第一、二单元 分数乘法与除法提升训练(专项训练)-2026-2027学年六年级上册数学青岛版
2026-08-22
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资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 小学数学青岛版六年级上册 |
| 年级 | 六年级 |
| 章节 | 一 小手艺展示——分数乘法,二 走进乡村看小康——分数除法 |
| 类型 | 题集-专项训练 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-单元练习 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 1.20 MB |
| 发布时间 | 2026-08-22 |
| 更新时间 | 2026-08-22 |
| 作者 | 博创 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-08-22 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/59305783.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
聚焦分数乘除法核心概念,通过分层题型系统构建“意义理解-运算规律-实际应用”的方法体系,强化单位“1”分析与分率对应思维,培养抽象能力与应用意识。
**专项设计**
|模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑|
|----|-----------|----------|----------|
|概念理解|填空题1/2|求一个数的几分之几用乘法;已知部分求整体用除法|从分数乘法意义到除法意义的逆运算关系|
|运算规律|填空题6/8/10|除数与1的大小关系影响商;分数比较的符号法则|运算性质与数的大小比较的关联推导|
|实际应用|解答题25/26/29|单位“1”转换;分率对应量计算|实际问题中数量关系的抽象与数学建模|
内容正文:
第一、二单元 分数乘法与除法提升训练
一、填空题
1.20的是( ),( )的3倍是。
2.观察下面的3幅图表示的意义,求第3图中双阴影部分的面积,列式为( )。(用分数乘法计算)
3.一本书240页,笑笑第一天看了全书的,照这样的速度,还要( )天看完这本书。
4.一件衣服的原价是200元,现九折出售,现价是原价的,价格降低了,价格降低了( )元。
5.校园里有杨树20棵,是柳树的,槐树是柳树的。槐树有( )棵。
6.在算式÷a(a≠0,a>0)中,当a( )时,商大于;当a( )时,商小于。
7.淮南豆腐口感细腻,营养美味,是我国的“非遗美食”。豆腐中蛋白质的含量约占,若要从中获取8g蛋白质,大约要吃( )g豆腐。
8.a是非零自然数,如果,那么a( )1;如果,那么a( )1,如果,那么a( )1。
9.智能客服响应迅速,大大缩短了解决用户问题的时间。某公司由于客服人数较少,满意度只有分,后引进智能客服单独服务,满意度是原来的,现在的满意度是( )分。
10.在括号里填上“>”“<”或“=”。
( ) ( ) ( ) ( )
11.园艺工人用一根24米长的绳子保护名贵花木。捆绑牡丹用了总长度的,捆绑牡丹用去了( )米的绳子。
12.笑笑读一本180页的故事书,第一天读了全书的,第二天读了余下的,第二天读了全书的( ),第三天应从第( )页开始读。
二、选择题
13.下面算式中,结果大于的是( )。
A. B. C.
14.比35千克的少9千克的数是( )千克。
A.19 B.14 C.1
15.AI翻译软件翻译一篇1200字的文章,已经翻译了全文的,已经翻译了( )字。
A.800 B.600 C.400
16.加工一批零件,小王3小时完成了任务的,照这样计算。完成任务需要几小时?列式为( )。
A. B. C.
17.如果,那么是( )。
A.真分数 B.0 C.1
三、判断题
18.7米的小于1米的。( )
19.一根电线长5米,剪去它的,还剩下4米。( )
20.除以一个真分数,商大于。( )
21.若,则。( )
22.华华小时行了千米,她行1千米要用小时。( )
四、计算题
23.直接写出得数。
24.计算下面各题,能简算的要简算。
五、解答题
25.我国快递行业发展迅速,物流自动化已是大势所趋。“双十一”活动结束后,某快递公司的3台智能分拣机器人小时共分拣货物万件,平均每台智能分拣机器人每小时分拣货物多少万件?
26.一位运动员的鞋印长度为28.8cm。资料显示:成人的脚的长度约是鞋长的,是身高的。你能推算出这位运动员的身高约是多少厘米吗?
27.端午节是每年的农历五月初五,是我国首个入选非遗的传统节日,端午前夕,妙想家包了24个蜜枣粽,占所有粽子总数的,妙想家一共包了多少个粽子?
28.《三国志》全书分为《魏书》《蜀书》和《吴书》,其中《吴书》有20卷,《蜀书》是《吴书》的,则《蜀书》有多少卷?
29.开业当天,四季果园运进一批新鲜水果,总重105千克。第一天卖出这批水果的,第二天卖出剩余水果的。
(1)第一天卖出多少千克水果?
(2)第二天卖出多少千克水果?
30.爱眼护眼,从小做起。过度使用电子产品容易引发近视。五(1)班体检统计:该班有18名同学有不同程度的近视,占全班总人数的。
(1)五(1)班有多少名学生?
(2)如果轻度近视人数占近视人数的,五(1)班体检有多少名学生轻度近视?
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参考答案
1. 15
【分析】求一个数的几分之几是多少,用乘法;已知一个数的几倍是多少,求这个数用除法。
【详解】,。
2.180×
【分析】第一个图大长方形表示总面积180平方米。第二个图把大长方形平均分成5份,阴影部分占其中的4份,即总面积的。第三个图把第二个图的阴影部分再平均分成3份,双阴影部分占其中的2份,即阴影部分的,也就是总面积的。双阴影面积=总面积×。
【详解】180×
=144×
=96(平方米)
3.5
【分析】已知每天看全书的,即将全书总页数看作单位“1”,求总天数就是求1里面包含多少个,用除法计算。已经看了1天,用总天数减去已经看了的天数即可得到剩余天数。
【详解】1÷=1×6=6(天)
6-1=5(天)
所以,还要5天看完这本书。
4.;;20
【分析】折扣的含义:几折就是按原价的十分之几出售。
将原价看作单位“1”,降低的分率等于1减去现价占原价的分率。降低的金额等于原价乘降低的分率。已知原价为200元。
【详解】九折表示现价是原价的。
1-=
200×=20(元)
即:现价是原价的,价格降低了,价格降低了20元。
5.6
【分析】把柳树的棵数看作单位“1”,已知杨树20棵,是柳树的,根据已知一个数的几分之几是多少,求这个数,用除法计算,即用杨树的棵数除以杨树占柳树的分率,即可求出柳树的棵数;又已知槐树是柳树的,根据求一个数的几分之几是多少,用乘法计算,即用求出的柳树的棵数乘槐树占柳树的分率,即可求出槐树的棵数。
【详解】
=
=16×
=6(棵)
即槐树有6棵。
6. <1/小于1 >1/大于1
【分析】根据一个数除以一个小于1的数,商大于被除数;一个数除以1 得原数;一个数除以大于1的数,商小于被除数,据此解答。
【详解】在算式÷a(a≠0,a>0)中,当a<1时,商大于;当a>1时,商小于。
7.20
【分析】单位“1”是豆腐的质量,8 g蛋白质的对应分率是,用对应数量÷对应分率=单位“1”的量,算出单位“1”,即豆腐的质量。
【详解】
(g)
8.
【分析】在除法算式中,一个数(0 除外)除以大于 1 的数,商小于被除数;除以小于 1 的数(0 除外),商大于被除数;除以 1,商等于被除数。据此判断各算式中a与1的大小关系。
【详解】根据分析可知,商与被除数的大小关系判断除数与1的关系:
,那么a(>)1;
,那么a(<)1;
,那么a(=)1。
9.
【分析】根据题意,把原来的满意度看作单位“1”,现在的满意度是原来的。已知单位“1”的量是分,求现在的满意度,就是求的是多少,用乘法计算。
【详解】
(分)
10. > < < >
【分析】一个大于0的数除以一个大于0且小于1的数,商比这个数大,除以大于1的数,商比这个数小,乘一个小于1的数,积比这个数小,两个除法算式中,如果被除数相同,除数越大,则商越小。
【详解】,所以。
,所以。
,所以。
与,被除数相同,,除数小,则商就大,所以。
11.15
【分析】求一个数的几分之几是多少,用乘法计算。用去的长度=总长×对应分率。
【详解】(米)
12. 51
【分析】可根据分数乘法的意义,先求出第一天读完后余下的页数占全书的比例,再据此求出第二天读的页数占全书的比例;然后分别算出第一天和第二天读的页数,进而确定第三天开始读的页数,第三天开始读的页数是在前两天读的总页数基础上加1页。
【详解】余下的页数占全书的比例:。
第二天读的页数占全书的比例:。
第一天读的页数:(页)。
第二天读的页数:第一天读完后余下(页),第二天读了(页)。
前两天一共读的页数为(页),第三天开始读的页数为(页)。
13.B
【分析】根据一个数乘大于0小于1的数,积小于这个数;一个数除以大于0小于1的数,商大于这个数;一个数除以大于1的数,商小于这个数,逐项分析即可。
【详解】A.中,,所以;
B.中,,所以;
C.中,,所以。
故答案为:B
14.C
【分析】把35千克看作单位“1”,先用乘法求出千克的是多少,再减去千克即可得到所求的数。
【详解】(千克)
(千克)
15.A
【分析】求一个数的几分之几是多少,用乘法计算。
【详解】(字)
16.A
【分析】把这批零件总任务看作单位“1”,已知完成总任务的对应用时3小时,总时间等于对应用时除以对应完成量的占比。
【详解】求完成总任务的时间,列式为:3÷。
17.C
【分析】首先排除不能作除数的0,再根据分数除法的计算规则,除以一个非零数等于乘这个数的倒数,要使除以a和乘a的结果相等,a需要等于它的倒数,只有1满足条件。
【详解】除数不能为0,因此,排除选项B
根据分数除法计算法则:
要使等式成立需要,仅当时等式成立。
18.×
【分析】分析题目,根据求一个数的几分之几是多少,用乘法计算,据此分别算出7米的和1米的,再比较大小即可。
【详解】7×=(米)
1×=(米)
因为7米的和1米的都是米,所以7米的等于1米的;原题说法错误。
故答案为:×
19.√
【分析】把电线全长看作单位“1”,剪去它的,就是剪去5米的即1米,剩余长度为米,据此解答。
【详解】
(米)
还剩下4米,题目说法正确。
故答案为:√
20.√
【分析】计算分数除法时,除以一个真分数相当于乘这个真分数的倒数,而真分数的倒数一定大于1,由因数和积的大小关系可知,一个大于0的数乘大于1的数,积比原来的数大,所以这个除法算式的结果大于,据此解答。
【详解】分析可知,因为真分数的倒数大于1,所以除以一个真分数相当于乘大于1的数,此时算式的结果一定大于,如:÷=×,因为>1,所以×>,即÷>,题目说法正确。
故答案为:√
21.√
【分析】先将等式中的除法运算转化为乘法运算,再对比等式两边即可判断a和b的大小关系。
【详解】根据分数除法计算规则:
可得:,所以:。
故答案为:√
22.√
【分析】求行驶1千米需要的时间,用总时间除以总路程计算即可。
【详解】(小时)
原题表述正确。
故答案为:√
23.;;;;
;;;
【解析】略
24.;13;1
【分析】根据乘法分配律进行简算;
按从左到右的顺序计算即可;
先算括号里的,再算括号外的。
【详解】
=
=
=7×
=13
÷(÷)
=
=
=
=1
25.万件
【分析】求单台单位时间的工作量,用总分拣量依次除以分拣时间和机器人台数,即可求解。
【详解】
(万件)
26.
179.2厘米
【分析】要推算身高,鞋印长度为28.8厘米,即鞋长;成人的脚的长度约是鞋长的,用28.8乘得出成人脚的长度,又因为成人脚的长度是身高的,根据已知一个数的几分之几是多少,用除法计算,即用脚的长度除以即可得出身高。
【详解】
=
=25.6×7
=179.2(厘米)
答:这位运动员的身高约是179.2厘米。
27.
64个
【分析】已知粽子总数的是24个蜜枣粽,求作为单位“1”的粽子总数,用部分量除以对应分率即可。
【详解】
(个)
答:妙想家一共包了64个粽子。
28.卷
【分析】《吴书》卷数为卷,已知单位“”求对应分量的问题。因为求一个数的几分之几是多少用乘法计算,所以直接用《吴书》的卷数乘对应分率即可得到《蜀书》的卷数。
【详解】(卷)
答:《蜀书》有卷。
29.(1)42千克
(2)21千克
【分析】(1)把这批水果的总重量看作单位“1”,因为求一个数的几分之几是多少用乘法,所以用水果总重量乘第一天卖出的占比,即可得到第一天卖出的水果重量。
(2)首先用总重量减去第一天卖出的重量,得到第一天卖完后剩余的水果重量;把第一天卖后剩余的水果重量看作单位“1”,因为第二天卖出的是剩余水果的,所以用剩余重量乘第二天卖出的占比,即可得到第二天卖出的水果重量。
【详解】(1)(千克)
答:第一天卖出42千克水果。
(2)(千克)
(千克)
答:第二天卖出21千克水果。
30.(1)45名
(2)8名
【分析】(1)把全班总人数看作单位“1”,单位“1”未知,用近视人数除以对应的分率,求出全班人数。
(2)把近视总人数18人看作单位“1”,单位“1”已知,用近视总人数乘,求出轻度近视的人数。
【详解】(1)18÷
=18×
=45(名)
答:五(1)班有45名学生。
(2)18×=8(名)
答:五(1)班体检有8名学生轻度近视。
答案第12页,共12页
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