活动与巩固练习，提高教学效率。

7.动物与能量 冀人版六年级上册第二单元 3 拓展 • 迁移 2 探究 • 实践 1 情境 • 问题 4 巩固 • 练习 目录 核心素养 科学观念：知道动物运动、生命活动需要的能量是从食物中获取；按照食性可以把动物分为植食性动物、肉食性动物、杂食性动物三类。 科学思维：能够根据动物吃的食物，对动物进行食性分类，提升观察、分类归纳能力。 探究实践：能够识别植食性、肉食性、杂食性动物；可以找出场景中的生物，尝试写出简单食物链。 态度责任：体会动植物之间紧密的食物联系，懂得每一种生物在食物链中都有重要作用。 同学们，动物运动的时候需不需要能量呢？ 01 情境·问题 同学们，动物的能量从哪里获取呢？ 01 情境·问题 活动一：动物的食性 02 探究·实践 同学们，动物所需要的能量都是从食物中获取的。不同动物的食物都是一样的吗？ 活动一：动物的食性 02 探究·实践 都吃植物 活动一：动物的食性 02 探究·实践 都吃肉类 活动一：动物的食性 02 探究·实践 既吃植物也吃肉类 活动一：动物的食性 02 探究·实践 同学们，这么多的动物我们可以如何分类呢？ 活动一：动物的食性 02 探究·实践 有些动物只以植物为食物，叫植食性动物；有些动物以其他动物为食物，称为肉食性动物；而有些动物既吃植物也吃动物，我们称它们为杂食性动物。 02 探究·实践 蚜虫 七星瓢虫 蓝冠山雀 老鹰 活动二：寻找动物所需能量的来源 这些动物的食物是什么呢？ 02 探究·实践 蚜虫 七星瓢虫 蓝冠山雀 老鹰 活动二：寻找动物所需能量的来源 这些生物之间是否存在着食物关系呢？ 植物 活动二：寻找动物所需能量的来源 02 探究·实践 同学们，这种食物关系我们称为什么呢？ 活动二：寻找动物所需能量的来源 02 探究·实践 动物与植物之间、动物与动物之间存在着“吃”与被“吃”的食物关系。根据食物关系，可以把一些动植物紧密地联系在一起，就像一条由很多链环组成的锁链一样，人们把动植物之间的这种食物关系叫做食 物链。在食物链中，物质和能量在不断地流动着。 活动二：寻找动物所需能量的来源 02 探究·实践 同学们，你还知道哪些食物链呢？食物链有什么特点呢？ 活动二：寻找动物所需能量的来源 02 探究·实践 活动二：寻找动物所需能量的来源 02 探究·实践 活动二：寻找动物所需能量的来源 02 探究·实践 1.食物链一般从绿色植物（生产者）开始，到凶猛的食肉动物（消费者）结束。 2.由最少三种生物组成。 3.食物链箭头的指向表明的是能量流动的方向。 03 拓展·迁移 同学们，让我们做一个小游戏吧！ 03 拓展·迁移 游戏方法： 1.每十个人组成一组，进行分工，分别扮演一种生物 2.用绳子或橡皮筋将各种生物按照“吃”与被“吃”的关系连接起来，组成食物链（至少可以形成三条不同的食物链） 3.观察用绳子或橡皮筋连成的食物链是否交织成食物网 03 拓展·迁移 4.当自然界中某种生物的数量减少时，该种生物的扮演者拉动与自己相连的绳子，让与自己有关联的“生物”感受到绳子被拉动，并让后者说出自己受到的影响，同时也拽动连接自己的绳子。这样一直拽下去，有什么发现？ 03 拓展·迁移 玉米 水稻 老鹰 蟋蟀 田鼠 水稻 谷子 麻雀 小麦 蝗虫 蛇 03 拓展·迁移 同学们，如果食物链中的某种生物由于外界因素影响而数量减少或增多，食物链中其他生物的生存会受到什么影响，物质和能量在食物链中的流动又会受到怎样的影响？说说自己的理由。 03 拓展·迁移 如果某种生物变少，吃它的动物食物不足会变少，被它吃的生物会变多；如果这种生物变多，吃它的动物食物充足会变多，被它吃的生物会变少。 物质和能量是顺着食物链传递的，某个环节数量剧变，能量和物质的流动就会被打乱，破坏生态平衡。 04 巩固·练习 动物与植物之间、动物与动物之间存在着“吃”与被“吃”的食物关系。根据食物关系，可以把一些动植物紧密地联系在一起，就像一条由很多链环组成的锁链一样，人们把动植物之间的这种食物关系叫做食 物链。在食物链中，物质和能量在不断地流动着。 一、填空 1. 动物生命活动所需要的能量是从________中获取的。 2. 按照食性划分，只吃植物的动物叫________动物；只吃其他动物的叫________动物；既吃植物又吃动物的叫________动物。 04 巩固·练习 食物 植食性 肉食性 杂食性 二、选择 1. 兔子只吃青草，兔子属于（ ） A.植食性动物 B.肉食性动物 C.杂食性动物 2. 下列属于杂食性动物的是（ ） A.牛 B.猴子 C.老鹰 3. 食物链中箭头表示（ ） A.生物大小 B.能量流动方向 C.动物运动方向 04 巩固·练习 A B B 三、判断 1. 动物可以自己制造能量，不需要吃食物。（ ） 2. 羊只吃草，属于植食性动物。（ ） 3. 狗既吃骨头也吃米饭，属于杂食性动物。（ ） 4. 食物链箭头指向被捕食的生物。（ ） 5. 食物链一般从绿色植物开始。（ ） 04 巩固·练习 × √ √ × √ $